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Kindesvernachlässigung ist ein weltweites gesellschaftliches Problem. Auch in Deutschland ist Vernachlässigung die häufigste Form der Kindesmisshandlung. Die Folgen sind divers und gravierend für die Betroffenen aber auch für die Gesellschaft. Jedoch besteht in Deutschland ein Forschungsdefizit bezüglich der Vernachlässigung von Kindern. Die Gründe dafür sind divers. Die Soziale Arbeit trägt dabei die gesetzlich übertragene Fallverantwortung im Kinderschutzsystem. Die nötige Vernetzung und systemübergreifende Kooperation im Kinderschutz gelingen jedoch nur teilweise.

In der Bachelorarbeit wird erörtert, wie auf landwirtschaftlichen Betrieben Human Resource Management etabliert werden kann und welche Auswirkungen dies auf Betriebsabläufe haben kann. Dafür wurden Experteninterviews mit Berater_innen aus den Bereichen der systemischen Beratung, des persönlichen Coachings, der Fachberatung durch die Landwirtschaftskammern und der Prozessberatung geführt.

In dieser Arbeit geht es um die Auswirkungen von Trauma auf Kinder und Jugendliche sowie die potenzielle Rolle der musikalischen Gruppenimprovisation als traumapädagogische Maßnahme. Es wird dargelegt wie Traumata entstehen und welche körperliche als auch psychische Schäden dabei von den Betroffenen erfahren werden. Es wird auf Folgen und Symptome von Trauma eingegangen wie, posttraumatische Belastungsstörungen, Albträume, Flashbacks und so weiter. Die Traumapädagogik und Traumatherapie werden als Ansätze zur Unterstützung diskutiert.

Im Verlauf der Arbeit offenbarten sich Herausforderungen sowie Chancen der ambulanten Erziehungshilfen in einer Migrationsgesellschaft. Die Bachelorarbeit verdeutlicht die Relevanz der Weiterentwicklung der Erziehungshilfen, um die Hilfe für Menschen mit Migrationsbiografie zu optimieren. Anderseits wir deutlich, dass es schwierig ist, genaue Leitlinien für eine adäquate Hilfe aufzustellen. Die Hilfen werden erst mit der Individualisierung des Angebotes wahrlich hilfreich, insbesondere hinsichtlich der Verschiedenheit von Migrationsgeschichten.

Die vorliegende Masterthesis beschäftigt sich, auf der Grundlage drei narrativer Interviews, mit der Frage, wie queere Betroffene partner:innenschaftliche Gewalt in LSBTIQ+ Beziehungen erleben und welche Schlussfolgerungen sich hieraus für die soziale, psychosoziale und therapeutische Arbeit mit dieser Zielgruppe ergeben.

Nach Studien der Vorurteilsforschung beginnen sich sozialpsychologische Mechanismen der Kategorisierung und des Otherings bereits in der frühen Kindheit zu formen. Diese Arbeit verbindet diese Erkenntnisse mit Befunden zur rassistischen Kontinuität in deutschen Kitas als Notwendigkeit sozialarbeiterischer Intervention. Dafür wird das Handlungsfeld der Demokratiepädagogik in Verbindung mit praxisnahen Handlungsempfehlungen vorgestellt um darauf basierend frühkindliche Betreuungsinstitutionen als Ort des (Ver-)Lernens von Rassismus darzustellen.

Die Bachelorarbeit befasst sich damit, aufzuzeigen, welche Wirkungen Pferde auf Menschen und ihre Entwicklung haben. Sie zeigt, wie Pferde die Menschen in ihrer sozialen, emotionalen und Naturkompetenz unterstützen und wie das in der Bildung für nachhaltige Entwicklung und Umweltbildung im Sinne der Ganzheitlichkeit wirkt.

Mit der vorliegenden Arbeit wurde versucht, der Fragen nachzugehen, wie die Versorgungskoordination von Hilfen zur Teilhabe von Familien mit lebensverkürzend erkrankten Kindern aussieht. Hierbei wurden mehrere Studien über die Erfahrungen der betroffenen Familien und ihrer Kinder eingesehen, die zugleich auch die Erfahrungen und Erkenntnisse von sozialwissenschaftlichen, aber auch sozialpsychologischen Expert*innen enthielten sowie Erfahrungen einzelner an der Versorgung der betroffenen Familien beteiligter Organisationen.

In dieser wissenschaftlichen Arbeit liegt der Fokus auf der Untersuchung von Gefahren, ausgehend von der völkischen Siedlerbewegung und den Einflüssen rechter Landnahme. Dabei werden in diesem Zusammenhang die Einflüsse der völkischen Siedlerbewegung auf die Soziale Arbeit untersuchst und Lösungsansätze für die Soziale Arbeit formuliert. Neben der literarischen Darstellung der völkischen Bewegung wird der Blick des Lesers Geschehnisse gelenkt welche der völkischen Siedlerbewegung zuzuschreiben sind.

Die vorliegende Arbeit beschreibt die Bedeutung von Musik im Leben Jugendlicher und arbeitet heraus, welche pädagogischen Anknüpfungspunkte sich daraus für die Soziale Arbeit ergeben. Informationen zum Jugendalter und deren Entwicklungsaufgaben, wissenschaftliche Erkenntnisse über Wirkungsweisen der Musik und die Auseinandersetzung mit jugendlichen Musikleben bilden die Grundlagen. Weiterhin wird das sozialpädagogische Angebot Bandarbeit explizit vorgestellt und umfassend beschrieben. Dabei wird auf die Rahmenbedingungen und die Rolle der pädagogischen Leitung eingegangen.

Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie eine Sensibilisierung im Umgang mit extrem rechten Medieninhalten, in der Schulsozialarbeit gelingen kann. Dabei wird auf die extreme Rechte, die jugendliche Lebensphase und die Schulsozialarbeit eingegangen. Der Blick fällt dabei auf medienpädagogische Angebote, dabei im Besonderen auf die Medienkompetenz.

Die Forschungsfrage der Bachelorarbeit wird anhand von geschichtlichen sowie aktuellen Aspekten innerhalb der Sozialen Arbeit und der Entwicklung von Menschenrechten nachgegangen. Kernelemente sind hiernach Professionsverständnis, Umsetzung der Forderungen an die Soziale Arbeit bedingt durch die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte sowie ein Zukunftsausblick. gespickt mit Hürden, Möglichkeiten und Gefahren.

Im Rahmen der Bachelorarbeit wird der Frage nachgegangen, inwieweit sport- und bewegungsorientierte Angebote und Methoden in den Arbeitsalltag der Sozialen Arbeit mit jungen Menschen integriert werden können und sollten, um junge Menschen in ihrer Entwicklung zu einer selbst bestimmten Lebensführung zu fördern. Dabei werden Chancen und Herausforderungen des Einbezugs körperorientierter Methoden in die Soziale Arbeit mit jungen Menschen beleuchtet und schließlich Handlungsempfehlungen für die Praxis und Ausbildung abgeleitet.

Diese Bachelorarbeit legt den Fokus auf Jugendliche bzw. junge Erwachsene im Alter von 15 bis unter 25 Jahren, welche von Arbeitslosigkeit bedroht oder betroffen sind. Es wird die Frage beantwortet, wie Jugendarbeitslosigkeit vorrangig präventiv verhindert bzw. reduziert werden kann. Ferner wird erläutert, welchen sozialpädagogischen/sozialarbeiterischen Handlungsfeldern ein besonderer Arbeitsauftrag erteilt werden muss, um das genannte Ziel bestmöglich zu erreichen und die in dieser Bachelorarbeit aufgezeigten Folgen von Langzeitarbeitslosigkeit und Jugendarbeitslosigkeit zu vermeiden.

Die vorliegende Arbeit soll Klimarassismus, der durch die Folgen des Klimawandels bestehende soziale Ungleichheiten weiter verschärft, zu skizzieren und den Zusammenhang zwischen Klimarassismus und Menschenrechtsverletzungen herauszustellen. Abschließend soll ein Überblick über gesellschaftspolitische Handlungsmöglichkeiten für die Soziale Arbeit gegeben werden, mit denen sie Klimarassismus begegnen kann.