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'Democratisation' of Democracy: Participatory Experiments in Italian Regional Laws. The future of democracy is intensively discussed. As compensation to the deficits of the traditional representative democracy in recent years, a third option has been identified beneath direct democracy. It's the case of deliberative and associative democracy which fosters the active participation of civil society to increase the consensus and acceptance of political decisions as well as the accountability of political acts. This new method of decision making is studied in this article. It is based on a number of new Italian regional laws, aiming to promote citizens' engagement through the submission of 'participation projects'. Adapted from the source document.

Die Zukunft der Demokratie ist seit einiger Zeit Gegenstand einer intensiven Diskussion. Zum Ausgleich der Mängel der repräsentativen Demokratie hat sich in den letzten Jahren auch in Italien neben den Instrumenten der Direktdemokratie ein "dritter Weg" abgezeichnet. Es handelt sich um partizipatorische Demokratiemodelle, welche die aktive Beteiligung der Zivilgesellschaft vorsehen und auf Information, Konsens und Responsivität beruhen. Die Verfahren zur stärkeren Bürgerbeteiligung an der Willensbildung und Entscheidungsfindung sollen besser durchdachte Konzepte und eine Unterstützung der politischen Organe im Interesse des Allgemeinwohls zum Ergebnis haben. Diese Konzepte sind Gegenstand einiger in diesem Beitrag erläuterten Regionalgesetze.

Die Aufgabenteilung in Italien ist durch eine "funktionale Autonomie" geprägt, wie die Autorin in ihrem Beitrag deutlich macht - dies gilt auch für die Bildungspolitik. Sie verweist auf den historischen Zusammenhang, der für die Bildungspolitik in Italien prägend ist. Im politischen und kulturellen Einigungsprozess Italiens spielte auch und gerade die Sprach- und Bildungspolitik eine zentrale Rolle. Die parallele Zuschreibung von Kompetenzen und Zuständigkeiten auf den Zentralstaat und die Regionen führt, wie die Autorin zeigt, zu einer Kompetenzverflechtung und zu rechtlichen Problemen. Die Regierung in Rom kann vor allem aufgrund der finanziellen Abhängigkeit der Regionen in die Bildungspolitik steuernd eingreifen; dies geschieht mit Verweis auf das Leitbild der "nationalen Einheit". Erst in jüngerer Zeit ist im Zuge der italienischen Verfassungsreform, die zu einer Stärkung der Regionen geführt hat, auch Bewegung in die Bildungspolitik gekommen - Bildungsreform und Territorialreform haben sich gewissermaßen gekreuzt, so dass das traditionelle Monopol des Zentralstaates auch in der Bildungspolitik aufgebrochen ist. (DIPF/Orig.).

Die Aufgabenteilung in Italien ist durch eine funktionale Autonomie geprägt, auch in der Bildungspolitik. Im politischen und kulturellen Einigungsprozess Italiens spielte die Sprach- und Bildungspolitik eine zentrale Rolle. Die parallele Zuschreibung von Kompetenzen und Zuständigkeiten auf den Zentralstaat und die Regionen führt jedoch zu einer Kompetenzverflechtung und zu rechtlichen Problemen. Die Zentralregierung kann vor allem aufgrund der finanziellen Abhängigkeit der Regionen in die Bildungspolitik steuernd eingreifen; dies geschieht mit Verweis auf das Leitbild der nationalen Einheit. Erst in jüngerer Zeit ist im Zuge der italienischen Verfassungsreform, die zu einer Stärkung der Regionen geführt hat, auch Bewegung in die Bildungspolitik gekommen. (ICE2)

Verfolgen die Mitgliedstaaten der Europäischen Union bei der Umsetzung des Unionsrechts unterschiedliche Anpassungsstrategien oder lassen sich die jeweiligen Regelungen zur Umsetzung eher situativ deuten? Der vorliegende Band untersucht in einem ersten Teil, welche Veränderungen in der Verwaltungsorganisation und dem Verwaltungsverfahren die Umsetzung von Richtlinien aus dem Bereich des Umweltschutzes in ausgewählten EU-Mitgliedstaaten bewirkt hat. Der zweite Teil befasst sich daran anknüpfend speziell mit der Transformationswirkung von Richtlinien auf die nationale Regulierungsverwaltung im Energiesektor. Der Band versteht sich als ein Beitrag zur EU-Implementationsforschung. / The Practice of Transposition of EU-Directives in the European Administrative Network: The Scope of Transformation of National Environmental and Energy Management -- Do the Member States of the European Union follow different strategies of transposition of EU law? The present volume examines this question against the background of changes in administrative organisation and procedure following directives in the field of environmental protection. Furthermore, it inquires into the transformative effects of EU directives on the national regulatory administration in the energy sector. The volume sees itself as a contribution to the research of implementation of EU law.

Citizen Participation in Multi-Level Democracies -- Copyright -- Contents -- Preface -- List of Contributors -- Citizen Participation in Multi-Level Democracies: An Introduction -- PART 1: Conceptual Foundation -- 1: Federalism and Democracy: Compatible or at Odds with One Another?: Re-Examining a Tense Relationship -- 2: Participation, Federalism and Pluralism: Challenges to Decision Making and Responses by Constitutionalism -- 3: Federalism, People's Legislation and Associative Democracy -- 4: Forms of Democratic Participation in Multi-Level Systems -- PART 2: Concretisation and Instruments of Democracy -- 5: Direct and Representative Democracy: The Perspective of German Citizens -- 6: Perspectives on the Institutionalization of Citizen Participation at the Municipal Level: A First-Hand Report -- 7: E-Participation in Germany: New Forms of Citizen Involvement between Vision and Reality -- 8: Financing Popular Initiatives and Referendum Campaigns -- 9: Participation and Administrative Procedure -- 10: "Liquid Democracy": Solution or Problem? -- PART 3: Examples from Federal and Regional States -- 11: Participatory democracy in Multi-Level States -- 12: Direct Democracy and Citizen Participation in the Austrian Federal State -- 13: Italian Regionalism: Participation and Plebiscitary Models -- 14: Direct Democracy in the Swiss Federation -- 15: The Referendum in the United Kingdom: Instrument for Greater Constitutional Legitimacy, Tool of Political Convenience, or First Step to Revitalize Democracy? -- 16: Laboratories of Democratic Innovation? Direct, Participatory, and Deliberative Democracy in Canadian Provinces and Municipalities -- PART 4: Emergence of Participation in European Affairs -- 17: Towards the Europeanization of Participation? Reflecting on the Functions and Beneficiaries of Participation in eu Environmental Law