Este artigo apresenta algumas reflexões acerca do trabalho da equipe de Enfermagem no combate à covid-19 em um hospital público de Itaboraí - RJ. Para a realização deste texto foi utilizado o método etnográfico e de observação participante de uma das autoras que ali trabalha como Técnica de Enfermagem. Com base nas leituras de Van Gennep e Mary Douglas, consideramos que os trabalhadores da área da saúde vivenciam uma espécie de liminaridade constante em seu cotidiano, situando-se entre dois mundos, dois estados físicos e duas temporalidades: entre o hospital e a rua, entre a saúde e a doença, entre a vulnerabilidade e o poder, entre o passado "normal" e o novo presente/ futuro "pandêmico". Além disso, observou-se o drama da possibilidade da morte "solitária" dos doentes, a partir de um debate com Norbert Elias e o papel social da Enfermagem nesse processo liminar entre a vida e a morte.
Este estudo objetivou investigar as contribuições da residência em enfermagem na atuação profissional de egressos. Trata-se de um estudo descritivo, com abordagem quantitativa, que teve como participantes de pesquisa enfermeiros que cursaram a residência em enfermagem de uma instituição universitária pública localizada no sul do Brasil. Os critérios de inclusão foram: ter concluído o curso de residência de enfermagem na instituição de estudo (2006 a 2011) e concordar em participar da pesquisa, aprovada pelo Comitê de Ética em pesquisa da instituição tendo CAAE nº 0246.0.268.000-11. Os dados foram coletados por meio de formulário on-line, enviado aos egressos via e-mail, com perguntas abertas e fechadas. Até 2011, 90 enfermeiros haviam sido formados nas modalidades de residência em enfermagem, sendo a maioria jovem e recém-formada. Destes, 65 (72,2%) responderam ao formulário, 86,1% relataram estar trabalhando, divididos em atividades assistenciais (64%), gerenciais (30%), de ensino (25%) e de pesquisa (13%). Citaram competências adquiridas na residência, como visão crítica, ser agente transformador, atuar em equipe, usar o processo de enfermagem, atuar na gerência, desenvolver pesquisa, atuar com ética, entre outras. Ressaltaram sugestões para possíveis alterações no programa da especialização a fim de suprir as deficiências enfrentadas. A residência mostrou-se de grande contribuição para o desenvolvimento da maioria das competências profissionais exigidas do enfermeiro, sendo, portanto, um treinamento em serviço que oferece suporte educacional e práticas diversas, tornando o residente um profissional crítico, capaz de soluções mais resolutivas, além de propiciar a difusão do conhecimento por meio da produção científica.
A presente pesquisa tem como objetivo geral conhecer a produção científica sobre aleitamento materno e as contribuições de enfermagem nessa prática. A busca foi realizada de maneira científica com a captura de dezoito artigos para análise, publicados no período de 2003 a 2013.Como método de pesquisa foi utilizado a Revisão Integrativa, observando: estabelecimento da questão norteadora; a busca na literatura com critérios de inclusão e exclusão de publicações; a categorização dos estudos, avaliação de estudos incluídos na revisão; a interpretação dos resultados encontrados e a síntese do conhecimento com apresentação da revisão. Os resultados apontam as dificuldades encontradas durante o processo de aleitamento materno e as lacunas existentes, bem como o envolvimento das mães na nobre função de amamentar. As pesquisas assinalam a importância do preparo da enfermagem na atuação no aleitamento materno e a consideram como sendo fundamental, quer seja na assistência hospitalar como nas unidades básicas, por meio do conhecimento, informações e compartilhamento com as mães na nobre missão de amamentação materna.
Trata-se de relato de experiência sobre a participação em um projeto de extensão da Faculdade de Enfermagem intitulado "Telemonitoramento em Enfermagem para Clientes em Situação de Estomaterapia: feridas, estomias e incontinência". Os objetivos deste relato são: descrever a vivência no referido projeto, no recorte temporal de abril a outubro de 2018; e discutir as contribuições das atividades extensionistas para o ensino e para a assistência de enfermagem. O projeto é desenvolvido na Policlínica Piquet Carneiro, especificamente na Clínica de Enfermagem em Estomaterapia Benedita Deusdará Rodrigues, cujo público alvo são pessoas com feridas, estomas e incontinências, anal e urinário. Utiliza-se contato telefônico para fornecer e reforçar as orientações de enfermagem aos usuários do serviço com o fito dos mesmos desenvolver o autocuidado no domicilio. Estas orientações são norteadas por protocolos e registrado em formulário, os quais foram elaborados pela bolsista e pela orientadora do projeto, bem como pela coordenadora e equipe da referida clínica. Os resultados decorrentes das atividades extensionistas têm sido profícuos para a assistência, pois contribui para prevenir complicações e melhorar a qualidade de vida dos usuários, revelando-se também como um campo diferenciado para o processo ensino-aprendizagem da bolsista.
Objetivo: analisar a avaliação de desempenho do enfermeiro por competência profissional. Método: pesquisa transversal com delineamento descritivo e abordagem quantitativa do tipo analítica realizada de março a junho de 2021, com o uso de uma plataforma online com Questionário de Avaliação de Competências. Resultados: participaram 49 profissionais, com predominância do sexo feminino, com idade entre 31 e 40 anos e experiência com assistência; com especialização em escola privada; tempo de serviço na instituição entre 11 e 15 anos. Verificou-se que no ranking "excelente", tiveram destaque o Profissionalismo e a Comunicação (71% e 62,4% respectivamente), seguido do ranking "boa", os domínios Processo de Enfermagem, Resolução de Problemas e Gerenciamento (57,2%, 54,4% e 48% respectivamente). Conclusão: Os domínios Processo de Enfermagem, Resolução de Problemas e, Gerenciamento se mostraram domínios que necessitam de maior intervenção no tocante às competências, como ações de educação permanente.
Objetivo:Identificar se há uma Teoria de Enfermagem cujos elementos que integram seu metaparadigma são coerentes com os conceitos a eles atribuídos por membros que compõem um Serviço de Enfermagem do Trabalho e aqueles identificados na literatura dessa área de atuação profisisonal. Métodos: Estudo metodológico com análise descritiva. Resultado:As "pessoas" que demandam cuidados no serviço são os servidores;"saúde" refere-se ao bem-estar psicobiológico, social e espiritual; à "Enfermagem" cabe a prevenção de agravos, promoção e recuperação da saúde e reabilitação; "ambiente" refere-se ao espaço físico do trabalhador. Após mapeamento entre os conceitos do metaparadigma da teoria mais conhecida pelos servidores, com os que emergiram de suas respostas e aqueles identificados na literatura da área,houve a seleção e validação de uma teoria para essa área de atuação. Conclusão: Conceitos do metaparadigma da Teoria das Necessidades Humanas Básicas são coerentes com ações executadas pela Enfermagem do Trabalho.
Na Atenção Primária em Saúde, a consulta de enfermagem é apresentada como importante estratégia tecnológica de cuidado utilizada pelos enfermeiros, também considerada de caráter resolutivo na promoção de saúde. Este trabalho tem por objetivo analisar as evidências científicas, nacionais e internacionais, sobre a consulta de enfermagem na Atenção Primária à Saúde. Trata-se de revisão integrativa a partir das bases de dados: Lilacs, Scopus, Web of Science, Medline, IBECS e Cinahl, sendo incluídos artigos publicados no período de 2013 a 2018. Os critérios de inclusão foram artigos completos, nos idiomas português, inglês e espanhol, originados de periódicos nacionais e internacionais, excluindo artigos repetidos, do tipo revisão e comentários, bem como estudos, cujo objeto principal não se relacionava com a pergunta do estudo. Foram selecionados 14 artigos que desvelaram quatro categorias analíticas: 1) consulta de enfermagem para o fortalecimento da Atenção Primária em Saúde; 2) sistematização da assistência de enfermagem como instrumento de sustentação da consulta de enfermagem; 3) práticas da consulta de enfermagem e o uso de protocolos; e 4) desafios para implementação da consulta de enfermagem. Os enfermeiros podem utilizar estes resultados para melhoria da Consulta de Enfermagem, em todos os ciclos da vida, em um cenário de práticas dinâmicas, e em constante transformação como a Atenção Primária.
Palavras-chave: Processo de Enfermagem. Enfermagem no Consultório. Atenção Primária à Saúde.
Abstract
In primary health care, nursing consultation is presented as an important technological care strategy used by nurses, also considered to be decisive in health promotion. This work aims to analyze the scientific evidence, national and international, on nursing consultation in primary health care. This is an integrative review based on the databases: LILACS, Scopus, Web of Science, Medline, IBECS and CINAHL, including articles published from 2013 to 2018. Inclusion criteria were full articles, in Portuguese, English and Spanish, originating from national and international journals, excluding repeated articles, such as review and comments, as well as studies whose main object was not related to the study question. 14 articles were selected that unveiled four analytical categories: 1) Nursing consultation to strengthen primary health care; 2) Systematization of nursing care as an instrument to support nursing consultation; 3) Nursing consultation practices and the use of protocols; and 4) Challenges for implementing the nursing consultation. Nurses can use these results to improve the Nursing Consultation, in all life cycles in a scenario of dynamic practices and in constant transformation such as Primary Care.
Keywords: Nursing Process. Office Nursing. Primary Health Care.
Este é um relato de experiência desenvolvido na unidade de onco-hematologia de um Hospital Público de Ensino, no período de março a outubro do ano de 2016, com o objetivo de relatar a experiência de residentes de enfermagem quanto à implementação do Processo de Enfermagem pelo Aplicativo de Gestão para Hospitais Universitários. Foram identificadas potencialidades quanto à implementação do PE pelo aplicativo, como o alinhamento dos processos de trabalho, otimização dos registros de enfermagem, melhoria da qualidade assistencial e comunicação efetiva na equipe de enfermagem. Dentre os desafios destacam-se: ausência de alguns diagnósticos específicos para clientes onco-hematológicos, limitações ou ausência de algumas prescrições no aplicativo e tempo escasso da equipe. Assim, foram identificadas potencialidades e desafios quanto à implementação do processo informatizado. Conclui-se que o a experiência contribuiu para o julgamento clínico, raciocínio diagnóstico, pensamento crítico e reflexivo do residente de enfermagem.
Objetivo: Descrever o processo de fundação e implantação de uma liga acadêmica de enfermagem em cardiologia. Método: Trata-se de um relato de experiência acerca do processo de fundação e implantação da Liga de Enfermagem em Cardiologia de uma universidade pública no Ceará. Resultados: A Liga de Enfermagem em Cardiologia emerge do interesse pela cardiologia despertado por estudantes ao longo da graduação em enfermagem, visando proporcionar uma melhor formação profissional a seus integrantes; promover a integração entre acadêmicos e docentes, pesquisadores da saúde cardiovascular, serviço de saúde e população; com atividades no âmbito do tripé: ensino-pesquisa-extensão com vistas a contribuir com a sociedade na promoção da saúde cardiovascular. Conclusões: A criação da liga possibilitou aos acadêmicos autonomia, com aprofundamento em uma área não muito explorada pela grade curricular do curso, garantindo o desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes de responsabilidade, liderança, execução do trabalho em equipe e gerenciamento frente a uma atividade extracurricular de ensino-pesquisa-extensão.
O artigo apresenta uma reflexão sobre o cuidado de enfermagem ao paciente e seus familiares diante da morte. Enfoca o cuidado integral e humanizado e visa à sensibilização da equipe de enfermagem e demais profissionais da equipe de saúde quanto à necessidade de um atendimento adequado ao ser humano, compreendido como um ente biopsicossocial, cultural e espiritual. Focaliza a morte como a única certeza que se tem desde o nascimento, permeada, porém, por diversos mecanismos de negação por parte do paciente e de seus familiares e até mesmo dos profissionais que o assistem, pois para o homem ocidental é corrente negar a sua finitude ao invés de aceitá-la. Evidencia que o cuidado de enfermagem prestado a pacientes e familiares diante do processo de morrer requer do enfermeiro eficiência técnico-científica, sensibilidade e interação, manifestando a arte da enfermagem como a empatia, intuição, percepção aguçada para atender às necessidades do paciente e de seus familiares. Deve, igualmente, respeitar a expressão dos sentimentos de dor, angústia, agressividade, abandono, perda, desespero, raiva, culpa, entre outros freqüentemente observados no transcorrer da vivência do processo de morrer. Diante destas constatações, este trabalho pretende contribuir para a sensibilização dos profissionais de saúde e, em especial, os da enfermagem e enfatizar a importância do cuidado integral e humanizado ao paciente, compartilhado com os familiares. Pretende ressaltar, também, a necessidade de abordagem do tema no decorrer da formação dos profissionais de saúde.
The migratory wave that began in Europe in 2015 markedly modified the relative political and social stability that had been established in the continent for more than a decade. The abrupt increase in the number of refugees and asylum seekers and their extra-European origin, their cultural and linguistic differences and the tragic reasons of their exile, could not but raise new and urgent challenges in terms of their integration and socio-health care in the States of destination. Switzerland received more than 140,000 asylum applications between 2011 and 2016 and 2015 was the year of greatest influx with almost 40,000 applications, against just over 27,000 in 2016. 5.6% of the country´s total was allocated to the canton of Geneva, in which specific health care programs assisted them. This work is based on the Nursing Process of a clinical case carried out in the Migratory Health Program of the Canton of Geneva, in January 2017. The objective is, through the Cross-Cultural Model of Nursing Care, to highlight aspects of care health of asylum seekers and identify the impact of the cross-cultural approach in the Health Process of this population. ; La ola migratoria que se inició en Europa en 2015 alteró notablemente la relativa estabilidad política y social asentada desde hacía más de una década en el continente. El aumento inesperado de la cantidad de refugiados y solicitantes de asilo y su procedencia extra europea, sus diferencias culturales y lingüísticas y los motivos trágicos de su exilio, no podían sino plantear nuevos y urgentes retos en cuanto a su integración y atención socio sanitaria en los Estados de destino. Suiza recibió entre 2011 y 2016 más de 140.000 solicitudes de asilo y 2015 fue el año de mayor afluencia con casi 40.000 solicitudes, contra poco más de 27.000 en 2016. El 5,6% del total nacional fue asignado al Cantón de Ginebra, donde todo individuo relacionado con el trámite de asilo es asistido por programas de atención socio sanitaria públicos y específicos, que garantizan su accesibilidad a todos los servicios de salud. El objetivo es, a través del Modelo Transcultural de los Cuidados Enfermeros, poner de manifiesto aspectos relevantes de la atención sanitaria de solicitantes de asilo. Este trabajo se presenta como un estudio descriptivo de corte transversal y se basa en el Proceso Enfermero de un caso clínico, realizado en el Programa de Salud Migratoria de Ginebra, en enero de 2017. ; A onda migratória que começou na Europa em 2015 modificou marcadamente a relativa estabilidade política e social que havia sido estabelecida no continente por mais de uma década. O aumento abrupto do número de refugiados e requerentes de asilo e a sua origem extra-europeia, as suas diferenças culturais e linguísticas e as trágicas razões do seu exílio não poderiam deixar de criar desafios novos e urgentes em termos de integração e cuidados sócio-sanitários em os Estados de destino. A Suíça recebeu mais de 140 mil pedidos de asilo entre 2011 e 2016 e 2015 foi o ano do maior afluxo com quase 40 mil pedidos, contra pouco mais de 27 mil em 2016. Foram atribuídos 5,6% do total do país ao cantão de Genebra, em que específicos Os programas de cuidados de saúde os assistiram. Este trabalho baseia-se no Processo de Enfermagem de um caso clínico realizado no Programa de Saúde Migratório do Cantão de Genebra, em janeiro de 2017. O objetivo é, através do Modelo Transcultural de Cuidados de Enfermagem, destacar aspectos da saúde do cuidado de requerentes de asilo e identificar o impacto da abordagem transcultural no Processo de Saúde desta população.
RESUMO O trabalho de enfermagem envolve as dimensões assistencial e gerencial, refletidas na produção das ações de cuidado na atenção aos indivíduos, famílias e comunidades. Objetivou-se analisar o processo de trabalho de enfermagem da Atenção Primária à Saúde (APS) na Paraíba, considerando-se o perfil profissional e as práticas cotidianas individuais desenvolvidas por enfermeiras(os) na dimensão assistencial. Estudo de abordagem quantitativa, realizado nos serviços da APS na Paraíba entre novembro de 2019 e agosto de 2021. A análise dos dados quantitativos foi feita por meio do software SPSS® (Statistical Package for the Social Sciences), versão 21.0 para Windows®, mediante análise estatística descritiva e inferencial. Os resultados, evidenciaram dentre outros aspectos, que 93,3% dos profissionais são do sexo feminino; no que se refere à formação profissional, a especialização foi a modalidade de titulação mais realizada pelos profissionais pesquisados; dentre as práticas analisadas, a consultas pré-natal foi considerada a mais resolutiva, na percepção de 388 (84%) profissionais pesquisados. Conclui-se que referente ao perfil sociodemográfico, predomina o sexo feminino dentre as(os) enfermeiras(os) pesquisadas(os), quanto à formação, há necessidade de qualificação em níveis residências e de pós-graduação stricto sensu. Na dimensão assistencial, a consulta de enfermagem no pré-natal, como uma prática resolutiva do cuidado na APS na Paraíba.
Este estudo possui o objetivo de identificar o impacto da pandemia no ensino em enfermagem. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória, tendo como participantes, 13 estudantes de enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior do interior do Rio Grande do Sul, Brasil. A coleta de dados ocorreu durante o segundo semestre de 2020, utilizando-se de um questionário. A análise dos resultados seguiu aproximações com a Análise de Conteúdo. Identificou-se que os participantes compreendem a necessidade de virtualização nesse momento de pandemia, como maneira de proteção social. Alguns participantes indicaram perda no processo de ensino e aprendizagem. Contudo, todos os participantes compreendem que a virtualização é a melhor opção para o momento de pandemia. Considera-se que este estudo contribui para a problematização sobre o tema, bem como a reflexão para construir novas estratégias e ações de melhoria no processo de ensino e aprendizagem em enfermagem durante a pandemia.
Objetivo: relatar a experiência acerca de uma oficina educativa sobre vacinas com estudantes de enfermagem da disciplina de Estágio Supervisionado na Atenção Primária à Saúde. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência, acerca de uma oficina educativa, realizada com discentes de Enfermagem na Atenção Primária à Saúde, no mês de junho de 2023. Foram abordados aspectos desde a rede de frios, organização da sala de vacinas e geladeira, até as técnicas de administração das vacinas, com o intuito de conhecer as fragilidades e potencialidades a respeito da temática. Utilizou-se um instrumento composto por cinco questões objetivas, que foi aplicado antes e depois da oficina educativa. As questões eram referentes ao conhecimento e aplicação das vacinas. Resultados: participaram 12 acadêmicos de Enfermagem e uma técnica de enfermagem. A oficina educativa trouxe benefícios tanto para os participantes, como para os tutores responsáveis, pois permitiu conhecer as dificuldades enfrentadas pelos estudantes de enfermagem e a partir disso, os tutores puderam intervir e contribuir no processo formativo e qualificação profissional. Conclusão: a realização de oficinas é relevante no processo formativo de estudantes de enfermagem, visto que contribui no aprimoramento de conhecimentos que implicam no seu processo de formação.
