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Nominata de Avaliadores

Information, Communication and Media Markets (ICMM) are in a process of tremendous change. IP-based technologies and services such as broadband and triple/quadruple-play are realities that have the ability to enforce the convergence of so far parallel industries, that is, Telephony, Internet, and Broadcast. In this paper, the authors derive a scenario where a telecom operator aims to design, develop, and validate a global B3G (Beyond 3rd Generation) framework to support secure, personalized, and pervasive telecommunications services built on heterogeneous network and service infrastructures. The authors rethink the telecommunications architecture and business models to enable easy, seamless, and pervasive access to content and services, while supporting user preferences and context. This proposal involves significant changes in current industry business models. A value chain approach allows the identification of different scenarios, where the firm faces several options from which to choose. The authors investigate operators' decision process and evaluates the project based on its flexibility, using a real option approach.

A resiliência estratégica refere-se à sua capacidade de adaptação contínua face a grandes tendências evolutivas, permitindo ao sistema regional (ou outro) suportar crises e perturbações sem colapsar. Regiões resilientes são regiões menos vulneráveis e mais preparadas para lidar com a mudança, com a complexidade, com crises e perturbações múltiplas (de carácter económico, ambiental, tecnológico, social ou politico), podendo ser mais sustentáveis no longo prazo. E no contexto actual de crescente turbulência e incerteza esta é uma capacidade cada vez mais importante. O presente artigo pretende reflectir sobre a resiliência e as suas bases teóricas, procurando contribuir para a sua aplicação às problemáticas do desenvolvimento regional.

A publicação do livro Protagonismo negro em São Paulo: História e Historiografia em outubro de 2019, sinaliza para os resultados fecundos de um campo de pesquisa que tem se consolidado na historiografia brasileira, qual seja, o pós-abolição. Todavia, a elaboração dessa obra evidencia muito mais do que isso se pensarmos que o desenvolvimento de um determinado ramo da historiografia não ocorre de forma estanque ao desenvolvimento da consciência coletiva. É fato assente que não apenas a historiografia, mas outras áreas das ciências humanas têm se debruçado no estudo de temas relacionados às questões raciais. Em certa medida, isso é resultado do entrelaçamento de vários processos, como as demandas pautadas pelos movimentos sociais, os debates que emergem nos campos acadêmico, político, educacional, nas redes sociais, e até mesmo os eventos e as influências do cenário internacional são componentes dessa atmosfera reflexiva.

This paper analyses the determinants of broadband Internet access prices in a group of 15 EU countries between 2008 and 2011. Using a rich panel dataset of broadband plans, we show the positive effect of downstream speed on prices, and report that cable and fibre-to-the-home technologies are available at lower prices per Mbps than x DSL technology. Operators'marketing strategies are also analysed as we show how much prices rise when the broadband service is offered in a bundle with voice telephony and/or television, and how much they fall when download volume caps are included. The most insightful results of this study are provided by a group of metrics that represent the situation of competition and entry patterns in the broadband market. We show that consumer segmentation positively affects prices. On the other hand, broadband prices are higher in countries where entrants make greater use of bitstream access and lower when they use more intensively direct access -local loop unbundling-. However, we do not find a significant effect of inter-platform competition on prices.

We have privileged the study of Botany contents in our research. Such contents derive from reorganizational approaches within the teaching of Natural Sciences at the elementary level in Portugal and Brazil. Along with the development of scientific knowledge on biological classifications and attempts to solve existing weaknesses in both countries, various governments introduced, throughout the last century, new programmatic Botany contents within the teaching of Natural Sciences at the elementary school. Thus, the teaching of Botany becomes more complex with the emergence of new realities, as well as curricular and didactic changes that emphasize such dimensional metamorphoses, which can be seen within classroom contexts and during the teaching-learning process. We aim to study such complex dimensions within the teaching of Botany, which is placed into a knowledge area undergoing a re-organizational approach where historical and educational circumstances mark Portuguese and Brazilian realities. This knowledge area faces important changes and new challenges resulting from significant environmental and political modifications, new practises and programmatic speeches that have been heard throughout various national and international debates. Such scientific approach on Natural Sciences favours the questioning and conceptual role played by Botany, and should clearly take into consideration the existing approaches in education and science teaching. The start point of the current study is the relevance of the teaching of Botany within the curricular and didactic structure and the importance texts have in it. Such texts come from outside the classroom and may be seen as regulating tools for the teaching practise by configuring reference universes – school textbooks and programmatic texts are examples. These texts are analysed in their specificity, articulation with the scientific speech, and relationship with the pedagogical transmission. An articulated, diachronic analysis shall be used for such aspects, i.e. with the ...

Este artigo tem como objetivo apresentar a perspectiva de um estudante de Licenciatura em Matemática na preparação para a prova prática do concurso da Prefeitura de São Paulo para o cargo de Professor do Ensino Fundamental II e Médio de Matemática. O relato de experiência foi desenvolvido como parte do trabalho de conclusão do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus São Paulo. A fundamentação teórica baseia-se em estudos sobre metodologias de ensino, incluindo a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), abordada por Herarth, e o conceito de Situação Desencadeadora de Aprendizagem (SDA), discutido por Moura e colaboradores. Também são considerados os diretrizes do Currículo da Cidade da Rede Municipal de São Paulo. O artigo detalha a preparação do estudante para as provas objetiva, discursiva e prática do concurso, com ênfase na prova prática. Examina o desenvolvimento dos planos de aula e a preparação da videoaula, relacionando essas atividades com a formação recebida ao longo da graduação em Matemática, incluindo as disciplinas e conceitos que sustentaram esse processo.

Enquadramento: A indisciplina escolar, como problemática emergente, que nos últimos anos tem vindo a ganhar relevo na comunidade educativa, tem desencadeado um conjunto de reações e múltiplas preocupações nos mais variados quadrantes da Sociedade Portuguesa. Neste contexto, o presente estudo teve como objetivo geral explorar as relações existentes entre determinantes de contexto sociodemográfico, familiar e religioso e a indisciplina escolar percepcionada pelos alunos. Material e Método: Recorrendo a um estudo de natureza quantitativa, do tipo transversal com características descritivo-correlacionais, inquirimos 772 alunos adolescentes portugueses, na sua maioria do género feminino (52,1%), com idades compreendidas entre os 12 e os 17 anos (M=13,33; Dp=1.042), residentes em meio rural (51,2%), pertencentes à classe socioeconómica III – Classe Média (48,4%) e que frequentam o terceiro ciclo do ensino básico público. O protocolo de pesquisa incluiu instrumentos de medida aferidos e validados para a população portuguesa e a Escala de Indisciplina Escolar Percepcionada por Alunos (EIEPA), cujas propriedades psicométricas certificam a sua qualidade (Alfa de Cronbach = 0,960; Alfa de Cronbach teste re-teste = 0,911). Resultados: As variáveis sociodemográficas (idade, sexo e local de residência) revelaram um efeito estatisticamente significativo sobre a Indisciplina Escolar Percepcionada pelos Alunos. Também se constatou a existência de associações estatisticamente significativas entre as variáveis de contexto religioso (grau de crença na religião e grau de praticante) e todos os factores da escala EIEPA. No que respeita ao estudo do efeito da existência de conversas com o encarregado de educação sobre a forma como o estudante de comporta na escola, o mesmo permitiu inferir que este efeito assume significância estatística sobre todos os factores da Indisciplina Escolar Percecionada por Alunos. Conclusão: As inferências resultantes desta investigação convidam-nos à reflexão sobre a importância da criação e monitorização de programas de ação no domínio da prevenção ou de contingência para uma efetiva redução dos comportamentos indisciplinados perpetrados por Alunos no seio da Escola. Fica claro que esta tarefa, sendo urgente, tem de ser articulada entre toda a comunidade educativa, com envolvimento direto dos pais/encarregados de educação, bem como de outros protagonistas no sentido de se desenvolverem estratégias de intervenção dirigidas às reais necessidades dos adolescentes

The level of antagonism between political groups has risen in the past years. Supporters of a given party increasingly dislike members of the opposing group and avoid intergroup interactions, leading to homophilic social networks. While new connections offline are driven largely by human decisions, new connections on online social platforms are intermediated by link recommendation algorithms, e.g., "People you may know" or "Whom to follow" suggestions. The long-term impacts of link recommendation in polarization are unclear, particularly as exposure to opposing viewpoints has a dual effect: Connections with out-group members can lead to opinion convergence and prevent group polarization or further separate opinions. Here, we provide a complex adaptive–systems perspective on the effects of link recommendation algorithms. While several models justify polarization through rewiring based on opinion similarity, here we explain it through rewiring grounded in structural similarity—defined as similarity based on network properties. We observe that preferentially establishing links with structurally similar nodes (i.e., sharing many neighbors) results in network topologies that are amenable to opinion polarization. Hence, polarization occurs not because of a desire to shield oneself from disagreeable attitudes but, instead, due to the creation of inadvertent echo chambers. When networks are composed of nodes that react differently to out-group contacts, either converging or polarizing, we find that connecting structurally dissimilar nodes moderates opinions. Overall, our study sheds light on the impacts of social-network algorithms and unveils avenues to steer dynamics of radicalization and polarization in online social networks.

O reconhecimento contábil dos imóveis dos entes públicos, de acordo com o processo de convergência aos padrões internacionais de contabilidade, é obrigatório para os estados e Distrito Federal a partir do exercício de 2019, de acordo com anexo da Portaria STN (Secretaria do Tesouro Nacional) 548/2015. Este fato é um desafio para os gestores públicos, sendo que um dos aspectos relevantes é a necessidade da reavaliação dos imóveis dos entes públicos. É objetivo desta pesquisa analisar a metodologia de mensuração desenvolvida pela Controladoria Geral do Estado (CGE) e aplicada ao Ambulatório Médico de Especialidades (AME). A pesquisa utiliza o método do estudo de caso, sendo de caráter exploratória e descritiva. Além das informações documentais, também foi realizada entrevista qualitativa aplicada a dois participantes da equipe do projeto: o engenheiro chefe e o gerente da frente contábil. Ao final, é demonstrada a metodologia desenvolvida pela CGE para mensuração do AME, sendo representada por meio de um fluxograma do macroprocesso que pode ser aplicado a outros AMEs situados em regiões urbanas.

The EU Biodiversity Strategy to 2020 called on EU member states to map and assess the state of ecosystems and their services in their national territory (European Commission 2011). This knowledge-base should be designed to be a primary resource for developing Europe's green infrastructure, to identify areas for ecosystem restoration and to set a baseline against which the goal of 'no net loss" of biodiversity and ecosystem services can be evaluated. Thus, appropriate methods, information and data are needed to know where and how, for example, food, water, clean air, other materials and recreation are provided, and how climate, nutrients, natural disasters, pests and diseases are regulated. Information and data on actual ecosystem services (ES) demands, beneficiaries and potential mismatches with their supply location as well as ES quality and quantity are essential to make informed decisions for appropriate management of natural resources. ES are a very complex topic and their integrative assessment and implementation asks for truly transdisciplinary approaches ; The ESMERALDA project received funding from the European Union's Horizon 2020 research and innovation programme: grant agreement No 642007