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Childcare workers are essential for both families and society at large, and their working conditions and pay are often a topic of discussion. Using new data spanning until the end of 2019 from the Socio-Economic Panel (SOEP) as well as a special SOEP additional survey in day care centers, this report shows how childcare workers view their occupation, day-to-day work, and pay. According to the data, childcare workers are less satisfied than elementary school teachers in almost every single area. In regard to their health, childcare workers have about the same satisfaction level as nurses. Well over half are moderately to heavily stressed as a result of time pressure at work and 81 percent experience stress due to what they perceive as inadequate pay. If presented with the option to change their weekly hours worked, most childcare workers would choose to reduce them. To improve the quality of the working environment and allow childcare workers to spend more contact time with children, an increase in the number of staff in day care centers is necessary. Such an increase would benefit childcare workers, children, families, and society at large. However, to achieve this, all governance actors-the Federal Government, states, municipalities, as well as day care employers-need to commit in a bolder and more coordinated way.

Childcare workers are essential for both families and society at large, and their working conditions and pay are often a topic of discussion. Using new data spanning until the end of 2019 from the Socio-Economic Panel (SOEP) as well as a special SOEP additional survey in day care centers, this report shows how childcare workers view their occupation, day-to-day work, and pay. According to the data, childcare workers are less satisfied than elementary school teachers in almost every single area. In regard to their health, childcare workers have about the same satisfaction level as nurses. Well over half are moderately to heavily stressed as a result of time pressure at work and 81 percent experience stress due to what they perceive as inadequate pay. If presented with the option to change their weekly hours worked, most childcare workers would choose to reduce them. To improve the quality of the working environment and allow childcare workers to spend more contact time with children, an increase in the number of staff in day care centers is necessary. Such an increase would benefit childcare workers, children, families, and society at large. However, to achieve this, all governance actors—the Federal Government, states, municipalities, as well as day care employers—need to commit in a bolder and more coordinated way.

Devising appropriate policy measures for the integration of refugees is high on the agenda of many governments. This paper focuses on the social integration of families seeking asylum in Germany between 2013 and 2016. Exploiting regional differences in early childhood education and care (ECEC) services as an exogenous source of variation, and controlling for local level heterogeneity that could drive the results, we estimate the effect of ECEC attendance by refugee children on their parents' integration. We find a significant and substantial positive effect, in particular on the social integration of mothers. The size of the estimate is on average around 52% and is particularly strong for improved language proficiency and employment prospects.

Devising appropriate policy measures for the integration of refugees is high on the agenda of many governments. This paper focuses on the social integration of families seeking asylum in Germany between 2013 and 2016. Exploiting differences in services availability across counties as an exogenous source of variation, we evaluate the effect of early education attendance by refugee children on their parents' integration. We find a significant and substantial positive effect, in particular on the social integration of mothers. The size of the estimate is on average around 52% and is mainly driven by improved language proficiency and employment prospects.

Sprachliche Fähigkeiten unterscheiden sich bei Kindern im Alter von vier bis fünf Jahren mitunter deutlich nach der Bildung der Eltern. Die meisten bisherigen Studien – und damit auch viele bildungspolitische Maßnahmen – orientierten sich mit Blick auf die Sprachkompetenzwerte am Durchschnitt innerhalb der verschiedenen Bildungsgruppen. Dieser Bericht zeigt, dass dies zu kurz greift und mögliche Ungleichheitsmuster im Verborgenen bleiben. Als einer von wenigen untersucht er die Verteilung der Sprachkompetenzen detaillierter. Dabei zeigt sich auf Basis von Daten des Nationalen Bildungspanels (NEPS), dass die Unterschiede nach der Bildung der Eltern im unteren Sprachleistungsbereich deutlich größer sind. Kinder mit niedrigerem Bildungshintergrund sind also stärker benachteiligt und müssen sehr viel mehr aufholen als bisher gedacht. Die Ergebnisse sind insbesondere vor dem Hintergrund relevant, dass jährlich mehrere Millionen Euro in Förderprogramme zum Spracherwerb fließen. Um Unterschiede nach der Bildung der Eltern zu reduzieren, sollten Programme so ausgestaltet sein, dass leistungsschwächere Kinder aus bildungsferneren Familien deutlich gezielter unterstützt werden.

"Der Besuch einer Kindertageseinrichtung (Kita) oder einer Grundschule stellt für Kinder mit Fluchthintergrund einen wichtigen Bestandteil der Integration und Teilhabe an der deutschen Gesellschaft dar. Im Kontext des Zuzugs von mehr als 890 000 Schutzsuchenden im Jahr 2015 untersucht dieser Bericht die Nutzung einer Kita oder den Besuch einer Schule für Kinder im Alter bis zu zwölf Jahren, die einen Fluchthintergrund haben. Die deskriptive Analyse beruht auf einer repräsentativen Befragung von mehr als 4 500 erwachsenen Geflüchteten, die vom Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB), dem Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) und dem Sozio-oekonomische Panel (SOEP) durchgeführt wurde. Hierbei wurden auch Angaben zu den im Haushalt lebenden Kindern gemacht. Die Ergebnisse zeigen, dass mehr als 94 Prozent der Kinder im Grundschulalter mit Fluchthintergrund im Jahr 2016 eine Schule besuchten, jedoch nur knapp die Hälfte dieser Kinder eine Sprachförderung erhielt. Im Hinblick auf die Nutzung von Kindertageseinrichtungen unterscheiden sich drei- bis sechsjährigen Kinder Geflüchteter nur wenig von allen in Deutschland lebenden Kindern dieser Altersgruppe. Jedoch nutzen im Vergleich deutlich weniger Kinder mit Fluchthintergrund im Alter bis zu drei Jahren eine Kita. Insgesamt zeigt sich aber ein durchaus positives Bild bezüglich der Nutzung von Bildungs- und Betreuungsangeboten von Kindern mit Fluchthintergrund, jedoch mit Verbesserungsbedarf insbesondere im frühkindlichen Bereich. Darüber hinaus lassen sich keine Aussagen in Bezug auf die Qualität der dokumentierten Nutzung treffen. Daher kann zu diesem Zeitpunkt nicht beantwortet werden, inwieweit tatsächlich eine weitere Integration befördert wird." (Autorenreferat, IAB-Doku)

Employment among mothers has been rising in recent decades, although mothers of young children often work fewer hours than other women do. Parallel to this trend, approval of maternal employment has increased, albeit not evenly across groups. However, differences in attitudes remain unexplored despite their importance for better understanding mothers' labour market behaviour. Meanwhile, the employment of fathers has remained stable and attitudes towards paternal employment do not differ as much as attitudes towards maternal employment do between socio-economic groups. This paper examines attitudes towards maternal and paternal employment. It focuses on Germany, drawing on data from the German Family Demography Panel Study (FReDA). The survey explicitly asks whether mothers and fathers should be in paid work, work part-time or full-time, presenting respondents with fictional family profiles that vary the youngest child's age. Unlike previous studies, the analysis compares the views of respondents with different origins: West Germany, East Germany, immigrants from different world regions, and second-generation migrants in West Germany. The results highlight remarkable differences between respondents from West and East Germany, with the former group displaying strong approval for part-time employment among mothers and fathers of very young children and the latter group reporting higher approval for full-time employment. Immigrant groups are far from homogenous, holding different attitudes depending on their region of origin. Taken together, the results offer a nuanced picture of attitudes towards maternal and paternal employment. We discuss these findings in relation to labour markets participation in Germany.

Familie hat für das persönliche Wohlbefinden eine große Bedeutung – das gilt vor allem für Geflüchtete, deren Familienmitglieder oftmals im Herkunftsland zurückbleiben. Dieser Bericht nimmt die Familienstruktur von Geflüchteten, die zwischen Januar 2013 und Januar 2016 nach Deutschland kamen, und deren Wohlbefinden erstmals detailliert unter die Lupe. Er basiert auf Daten der IAB-BAMF-SOEP-Stichprobe von nach Deutschland Geflüchteten. Insgesamt haben neun Prozent der 18- bis 49-Jährigen minderjährige Kinder, die im Ausland leben. Zwölf Prozent dieser Geflüchteten haben einen Ehepartner oder eine Ehepartnerin im Ausland. Befindet sich die Kernfamilie in Deutschland – was bei Frauen deutlich häufiger der Fall ist als bei Männern –, sind die Geflüchteten messbar zufriedener mit ihrem Leben. Diese Befunde bestätigen sich auch dann, wenn weitere potentielle Faktoren für das Wohlbefinden berücksichtigt werden. Für eine gelungene Migrations-, Integrations- und Familienpolitik sollten diese Erkenntnisse stärker beachtet werden – nicht zuletzt in der Debatte um den Familiennachzug.

Familie hat für das persönliche Wohlbefinden eine große Bedeutung - das gilt vor allem für Geflüchtete, deren Familienmitglieder oftmals im Herkunftsland zurückbleiben. Dieser Bericht nimmt die Familienstruktur von Geflüchteten, die zwischen Januar 2013 und Januar 2016 nach Deutschland kamen, und deren Wohlbefinden erstmals detailliert unter die Lupe. Er basiert auf Daten der IAB-BAMF-SOEP-Stichprobe von nach Deutschland Geflüchteten. Insgesamt haben neun Prozent der 18- bis 49-Jährigen minderjährige Kinder, die im Ausland leben. Zwölf Prozent dieser Geflüchteten haben einen Ehepartner oder eine Ehepartnerin im Ausland. Befindet sich die Kernfamilie in Deutschland - was bei Frauen deutlich häufiger der Fall ist als bei Männern -, sind die Geflüchteten messbar zufriedener mit ihrem Leben. Diese Befunde bestätigen sich auch dann, wenn weitere potentielle Faktoren für das Wohlbefinden berücksichtigt werden. Für eine gelungene Migrations-, Integrations- und Familienpolitik sollten diese Erkenntnisse stärker beachtet werden - nicht zuletzt in der Debatte um den Familiennachzug.

Germany has seen the arrival of a large number of displaced children and adolescents in recent years. Integration is vital for their lives today and in the future. Key indicators of successful integration are a sense of belonging to school, participation in extracurricular activities, both within school and outside it, and social contacts. The present report examines these indicators based on data from the Socio-Economic Panel (SOEP), the IAB-SOEP Migration Samples, and the IAB-BAMF-SOEP Survey of Refugees. The findings show that the integration of 12-, 14-, and 17-year-old refugees who came to Germany with their families is essentially moving in the right direction: These young people feel a sense of belonging to their school community and are increasingly attending after-school programs (provided by the school). This gives them the opportunity to spend the whole day with peers who have lived in Germany for longer. The relatively low levels of participation in schoolbased extracurricular activities among young refugees, however, shows that these programs are not being fully exploited. In this context, further efforts should be made to increase participation. Similarly, there is also untapped potential when it comes to organized leisure and sport activities outside school. Sports clubs, for example, should actively reach out to refugee children and adolescents encouraging them to participate

Die Publikation fasst die Ergebnisse eines zweijährigen Forschungsprojekts zusammen, das sich mit wichtigen Fragestellungen zu den Auswirkungen der Großelternbetreuung auf die kindliche Entwicklung beschäftigt.

In der Europäischen Union leben aktuell 3,9 Millionen Ukrainerinnen und Ukrainer, die vor dem Krieg Russlands gegen die Ukraine Schutz suchen. Mit zunehmender Dauer der Fluchtsituation gewinnt das Einleben der ukrainischen Geflüchteten in die Gesellschaften der Aufnahmeländer immer mehr an Bedeutung. Der Beitrag untersucht die Entwicklung des Wohlbefindens und der gesellschaftlichen Teilhabe der Geflüchteten sowie deren Kinder in den ersten eineinhalb Jahren seit ihrer Ankunft in Deutschland. Die Ergebnisse basieren auf der "BiB/FReDA-Befragung: Geflüchtete aus der Ukraine".