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Die Rolle der Institutionen: Fragen und Antworten zur Institutionenökonomik und Institutionenethik

In: Diskussionspapier Nr. 2011, 15

Ökonomische Bildung

In: Staatslexikon

Politische und ökonomische Bildung

In: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, Band 66, Heft 1, S. 11-21

Preisbildung als Unterrichtsthema

In: Unterricht Wirtschaft + Politik: Interesse wecken, Verstehen fördern, Teilhabe ermöglichen, Band 6, Heft 1, S. 12-13

ISSN: 2191-6624

Erfahrungsorientierte Lehr-Lern-Prozesse als Herausforderung und Chance für die Entrepreneurship Education

In: Berufsbildung: Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, Band 68, Heft 147, S. 19-21

ISSN: 0005-9536

Zum Einsatz von Tests im Wirtschaftsunterricht: Hilfestellungen zur Konstruktion, Auswahl und Verwendung standardisierter Testverfahren

In: Unterricht Wirtschaft + Politik: Interesse wecken, Verstehen fördern, Teilhabe ermöglichen, Band 4, Heft 2, S. 44-50

ISSN: 2191-6624

Gegen den Strom?: Der Netzausbau im Spannungsfeld von Eigeninteresse und Umweltschutz

In: Unterricht Wirtschaft + Politik: Interesse wecken, Verstehen fördern, Teilhabe ermöglichen, Band 4, Heft 1, S. 42-48

ISSN: 2191-6624

Energiebildung als Aufgabe des Wirtschafts- und Politikunterrichts

In: Unterricht Wirtschaft + Politik: Interesse wecken, Verstehen fördern, Teilhabe ermöglichen, Band 4, Heft 1, S. 8-9

ISSN: 2191-6624

Vertrauen ist gut, Kontrolle oft nicht besser!: Vertrauen als grundlegendes Prinzip sozialer Interaktion in Wirtschaft und Politik

In: Unterricht Wirtschaft + Politik: Interesse wecken, Verstehen fördern, Teilhabe ermöglichen, Band 3, Heft 1, S. 2-7

ISSN: 2191-6624

Diagnosekompetenz von Wirtschaftslehrkräften: Empirische Studien zu ökonomischen Vorstellungen und Denkweisen und ihr Beitrag zur Diagnostik

In: Unterricht Wirtschaft + Politik: Interesse wecken, Verstehen fördern, Teilhabe ermöglichen, Band 3, Heft 1, S. 48-52

ISSN: 2191-6624

"Institutionen sind Orte der Moral": Ein Wirtschaftsethiker über die Rolle von Institutionen in Ökonomik und Ethik

In: Unterricht Wirtschaft + Politik: Interesse wecken, Verstehen fördern, Teilhabe ermöglichen, Band 2, Heft 1, S. 46-47

ISSN: 2191-6624

Institutionen verstehen und gestalten: Zur unterrichtlichen Bedeutung und Realisierung des Heftthemas

In: Unterricht Wirtschaft + Politik: Interesse wecken, Verstehen fördern, Teilhabe ermöglichen, Band 2, Heft 1, S. 2-3

ISSN: 2191-6624

Emissionshandel gegen Klimawandel?: Ein Classroom-Experiment zum Verständnis von Institutionen im Umweltbereich

In: Unterricht Wirtschaft + Politik: Interesse wecken, Verstehen fördern, Teilhabe ermöglichen, Band 2, Heft 1, S. 40-45

ISSN: 2191-6624

Die Ökonomische Verhaltenstheorie als "Suchanweisung": Illustration; Übersichten; Literaturangaben; Texte; Abbildung; Arbeitsaufträge; Tabelle; Arbeitsblätter; Originaltexte

In: Unterricht Wirtschaft + Politik: Interesse wecken, Verstehen fördern, Teilhabe ermöglichen, Band 2, Heft 4, S. 12-18

ISSN: 2191-6624

Zur Institutionalisierung ökonomischer Bildung im allgemeinbildenden Schulwesen

In: Aus Politik und Zeitgeschichte: APuZ, Heft 12, S. 9-15

ISSN: 2194-3621