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1. O programa económico da metrópole

Resumo: O objetivo deste artigo consiste em analisar como a interpretação marxiana acerca da ontologia e da filosofia política hegelianas reflete na sua crítica da economia política capitalista, com ênfase para como Marx elabora a relação entre trabalho e sociabilidade a partir de Hegel, e como esse processo influencia a crítica marxiana da forma valor (Wertform) como substância social do processo de acumulação do capital. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, guiada pela leitura imanente das obras marxiana e hegeliana.

Resumo Objetivamos conhecer a atuação de assistentes sociais na educação especial, tendo como espaço socio-ocupacional o Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado professora Maria Marcelina da Silva localizado na cidade de Russas, no estado do Ceará. O núcleo é uma instituição composta por equipe multiprofissional voltada para atender estudantes com dificuldade de aprendizagem. Dito isso, partimos da nossa experiência enquanto assistente social desta instituição desde setembro de 2021 até os dias atuais. Ademais, utilizamos o arcabouço teórico referente à educação especial no Brasil e no Ceará, bem como as contribuições teóricas, metodológicas, éticas e políticas referentes à atuação de assistentes sociais na educação. Finalizamos, afirmando que o Serviço Social atua em defesa da garantia do direito à educação gratuita, pública, de qualidade e inclusiva realizando acolhimento social, orientação para as famílias e articulação da rede intersetorial.

Resumo Objetiva-se apreender os principais elementos da formação socio-histórica brasileira que sustentam e reforçam o racismo como estrutura indispensável para a consolidação do proibicionismo às drogas e sua matriz contemporânea estadunidense, com base em teóricos que contribuíram para o pensamento social do negro no Brasil. Há uma problemática fundamental na relação entre proibição e racismo: a eminência do trabalho livre, pós-abolição e a forma de integração do negro na constituição econômico-social do capitalismo dependente, desde o período de transição. Ou seja, há um atravessamento histórico entre a divisão racial do trabalho, a exclusão delegada à população negra na ordem social do capitalismo brasileiro, e a sustentação do racismo científico, da medicina social eugenista junto ao higienismo mental da psiquiatria e do Direito Penal, como marco embrionário da proibição. O resultado disso é a criminalização da pobreza moldada pelo racismo, e a reatualização da imagem do usuário de drogas como degenerado moral e criminoso.

O presente trabalho tem como objetivo realizar uma discussão crítica sobre os fundamentos da Reforma do Ensino Médio. Qual o papel dessa Reforma no contexto atual das mudanças no mundo do trabalho? Realizou-se um estudo teórico-bibliográfico tendo como base trabalhos elaborados no âmbito da produção marxista, entre os quais selecionamos os textos de Alves (2008), Enguita (1989), Saviani (2007), Kuenzer (2017), entre outros. A Reforma do Ensino Médio, decorrente da implantação da Lei nº 13.415/17, segue a lógica da subordinação radical da educação ao capital, em época do trabalho flexível e precário. Trata-se da desqualificação da educação pública.

Esta pesquisa tem o objetivo de comparar a presença de atores políticos nos websites Folha de S. Paulo e Nexo Jornal, sendo um a amostra de um veículo de jornalismo tradicional e outro de jornalismo independente, e estudá-las de acordo com a lógica do campo jornalístico. Para isso, analisamos os elementos de abertura de 95 matérias da editoria de Poder na Folha de S. Paulo e da tag Política no Nexo Jornal. A metodologia utilizada é a Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977; SAMPAIO, LYCARIÃO, 2021), com investigação quantitativa e qualitativa de citações e menções. Como resultados, temos que a categoria "independente" não é suficiente para assegurar a construção de uma esfera de visibilidade diferenciada; a linha editorial do Nexo garante número relevante de citações a fontes especializadas e atores internacionais e a organização das rotinas de trabalho, valores (interesse público), funções (fiscalização) e critérios de noticiabilidade (conflito e polêmica) influenciam no acesso dos atores ao noticiário

The relationship between Islam and Portugal is intimately tied to processes of national formation and diverse in terms of the key protagonists, historical periods, and political conjunctures that it evokes – hence it is particularly suited for the contextualised study of Islamophobia. Drawing on a larger European study, and specifically on discourse analysis and empirical research on the Portuguese context, this article examines, on the one hand, narratives on Muslims and Islam circulating in the academic literature and in cyberspace (2000–20); on the other, different expressions of Islamophobia – individual and institutional (Sayyid 2014a): i) a case of mosque vandalism and practices of media reporting; ii) concerns regarding educational equality raised by research participants, namely regarding school organisation and history teaching. Engaging with the intrinsic instability of the category Muslim – across historical junctures, political contexts, and academic disciplines – this article calls for an engagement with Islamophobia beyond the national register (Vakil 2010), revealing how the wider circulation of public discourse and interventions constrains the possibility of articulating Muslim political subjectivities.

O artigo faz uma reflexão sobre a conceituação de políticas públicas e as ações afirmativas e da sua importância para a modernização dos novos Estados, assim como para a busca de justiça social e de reconhecimento daqueles povos historicamente discriminados numa sociedade. Assim sendo, procuras-se trabalhar neste artigo com a análise de que primeiro, no Brasil, as políticas públicas e afirmativas foram utilizadas pelas elites de poder, para acirrar as desigualdades raciais e o racismo, trazendo consequências até os dias atuais. Somente na década de noventa do final do século XX, é que o Estado brasileiro reconheceu o racismo e, a partir dos anos dois mil, políticas públicas mais efetivas que garantam melhores condições sociais aos negros e às negras começaram ser postas em prática.
Palavras-chave: burocracia; políticas públicas; ações afirmativas.