Suchergebnisse

OÖ. LANDWIRTSCHAFTLICHER KALENDER 1903 Oö. landwirtschaftlicher Kalender (-) Oö. landwirtschaftlicher Kalender 1903 (1903) ([1]) Einband ([1]) [Abb.]: ([1]) Werbung ([2]) Titelseite ([3]) [Kalender]: 1903. (4) Das Jahr 1903. Bewegliche Feste. Die vier Quatember. Vom Jahresregenten. Von den Finsternissen. (16) [Tabelle]: Bare Einnahmen und Ausgaben. ( - ) [Tabelle]: Zusammenstellung der Bar-Einnahmen und -Ausgaben des Jahres. ( - ) [Tabelle]: Beleg- und Geburtsliste. ( - ) [Tabelle]: Probemelk-Tabelle. ( - ) [Tabelle]: Anbau- und Ernteregister. ( - ) [Tabelle]: Ausdruschregister. ( - ) Genealogie des Allerhöchsten Kaiserhauses. (17) Stempel und Gebüren nach den neuesten Allh. kais. Verordnungen zusammengestellt. (18) [2 Tabellen]: (1)I. Für Wechsel. (2)II. Für Urkunden. (18) [Tabelle]: III. Für Urkunden. (19) Stempel- und Gebürentarif von Schriften und Urkunden, welche einer festen scalamäßigen oder Percentual-Gebür unterliegen. (19) Das Postwesen. (21) A. Briefpost. (21) Portogebüren. (22) Briefe. (22) Postanweisungen im Inlande. (24) B. Fahrpost. (24) C. Postsparcassen. (25) Der k.k. Staatstelegraph. (25) Uebersicht der Pferde-, Schweine- und Hornviehmärkte . (26) Oberösterreich. (26) Wochenviehmärkte. Pferdemärkte. (26) Schweinemärkte. (26) Hornviehmärkte. (27) Jänner. - Mai. (27) Juni. (27) Juli. - October. (28) November. December. (29) Niederösterreich. (29) Wochenviehmärkte. Pferdemärkte. (29) Viehmärkte. (29) Jänner. (29) Februar. - April. (30) Mai. (30) Juni. - September. (31) October. (31) November. December. (32) Salzburg. (32) Jänner. (32) Februar. (32) März. - September. (33) October. (33) November. December. (34) Obersteiermark. (34) Pferdemärkte. (34) Hornviehmärkte. (34) Jänner. - Juni. (34) Juli. - December. (35) Kleiner Wegweiser in Linz und Urfahr. (35) Politische Behörden. (39) K.k. Statthalterei. (39) Baudepartement. (40) Rechnungsdepartement. Departements-Eintheilung bei der k.k. oberösterreichischen Statthalterei. (41) K.K. Bezirkshauptmannschaften. (42) 1. Braunau. 2. Freistadt. 3. Gmunden. 4. Kirchdorf. 5. Linz. 6. Perg. 7. Ried. 8. Rohrbach. (42) 9. Schärding. (42) 10. Steyr. 11. Vöcklabruck. 12. Wels. (43) Exponierte Bauleitung für die Traunregulierung. K.K. Strombauleitungen. Delegierte des hohen k.k. Ackerbau-Ministeriums für die Landes-Pferdezucht-Angelegenheiten Oberösterreichs. (43) Wählerliste des oberösterreichischen großen Grundbesitzes. (44) Reichsvertretung. In das Abgeordnetenhaus des Reichsrathes aus Oberösterreich entsendete Abgeordnete. (45) a) Großgrundbesitz. (45) b) Städte. (45) c)Handelskammer. d) Landgemeinden. e) Allgemeine Wählerclasse. (46) Landesvertretung. (46) Landesausschuß. (46) Referatsvertheilung. (46) Oberösterreichische Landes-Hypothekenanstalt. (47) Landesausschuß-Commissär. Mitglieder des Curatoriums. Ersatzmänner der Curatoren. (47) Direction. (48) Oberösterreichische Landesanstalt für Rindviehversicherung. (48) Zweigniederlassung der n.ö. Landes-Lebens- und Renten-Versicherungs- sowie der Landes-Unfall- und Haftpflicht-Versicherungsanstalt für Oberösterreich, Linz, Landhaus. (49) Landes-Ackerbau- und Obstbauschule Ritzlhof. (49) Stand des Lehrkörpers und Vertheilung der Unterrichtsfächer. (49) Schüleraufnahme. (50) Landesculturrath im Erzherzogthume Oesterreich ob der Enns. (50) Landw. chem. Versuchsstation des Landesculturrathes in Otterbach bei Schärding. (51) Die k.k. Landwirtschafts-Gesellschaft in Oesterreich ob der Enns. (51) Präsident. (51) Vicepräsident. Mitglieder des Centralausschusses. Gesellschaftskanzlei. (52) Vorstände der landwirtschaftlichen Bezirksvereine. (52) Ziele und Bedeutung der Gesellschaft. (54) Obstbausection der k.k. o.ö. Landwirtschafts-Gesellschaft in Linz. (55) Verzeichnis der mit der Ehrenmedaille der k.k. Landwirtschafts-Gesellschaft in Oesterreich ob der Enns betheilten Mitglieder und Corporationen. (55) Fachvereine für einzelne Zweige der Landwirtschaft. (57) I. oberösterreichischer Geflügelzuchtverein. Oberösterreichischer Landes-Bienenzüchterverein. Oberösterreichischer Landes-Fischereiverein. Forstverein für Oberösterreich und Salzburg. Verein zur Hebung der Landes-Pferdezucht in Oberösterreich. Hopfenbauverein. Vöcklabrucker Bezirks-Fischereiverein. I. O.ö. Theebutter-Verkaufsgenossenschaft in Schärding. Genossenschaft der Kardenbauer in Katsdorf. Verein zur Unterstützung o.ö. Landwirte bei Errichtung von Blitzableitern. (57) Landwirtschaftliches. ([58]) [Abb.]: ([58]) Goldene Lebensregeln für den Landwirt. ([58]) Kleine Wirtschaftsverbesserungen. (59) Aufzuchtskosten eines Rindes bis zum Alter von 2 1/4 Jahren. (61) [Tabelle]: Futterkosten im 1. Jahre. (61) [Tabelle]: Futterkosten im 2. Jahre. (62) Probemelken. (63) [Abb.]: Mahlers Probemelkwage. (63) Hebung der Geflügelzucht in Oberösterreich. (64) Haken für die Obsternte. (65) [2 Abb.]: Obsterntehaken. (1)offen. (2)geschlossen. (66) Grundsätze für die Gewinnung und Behandlung der Milch. (66) Schornsteinaufsatz und Luftreiniger. (67) [2 Abb.]: (1)Schornsteinaufsatz äußere Ansicht. (2)Schornsteinaufsatz mit Luftreiniger Längsschnitt. (67) Naturgemäße Behandlung des Milchfiebers. (68) Handschlepprechen. (69) [Abb.]: Handschlepprechen. (69) Die ersten Schritte, um Fohlen an das Geschirr zu gewöhnen. (70) Champignonsbrut. (70) [2 Abb.]: (1)Auffangen reifer Champignonssporen. (2)Auskeimende Spore mit Mycelium und Fruchtkörpern. (71) [3 Abb.]: (1)Längsschnitte durch Champignons in verschiedenen Stadien. (2)Champignonsbrutstein. (3)Brutfladen (lose Champignonsbrut). (72) [Abb.]: Champignonsstellage im Keller. (73) Wirkung der Kalkdüngung auf Obstbäume. (74) Neue Viehkuppel. (74) [Abb.]: Viehkuppel des Jul. Spanihel in Schönlinde (Böhmen). 1/3 natürl. Grösse. (75) Behandlung des Stalldüngers. (76) Rationelle Milchentrahmung in kleinen Wirtschaften. (77) [Abb.]: Milchentrahmer mit Heber. (77) [Abb.]: Milchentrahmer mit Heberentleerung. (78) Einsaat von Kümmel in Futterschläge. (78) Einfaches Mittel gegen Ratten. Vermooste Wiesen. (79) Feldmeßzirkel. (79) [2 Abb.]: Feldmeßzirkel. (1)offen. (2)geschlossen. (80) Einen einfachen Klystierapparat kann man sich . (80) Melkviehhaltung und - Aufzucht. (81) Universal-Fliegenfalle. (83) [4 Abb]: Universal-Fliegenfalle. (1)Drahtbehälter. (2)Vollständige Falle. (3)Drahtkegel. (4)Untergestell. (83) Reinigung von Milchgeschirren. (84) Mostbereitung. (84) Gewinnung von Schilf und Entfernung von Wasserpflanzen aus Teichen. (85) [Abb.]: Schilfmähmaschine. (85) Peter Schmierigs Milchwirtschaft. (86) Behandlung der Mostfässer. (88) Umgestaltung der Scheuklappen. (89) [2 Abb.]: (1)(2) Abreschs Patent Scheuklappen. (89) [2 Abb.]: (1)Allgemein übliche Scheuklappen. (2)Diedrichs auswechselbare Augenklappen. (90) [Abb.]: Diedrichs auswechselbare, transparente Augenklappen. (91) Durchlüftung von Heu. (92) Landwirtschaftliche Maschinen und Geräthe. (92) Heilkraft des Honigs bei Hausthieren. (94) Schmücke dein Heim! (95) [2 Abb.]: (1)Bernhardiner. (2)Araber. (95) [5 Abb.]: (1)Ziegenbock. (2)Schafbock. (3)Ideales Familienleben. (4)Rehbock. (5)Reh mit Rehkalb. (96) Prüfung der Milch auf den Säuregehalt. (97) Musik als Besänftigungsmittel. (98) Gegen die Nacktschnecken. (98) Wand-Fischbassin. (99) [Abb.]: Wandfischbassin. (99) Die Bedeutung des Kalkes für Ackerbau und Viehzucht. (99) Magermilch und Erdnußöl zur Kälbermast. (100) Herbst- und Frühjahrsschnitt der Obstbäume. (100) Chinesische Zimmerzierpflanze. (101) [Abb.]: Chinesische Wasserpflanze. (101) Baumarten zur Umpflanzung von Dungstätten. (101) Beste Schlagzeit des Holzes. (102) Unser treuer Wächter. (103) [Abb.]: Ein Wurf deutscher Schäferhunde. (103) Achtet auf den Rost der Birnbäume! (104) Feinde der Fischzucht. (104) [Abb.]: Wandtafel für Fischzucht. Tafel IV. Die wichtigsten Fischfeinde und ihre Bekämpfung. (105) Einfluß guter Melker auf die Milchergiebigkeit. Anlocken der Meisen in die Obstgärten im Winter. (106) Erprobtes aus der Praxis und Nützliches Allerlei. ([107]) [Abb.]: ([107]) Reihensäemaschine. Mittel wider das Gerinnen der Milch. Eingerostete Schraubenmuttern. Wie ein Vermögen entsteht. ([107]) [Abb.]: Reihensäemaschine "Agricola". ([107]) Zusatz von Salz zu gekochter Milch für Kälber. ([107]) Pincieren der Zwergobstbäume. Verwitterung gegen Wildschäden. Cultur todten Bodens. Wie kühlt man leicht und billig Getränke? Den Früchten beim Einkochen die Form zu erhalten. Schwarzer Rettig als vorzügliches Mittel gegen Husten. (108) Essig zu conservieren. Ueberfütterung an Rasttagen. Ueber das Abschneiden der Rosen. Kwizda´s Korneuburger Viehnährpulver. Flora-Viehnährpulver. (109) Für den Feierabend. ([110]) [Abb.]: ([110]) Was ist ein Sonntagsjäger? Die Wette um einen Schnurrbart. ([110]) Unsichtbar! ([110]) Vom wachsamen Glasauge. (111) Lustige Ecke. (111) Betrogene Betrüger. (111) [Gedicht]: 's Dirndl. (112) Anzüglich. Passende Gelegenheit. Hereingefallen. Das ist was anderes. Darum. Aus der Lebewelt. Pech. (112) Trost. Verblümt. Ein "Menschenfresser". Zur Vermeidung von Irrthümern. Vor Gericht. (113) Der Lieutenant in der Torte. (113) [Gedicht]: Der magere Doctor. (114) Ihr Wunsch. Die Empfindsame. Eisenbahnunglück. Unüberlegt. Boshaft. Eine moderne Herrschaft. In Backfischchens Stammbuch. Der Pantoffelheld. 700.000. Im Dusel. Merkwürdiger Zufall. (114) Gemüthlich. Protzig. Feine Mitgift. Irrthum. Ueberflüssiger guter Rath. (115) [Gedicht]: Das is wahr! (115) Tirolerisch. Gewissenhaft. (115) Verrätherisches Zeichen. (116) [Gedicht]: A zwiderne Krankat. (116) Schrecklich. Zu viel verlangt. Unheilbare Krankheit. Eine Erklärung. Ein Aufsitzer. Aus der Instructionsstunde. In der Zaubersoiree. Der kleine Geschäftsmann. Auch ein Kunstfreund. Platonisch. Vom Kasernhof. (116) Ein solider Lump. Im Kasernhof. Auch ein Terminhandel. (117) [Gedicht]: Begriffstützig. (117) Kindermund. Der junge Arzt. Aus der Instructionsstunde. Fabelhafte Wirkung. Passende Rubrik. Ueberzeugend. Unter Droschkenkutschern. Zug um Zug. Die Tugend der Sparsamkeit. (117) Weise Vorsicht. Auch etwas. Auf beiden Seiten. Aus der Schule. Zurückgegeben. Die gute Küche. Ausrede. Welches sind die solidesten Geschöpfe? Wahrscheinlich. Ein Schlauberger. Bedenklicher Fall. Auf einem Narrenabend. Ein reelles Haus. (118) Ein Musterdiener. Sub rosa. Militärisches. Druckfehler. Aus der Marineofficiers-Prüfung. Grobbauer. Frauenlob? In der Buchhandlung. Im Winter. Unangebrachte Redensart. Knabenideal. Vor der Hochzeit. Sächsisch. Halbwegs der rechte. Sonntagsreiter. Annouce. Noble Umschreibung. Unverfroren. Gut deutsch. Zwangslage. Nicht todt zu machen. (119) Mißverständnis. Schlagfertig. Leicht geholfen. Gemüthlich. (120) [Gedicht]: Aus dem Hofleben. (120) Mittel, um die Eifersucht zu erregen. Nur deutlich. Schule und Haus. Kleiner Irrthum. Rausgeholfen. Reingefallen. Aus der Kinderstube. Auch eine Adresse. (120) Eingegangen. (120) Mildernder Umstand. Passender Name. Merkwürdigkeiten. Frauen. Heilige Einfalt. Guter Spürsinn. Ruhe liebender Zimmerherr. Beweismittel. Höchste Sparsamkeit. Börsenwitz. Das schon. Umschreibung. Ländlich. Ländliche Galanterie. (121) Wirtschaftstabellen und Wirtschaftsnotizen. (122) Des Landmanns monatliche Verrichtungen. (122) Jänner. - Mai. (122) Juni. (122) Juli. - October. (123) November. (123) December. (124) [Tabelle]: Paarungsverhältnis der Zuchtthiere. (124) [Tabelle]: Trächtigkeits- und Brüte-Kalender der nützlichsten hausthiere. (124) [Tabelle]: Gewährsmängel und Gewährszeiten der Hausthiere in verschiedenen Staaten. (127) [3 Tabellen]: (1)Brünstigkeit. (2)Durchschnittliche Zuchtfähigkeitsdauer. (3)Alterbeurtheilung des Pferdes. (128) [Tabelle]: Zähneausbruch und -Wechsel bei Pferd, Rind, Schaf. (128) Verhältniszahlen für die Bienenwirtschaft. (129) Stärke und Gewicht der Schwärme. Eierlegen der Königin. (129) [2 Tabellen]: (1)Entwicklungszeit, Lebensdauer, Größe und Gewicht der Biene. (2)Jahrestracht und Honigbedarf zur Winterfütterung. (129) [2 Tabellen]: (1)Stärke der Stöcke zur Schwarmzeit, Blüten- und Honigbedarf zum Wachsbau. (2)Zellenmenge, Temperatureinfluß auf Wachs und Bienen. (130) [Tabelle]: Aussaat und Ernteverhältnisse. (130) [Tabelle]: Schonzeiten des Wildes und der Fische. (131) [Tabelle]: Cubiktafel für runde Hölzer. (132) Inhaltsverzeichnis ( - ) Werbung ( - ) Einband ( - )

"In der nationalen und internationalen Diskussion zur Armuts- und Reichtumsberichterstattung, beispielsweise auf EU-Ebene im Rahmen der Weiterentwicklung der Laeken-Indikatoren, besteht ein Konsens, dass Armut künftig - mehr noch als bisher - multidimensional verstanden und operationalisiert werden muss. Hierbei kommt Amartya Sens Ansatz der Verwirklichungschancen ('Capabilities') eine wichtige Bedeutung zu. Das IAW1 hat gezeigt, dass der Ansatz der Verwirklichungschancen eine vielversprechende konzeptionelle und methodische Basis für die nationale Armuts- und Reichtumsberichterstattung sowie für die 'Nationalen Aktionspläne zur Bekämpfung von Armut und sozialer Ausgrenzung' darstellt. Im nun vorliegenden Forschungsprojekt hat das IAW konkrete Vorschläge zur empirischen Operationalisierung des Konzepts der Verwirklichungschancen für die Armuts- und Reichtumsberichterstattung erarbeitet und deren Umsetzbarkeit anhand der verfügbaren Datenquellen beurteilt. Ziel dieser Studie ist eine Überprüfung, ob im SOEP ausreichend Informationen für eine empirische Umsetzung von Sens Ansatz der Verwirklichungschancen vorhanden sind. Insofern werden für die einzelnen Dimensionen der Verwirklichungschancen verfügbare Daten im SOEP auf ihre Aussagefähigkeit beurteilt, Datenprobleme besprochen und Alternativvorschläge unterbreitet. Der vorliegende Endbericht gibt in Teil I zunächst einen Überblick über das Grundkonzept und die wesentlichen Dimensionen des Ansatzes der Verwirklichungschancen für den Kontext der deutschen Armuts- und Reichtumsberichterstattung. Anschließend werden in Teil II und Teil III Vorschläge für ein umfassendes Indikatorensystem erarbeitet, und mit Daten des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP) operationalisiert. Hierbei widmet sich Teil II ausschließlich der empirischen Armutsmessung und Teil III der empirischen Reichtumsmessung. Dabei werden neben eindimensionalen Analysen von Armuts- und Reichtumsindikatoren auch deskriptive und multivariate Analysen von Mehrfachdefiziten und Mehrfachprivilegierungen durchgeführt. Teil IV enthält eine Zusammenfassung der wesentlichen Ergebnisse und Empfehlungen, insbesondere mit Blick auf die Verwendung des neuen europäischen Paneldatensatzes EU-SILC." (Autorenreferat)

Der demografische und soziale Wandel führt zu weitreichenden Veränderungen in Deutschland. Eine 'Gesellschaft des langen Lebens', wie sie sich in Deutschland in den letzten Jahrzehnten entwickelt hat, ist ein großer Erfolg. Seit Mitte des 20. Jahrhunderts erleben immer mehr Menschen ein höheres und sogar sehr hohes Lebensalter. Dieser Wandel bringt eine Vielzahl von Chancen für Individuen und Gesellschaft mit sich. Durch eine verbesserte Gesundheit und durch die länger werdende nachberufliche Lebensphase ist es vielen Menschen in Deutschland möglich, ein gutes Leben im Alter zu führen und dabei ihre Lebensumstände bis ins hohe Alter aktiv mitzugestalten.
Allerdings sind neben diesen Chancen auch individuelle und gesellschaftliche Herausforderungen zu nennen: Das veränderte Verhältnis von Alten zu Jungen - mehr älteren Menschen stehen weniger junge Menschen gegenüber - wirft neue Fragen hinsichtlich der Finanzierung von Renten-, Gesundheits-und Pflegeversicherung auf. Weil immer mehr Menschen das hohe und sehr hohe Alter erleben, sind auch mehr Menschen von Mehrfacherkrankungen oder Pflegebedürftigkeit betroffen. Dies stellt Politik und Gesellschaft in Deutschland vor die Herausforderung, soziale Teilhabe und Integration für die verschiedenen gesellschaftlichen Gruppen gleichermaßen zu gewährleisten.
Im vorliegenden Bericht werden Befunde des Deutschen Alterssurveys aus dem Jahr 2014 vorgestellt, einer seit 1996 durchgeführten repräsentativen Befragung von Menschen in der zweiten Lebenshälfte in Deutschland. Im vorliegenden Einführungskapitel stellen wir zunächst den Deutschen Alterssurvey vor, diskutieren Integration und Teilhabe als übergeordnete Ziele der Alternspolitik. Wir beschreiben den sozialen Wandel, der Lebenssituationen in der zweiten Lebenshälfte mitbestimmt und stellen abschließend Faktoren dar, anhand derer sich Vielfalt und Ungleichheit in der zweiten Lebenshälfte beschreiben und verstehen lassen.

It is understood among research and policy makers that addressing unsustainable individual consumption patterns is key for the vision of sustainable development. Education for Sustainable Consumption (ESC) is attributed a pivotal role for this purpose, aiming to improve the capacity of individuals to connect to and act upon knowledge, values and skills in order to respond successfully and purposefully to the demands of sustainable consumption. Yet despite growing political, scientific, and educational efforts to foster more sustainable consumption practices through ESC, and increasing awareness about the negative ecological and socio-economic impacts of individual consumer behavior in the general population, little has been achieved to substantially change behavioral patterns so far. As part of the explanation for this shortcoming, it has been argued that current ESC practices have neglected the personal dimension of sustainable consumption, especially the affective-motivational processes underlying unsustainable consumption patterns. Against this background, this cumulative thesis is guided by the question how personal competencies for sustainable consumption can be defined, observed, and developed within educational settings. Special attention is given to mindfulness practices, describing the practice of cultivating a deliberate, unbiased and openhearted awareness of perceptible experience in the present moment. These practices have received growing attention within ESC as a means to stimulate competencies for sustainable consumption. Drawing upon an explorative, qualitative research methodology, the thesis looks at three different mindfulness-based interventions aiming to stimulate competencies for sustainable consumption, reaching out to a total number of 321 participants (employees and university students). In this thesis, I suggests to define personal competencies for sustainable consumption as abilities, proficiencies, or skills related to inner states and processes that can be considered necessary or sufficient to engage with sustainable consumption (SC). These include ethics, self-awareness, emotional resilience, selfcare, access to and cultivation of personal resources, access to and cultivation of ethical qualities, and mindsets for sustainability. It is argued that these competencies directly relate to those challenges individuals face when attempting to consume in a way that corresponds to their sustainability-related intentions or engage in SC-related learning activities. It provides evidence that the cultivation of (some of) these competencies allows individuals to overcome (some of) these challenges. The thesis holds that the observation of personal competencies benefits from a combination of different methodological and methodical angles. When working with self-reports as empirical data, a pluralistic qualitative methods approach can help overcoming shortcomings that are specifically related to individual methods while increasing the self-reflexivity of the research. This is especially important in order to reduce the risk of looking for desired outcomes and misinterpreting statements of the inquired population. This risk can also be diminished by discussing and adjusting interim findings with this population. Moreover, it is suggested to let learners analyze their own personal statements in groups, applying scientific methods. The products of the group analyses represent data based on an inter-subjectively shared perspective of learners that goes beyond self-estimation of personal competencies. In terms of developing personal competencies for SC, it can be concluded that mindfulness practice alone is not sufficient to build personal competencies for SC. While it can stimulate generic personal competencies, individuals do not necessarily apply these competencies within the domain of their consumption. Furthermore, even though the practice increases individuals' self-awareness for current inner states and processes, practitioners do not seem to become aware of and reflect upon the more latent, personal predispositions out of which the current sensations occur. Nevertheless, mindfulness practice can play an important role in ESC, insofar as it lays the inner foundation to engage with sustainability-related issues. More precisely, it allows learners to experience the relevance of their inner states and processes and the influence they have on actual behaviors, leading to a level of selfawareness that would not be accessible solely through discursive-intellectual means. Furthermore, participants experience mindfulness practice as a way to develop ethical qualities and access psychological resources, entailing stronger emotional resilience and improved well-being. In order to unleash its full potential for stimulating personal competencies for SC, however, the findings of the thesis suggest that mindfulness practice should be (a) complemented with methodically controlled self-inquiry and (b) related to a specific behavioral change. In this vein, self-inquiry-based and self-experience-based learning – two pedagogical approaches developed during the period of research for this thesis – turned out to be promising pedagogies for educational settings striving to stimulate the development of personal competencies for SC. Overall, the thesis makes a novel contribution to the field of competency-based ESC by suggesting personal competencies for sustainable consumption as important and desirable learning outcomes of ESC practices Furthermore, it provides specific pedagogies and learning activities in order to achieve these learning outcomes. As such, the thesis answers to general calls from education for sustainable development scholars to take the inner, affective-motivational dimension of individuals into consideration and makes a first suggestion as to how this can be systematically achieved. ; In Wissenschaft und Politik gilt die Förderung nachhaltigen Konsumverhaltens mittlerweile als Schlüssel für die Erreichung des Ziels nachhaltiger Entwicklung. Bildung für nachhaltigen Konsum (BNK) nimmt hierbei eine besonders wichtige Rolle ein, indem sie die Individuen bei der Aneignung und Umsetzung des hierfür notwendigen Wissens, sowie der notwendigen Werte und Fähigkeiten unterstützt. Doch trotz der zunehmenden Anstrengungen von Seiten der Politik, Wissenschaft und Bildung, nachhaltiges Konsumverhalten zu fördern, sowie einem nachweislich wachsendem Bewusstsein in der Bevölkerung für die negativen ökologischen und sozio-ökonomischen Folgen individuellen Konsumverhaltens, hat sich das tatsächliche Konsumverhalten der Menschen bis dato kaum verändert. Dies wird zum Teil damit erklärt, dass aktuelle Umsetzungen von BNK zu wenig auf die persönlichen Dimensionen nachhaltigen Konsums eingehen und sich vor allem zu wenig mit den affektiv-motivationalen Prozessen hinter nicht-nachhaltigen Konsummustern beschäftigen. Vor diesem Hintergrund setzt sich diese kumulative Arbeit damit auseinander, wie persönliche Kompetenzen für nachhaltigen Konsum im Rahmen von Bildungsarbeit definiert, beobachtet und entwickelt werden können. Besondere Aufmerksamkeit wird dabei Achtsamkeitspraktiken gewidmet, also Praktiken zur Einübung bewusster, unbeeinflusster und offener Aufmerksamkeit für die Wahrnehmung der Erfahrungen im gegenwärtigen Moment. Diese Praktiken haben innerhalb der BNK als Mittel zur Förderung von Kompetenzen für nachhaltigen Konsum in den letzten Jahren wachsendes Interesse erfahren. Mithilfe eines qualitativ-explorativen Forschungsansatzes werden im Rahmen dieser Arbeit drei verschiedene achtsamkeitsbasierte Interventionen untersucht, welche zum Ziel hatten, Kompetenzen für nachhaltigen Konsum zu fördern. Insgesamt wurden mit diesen Interventionen 321 Teilnehmende (Studierende und Angestellte) erreicht. Als Ergebnis dieser Arbeit wird vorgeschlagen, personale Kompetenzen für nachhaltigen Konsum als diejenigen Vermögen, Fähigkeiten und Fertigkeiten zu verstehen, die sich auf die inneren Zustände und Prozesse einer Person beziehen, welche für die Beschäftigung mit nachhaltigem Konsum notwendig oder ausreichend sind. Darunter fallen Ethik, Eigenwahrnehmung/Selbstwahrnehmung, emotionale Resilienz, Selbstfürsorge, Zugang und Pflege persönlicher Ressourcen, Zugang zu und Pflege ethischer Qualitäten sowie grundlegende nachhaltigkeitsförderliche Denkweisen. Im Rahmen dieser Arbeit wird argumentiert, dass diese Kompetenzen in direkter Verbindung zu den individuellen Herausforderungen stehen, entsprechend den eigenen nachhaltigkeitsbezogenen Vorhaben zu handeln oder sich mit Themen nachhaltigen Konsums zu beschäftigen. Außerdem werden Hinweise dafür vorgestellt, dass die Aneignung (mancher) dieser Kompetenzen es individuen ermöglicht, (manche) dieser Herausforderungen zu bewältigen. In Bezug auf die Beobachtung personaler Kompetenzen schlägt die Arbeit eine Kombination verschiedener methodologischer und methodischer Perspektiven vor. Insbesondere bei der Beforschung von selbstauskunftbasierten Daten kann ein pluralistischer qualitativer Methodenansatz helfen, Schwächen einzelner Methoden auszugleichen und gleichzeitig die Selbstreflexion der Forschung zu erhöhen. Das ist besonders wichtig, um das Risiko zu verringern, gewünschte Ergebnisse zu produzieren und die Aussagen einer untersuchten Gruppe demgemäß zu interpretieren. Dieses Risiko kann auch dadurch gesenkt werden zwischenzeitlich gefundene Ergebnisse mit der untersuchten Population zu diskutieren und anzugleichen. Außerdem wird vorgeschlagen, die Lernenden selbst mit der Analyse ihrer persönlichen Aussagen in Gruppen und unter Verwendung wissenschaftlicher Methoden zu betrauen. Die Produkte dieser Gruppenanalysen ergeben Daten, die eine intersubjektiv geteilte Perspektive der Lernenden reflektieren und über die Selbsteinschätzung personaler Kompetenzen hinausgehen. In Bezug auf die Entwicklung personaler Kompetenzen für nachhaltigen Konsum wird zusammenfassend festgestellt, dass Achtsamkeitspraktiken allein nicht ausreichen. Zwar können sie allgemein personale Kompetenzen fördern, diese werden aber von den Individuen nicht zwangsläufig im Rahmen ihres Konsumverhaltens angewandt. Während sie außerdem die Selbstwahrnehmung der Teilnehmenden für ihre inneren Zustände und Prozesse fördern, scheinen diese dadurch nicht automatisch bewusster gegenüber ihren eher latenten, persönlichen Dispositionen zu werden, die zu den jeweiligen Empfindungen führen. Nichtsdestotrotz können Achtsamkeitspraktiken eine wichtige Rolle innerhalb der BNK spielen, da sie dazu beitragen können, die inneren Grundlagen für eine Auseinandersetzung mit nachhaltigkeitsbezogenen Themen zu schaffen. Indem sie Lernenden erlauben, die Relevanz innerer Zustände und Prozesse sowie deren Einfluss auf tatsächliches Verhalten zu erfahren, ermöglichen sie eine Stufe der Selbstwahrnehmung, die nicht durch diskursiv-intellektuelle Lernaktivitäten allein zugänglich ist. Außerdem erleben Teilnehmende die Achtsamkeitspraktiken als Möglichkeiten, ethische Qualitäten auszubilden sowie Zugang zu psychologischen Ressourcen zu finden und somit mehr emotionale Resilienz und Zufriedenheit zu erlangen. Um ihr volles Potenzial für die Förderung personaler Kompetenzen für nachhaltigen Konsum auszubilden, legt diese Arbeit jedoch nahe, Achtsamkeitspraktiken (a) mit methodisch kontrollierter Selbstbeforschung und (b) an spezifische Verhaltensänderungen anzubinden. Selbstbeforschendes und selbsterfahrungsbasiertes Lernen – zwei pädagogische Ansätze, die im Rahmen dieser Arbeit entwickelt wurden – haben sich hierfür als vielversprechende Bildungsansätze herausgestellt, die die Förderung personaler Kompetenzen für nachhaltigen Konsum ermöglichen. Zusammenfassend bietet diese Arbeit einen neuartigen Beitrag zum Forschungsfeld der kompetenzbasierten BNK, indem sie personale Kompetenzen für nachhaltigen Konsum als wichtige und wünschenswerte Lernziele für BNE hervorhebt. Außerdem liefert sie spezifische pädagogische Ansätze und Lernaktivitäten für die Erreichung dieser Lernziele. Somit antwortet diese Arbeit auf den allgemeinen Appell einiger ForscherInnen zu Bildung für nachhaltige Entwicklung, innere affektiv-motivationale Dimensionen stärker zu berücksichtigen, und macht einen ersten Vorschlag dazu, wie dies systematisch umgesetzt werden kann.

Das postjugoslawische Dokumentarfilmschaffen hat, entgegen der Spielfilme und abgesehen von ein paar wenigen Beiträgen in Fachzeitschriften, bislang nur wenig filmwissenschaftliche Aufmerksamkeit erfahren. Dies ändert sich nun mit Andrea Reiters als Monografie publizierter Dissertationsschrift. Sie geht von der Annahme aus, dass sich in den dokumentarischen Arbeiten, die während und unmittelbar nach den jugoslawischen Zerfallskriegen produziert wurden, divergierende Strategien des politischen Widerstands finden lassen. Diese ortet sie nicht in einer etwaigen Haltung pazifistischer Narrative und Themen der Filme, sondern in deren formalästhetischer Umsetzung. In diesen Filmen liege, so die Argumentation, nicht nur ein politisch-aktivistisches Potenzial, sondern eben auch ein politisch-aktivierendes, mit dem Anspruch, einen gesellschaftlichen demokratischen Wandel mitzugestalten. Unter dem "politisch-aktivistischen" Charakter wird auf ein Verständnis von Aktivismus als politisches Handeln oder auf die Agitation innerhalb politischer Bewegungen referenziert, welche Filme als Mittel zur Durchsetzung ihrer Ziele nutzen. Das "politisch-aktivierende" Vermögen wiederum ist ein diskurstheoretischer Begriff, mit dem eine Aktivierung eines kritischen, dem dirigistischen Mainstream entgegengesetzten Denkens erfasst wird. Um das Potential eines aktivistischen Filmschaffens im postjugoslawischen Dokumentarfilm jener Zeit zunächst zu kontextualisieren, leitet die Autorin 70 Seiten lang in die historischen Parameter der Jugoslawienkriege ein. Die historischen Voraussetzungen für das Ende der Sozialistischen Föderativen Republik Jugoslawiens werden auch für eine balkanhistorisch wenig bewanderte Leser*innenschaft verständlich und präzise zusammengefasst. Besondere Aufmerksamkeit erhalten dabei die Umbrüche in den dokumentarfilmproduzierenden Medienlandschaften Serbiens, Kroatiens und Bosnien und Herzegowinas, welche weitgehend dem jeweiligen dominanten Politdiskurs im Land gleichgeschalten waren und – nach der Liquidation und (Teil-)Privatisierung der staatlich geförderten Produktionsgesellschaften, Filmzentren sowie Fernsehanstalten in den frühen 90er-Jahren – durch direkten politischen Einfluss gesteuert wurden. Hierbei seien die Grenzen "zwischen 'objektiver' Berichterstattung und interessensgesteuerter Kommunikation" fließend: "Was wahr ist und was falsch, was Informationen oder Deutung, tendenziös oder manipulativ, lässt sich für den Einzelnen oder die Einzelne oft schwer entschlüsseln, da er oder sie auf die Informationsvermittlung durch die Medien angewiesen ist, um sich ein Bild machen zu können" (S. 44). An diese Beobachtung schließen die Analysen der Dokumentarfilme an, welche "Denkanstöße liefern und so auf ein Zukünftiges verweisen, was aufseiten der Zuschauer*innen zu einer spezifischen filmischen Erfahrung führt, welche die Vision eines demokratischen Wandels der Gesellschaft anregt" (S. 20). Die Frage nach Gattungen des Dokumentarfilms und insbesondere der Aspekt objektiver oder objektivierbarer Fakten und 'Wahrheiten' in dokumentarfilmischen Praktiken wird in einer film- und medienwissenschaftlichen Vielstimmigkeit problematisiert, wobei die Autorin insbesondere auf den vielzitierten US-amerikanischen Dokumentarfilmtheoretiker Bill Nichols zurückgreift. In der theoretischen Verortung des Dokumentarfilmbegriffs und dessen Verfahren wird aufgezeigt, dass sich filmische Aktivierung nicht in einem einheitlichen Konzept zusammenfassen lässt. Je nach Film würden filmische Agitation, Vision und Reflexion facettenreich ineinander verwoben. Somit müsse jeder Film auch als Einzelfall erörtert und in seinen Spezifika betrachtet werden. Reiter betont in ihrem Verständnis des politisch-filmischen Aktivismus mit Nachdruck, dass die Dokumentarfilme des Forschungskorpus weder als propagandistisch noch als gegenpropagandistisch einzustufen sind. Sie greift dabei auf die zehn Kriterien des funktionalen Analysemodells von Garth S. Jowett und Victoria O'Donnell in Propaganda & Persuasion (2012) (Jowett/O'Donnel 2012) zurück, das propagandistische Tendenzen von Filmen prüft, um anhand dieser Konzeptualisierung aufzuzeigen, dass es sich bei ihren Analysebeispielen nicht um Propaganda handelt. Propaganda sei, jenen Konzepten folgend, stets um Überzeugung und emotionale Lenkung bemüht, während die politisch-aktivistische Perspektive gegenteilige Ziele verfolge. Diese stelle eine Form dar, welche an das natürliche Urteilsvermögen der Zuschauer*innen appelliert, Widersprüche zulässt und das kritische Hinterfragen fördert: "Der politisch-aktivierende Dokumentarfilm wird vielmehr als eine Kommunikationsform verstanden, der es maßgeblich um die Aufforderung zur politischen Reflexion geht" (S. 96). Demnach ist Reiters Dokumentarfilmverständnis, nicht unähnlich demjenigen von Bill Nichols, eines, welches bei den Zuschauer*innen eine individuelle Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Thema anstoßen soll und somit Ideologiekritik als ästhetische Praxis begreift. Das Politische kritischer Dokumentarfilme liege demzufolge nicht in den etwaigen Zielsetzungen der Werke selbst, sondern in einer Bedeutungszuschreibung, die sich erst in der Rezeption vollzieht. Dieses Denkmodell behält Reiter auch im Auge, wenn sie von den konkreten Filmen spricht, denn diese werden von ihr stets in den jeweiligen Rezeptionskontext gebettet, welcher von internationalen Festivalkarrieren bis hin zu klandestinen Vorführungen in kleinen Filmclubs reicht. Somit würden die Dokumentarfilme Gegendiskurse erzielen, welche "[aufdecken und konterkarieren], was ihr Widerpart zu verbergen sucht" (S. 138). Die aktive Rolle der Zuschauer*innen in der Rezeption dieser zum Nachdenken anregenden Filme bezeichnet die Autorin als "Prospektivität" (S. 19f). Dieser geht sie in den Filmanalysen anhand der Frage nach, wie die Filme ein Bewusstsein für das Werden der Wirklichkeit im Allgemeinen sowie für einen gesellschaftlichen Wandel im Konkreten schaffen. Formalästhetische Parameter etwa würden die Zuschauer*innen dazu anregen, über die thematisierten Fragen zu reflektieren, wodurch diese sich selbst in weiterer Folge als handlungsmächtige politische Subjekte begreifen würden, die sich dominanten politischen Diskursen durch konkrete politische oder ästhetische Intervention widersetzen können. Dieses prospektive Moment der Dokumentarfilme sucht Andrea Reiter in den filmischen Strategien selbst. Um die jeweiligen Filme spezifisch zu kontextualisieren, sind die Analysekapitel nach Ländern geordnet, was angesichts der zentralen Forschungsfrage zwar sinnvoll erscheint, sich jedoch zugleich den Potenzialen komparatistischer Betrachtungen (bewusst) entzieht. Dokumentarfilme aus Serbien etwa seien in einer weitgehend gleichgeschalteten Medienlandschaft unter der autokraten Herrschaft Slobodan Miloševićs primär unter der Ägide des unabhängigen Radios B92 entstanden. Reiter beginnt hier mit einem besonders prominenten, international aufgrund der Bekanntschaft des Filmemachers breit rezipierten Beispiel: In Želimir Žilniks Tito po drugi put među Srbima (Tito zum zweiten Mal unter den Serben, BRJ 1994) begleitet der Regisseur den als Josip Broz Tito verkleideten Mimen Dragoljub S. Ljubičić auf den Straßen Belgrads und beobachtet dabei die spontanen Gespräche zwischen den Bürger*innen und dem Darsteller des verstorbenen ehemaligen Anführers der bereits zerfallenen sozialistischen Republik. Die gefilmte öffentliche Performance zeichnet ein kaleidoskopisches Bild der damaligen serbischen Gesellschaft, welches von der Staatsseite gänzlich negiert wurde: Hier begegnen wir Bürger*innen, die die dominanten politischen Diskurse hinterfragen und sich gar in der Öffentlichkeit kritisch und reflektiert zur aktuellen Lage ihres Landes äußern – es zeigt sich somit ein gänzlich konträres Bild zu der in Mitteleuropa wahrgenommenen, vermeintlich mehrheitlichen Unterstützung der serbischen Bevölkerung für die nationalistische Agenda ihrer Regierung: Ein Misstrauen gegenüber Milošević kommt in den Gesprächen zwischen dem Tito-Mimen und den Passant*innen ebenso zum Ausdruck wie auch Distanzierungen zur sozialistischen Vergangenheit. Der Dialog, welchen der Tito-Imitator provoziert und befördert und welcher in Žilniks Film mitdokumentiert wird, zeigt eine Polyphonie an Meinungen und politischen Haltungen, welche im Mainstreamdiskurs häufig negiert wird. Janko Baljak wiederum, der zu den Gründungsmitgliedern des Video-Departments des B92-Senders gehörte, widmet sich in seiner Dokumentarfilmreihe Kosovska Trilogija (Kosovo Trilogy: The Parallel Worlds of Kosovo, BRJ 1994) der Parallelgesellschaft der serbischen und albanischstämmigen Bevölkerung im Kosovo. Seine Filme, die Reiter als nächstes inspiziert, konfrontieren die Zuschauer*innen mit der harten sozialen Realität der beiden Minderheiten. Doch durch einen politisch nicht zuzuordnenden Off-Kommentator entzieht sich der Film einer 'proserbischen' oder 'prokosovarischen' Lesart – vielmehr liegt der Referenzpunkt der Kritik, laut Reiter, "in einem allgemeinen gesellschaftlichen Normen- und Wertekanon und weist über ethnische Differenzierungen zwischen den beiden Parteien [.] hinaus" (S. 170). Ebenso von Baljak stammt Vidimo se u Čitulji (The Crime that changed Serbia – See you in the Obituary, BRJ 1995), ein kontrovers diskutierter Dokumentarfilm, welcher sich der während des Krieges ausbreitenden 'Unterwelt' des Landes widmet. Mitglieder gewaltbereiter Gangs kommen zu Wort und prahlen teilweise über ihre Taten. Die Kamera folgt auch Polizeibeamt*innen an Tatorte und zeigt dabei Spuren von Gewalt und Tod. Der Film problematisiert somit eine neue, besonders zu hinterfragende Schatten-Elite und ihre Einflusssphären innerhalb der postjugoslawischen serbischen Gesellschaft. Die Filme der B92-Bewegung, welche weitgehend innerhalb geschlossener Filmvorführungen in oppositionellen Zirkeln Belgrads zur Aufführung kamen, sieht Reiter als "eine Komponente [der] sich aus unterschiedlichen Bevölkerungsschichten langsam konsolidierenden Bewegung [.], die im Laufe der 1990er-Jahre eine immer breitere Basis erreichte, bis Milošević im Jahr 2000 endgültig von der Bevölkerung gestürzt wurde" (S. 165). Die B92-Filme seien, so die Schlussfolgerung, nicht auf Belehrung aus, sondern würden die Zuschauer*innen dazu anleiten, die neuen Verhältnisse in ihrem Land kritisch zu hinterfragen, indem sie politisch Verleugnetes oder Verdrängtes bezeugen. Die Suche nach politisch-aktivierenden Dokumentarfilmen in Kroatien wiederum gestaltete sich dabei für die Autorin besonders schwierig. Anders als in Serbien hatte sich unter den Dokumentarfilmer*innen der jungen Republik kein Kommunikationsraum eines engagierten Gegendiskurses etablieren können – finanzielle Unterstützung für Dokumentarfilme gab es unter der rechten HDZ-Regierung Franjo Tuđmans kaum. Umso spannender sind im entsprechenden Kapitel Reiters Analysen zu lesen, denn sie fokussiert sich auf para- und metapolitische Aspekte in zuteil staatlich mitproduzierten, doch politisch nicht klar verortbaren Dokumentarfilmen. Die drei Beispiele – Petar Kreljas Na Sporednom Kolosijeku (At the Railway Siding, HR 1992), Ivan Saljas Hotel Sunja (HR 1992) und Zvonimir Jurićs The Sky Below Osijek (HR 1996) – lassen Kriegsbeteiligte mit unterschiedlichen Erfahrungen zu Wort kommen und entziehen sich dabei, entgegen der meisten kroatischen Dokumentarfilme jener Zeit, einer eindeutigen Schwarzweiß-Zeichnung von Freund*in-Feind*in bzw. Opfer-Täter*in-Narrativen. Somit wird die dominante patriotisch-heroische Perspektive in Frage gestellt. Die Kroatienstudie schließt mit einem Kapitel zu Lordan Zafranovićs essaystischem Dokumentarfilm Zalazak Stoljeća: Testament L.Z. (Decline of the Century: Testament L.Z., 1993), dessen Produktion mit 1986 schon deutlich vor dem Kroatienkrieg begann und der die Ustaša-Vergangenheit des Staates zum Thema hat. Zafranović verwendet filmische Strategien, die seinen Arbeitsprozess als Regisseur mitreflektieren, beispielsweise indem er sich selbst am Schneidetisch filmt. Dies akzentuiert nicht nur die Konstruktion des Films als Kunstwerk, sondern reflektiert zugleich die Gestaltung und Konstruierbarkeit von Geschichte. Die behandelten Filmbeispiele, die in Bosnien und Herzegowina während des Kriegs produziert wurden, sind allesamt innerhalb des belagerten Sarajevos entstanden. Hier findet man den mit über 50 kürzeren und längeren Dokumentarfilmen quantitativ größten Korpus eines regionalen Dokumentarfilmschaffens vor – was keineswegs eine Anomalie ist, denn auch in Theater, Literatur und anderen Künsten zeigt sich ein äußerst reges Schaffen während der Belagerung der bosnischen Hauptstadt. Die Filme handeln vom Alltag der von serbischen Streitkräften umzingelten Zivilbevölkerung. Sie entziehen sich jeglicher Spaltung der Ethnien und inszenieren Sarajevo als multiethnische und -kulturelle Stadt. Da Reiter hier natürlich auch mit Filmen konfrontiert ist, die sich mit explizitem Krieg und Gewalt beschäftigen, ja sogar tote Menschen zeigen, werden auch ethische Komponenten des Betrachtens des Leidens Anderer (Susan Sontag) miteinbezogen – insbesondere im Fall von Vesna Ljubićs Film Evo Čovjeka: Ecce Homo (Ecce Homo: Behold the Man, BIH 1994), welcher sich der Ausweglosigkeit der Bevölkerung in einem beobachtenden Modus nähert. In ästhetisierten Kadragen verweilt hier die Kamera auf den Straßen, Plätzen und Hügeln der Stadt und beobachtet den Alltag einer Bevölkerung in einem Belagerungszustand. Trotz der Gefahr, der die Sarajevoer*innen ausgeliefert sind, werden auch Menschen auf offener Straße beobachtet, die sich ohne Hast und scheinbar entspannt fortbewegen, während um sie herum Detonationen und Schüsse zu hören sind – die beobachtende Distanz zeigt also auch einen Gewohnheitseffekt, der sich unter der leidenden Bevölkerung einstellt – Gewalt als Alltag. Das letzte Kapitel des Buchs widmet sich Beispielen nach 1995, also folgend dem Friedensabkommen von Dayton, welches die Kriege in Kroatien und Bosnien beendete. Serbische Filmemacher*innen rücken, folgt man Reiter, in dieser Zeit die Opposition und die gegen Milošević demonstrierende Öffentlichkeit ins Zentrum ihrer Werke, während in Kroatien eine Fokussierung auf die Enttabuisierung kroatischer Kriegsverbrechen eintritt. Als eine weitere Konfiguration des politisch-aktivierenden Dokumentarfilmschaffens stellt Reiter im Schlusskapitel subjektive Erzählstrategien in den Mittelpunkt: Regisseur*innen richten hier zunehmend die Kamera auf sich selbst und gehen offenen Fragen der Nachkriegsgesellschaften nach. Dies ist eine weitere Strategie im breiten untersuchten Korpus, durch welchen einem vermeintlichen Objektivitätsparadigma des Dokumentarfilms offensiv entgegengetreten wird: Die Ausstellung der Konstruiertheit dokumentarischen Erzählens durch den je subjektiven Blickwinkel wird nicht nur zum Gegenstand des jeweiligen Films, sondern damit auch die Erzählperspektive als hinterfragbar herausgestellt. "Die Filme führen die politische Dimension persönlichen Denkens und Handelns vor Augen sowie die Wichtigkeit, einerseits unterschiedliche Diskurse zu erkennen und anzuerkennen und andererseits die Macht und Einflussmöglichkeiten dominanter Rhetoriken wahrzunehmen" (S. 321f). Ein paar wenige ungenaue, teils saloppe Formulierungen ("Die Bilder vermitteln einen dokumentarischen 'Look'", S. 159 oder "Selbst wenn [.] die serbische Unterwelt aus einem chaotischen, [.] – man kann es nicht anders sagen – Haufen intellektuell beschränkter Verbrecher besteht [.]", S. 174f) trüben den Gesamteindruck des sonst sprachlich präzisen Textes nicht. Bislang noch unerwähnt blieb der sparsame und kluge Einsatz von Interviews mit den Filmschaffenden jener Zeit, welche immer wieder in den Text einfließen. Die Verzahnung von Dokumentarfilmtheorie mit (post)jugoslawischen politischen Diskursen und dem argumentativ präzisen Close Reading des Filmmaterials macht dieses Buch zu einem unverzichtbaren Beitrag zur Grundlagenforschung des rezenten südslawischen Filmschaffens. Andrea Reiters Studie beleuchtet nicht nur bislang marginalisiertes und außerhalb der Region seitens der Filmwissenschaft wenig beachtetes Material, sondern sie regt durch die Perspektivierung auf Prospektivität und Aktivismus implizit dazu an, auch das Filmschaffen anderer Konfliktregionen unter diesem Augenmerk zu untersuchen. Literatur: Jowett, Garth/O'Donnel, Victoria: Propaganda and Persuasion. 4. Aufl.Thousand Oaks, CA 2012.

Inhaltsangabe: Einleitung: Ein Ereignis zu benennen, welches in den Jahren 2007 und 2008 beinahe die gesamte Aufmerksamkeit aller weltweiten Akteure aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft, Medien und Bevölkerung in Anspruch nahm, fällt nicht schwer. Es handelt sich um die amerikanische Immobilienkrise und ihre Folgeerscheinungen. Selten zuvor wurde eine einzelne Angelegenheit zum Objekt der gesamten öffentlichen Aufmerksamkeit. Diese Nachrichtenaktualität zeigt, dass die Krise jeden betrifft, auch wenn sie originär in den USA ihren Ursprung hatte. Durch Finanzmanipulationen konnten sich die Auswirkungen weltweit verbreiten und sind daher auch weltweit spürbar. Selbst kleine Gemeinden in Deutschland berichten aufgrund von Investitionen in amerikanische Immobilienfonds von Wertberichtigungen in ihren Haushaltsbilanzen. Gerade weil die Krise allgegenwärtig scheint, haben viele Menschen weltweit ein Interesse an Hintergrundinformationen über dieses Ereignis. Dafür ist für viele Menschen der Zusammenhang zwischen Immobilienkrise und den nun spürbaren Ereignissen auf dem Finanzmarkt und der Weltwirtschaft nicht offensichtlich. Das erste Ziel dieser Arbeit ist es daher aufzuzeigen, wie sich ein nationaler Immobilienboom in eine nationale Immobilienkrise verwandelt konnte, um dann in Form einer globalen Finanzkrise den gesamten Globus zu erschüttern. Im globalen Finanzsystem, welches bisher von der Krise am stärksten erschüttert wurde, spielt die Stadt New York eine wichtige Rolle. Denkt man an New York City, so hat man automatisch die Hochhäuser der Banken, die Wall Street und den Aktienhandel vor Augen. Doch spätestens durch den Zusammenbruch der Aktienkurse im Jahr 2001 ist der weltweite Einfluss des Finanzplatzes New York City auch in negativer Weise bekannt. Schon damals zweifelte man daran, dass sich die Stadt New York vom Aktiencrash und den anschließenden Terroranschlägen des 11. September 2001 wieder erholen würde. Allen Kritikern zum Trotze, gelang es jedoch der Stadt stärker als jemals zuvor aus der Krise hervorzugehen. So schreibt John Strausbaugh von der New York Times über die Stadt New York: 'Geographically and historically, New York City begins in the small space below Wall Street. And when disaster strikes the area, as it has often done, it can seem as if the city will end there too. But if the nearly four centuries of history there tell anything, it's a story of survival. As it grew from the tiny Dutch outpost of New Amsterdam to today's forest of skyscrapers, Lower Manhattan outlived military occupation, enormous fires, terrorist massacres and a long string of stock-market crises'. Durch die Immobilien- und Finanzkrise ist New York City nun erneut in Gefahr. Mit der Krise kamen wieder viele Fragezeichen auf, inwieweit und ob überhaupt sich New York nach diesem neuerlichen Schicksalsschlag wieder erholen kann, oder ob nach dieser Krise Strausbaughs 'Story of Survival' für New York endgültig zu Ende gehen wird. Auch dieser Aspekt wird in der vorliegenden Arbeit konsequenterweise beleuchtet. Gang der Untersuchung: Im Grundsatz ist die Arbeit so aufgebaut, dass sie von der Breite des Themas auf den Punkt der Aufgabenstellung hinführt. Bereits der Titel lässt erkennen, dass sich die Arbeit mit drei grundsätzlichen Aspekten beschäftigt: Der erste Aspekt handelt von der Immobilienkrise und deren Ausdehnung zur Finanzkrise. Der zweite Gesichtspunkt beschreibt hingegen die Entstehung und die Vorherrschaft des Wirtschaftsstandortes New York City mit der Wall Street als globalem Finanzzentrum. Im dritten Aspekt werden nun die ersten beiden Punkte zusammengeführt und es wird die Korrelation der Variabeln Immobilien- und Finanzkrise auf der einen Seite und dem Weltfinanzzentrum New York City auf der anderen Seite analysiert. Dieser Punkt betrachtet die Folgen der Krise für den Wirtschaftsstandort New York und ist damit, wie der Titel schon verrät, der Hauptbestandteil der Arbeit. Der Aufbau ist zudem so strukturiert, dass er anhand zweier Entwicklungslinien aufgezeigt werden kann. Zum einen gibt es den Aufbau nach geographischem Gesichtspunkt in Form einer umgekehrten Pyramide (Abbildung 1.1). Dazu wird konsequenterweise das Spektrum von der amerikanischen Immobilienkrise auf die Folgen für eine einzige amerikanische Metropole, nämlich den Wirtschaftsstandort New York, verengt. Zusätzlich beinhaltet diese Vorgehensweise auch einen chronologischen Ablauf. Dem Ausbruch der Immobilienkrise in den Jahren 2006 und 2007, folgt der Ausbruch einer Finanzkrise im Jahr 2008. Im Rahmen der Arbeit werden zusätzlich im Kapitel 4 zum einen kurz- und mittelfristige Entwicklungen für die Jahre 2009 bis 2012, sowohl im Kapitel 5 langfristige Szenarien bis 2020 aufgezeigt. Daraus ergibt sich der folgende Aufbau: Nachdem im ersten Kapitel das Ziel und der Aufbau der Diplomarbeit aufgezeigt werden, richtet sich das Augenmerk im zweiten Kapitel auf die Entstehung und die Ursachen der amerikanischen Immobilienkrise. Als wichtigen Hintergrund wird zusätzlich die Ausdehnung zur Finanzkrise erläutert. Dabei spielen die Methoden der Geldbeschaffung und somit der Gestaltung von Subprime-Krediten eine wichtige Rolle. Im dritten Kapitel wird auf die Bedeutung der Wall Street für New York City und damit auf den Finanzsektor als Motor für die New Yorker Wirtschaft eingegangen. Mit dem Aufstieg der Wall Street hat sich auch New York City zum globalen Finanzzentrum herausbilden können. Diese Entwicklung rechtfertigt erst den Blick auf den Zusammenhang zwischen Immobilien- und Finanzkrise und der Finanzmetropole New York. Den Kern der Arbeit bildet das Kapitel vier, welches die Auswirkungen der Immobilien- und Finanzkrise auf den Wirtschaftsstandort New York City beschreibt. Durch den Totalzusammenbruch der Investmentbranche, zeigen sich unmittelbar negative Einflüsse, deren Talsohle erst 2010 durchschritten sein wird. Der Blick in die Jahre 2016 bis 2020 wird im Kapitel fünf beschrieben. In diesem Kapitel wurden drei Szenarien erarbeitet, die jeweils das zukünftige Wirtschaftsleben in New York aufzeigen. Eines dieser Szenarien wird am Ende als wahrscheinlich hervorgehoben.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: 1.Einleitung1 1.1Ziel der Arbeit1 1.2Aufbau der Arbeit2 2.Die amerikanische Immobilienkrise und deren Ausdehnung zu einer weltweiten Finanzkrise5 2.1Die Voraussetzungen für die Immobilienkrise5 2.1.1Die Zinspolitik der amerikanischen Zentralbank als Basis für einen Immobilienboom 5 2.1.2Subprime-Kredite führen zur Entstehung einer Hypothekenblase7 2.1.3Fallende Immobilienpreise11 2.2Wie aus der Immobilienkrise eine Finanzkrise werden konnte14 2.2.1Definitionen und modelltheoretische Überlegungen14 2.2.2Die Verbriefung von Hypothekenkrediten und der Handel an der Wall Street18 2.2.3Die Krise nimmt ihren Lauf25 2.2.4Ausdehnung zur weltweiten Finanzkrise31 3.Die Bedeutung der Wall Street für New York City37 3.1New Yorks Aufstieg zur Wirtschaftsmetropole37 3.2Der Finanzsektor als Motor für die New Yorker Wirtschaft41 3.2.1Die Wall Street als Finanzsektor: Begriffserklärung und Definition41 3.2.2Die Anfänge der Wall Street als Finanz- und Handelsplatz43 3.2.3Der Aufstieg zum Weltfinanzzentrum46 3.3Die Indikatoren der Weltfinanzhauptstadt New York50 3.3.1Die New Yorker Aktienbörsen51 3.3.2Angesiedelte Unternehmen und das New Yorker Gross City Product54 3.3.3Löhne und Beschäftigung in New York City57 3.3.4Central Business Districts, Bürofläche und Mieten in Manhattan59 4.Die Auswirkungen der Immobilien- und Finanzkrise auf den Wirtschaftsstandort New York62 4.1Negativeinflüsse der Finanzkrise63 4.1.1Kursverfall und andere Abwertungen an der Wall Street63 4.1.2Das Ende der Investmentbanken und der Absturz der New Yorker Firmen im Finanzsektor67 4.1.3Massenentlassungen an der Wall Street77 4.1.4Wall Street Bonuszahlungen und Konsum82 4.1.5Auswirkungen auf den Immobilienmarkt in New York City84 4.1.6Steuerausfälle für den New Yorker Haushalt91 4.2Die mittelfristige Wirtschaftsentwicklung von New York City95 4.2.1Der CEI-Index der New Yorker Notenbank95 4.2.2Der modifizierte CEI-Index und die aktuellen Wirtschaftsdaten96 4.2.3Mittelfristiger Ausblick der New Yorker Wirtschaftsentwicklung98 5.Wie ein globales Ungleichgewicht die langfristige Zukunft New Yorks beeinflusst100 5.1Die Rolle der globalen Ungleichgewichte100 5.2Die drei Zukunftsszenarien104 5.2.1Das globale 'Snail Szenario'105 5.2.2Das amerikanische 'Bear-Szenario'107 5.2.3Das New Yorker 'Bull-Szenario'109 5.3Vergleich der Szenarios111 6.Schlussbetrachtung112 Literaturverzeichnis114 Anhang135 Danksagung143Textprobe:Textprobe: Kapitel 4.1.2, Das Ende der Investmentbanken und der Absturz der New Yorker Firmen im Finanzsektor: 'The fiscal challenges facing New York City in the coming years have deepened with every month that the paralysis facing the nation's credit markets continues. Waves of negative economic developments during the City's 2008 fiscal year — including the near-collapse of Bear Steams — swelled into a tsunami in September 2008 as spasms of financial anxiety brought down Lehman Brothers, forced AIG into a federal bailout, caused Merrill Lynch to merge with Bank of America, and led Goldman Sachs and Morgan Stanley to reorganize as bank holding companies.', William C. Thompson, 2008. Wie im Kapitel 3.3 aufgezeigt wurde, befanden sich vor dem Eintritt der Krise die Zentralen der fünf größten Investmentbanken der Welt in New York City. Dabei sind reine lnvestmentbanken eine angelsächsische Spezialität. Sie nehmen in der Regel keine Einlagen der Privatkundschaft entgegen und vergeben weniger Kredite an Unternehmen, sondern konzentrieren sich auf das Wertpapiergeschäft. Durch die Finanzkrise waren im Frühherbst 2008 jedoch nur noch zwei Investmentbanken übrig geblieben. Dabei sagte der frühere Notenbankchef Alan Greenspan im Jahr 2006 noch: 'Not only have individual financial institutions become less vulnerable to shocks from underlying risk factors, but also the financial system as a whole has become more resilient' (zitiert bei Goodman 2008). Damit sollte er jedoch Unrecht behalten. Im Folgenden werden die Entwicklungen der großen New Yorker Banken während der Krise im Einzelnen beschrieben. Bear Stearns: Die kleinste der New Yorker lnvestmentbanken war Bear Stearns. Sie wurde bereits am 17. März 2008 von J.P. Morgan Chase für nur zwei Dollar pro Aktie mit einem Kredit der Notenbank übernommen. Während des vorangegangenen Wochenendes, hatte Bear Stearns 93 Prozent seines Unternehmenswertes an der Börse eingebüßt. Anfang 2007 war die Aktie noch 171 Dollar wert gewesen. Im Laufe des Jahres 2008 kam dann Bear Stearns gleich dreimal in Schwierigkeiten. Bereits am 13. März 2008 waren mit 18 Milliarden Dollar die Kreditreserven der Bank plötzlich vollständig aufgebraucht. Ein Konkursantrag war damals schon in Vorbereitung. Doch in letzter Minute eilte die Großbank J.P. Morgan Chase zu Hilfe. Diese Rettung war aber nur durch Unterstützung der Notenbank möglich, die 29 Milliarden an Einlagen der insolventen Bank garantierte. Diese Intervention wurde damals als Wendepunkt der Finanzkrise angesehen. Allerdings sollte sich in der Woche vom 8. bis zum 14. September 2008 (Anhang 3) die Finanzkrise und damit die wirtschaftliche Lage in New York weiter zuspitzen. Lehman Brothers Nachdem der Vorstandsvorsitzende der New Yorker lnvestmentbank Lehman Brothers (Lehman) am 11 September die Quartalszahlen des Unternehmens und die daraus resultierenden Abschreibungsbeträge verkündete, stürzte der Aktienkurs noch am selben Tag um 46 Prozent ab. Dadurch waren im Verlauf der Krise die Gesamtverluste auf 90 Prozent des Unternehmenswertes bzw. 40 Milliarden Dollar angestiegen. Zusätzlich hatte Lehman rund 600 Milliarden Schulden in den Büchern zu verzeichnen. Das Unternehmen war schlichtweg zahlungsunfähig. Der Aktienkurs stürzte von 47,52 Dollar auf 0,03 Dollar ab. Zwar meldete die britische Bank Barclays zunächst Kaufinteresse an Lehman an, die amerikanische Notenbank verweigerte jedoch überraschend die von den Briten geforderte Beteiligung oder Garantie. Daher meldete Lehman Brothers am 15. September 2008 die Insolvenz an. Dieses Ereignis bedeutete das Ende einer der ältesten und traditionsreichsten Investmentbanken an der Wall Street. Lehmans Wurzeln gehen zurück auf 1850. Während der 158 Jahren dazwischen hatten sich bei der Bank ungefähr 25.000 Arbeitnehmer angesammelt (Anderson, White 2008: Al). Das Problem, das letztendlich zum Konkurs von Lehman führte, war bei allen lnvestmentbanken ähnlich. Die Kapitalausstattung im Verhältnis zu den Risiken, die sie vor allem durch das lnvestment in Wertpapiere aus ABS oder CDS stark erhöhten, war viel zu gering. Beinahe das gesamte Vermögen wurde in Form zweifelhafter Wertpapiere gehalten, für die es zu diesem Zeitpunkt schon über ein Jahr lang keine liquiden Mittel mehr gab. Diese Papiere waren wertlos geworden und mussten verlustbringend abgeschrieben werden. Als darin Anfang September die Rating-Agenturen ankündigten, dass die Kreditwürdigkeit des Unternehmens herabgestuft werden sollte, wurde die Verkaufspanik weiter verstärkt. Die ohnehin schon unsicheren Investoren zogen die letzten liquiden Einlagen aus der Bank.

DER PRAKTISCHE BAUBEAMTE. ZWEYTER THEIL. Der praktische Baubeamte (-) Der praktische Baubeamte. Zweyter Theil. (2. / [1801]) ( - ) Einband ( - ) [Abb.]: Bauet dauerhaft zu eurer Bequemlichkeit und wohlfeil. ( - ) Titelseite ( - ) Verzeichniß derjenigen, welche dieses Werk durch Pränumerazion auf ein oder mehr Exemplare über die schon im ersten Theile des Werks Angezeigten unterstützt haben. ( - ) Druckfehler. ( - ) Von Entwerfung der Bauplane. ([1]) Vom Kirchen-Thurm- und anderen hohen Bau. (36) Von Bierbräu- und Brandweinhäusern. (75) [Tabelle]: (82) Von Brünnen oder andern bey Wirthschaftsgebäuden erforderlichen Wasserkünsten. (83) [Tabelle]: Röhren aus Bley. (101) [Tabelle]: Die Diameter der Röhren in Zollen. (102) Von der Höhe der Wasserstrahle in Ansehung der Höhe ihrer Reservois oder Sammelkästen. (103) [Tabelle]: (103) [Tabelle]: (104) Einige Anmerkungen aus der Erfahrung zu Wasserleitungen. (135) [Tabelle]: Diamter der Gußmündung in Linien nach dem königlichen Pariser- und Wiener-Schuhe. (140) Von Ausmessung der Baupläne überhaupt. (159) Maurerarbeit. (161) Steinmetzarbeit. (164) Stukatorarbeit. (165) Zimmermannsarbeit. (166) Tischlerarbeit. (166) Glasererarbeit. (167) Hafnerarbeit. (167) Eisengattungen. (168) [Tabelle]: Ordnung der zu verfassenden Vorausmaaßen von Gebäuden zu ebener Erde. (171) Maurerarbeit. (171) Zimmermannsarbeit. (173) [Tabelle]: Ordnung der zu verfassenden Vorausmaaßen über Gebäude mit einem oder mehreren obern Geschossen, mit Beziehung auf die bei den gebäuden zu ebenerErde gemachten Anmerkungen. (175) Maurerarbeit. (175) Zimmermannsarbeit. (179) [Tabelle]: Ordnung der zu verfassenden Vorausmaaßen über Kirchen oder andere hohe Gebäude. (180) Maurerarbeit. (180) Steinmetzarbeit. (184) Toisirung. (185) Vom Flächen- oder Quadratmaaße. (185) Erklärung. (187) [Tabelle]: Die Berechnung geschieht folgendermassen. (187) Vom Körpermaaße. (189) Von dem Längenmaaße. (191) Vorausmaaß - B. (194) Maurerarbeit. (194) Erklärung. (194) Erdaushebung. (195) Grundmauerwerk aus Stein. (202) Ziegelmauerwerk ausser dem Grunde mit Verpuz. (204) Ziegelmauerwerk in- und außer der Bedachung. (207) Ziegelgewölbmauerwerk ohne Verputz. (209) Ziegelgewölbmauerwerk mit Verputz. (210) Erdanschüttung. (211) Erdanschüttung auf dem Dachboden. (213) Liegendes Ziegelpflaster. (213) Zimmermannsarbeit. (214) Laimestrich auf dem Dachboden. (214) Zimmermannsarbeit. Gehobelte Sturzbodenträme. (215) Stiegenstuffen ohne Rundstab. (216) Stuffen mit Rundstab. (216) Starkes Dachstuhlgehölz. (218) Schwächeres Dachstuhlgehölz. (221) Thürstöcke. (221) Polsterhölzer. (222) Staubladen. (223) Sturzboden. (223) Fußboden. (225) Gehobelte und gefügte Verschalung (226) Schindelbedachung. (227) Maurerarbeit. (229) Vorausmaaß. (229) Grundmauerwerk pur aus Stein. (229) Steinmauerwerk ausser dem Grunde jedoch ohne Verputz. (230) Steinmauerwerk ausser dem Grunde mit auswendigen Verputze. (231) Steinmauerwerk zu ebner Erde mit inne- und auswendigen Verputze. (232) Steinmauerwerk im ersten Geschosse mit in- und auswendigen Verputze. (232) Ziegelmauerwerk unterirdisch ohne Verputz. (234) Ziegelmauerwerk zu ebener Erde mit Verputz. (234) Ziegelmauerwerk im ersten Geschosse mit Verputz. (235) Ziegelmauerwerk in - und ausser der Bedachung ohne Verputz. Ziegelgewölbmauerwerk zu ebner Erde ohne Verputz. (236) Gesimsmauerwerk. Erdaushebung. (237) Erdanschüttung zu ebener Erde. (237) Erdanschüttung im ersten Geschosse. (238) Erdanschüttung auf dem Dachboden. Stukatorboden zu ebener Erde. (239) Liegendes Ziegelpflaster zu ebener Erde. Liegendes Ziegelpflaster im ersten Geschosse. (240) Estrich oder Ziegelpflaster auf dem Dachboden. (241) Zimmermannsarbeit. (241) Zimmermannsarbeit. Ungehobelte Fehlträmme. Gehobelte Sturzbodenträmme. (241) Ungehobelte Stiegenstuffen. Gehobelte Stiegenstuffen mit Rundstab. Starkes Dachgehölz. (242) Schwächeres Dachgehölz. (242) Anzüge und Polsterhölzer. Thürstöcke. (243) Staubladen. Gehobelte Sturzboden. (244) Fußboden aus gefügten und einerseits gehobelten Brettern. (244) Gehobelte und gefügte Verschalung. Sturzboden aus ungehobelten Brettern. (245) Rauhe Verschalung. Schindelbedachung. (246) Maurerarbeit. (247) Vorausmaaß. Erdaushebung. (247) Erdanschüttung zu ebener Erde. (248) Erdplannirung. (249) Zimmermannsarbeit an Rastlegen. (249) Vorausmaaß. Maurerarbeit. Grundmauer aus Bruchstein. (250) Steinmauerwerk zu ebener Erde. (252) Ziegelmauer zu ebener Erde. (252) Ziegelmauerwerk im obern Geschosse. Ziegelgewölbemauer. (253) Erdausgrabung. Liegendes Ziegelpflaster zu ebener Erde. (254) Zimmermannsarbeit. (254) Laimstrich. Zimmermannsarbeit Polsterhölzer. (254) Stiegenstuffen. Ungehobelte Fehlträmme. Gehobelte Sturzbodenträmme. (255) Schrottwände zu ebener Erde. (256) Schrottwände im obern Geschosse. (256) Verschalung mit einerseits gehobelten Brettern unter den Fehlträmmen zu ebener Erde. (257) Sturzboden mit einerseits gehobelten und über einander greifenden Brettern für das obere Geschoß. Fußboden mit gefügten und einerseits gehobelten Brettern, zu ebener Erde. (258) Im obern Geschosse. (258) Maurerarbeit. (259) Vorausmaaß. (259) Grundmauerwerk aus Stein oder Ziegel, oder Gemischt. (259) Mauerwerk in der ersten Erhöhung von 2 Klaftern. (261) Mauerwerk in der 2ten Erhöhung von 2 Klaftern. (263) Mauerwerk in der 3ten Erhöhung von 2 Klaftern. (263) Mauerwerk in der 4ten Erhöhung von 2 Klaftern. (264) Mauerwerk in der 5ten Erhöhung von 2 Klaftern. (264) Mauerwerk in der 6ten Erhöhung von 2 Klaftern. Mauerwerk in der 7ten Erhöhung von 2 Klaftern. (265) Mauerwerk in der 8ten Erhöhung von 2 Klaftern. Fortsetzung des zur 8ten Erhöhung gehörigen Mauerwerks. Mauerwerk in der 9ten Erhöhung von 2 Klaftern. (266) Mauerwerk in der 10ten Erhöhung von 2 Klaftern. (267) Gewölbmauerwerk in der 2ten Höhe von 2 Klaftern. (267) Gewölbmauerwerk in der 4ten und 5ten Höhe. (268) Gesimsmauerwerk. Gesimsmauerwerk am Thurm. (270) Erdaushebung. Erdanschüttung. (271) Pflaster mit Steinplatten sammt der Erdplanirung. (271) Steinmetzarbeit. (272) Innwendige Architektur. (276) Thüren und Fenster. (277) Stiegenstuffen. (278) Schließeisen. (278) Von dem Erfordernisse an Arbeitsleuten, sowohl Professionisten aller Art, als Handlanger, und ihre Bezahlung, dann von den nöthigen Fuhren, und ihrem Preise. (279) In Rücksicht der Professionisten sind folgende Verordnungen ergangen. (279) Personalerforderniß zum Mauerwerk. (288) [Tabelle]. Diese ausfallenden Summen aller Ansätze werden dann wieder jede mit der Zahl der in sich fassenden Quadratklafter Verputzes vermehrt oder multiplizirt, wozu folgende Verputztafel einem Anfänger in dieser Wissenschaft Dienste leistet. (289) Von der Versetzung der Steinmetzarbeiten. (294) Von der Erdausgrab- oder Aushebung. (294) Preise der Maurerarbeiten. (296) Preise der Maurerarbeiten. (296) Pflasterung. (297) Verzierungen. (298) [Tabelle]: Preise der Bildhauer- und Steinmetzarbeiten in der Architektur. ( - ) [Tabelle]: Preise der Steinmetzarbeiten. (303) [2 Tabellen]: (1)Preise der Stukatorarbeiten. (2)Preise der Ziegeldeckerarbeiten. (305) [Tabelle]: Preise der Zimmermansarbeiten. (306) [Tabelle]: Preise der Schmid- und Schlosserarbeiten. (311) [Tabelle]: Preise der Tischlerarbeiten. (318) [Tabelle]: Preise der Anstreicherarbeiten. (324) [Tabelle]: Preise der Glasererarbeiten. (325) [Tabelle]: Preise der Hafnerarbeiten. (325) [Tabelle]: Preise der Kupferschmid- und Klämpferer- oder Flaschnerarbeiten. (326) [Tabelle]: Preise der Brunnarbeiten. (327) [Tabelle]: Preise der Wasserleitungsarbeiten in Röhren. (328) [Tabelle]: Ausweis. Wie hoch die Kurrentklafter Steinröhren von 2 bis 6 Zoll weit im Durchmesser des innern Lichtes der Mündung, sammt der Handarbeit und aller Zugehör in der Stadt Wien und in den Vorstädten zu stehen kömmt. (329) Ausführlicher Bericht von der warmen, oder Feuerkütt zum Gebrauche bey der Einlegung der Steinröhren. (330) [2 Tabellen]: (1)Preise der Mühlradwerke. (2)Preise der Uferbeschläge. ([331]) Anweisung zur Bestimmung der Preise der Fuhren. (332) [Tabelle]: Preise verschiedener Eisensorten und Requisiten. (333) [Tabelle]: Preise verschiedener Holzgattungen. (337) [Tabelle]: Preise verschiedener Faßbinderarbeiten. (340) [Tabelle]: Preise der Seilerarbeiten. (341) Von dem Gewichte und Maaße der Baumaterialien, dann von dem Erfordernisse derselben zu jedweden Gebäude. (341) Von dem Gewichte. (341) [Tabelle]: Tabelle der Gewichter. Ein hundert Pfund zu Amsterdam geben Pfund in (343) Von der Schwere verschiedener Baumaterialien. (345) [2 Tabellen]: (1)Herr Martin Euler liefert auch Seite 192. eine Tabelle, wie schwer der Kubikschuh von nachfolgenden Materialien des Maaßes und Gewichts in das Wienergewicht reduzirt worden sind. (2)Der Wiener Kubikschuh hält nach abgeführten mehreren Proben in nachfolgenden Materialien am Gewichte. (346) [Tabelle]: Der Wiener Kubikschuh hält nach abgeführten mehreren Proben in nachfolgenden Materialien am Gewichte. (347) [Tabelle]: Tabelle der Ellenmaaßen. Ein hundert Ellen in Amsterdam sind in (348) [2 Tabellen]: (1)Dazu kommen noch folgende Anzeigen. (2)Im weitern giebt Herr Martin Euler im 1ten Theile, 4ten Kapitel, Seite 191. unter dem Buchstabe P-Pied, Fuß, Schuh folgendes Verhältniß nach französischen Zoll, Linien, und Punkten, das ist, der Schuh à 12 Linien, und die Linie à 12 Punkten, von dem Schuhe nachstehender Orten. (350) [2 Tabellen]: (1)Ferner liefert Herr Martin Euler Seite 192 eine von dem Herrn Maler herausgegebene Tarif, welcher den rheinländischen Schuh in 1000 Theile theilt, und nach solchen den Schuh an Orten mit folgenden Theilen bestimmt. (2)Herr Maler theilt den rheinländischen Schuh in 1000 Theile, und bestimmt damit das Verhältniß in nachfolgenden Orten mit den nämlichen Theilen. (351) [Tabelle]: In dem Gothaischen Taschenbuch zum Nutzen und Vergnügen auf das Jahr 1787 ist Seite 107. folgende Vergleichung der Fußmaaßen enthalten, nämlich: wenn der französische königliche Fuß in 12 Zolle, und der Zoll in 12 Linien, und die Linie in 10 Punkte getheilt wird; so hat: (352) [Tabelle]: Vermög der Vergleichungstabelle der rektifizirten Wienermaaß gegen den übrigen erbländischen Maaßreyen verhält sich: (352) Kalk- und Sandmaaßen verschiedener Provinzen. (353) Kalkmaaßen. (353) Sandmaaßen. (356) Von dem Materialerfordernisse. (356) [Tabelle]: Ausweis über zwey Gebäude, wie hoch bey jedem nach dem Unterschiede ihrer Lage die Baukosten zu stehen gekommen sind. ([363]) Von der Verfassung der Baukostenüberschläge. (375) Allgemeine Anleitung, wie sich bey Beschreibung der schon bestehenden, und aus der Kammeral-Religionsfonds-Landschafts-städtischen Communitäts-Stiftungs- oder was immer für eine öffentliche Kassa zu unterhaltenden Gebäuden, Strassen, und Wasserbaulichkeiten, dann bey Verfassung der mit diesem Beschrieb jährlich einzuschickenden Ueberschlägen zu benehmen sey. (378) Verzeichniß aller bey dem königl. Obervogten- oder Oberkammeralamte N. bey den V. Oe. Landständen, oder der Landschaft N., bey der landesfürstlichen Stadt R. schon bestehenden, und aus der Kammeral-Religionsfonds-Landschafts-Städtischen-Communitäts-Stiftungs- oder was immer für einer öffentlichen Kassa zu unterhaltenden Gebäuden, Strassen, und Wasserbaulichkeiten. (381) [Tabelle]: (381) Instrukzion für die Baudirektionen in den Ländern. (389) I. Maurer-Arbeiten. (411) II. Bey den Zimmermannsarbeiten. (413) III. Beym Wasser- Strassen- und Brückenbau. (414) Vorschriften wie die Ausweise der Präliminairsysteme zu verfassen sind. ( - ) [Tabelle]: Präliminar Bausystem, oder Ausweis fürs vergangene 1788te, und Antrag fürs kommende 1789te Militairjahr. ( - ) Erste Division. Oder alle Architektursbauwerke, als Wohn- Manipulations- Wirthschaftsgebäude, Magazine, Kirchen, Versorgungshäuser ec. betreffend. ( - ) Zweyte Division. Oder alle Landgebäude, als Strassen, Brücken, Stadtpflasterungen, Ablaufkanäle, Barieres, Alleen, u. d. g. ( - ) Dritte Division. Oder See- und Wassergebäude als Meerhäven, Quais Molli, Dämme, schiffbare Kanäle, Flüße, Torrenti, Schleussen, Brücken, Mühlen, Wasserleitungen, Moräst Austrocknungen, ec. ( - ) [Tabelle]: Detaillirter Baubericht. oder Ausweis fürs vergangene 1788te, und für künftige 1789te Militairjahr. ( - ) Erklärung des jährlichen Präliminar-Bausystems. (423) [Tabelle]: Präliminar-Baukosten-Antrag für das kommende Militärjahr 1790. (425) Von der Maurerarbeit. (439) Von der Steinmetzarbeit. (440) Stukatorarbeit. Von Ziegeldeckern. (441) Zimmermannsarbeit. (442) Schmid- und Schlosserarbeiten. (442) Tischlerarbeit. (443) Anstreicherarbeit. Glasererarbeit. (444) Hafnerarbeiten. (445) Kupferschmid- und Klämpfererarbeiten. (445) Pflastrerarbeit. (446) Von den Zug- und Handarbeitern. (446) Von den Fuhrwesen oder der Verfrachtung des gesammten Baumaterialis. (447) [Tabelle]: Kostenüberschlag ueber die in dem N. N. zu N. N. Kreise N. N. neu zu erbauende Wohnung für den N. N. nach beigehenden Plan A. im Werke LXXXV. mit Beziehung auf die Vorausmaaß B. im werke von Pag. 194 bis 228. (449) Maurerarbeit. (449) An Materiale zur Maurerarbeit. (453) Zimmermannsarbeit. (458) An Materiale zur Zimmermannsarbeit. (460) Tischlerarbeit. (467) Schlosserarbeit. (468) Glasererarbeit. Hafnerarbeit. (469) Recapitualtion. (469) Einband ( - ) Einband ( - )

Das Cover des Sammelbandes Self-Tracking, Selfies, Tinder und Co. ziert die Darstellung eines ausgestreckten Arms – ein Smartphone in der Hand haltend, Bildschirm und Frontkamera auf das Selbst gerichtet. In diesem reflexiven Bild kommt der im Untertitel des Bandes explizierte Anspruch, "Konstellationen von Körper, Medien und Selbst" zu untersuchen, zum Ausdruck. Hierfür stecken die Herausgeber Martin Stern und Daniel Rode in der Einleitung ein weites begrifflich-theoretisches Feld ab, innerhalb dessen sich die Autor*innen des Bandes, der im Umfeld der Soziologie, Pädagogik und Sportwissenschaft entstanden ist, für ihre jeweilige Beschäftigung mit "Self-Tracking, Selfies, Tinder und Co." ebenso weiträumig verorten. Die in diesen Untersuchungen zentralen Begriffe Körper, Medien, Selbst und Konstellationen haben uns als Rezensent*innen indes dazu inspiriert, über sie und damit den Sammelband selbst in den Dialog zu treten. Aus dem Gespräch heraus versuchen wir, den Band auf seine disziplinäre Anschlussfähigkeit zu untersuchen und unser Verständnis der Beiträge dialogisch zu entfalten. Wie das Cover des Bandes richten wir in unserer Rezension also auch den Blick auf uns selbst, oder besser: unser Fach, die Medienwissenschaft. Laura Katharina Mücke spricht dabei aus Sicht der ersten beiden Segmente des Sammelbands, Robert Dörres Ausführungen nehmen auf die letzten beiden Abschnitte Bezug – eine Aufteilung, die sich nicht zuletzt aus den jeweiligen Forschungsinteressen ergeben hat, die im rezensierenden Blick selbstredend mitklingen. Das entstandene Gespräch befragt die einzelnen Beiträge des Sammelbands also aus einer dezidiert medienwissenschaftlichen Perspektive und versucht damit auch, akademische Disziplinen miteinander in den Dialog zu bringen. KÖRPER Laura: Der Band begreift den Körper gleichsam als Agenten und Symptom von Subjektwerdung in medialen Konstellationen. Eine kritische Befragung des Begriffs des Körpers steht dabei aber, (wie ich es sehe), allerdings nur selten im Vordergrund. Dieser wird lediglich etwa über den soziologischen Leibbegriff Robert Gugutzers, der selbst 2016 einen Band zum Self-Tracking mitherausgegeben hatte und der den Leib als Variable zwischenmenschlicher Interaktion beschreibt, sowie über leibphänomenologische Zugriffe etwa Helmuth Plessners, Pierre Bourdieus oder Maurice Merleau-Pontys grundiert. Robert: Anschaulich wird dabei aber schon, wie der Band den Körper zugleich als Werkzeug wie als Bühne von Subjektivierung versteht. Beispielsweise Thomas Dambergers Überlegungen zum "Self-Tracking als medienpädagogische Herausforderung" nehmen den Körper als Medium in den Blick, formulieren von dort aus allerdings vornehmlich Bedenken: "[es] besteht die Gefahr einer Identifikation des Selbst mit dem, was datenmäßig erfasst und zahlenmäßig abgebildet wird. Der Körper nimmt dann lediglich und zugleich ausschließlich die Rolle eines Mediums an, in dem das ist und wirkt, was der Mensch eigentlich zu sein scheint" (S. 217). Über diese kausale Logik hinaus gewinnt in den Beiträgen von Clarissa Schär, Benjamin Zander und Daniel Rode ein Konzept an Gewicht, das vom letzteren als "Körperlichkeit des Sozialen" (S. 154) beschrieben wird und die somatisch-grundierten Subjektivierungspraktiken innerhalb sozialer Lebenswelten verortet. Ob Tracking oder Bilderproduktion, die beschriebenen Medienpraktiken werden dabei immer auch als Verwirklichung somatischer Optimierungsimperative gelesen. Laura: Allerdings lässt der Band zwischen den aufgezeigten Optimierungsimperativen insbesondere eine genderpolitische Dimensionierung missen, die sich in formeller Hinsicht übrigens auch in der ungleichen Besetzung der Autor*innen und teilweise im Fehlen von genderneutraler Sprache verdeutlicht. Gerade im Hinblick auf das im Buch angesprochene Thema des sportlichen, sich selbst verhandelnden und identitätspolitisierenden Selbst (in den Beiträgen von Martin Stern zur Individualisierungs-Optik beim Skaten als "Passungsverhältnis" (S. 47), in Sascha Oswalds These, dass Körper und Geist beim Tinder-Wischen getrennt agieren (S. 72), und in Karolin Eva Kapplers, Eryk Nojis und Uwe Vormbuschs Fallstudien zu zwei männlichen Probanden, die die Apps zum Sport und zu Stressbewältigung nutzen) ist es verwunderlich, dass die wichtige Infragestellung von biologischem und sozialem Geschlecht keinerlei Berücksichtigung findet. Obwohl dabei etwa historische Perspektiven auf Selbstvermessungspraktiken wie etwa das Tagebuch zum Tragen kommen, wird die subversive Funktion der Körper lediglich in jenen Texten besprochen, in denen Körperlichkeit in ihrer sozialen Verfasstheit thematisiert wird: etwa in der Erwähnung einer vorwiegend weiblich besetzten Bildkultur von Selbstvermessungs-Apps wie Fitbit oder Misfit im Text von Franz Krämer und Denise Klinge und insbesondere in der soziohistorischen Befragung des Zusammenhangs von Selbstvermessungs-Technologien und Körper in Bezug auf Ernährung als Praxis der Selbstreflexion im Artikel von Gerrit Fröhlich und Daniel Kofahl. Robert: Im zweiten Teil leistet das besonders der Artikel von Clarissa Schär. Dieser verortet die Selbstdokumentation von Jugendlichen in sozialen Medien ostentativ zwischen der Erfüllung hegemonialer Körpernormen und ihrer subversiven Umgehung, wodurch nicht zuletzt die damit einhergehenden Aushandlungsprozesse fokussiert werden (S. 188ff). Medienpraktiken wie das Self-Tracking oder die fotografische Selbstdokumentation ziehen so allerdings Fragen nach sich, denen lediglich mit einer Aufwertung des Medienbegriffes nachzukommen wäre. MEDIEN Laura: Stimmt, der definitorische Zugriff auf Medien wird nämlich lediglich in der Einleitung der Herausgeber aufgegriffen, wo ein deterministisches Medienverständnis von medialen Repräsentationen als Manipulationen und ein funktionalistisches Medienverständnis vom Medium als Werkzeug und komplexeren Wirkverhältnissen unterschieden wird (vgl. S. 23). Dieses Spektrum wird jedoch nur von wenigen Artikeln ausgereizt bzw. überhaupt thematisiert. Robert: Ich kann diesen Eindruck nur bekräftigen, die Ästhetik, Geschichte, Theorie oder Kultur digitaler Medien scheint einfach nicht im Interessensbereich der Autor*innen zu liegen. Zumindest das von Dir zitierte funktionalistische Medienverständnis wird aber hin und wieder relevant, wenn auch erneut lediglich in Bezug auf den Körper. Vor allem die Beiträge von Thomas Damberger und Simon Schaupp verdeutlichen dahingehend, wie die quantified self (QS)-Bewegung den eigenen Körper mediatisiert und zum Ziel wie zum Werkzeug ihres Selbstverbesserungswillens macht. Laura: Aus meiner Lektüre kristallisiert sich eher der Eindruck eines vermehrt deterministischen Verständnisses heraus. Häufig werden Medien in diesem Sinne lediglich als Verrechnungsinstrumente begriffen, die den von Dir angesprochenen Selbstverbesserungswillen automatisch hervorrufen würden. Robert: Einem solchen deterministischen Medienverständnis unterliegen aus meiner Sicht auch die verschiedenen Bemerkungen zu körperlichen Repräsentationen. So geht es anders als proklamiert nur selten um Aspekte einer "medienvermittelten Körperlichkeit" (S. 184), sondern viel häufiger um medienvermittelte "Körperbilder" (S. 186). Dabei hätte die Frage danach, ob neue Medientechniken auch neuen Formen von Körperlichkeit und Körpererfahrung sekundieren können, durchaus instruktiv sein können. Laura: Diese einseitigen Auslegungen medialer Wirkzusammenhänge resultieren ganz wesentlich aus der fehlenden Beschäftigung mit kontemporärer Medientheorie. Während der Artikel von Gerrit Fröhlich und Daniel Kofahl zum diet-Tracking mittels des Terminus "mediale[r] Biografiegeneratoren" (S. 128) immerhin die Verwobenheit von Medium und Selbst weiter zu spezifizieren sucht, findet sich im Beitrag von Franz Krämer und Denise Klinge, die Bilder als "Hilfsmittel der Orientierung und Verständigung in sozialen Situationen" (S. 108) verstehen, beispielsweise keinerlei dezidierte Bezugnahme auf einen fachlich verankerten Medienbegriff. Dabei wären ihre Beschreibungen von Technologien des Selbst für mich insbesondere anschlussfähig an aktuelle medienwissenschaftliche Perspektiven, wie sie etwa im Sammelband Locative Media Medialität und Räumlichkeit – Multidisziplinäre Perspektiven zur Verortung der Medien (2013) abgebildet sind, der über mediale Räume und dividuelle Verortungen spricht, oder in Smartphone Ästhetik. Zur Philosophie und Gestaltung mobiler Medien (2018), weil diese Bände das Nutzungssubjekt – das Selbst – explizit aus dem Medialen heraus denken. SELBST Robert: À propos, die Beiträge des Bandes zeigen ein dezidiertes Interesse an einem "kalkulierten Wissen" über das Selbst, das sich im Befragen der technologisch bedingten "Arbeit am Selbst" (S. 19) manifestiert. Hierbei spielt die Dimension der Selbsterkenntnis eine zentrale Rolle, wobei es einen klaren Tenor zu geben scheint: Die kalkulierende Selbstevaluation führe den meisten Autor*innen zufolge gerade nicht zu einem elaborierten Selbstverständnis. Laura: Hast du ein Beispiel dafür? Robert: Thomas Damberger setzt beispielsweise bei der Ideengeschichte der Selbsterkenntnis an und differenziert zwei paradigmatische Grundhaltungen, die er aus Philosophien der griechischen und römischen Antike herleitet. Während im ersten Fall das Selbst in dialogischer Anschauung zur Selbsterkenntnis gelangt, bleibt die zweite Variante dem Autor zu Folge bei einer erkenntnisarmen Beschreibung stehen. Medientechnische Praktiken der Selbstvermessung seien nun der Mentalität der römischen Antike näher, in der eine Beschäftigung mit dem Selbst vor allem über deskriptive und aufzeichnende Verfahren erfolgte, die jedoch über das Selbst nichts zu entbergen vermögen (vgl. 210ff). Ob dieser Dualismus eine wohlbegründete Differenz veranschaulicht oder lediglich einen medienkulturkritischen Vorwand darstellt, bleibt für mich trotz Dammbergers intensiver philosophischer Auseinandersetzung fraglich. Laura: Eine weitere identitätspolitische Sicht weist das Buch in der durch Tracking-Apps etablierten Annahme des Selbst als unternehmerisches, sich selbst optimierendes auf. In diesem Sinne wird die Emanzipation des Selbst durch Prozesse der Reflexion betont: Etwa in der Relationalität, die sich als das Erproben von Passungsverhältnissen, der Versicherung in einer unsicheren Welt, Selbstbeherrschung und Identitätssuche (vgl. S. 129) veräußert, wird mit Michel Foucault das Selbst schlussendlich eher implizit zwischen Ermächtigung und Unterwerfung lokalisiert. Robert: Immer wieder fällt diese Bewertung jedoch zu Gunsten der Unterwerfung aus: So wird z. B. im Beitrag von Simon Schaupp Selbstevaluation im Zuge einer "materialistischen Dispositivanalyse" (S. 227) sogar als Teil eines übergeordneten kybernetischen Paradigmas gedeutet. Was dabei – außer am Rande bei Martin Rode – keine Erwähnung findet, ist die Tatsache, dass man die Praktiken der QS-Bewegung nicht nur als Verlust einer reflexiven Fähigkeit der Selbsterkenntnis oder als Einspannung in ein kybernetisches System deuten kann, sondern dadurch auch – wie in der Einleitung im Sinne Nelson Goodmans beschrieben – neue "Weisen der Welterzeugung" (S. 16) entstehen können und sich das Selbst in diesen neuen Welten neu erfahren kann. Laura: Ergänzen würde ich dahingehend aber schon, dass die Beziehung zwischen Medium, Körper und Selbst in dem Sammelband als eine dynamische und wechselseitige erscheint, die jedenfalls in vielen der Fallstudien der Artikel als solche zumindest erwähnt wird. Dafür scheint insbesondere der in der Einleitung aufgerufene Begriff der Konstellationen interessant. KONSTELLATIONEN Robert: An das Denken in Konstellationen statt Entitäten wird in der Einleitung zwar vielversprechend herangeführt, der Anspruch der Autor*innen, die verschiedenen Begriffe und Dimensionen in relationalen Zusammenhängen zu denken, gelingt in den Artikeln jedoch nur mit Einschränkungen. So reduziert sich der theoretisch durchaus elaborierte Ansatz in den einzelnen Beiträgen zumeist auf bilaterale Gefüge von z. B. Körper und Selbst oder Selbst und Medium. Von der holistischen Geste der Einleitung bleibt daher häufig nur ein Fingerzeig. Laura: Da würde ich Dir nur teilweise zustimmen. Denn neben den wenig tiefen Texten, die unnötigerweise allgemeingültige Diagnostiken zum digitalen Zeitalter proklamieren möchten – so wie Karolin Eva Kappler, Eryl Noji und Uwe Vormbusch etwa die zeitgenössische Überwachungsgesellschaft, einen Verlust stabiler Selbstbilder und eine grundlegende Unsicherheit über den Wert der Dinge beklagen (vgl. S. 84) – gibt es immerhin Texte, die den vorübergehenden Charakter solcher Konstellationen betonen und Konstellationen auch jenseits bilateraler Konstrukte denken. Etwa der Beitrag von Martin Stern weist individuelle Performanzen von Skating-Posen stets als ein wechselseitiges Verhältnis in potentialis aus, das sich erst im Zusammenspiel von sportlicher Praxis, instantaner Videoaufnahme des moves und Weitertragen des Video-Materials in der community etabliert, das letztlich die Sportart selbst erst formen würde. Robert: Mein Eindruck ist jedenfalls, dass sich diese fehlende Relationalität auch in der asymmetrischen Gewichtung von Theorie und Analyse manifestiert. Die Darstellungen verharren häufig im Abstrakten und immer wieder verliert der theoretische Höhenflug die phänomenale Basis, von der aus gestartet wurde, aus dem Blick. So muss sich beispielsweise die Tauglichkeit des vielversprechenden Analysemodells, das Daniel Rode in seinem Beitrag entwickelt (vgl. S. 163ff), nie an einem Beispiel bewähren. Die wohltuende Ausnahme bildet hierbei der Beitrag von Benjamin Zander, der seine methodischen Überlegungen zu Gruppendiskussionen immer wieder an Fallbeispiele aus seiner eigenen Forschung zu "sport- und körperbezogene[n] Orientierungen von Jugendlichen" (S. 249) zurückbindet und dadurch den Mehrwert seiner Anregungen schlüssig plausibilisieren kann. Letztlich ist seine Aufmerksamkeit dabei aber auch eher 'Verhältnissen' als Konstellationen gewidmet. Laura: Zumindest in puncto Fallstudien verspricht der klar sozialwissenschaftlich grundierte Band tatsächlich einen Zugewinn: Viele der Artikel greifen auf Datenmaterial aus qualitativen Studien (oder Zwischenständen daraus) zurück und bieten somit eine konkrete Anwendung: So befragen Kappler, Noji und Vormbusch Menschen auf die konkrete Auswirkungen, die Vermessungstechnologien auf sie nehmen und Oswald befragt Personen auf das Immersionspotenzial ihrer Tinder-Nutzung, wodurch den Nutzer*innen zumindest vorübergehend eine Stimme gegeben wird. Gleichsam scheint der Rückbezug der Studien auf kulturwissenschaftliche bzw. -theoretische Fragestellungen, wie Du schon sagst, letztlich nur marginal repräsentiert. SCHLUSS Zusammenfassend ist also festzuhalten, dass im medienwissenschaftlichen Blick auf den sport- und sozialwissenschaftlichen Band deutlich wird, dass hier nicht etwa, wie eingangs ausgewiesen, die facheigenen Gegenstände als "Beobachtungskategorie[n]" (S. 153) fungierten, um den tendenziell kulturkritischen Befürchtungen ein Gegenangebot machen zu können. Vielmehr hat der Band, der vom Spielerischen als mediale Praktik ausging und in seiner Einleitung eine thematische wie interdisziplinär anschlussfähige Basis eröffnet hat, einen ernsthaften Versuch der Bindung an die Diskurse seiner gewählten Gegenstände – die Medien – eher verpasst. Statt einer Heterogenität und Vielseitigkeit der Medialität, die sich im Titel über die Aufzählung "Self-Tracking, Selfies, Tinder und Co." vielversprechend andeutete, beschäftigen sich die allermeisten Beiträge des Bandes ausschließlich mit Self-Tracking, wodurch die kulturellen Gefüge zwischen verschiedenen Praktiken leider ebenfalls aus dem Fokus geraten. Statt diese Relationalitäten und Konstellationen ernst zu nehmen, wird in den meisten Beiträgen zusätzlich die unterkomplexe Annahme von determinierenden – manipulierenden – Medien weitergereicht, statt von reziproken, ephemeren Verhältnissen auszugehen, die das digitale Zeitalter zuhauf prägen. Dass Publikationen dieser Art jedoch über ihre Sichtbarkeit im geisteswissenschaftlichen Fachgefüge, das sich nicht zuletzt auch durch das Publizieren in denselben Verlagen (hier: transcript) ergibt, zu interdisziplinären Diskussionen anregen (und auch anregen sollen!), sollte die kontroverse, dialogische Form unserer Rezension nachdrücklich betonen. Allein im interdisziplinären Dialog und im gegenseitigen Verständlichmachen fachspezifischer Anliegen, so denken wir, lassen sich die Schwierigkeiten lösen, die entstehen, wenn sich andere Fachdisziplinen selbstverständlicherweise medienwissenschaftlicher Gegenstände bedienen. Literatur: Duttweiler, Stefanie/Gugutzer, Robert/Passoth, Jan-Hendrik/Strübing, Jörg: Leben nach Zahlen. Self-Tracking als Optimierunsprojekt? Bielefeld: transcript 2016. Buschauer, Regine/Willis, Katharine S.: Locative Media. Medialität und Räumlichkeit – Multidisziplinäre Perspektiven zur Verortung der Medien / Multidisciplinary Perspectives on Media and Locality. Bielefeld: transcript 2013. Ruf, Oliver: Smartphone-Ästhetik. Zur Philosophie und Gestaltung mobiler Medien. Bielefeld: transcript 2018.

Aus der Einleitung: Kontroverse Debatten um Integrationsfragen sind dauerpräsent in den deutschen Medien: Ehrenmorde, Zwangsehen, Hilferufe von Lehrern aus ethnischen Kolonien in Berlin, oder Ausschreitungen in den Pariser Vorstädten lieferten hier medienwirksame Anlässe. Integration ist ein gesellschaftspolitisches Thema, das immer dann in den Fokus der Öffentlichkeit rückt, wenn Defizite in der Eingliederungspolitik sichtbar werden. Die Diskussionen sind dabei häufig von Gemeinplätzen begleitet. Je nach Einschätzung der Integrationssituation werden Parallelgesellschaften angeprangert oder Multi-Kulti-Utopien beschworen. Als Reaktion auf die angespannte Lage zwischen ethnischen Minderheiten und Mehrheitsgesellschaft, berufen sich Politiker gerne auf den Sport. Die Welt des Sports ist eine bunte. In den Nationalmannschaften Deutschlands sind Sportler jeglicher Hautfarbe vertreten. Fußballnationalspieler, mit Namen, wie Asamoah, Klose und Odonkor sind gefeierte Stars. Der Sport ist ein positiv besetzter Lebensbereich und verleitet Funktionäre und Politiker auf der Jagd nach Wählerstimmen dazu ihn als das ideale Integrationsmedium anzupreisen: 'Sport ist nicht Mittel zur Integration, Sport ist Integration.' Dieses Zitat von DOSB-Präsident Thomas Bach ist nur eines von zahlreichen Beispielen. Insbesondere dem organisierten Sport werden dabei positive soziale Funktionen zugeschrieben. Den wissenschaftlichen Beleg bleiben die Betroffenen schuldig. Was also kann der Sport tatsächlich leisten? Wo liegt, jenseits leerer Floskeln, sein Potential und wo birgt er Risiken? Die Staatsministerin für Integration, Maria Böhmer erklärt: 'Sport ist einer der wichtigsten Integrationsmotoren in unserem Land.' Derartige Statements implizieren einerseits, dass eine hohe Sportbeteiligung der Migranten gegeben sei und anderseits eine quasi automatische Eingliederungsgarantie durch die sportliche Teilnahme gewährleistet würde. Ausgehend von dieser öffentlichen Diskussion stützt sich die nachfolgende Arbeit auf folgende Fragestellungen: In welchem Maße unterscheidet sich die Lebewelt von Migranten, von der Einheimischer? In welcher Zahl und Organisationsform sind Migranten im Vereinsport präsent? Wie wirkt sich die Art der Sportorganisation auf die Integration von Migranten aus? Welche Prozesse sind verantwortlich für ethnisch-kulturelle Konflikte? Wie muss sich der organisierte Sport aufstellen, um sein integratives Potential zu entfalten?Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: INHALTSVERZEICHNIS3 1.EINLEITUNG7 1.1Problemstellung - Zielsetzung7 2.MIGRANTEN IN DEUTSCHLAND8 2.1Der lange Weg in das Einwanderungsland Deutschland9 2.2Migrantensozialisation - Zwischen Aufnahme- und Herkunftsgesellschaft12 2.2.1Familie im Wandel13 2.2.2Identitätsfindung15 3.PARTIZIPATIONSFORMEN VON MIGRANTEN AM ORGANISIERTEN SPORT?17 3.1Gesellschaftliche Partizipation der ethnischen Minderheiten allgemein und im Sport17 3.2Die Integration von Migranten in deutschen Sportvereinen19 3.2.1Das Programm "Integration durch Sport"20 3.2.2Fazit22 3.3Die Integration von Migranten in eigenethnischen Sportvereinen23 3.3.1Entstehung, Funktionen und Dysfunktionen Ethnischer Kolonien23 3.3.2Entstehungsprozesse eigenethnischer (Sport)Vereine25 3.3.3Der eigenethnische Verein: Integrationshindernis oder Mittel zur Binnenintegration?27 3.3.5Fazit33 3.4Migrantinnen - Sportinteressiert doch sportabstinent35 3.4.1Lebenslagen muslimischer Frauen in Deutschland und deren Auswirkungen auf das Sportengagement36 3.4.2Sportengagement bei türkischen Muslima - Ein Drahtseilakt zwischen zwei Welten38 3.4.3Modellprojekte zur Integration von Migrantinnen im und durch den Sport41 3.4.4Fazit43 4.ETHNISCH-KULTURELLE KONFLIKTE IM SPORT44 4.1Ursachen für ethnisch-kulturelle Konflikte im Sport46 4.1.1Das Problem der körperlichen Fremdheit49 5.EXKURS: WANN IST MAN INTEGRIERT?51 5.1Ausgewählte Theorien aus der Migrationsforschung52 5.1.1Die Assimilationstheorie von Milton M. Gordon52 5.1.2Die Assimilationstheorie von Hartmut Esser54 6.MÖGLICHKEITEN UND GRENZEN DES SPORTS BEI DER INTEGRATION VON MIGRANTEN56 6.1Potentiale und Risiken des Sports als Feld sozialer Integration56 6.2Wie kann der Sport(verein) sein integratives Potential entfalten?57 6.2.1Interkulturelles Lernen in multikulturellen Gesellschaften57 6.2.2Interkulturelles Lernen im Sport59 6.2.3Voraussetzungen für interkulturelles Lernen im Sport61 7.ANGEWANDTE SOZIALFORSCHUNG: DER EIGENETHNISCHE VEREIN: INTEGRATION ODER SEGREGATION?62 7.1Untersuchungsinstrument62 7.2Inhalt der Untersuchung63 7.3Auswahl der Befragten65 7.4Durchführung der Interviews66 7.5Auswertungsmethode66 7.6Interpretative Darstellung der Untersuchungsergebnisse67 7.6.1Erfahrungen der türkischen Befragten im deutschen Fußballverein67 7.6.2Gründe für den Wechsel in den eigenethnischen Verein69 7.6.3Konflikte zwischen deutschen und türkischen Mannschaften75 7.6.4Der Einfluss von Schiedsrichtern, Fußballverband und Sportamt auf die interethnischen Beziehungen77 7.6.5Der türkische Sportverein: Integration vs. Segregation81 7.7Diskussion der Ergebnisse92 8.FAZIT UND AUSBLICK93 ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS96 ABBILDUNGS- UND TABELLENVERZEICHNIS96 BILDNACHWEIS97 LITERATURVERZEICHNIS97 ANHANG106Textprobe:Textprobe: Kapitel 3.4, Migrantinnen – Sportinteressiert doch sportabstinent: Die Zahl der regelmäßig in formellen Gruppen sporttreibenden Mädchen mit Migrationshintergrund ist kaum bezifferbar. KLEINDIENST-CACHAY führt eine Jugendsportstudie des Landes Nordrhein-Westfalens von 1992 an, wonach 35,5% der Mädchen des 3-5 Schuljahres angaben organisiert Sport zu treiben. Davon 45% Deutsche aber nur 13,9 Migrantinnen. Nach Spezifizierung in ethnische Gruppen ergab sich, dass 15,9% Aussiedlerinnen, 22,6% Sonstige Ausländerinnen und lediglich 3,1% türkische Mädchen Mitglied in einem Sportverein waren. BRÖSKAMP gibt an, dass der Anteil türkischer Mädchen und Frauen in den Sportvereinen Westberlins im Jahr 1990 bei 6,7% lag. Eine Untersuchung des deutschen Jugendinstituts aus dem Jahr 2000 kommt nach der Befragung von fünf bis elf jährigen Kindern Nicht-deutscher Herkunft zu dem Ergebnis, dass nur jedes siebte Mädchen sportlich aktiv ist. Neben 52 % der Jungen im Alter von zehn bis elf Jahren, treiben immerhin 21% der Mädchen organisiert Sport. Insgesamt lässt sich feststellen, dass der Sport, trotz des leicht verbesserten Ergebnisses der neueren Untersuchung, in der Freizeitgestaltung der Mädchen mit Migrationshintergrund kaum eine Rolle zu spielen scheint. Dabei gibt es je nach ethnischer Zugehörigkeit starke Differenzen im Sportengagement. Vor allem bei türkischen Mädchen ist eine deutliche Sportabstinenz zu konstatieren. Aus diesem Grunde soll im Folgenden der Schwerpunkt vor allem auf die Integration muslimischer Frauen im und durch den Sport gelegt werden. Die Integration läuft dabei auf verschiedenen Ebenen ab. Nicht nur die bloße Teilnahme am organisierten Sport ist bedeutsam. Es sollten darüber hinaus Prozesse angestoßen werden, die es den Migrantinnen ermöglichen einen Platz in der Gesellschaft zu finden. Hier können interethnische Sozialkontakte das wechselseitige Verständnis der Sportler füreinander verbessern und die Sprachkompetenzen der Frauen mit Migrationshintergrund stärken. Über das Engagement im Sport sollten sich ferner neue Entscheidungs- und Gestaltungsmöglichkeiten ergeben. Ein weiterer wichtiger Punkt ist die Enstigmatisierung und soziale Anerkennung, die über den Sport erfahren werden kann. Dabei darf die Rolle des Sports allerdings nicht überschätzt werden. KLEINDIENST-CACHAY warnt davor, die Integration muslimischer Frauen im Sinne von Assimilation, also der Anpassung an westliche Werte, zu messen und die türkische Kultur als einheitlich zu typisieren. Im Gegenteil sei die Gruppe der türkischen Migrantinnen sehr heterogen und müsse deshalb auch unterschiedlich beforscht werden. Wichtige Faktoren sei hierbei unter anderem der Grad ihrer Verpflichtung zu traditionell muslimischen Verhaltensweisen oder der Grad der Ablösung davon. Im Gegensatz zur Assimilation sollte Integration im Sinne einer Teilhabe an der Aufnahmegesellschaft und der eigenethnischen Community verstanden werden, so dass die Migrantinnen soziale Anerkennung von beiden Teilgesellschaften erlangen. Auf die Schwierigkeit ein solches Gleichgewicht zwischen der eigenen ethnischen Community und der Kultur der Mehrheitsgesellschaft zu erlangen, soll im Kapitel 3.4.3 eingegangen werden. Kapitel 3.4.1, Lebenslagen muslimischer Frauen in Deutschland und deren Auswirkungen auf das Sportengagement: Die Lebenslagen muslimischer Frauen in Deutschland werden von verschiedenen Faktoren wie der Dauer des Aufenthaltes und der Zugehörigkeit zu einer bestimmten Einwanderergeneration beeinflusst. Neben der Nationalität, der Intensität der Religionsausübung sowie dem Festhalten an religiösen und allgemeinen Werten und Normen der Herkunftskultur spielen dabei auch das Bildungsniveau, die Berufstätigkeit sowie die soziale Herkunft der Familie eine wichtige Rolle. Von der muslimischen Frau zu sprechen würde dem Sachverhalt demnach nicht gerecht werden. Gemeinsam verbindet die Frauen lediglich die Herkunft aus einem islamisch-kulturell geprägten Umfeld. Hier stellt sich die Frage inwieweit der Islam sportliche Aktivitäten generell und sportliches Engagement von Frauen im Besonderen beeinflusst. Nach PFISTER gibt der Islam jedoch kein generelles Sportverbot vor. Er schreibt aber Gebote vor, die es auch im Sport einzuhalten gilt. Dazu zählen, das Bedeckungsgebot sowie die Trennung der Geschlechter. Da das Bedeckungsgebot erfordert, dass der ganze Körper der Frau mit Ausnahme der Hände, Füße und des Gesichtes verhüllt sein muss, ist die übliche Sportbekleidung vor allem für Frauen aus traditionellen muslimischen Familien tabu. Die Gebote sind in traditionellen Familien vor dem Hintergrund des Virginitätsgebotes und der davon abhängigen Familienehre besonders zu berücksichtigen. Die Virginität verkörpert gewissermaßen das symbolische Vermögen der Familie. Ein vorehelicher Verlust kann in muslimischen Familien katastrophale Folgen haben. So wird z.B. einigen Mädchen das Fahrradfahren untersagt, aus Angst das Jungfernhäutchen könnte beschädigt werden. Werden die genannten Gebote bzw. Verbote eingehalten, ist Sport, wenn auch unter erschwerten Bedingungen, grundsätzlich möglich. Wodurch lässt sich also die Sportabstinenz vor allem türkischer Mädchen erklären? Ein Grund scheint die gesellschaftliche Isolation zu sein. Auch Migrantinnen der zweiten und dritten Generationen sind noch immer stark im familiären Kontext eingebunden, was sich unter anderem negativ auf die Sprachentwicklung auswirken kann. Sie sind außerdem zu einem geringeren Grad erwerbstätig. Mädchen aus türkischen Familien mit niedrigem sozialem Status treiben weniger Sport. Gleiches gilt in stärkerem Maße für ein niedriges Bildungsniveau. Nach BECKER werden Mädchen aus sozialen Brennpunkten häufig als Zweitmutter eingesetzt. Sie müssen jüngere Familienmitglieder beaufsichtigen und häusliche Arbeiten verrichten. Dies bedeutet nicht nur ein frühes Erwachsenwerden sondern zum Teil auch die Isolation von öffentlichen Interaktionen. Zudem sind die Mädchen nicht nur im häuslichen Bereich verstärkt der Kontrolle ihrer Eltern ausgesetzt. Der geringe Organisationsgrad im Sport kann durch beidseitig bestehende Informationsdefizite erklärt werden. Auch bestehende Vorurteile bzw. Vorbehalte gegenüber einem Mehraufwand, den die Arbeit mit Migrantinnen mit sich bringen würde spielen hier eine wichtige Rolle. Es scheint sowohl an Organisationsformen als auch an Inhalten zu mangeln, die die Mädchen mit Migrationshintergrund ansprechen. Ferner ist zu berücksichtigen, dass der moderne Sport nach angloamerikanischen Modell nicht in die traditionelle türkische Kultur großer Teile der Bevölkerung passt. Die Mehrheit der türkischen Bevölkerung fühlt sich nicht zu sportlichen Aktivitäten aufgefordert, da sie Sport mit Hochleistungssport gleichsetzt. KLEINDIENST-CACHAY macht deutlich, dass die Sportabstinenz bei den Mädchen mit Migrationshintergrund nicht mit einem mangelnden Interesse am Sporttreiben zu begründen ist. Im Gegenteil wünschten sich viele Mädchen in der Freizeit mehr Sport zu treiben. Vor allem türkische Mädchen würden sich hierfür reine Mädchengruppen wünschen. Fehlende zielgruppenorientierte Sportangebote scheinen hier mitverantwortlich für das geringe Sportengagement zu sein. Daneben mangelt es vielen eigenethnischen Vereinen an Problembewusstsein und Interesse an der sportlichen Betätigung ihrer Frauen. Um trotz der genannten Hürden, den Weg in den Verein zu finden, müssen die Mädchen häufig eine Strategie der sanften Durchsetzung gegenüber ihrer Eltern anwenden. Dies soll im folgenden Kapitel expliziert werden. Kapitel 3.4.2, Sportengagement bei türkischen Muslima – Ein Drahtseilakt zwischen zwei Welten: Ein Grund für die Sportabstinenz von muslimischen Migrantinnen können die innerfamiliären Konflikte sein, die durch eine Teilnahme am organisierten Sport provoziert werden. Denn das Sportengagement der Töchter steht nicht selten den zentralen Prinzipien traditioneller muslimischer Mädchenerziehung, wie in Kapitel 3.4.2 beschrieben, entgegen. Das Ausmaß der Auseinandersetzung ist dabei abhängig davon, inwieweit sich die türkischen Eltern in Deutschland den Normen der muslimischen Mädchenerziehung verpflichtet fühlen. KLEINDIENST-CACHAY hat wettkampfmäßig sporttreibende Migrantinnen aus Gastarbeiterfamilien anhand halbstrukturierter Interviews befragt. Die Studie lässt einen typischen Prozess erkennen, der sich bei allen befragten Sportlerinnen über mehrere Jahre erstreckt und durch viele Konflikte gekennzeichnet ist: Mit Eintritt der ersten Periode stehen die Eltern den Sportwünschen ihrer Töchter abweisend entgegen. Ein Fortführen des sportlichen Engagements ist wenn überhaupt nur unter bestimmten Bedingungen möglich. Hier spielt die Wahl der Sportart eine entscheidende Rolle. Der weibliche Körper darf nicht aufreizend dargestellt werden, das Verhüllungsgebot muss respektiert werden und die Sportart sollte mit dem türkisch-muslimischen Sportverständnis vereinbar sein. In der Anfangsphase bedarf es oft der Überredungshilfe des großen Bruders oder anderer türkischer Sporttreibende aus dem Bekanntenkreis. Die Töchter müssen Tricks und Ausreden anwenden um sich den Sportzugang zu sichern. BRÖSKAMP beschreibt ähnliche Strategien. Er führt als Beispiel türkische Mädchen an, die ohne das Wissen ihrer Eltern im Rahmen des Schulsports am Schwimmunterricht teilnehmen. Daran sei erkennbar, dass zwischen den Generationen türkischer Migranten nicht selten unterschiedliche Auffassungen darüber herrschten, welche Körperinszenierung akzeptabel sei und welche nicht. Auffällig ist bei allen Mädchen, dass sie den Bruch mit der Familie bewusst vermeiden. Trotz verstärkter Individualisierungswünsche ist die Bindung an die Familie, bedingt durch die Erfahrung von Fremdheit in Deutschland, besonders stark. Eine Trennung von der Familie würde zu Marginalisierung führen und einem sozialen Tod gleichkommen. Aus diesem Grunde versuchen die jungen Migrantinnen einerseits die familialen Forderungen so gut es geht einzuhalten, während sie sich anderseits in vielen Punkten von der Familie ablösen. So müssen sie sich erst durch viel Überzeugungsarbeit, die für den Sport notwendigen Freiräume schaffen. Eine neue Konfliktdimension entsteht, wenn die Sportinteressen, die Lebenspläne der Eltern für ihre Töchter behindern. Insbesondere die sexuelle Selbstbestimmung sowie abweichende Bildungs- und Berufswünsche werden von den Eltern gefürchtet. Das Ringen um mehr Selbstbestimmtheit ist mit ständiger Angst verbunden. Der Sport wird von den Migrantinnen wie eine Gegenwelt zur starken häuslichen Einbindung und den damit verbundenen Einschränkungen erlebt. Der sportliche Erfolg lässt sie die eigene Körperlichkeit positiv erfahren, schafft Selbstbewusstsein und motiviert einige Sportlerinnen zur schulischen oder beruflichen Weiterqualifizierung. So lagen alle von KLEINDIENST-CACHAY befragten Sportlerinnen weit über dem durchschnittlichen Bildungsniveau junger türkischer Frauen in Deutschland. Zum einen lässt sich das auf die, durch den sportlichen Erfolg gesteigerte Leistungsmotivation zurückführen zum anderen scheinen die interethnischen Kontakte zu Sportlerinnen aus höheren Bildungsgängen hier einen Einfluss zu haben. Indem sich die Mädchen trotz Widerstände an das westliche Sportmodell binden, definieren sie das Geschlechterkonzept für sich neu. Sie treten aus der Opferrolle aus, indem sie türkisch-muslimische Traditionen wahren und gleichzeitig erfolgreich Leistungssport in männerdominierten Sportarten treiben. Das führte auch bei den befragten Sportlerinnen zu einer Entspannung der innerfamiliären Konfliktsituation. Die Eltern sind stolz auf den sportlichen und beruflichen Erfolg ihrer Töchter. Der besondere Sozialisationsprozess, den die Töchter durch ihr Sportengagement durchleben hat auch intergenerative Transmissionseffekte. Dies macht sich unter anderem beim Erziehungsstil, im Sportverständnis, im Ernährungs- und Bekleidungsverhalten bis hin zu internalisierten Körperpraxen zwischen Mutter und Tochter bemerkbar. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass der Leistungssport auf vielfältiger Ebene zur Integration der untersuchten Sportlerinnen beigetragen hat. Indikatoren dafür sind die hohen Bildungsabschlüsse sowie die hohe Zufriedenheit mit dem Leben in Deutschland, sehr gute sprachliche Fähigkeiten, die Übernahme von Funktionen im Sportverein sowie Freizeitkontakte mit Deutschen. Die Studie von KLEINDIENST-CACHAY scheint sich mit den Ergebnissen, der in Kapitel 3.3.3 erwähnten Studie von Day zu decken, wonach insbesondere Leistungssport auf strukturell-assimilativen Ebene wirke. Obwohl die Mädchen sich um die Wahrung türkisch-muslimischer Traditionen bemüht haben, ist ihr Lebensziel auf die Aufnahmegesellschaft konzentriert und löst intergenerative Transmissionsprozesse aus, die auch die Eltern ein Stück weit an die Mehrheitsgesellschaft anbinden. Über diese positiven Sozialisations- und Integrationsprozesse, darf nicht vergessen werden, dass viele muslimische Mädchen dem Druck der ständigen Auseinandersetzung mit den Eltern nicht standhalten, resignieren und sich aus dem Sport zurückziehen. Die von KLEINDIENST-CACHAY befragten Sportlerinnen sind möglicherweise von der Disposition her hoch leistungsmotivierte Frauen, für die der Sport als Katalysator gewirkt hat. Kapitel 3.4.1 hat aufgezeigt, dass viele Migrantinnen den Weg in den organisierten Sport gar nicht erst finden. Wege diese sportabstinente, wenn auch durchaus am Sport interessierte, Gruppe in den Vereinssport einzugliedern, sollen im Folgenden erörtert werden.

Inhaltsangabe:Einleitung: Das US-Leistungsbilanzdefizit steht seit geraumer Zeit im Zentrum der Diskussionen und Untersuchungen zahlreicher Analytiker und beunruhigt in seiner Höhe und Persistenz Investoren und Anleger. Seit Mitte der 90er Jahre haben sich die Leistungsbilanz und die Nettoauslandsverschuldung der Vereinigten Staaten kontinuierlich verschlechtert. Während diese Entwicklung bis Ende der 90er Jahre noch dem starken Wirtschaftswachstum und der daher hohen Investitionsquote zuzuschreiben war, wurde sie seit der Jahrtausendwende vor allem durch hohen Konsum, eine sinkende Sparquote und steigende Staatsverschuldung angetrieben. Durch das vom US-Leistungsbilanzdefizit implizierte Überangebot an Dollar am Weltmarkt sollte dieser eigentlich an Wert verlieren und dadurch die US-Nachfrage nach infolge teureren ausländischen Gütern reduzieren und gleichzeitig die ausländische Nachfrage nach kostengünstigeren in den Vereinigten Staaten produzierten Gütern steigern. Die Leistungsbilanz würde sich wieder ausgleichen. Dieser Ausgleichsmechanismus ist allerdings bis jetzt noch nicht oder nur in seinen Ansätzen eingetreten. Diese Arbeit soll mögliche Gründe und Erklärungen für das Ausbleiben dieses Mechanismus' und der anhaltenden Stabilität des Dollars behandeln. Der Gang der Untersuchungen gestaltet sich folgendermaßen: In Kapitel 2 werden die Grundkonzepte, auf denen diese Arbeit basiert, dargelegt. Es wird der Aufbau und die Funktion der Zahlungsbilanz erklärt und der Begriff Nettoauslandsverschuldung definiert. Des Weiteren wird auf die Bestimmungsfaktoren von Wechselkursen eingegangen, wobei der Zahlungsbilanz- und der Anleihenmarkt-Ansatz für die weiteren Untersuchungen von besonderer Bedeutung sein werden. Darüber hinaus werden der Vollständigkeit halber auch die Internationalen Parity Conditions behandelt. Kapitel 3 widmet sich den Vereinigten Staaten und ihrer Position als weltweit größte Schuldnernation. Zunächst werden die Ursachen des enormen Leistungsbilanzdefizits und eine Interpretation der Entwicklung des effektiven Dollarwechselkurses der letzten Jahrzehnte behandelt und danach wird auf die Entwicklung und die Einflussfaktoren der US-Nettoauslandsverschuldung eingegangen. Kapitel 4 analysiert die Motive ausländischer Investoren, das anhaltende Leistungsbilanzdefizit zu finanzieren. Aus den Analysen geht hervor, dass immer weniger private Investoren ihr Geld in den Vereinigten Staaten anlegen und der Großteil der amerikanischen Vermögenswerte am Weltmarkt von asiatischen Zentralbanken nachgefragt wird. Des Weiteren wird auf Gründe dafür eingegangen und die Frage gestellt, ob sich das System als stabil und nachhaltig erweisen wird. In Kapitel 5 wird das Phänomen der trotz der enormen Nettoauslandsverschuldung weiterhin positiven Faktoreinkommensbilanz der USA behandelt und die Frage gestellt, warum die Vereinigten Staaten in den letzten Jahrzehnten in der Lage waren, eine sowohl absolut als auch relativ höhere Rendite auf ihr Auslandsvermögen zu erwirtschaften, als sie auf ihre Auslandsverbindlichkeiten, die mittlerweile weit höher sind, zahlen mussten. Schlussendlich wird eine Prognose über die Nachhaltigkeit dieses so genannten Übertriebenen Vorteils abgegeben. Kapitel 6 geht auf einen alternativen Erklärungsansatz für die trotz hoher Nettoauslandsverschuldung positive Faktoreinkommensbilanz ein. Es wird auf die Theorie eingegangen, dass der Export Dunkler Materie, wie z.B. Know-how, Marken und Patente, durch herkömmliche Bilanzierungsvorschriften nicht korrekt erfasst wird und das Auslandsvermögen der Vereinigten Staaten daher unterbewertet ist. Es wird sowohl das Modell selbst, als auch dessen tatsächliche Relevanz behandelt. Kapitel 7 analysiert die Rolle des Dollars als internationale Währungsreserve. Beginnend mit einem kurzen historischen Rückblick und einer Begriffsdefinition wird in Folge auf Vorteile, Nachteile und typische Eigenschaften einer internationalen Währung eingegangen. Schlussendlich wird die Frage gestellt, ob und wann der Euro dem Dollar – verschiedene Szenarien berücksichtigend – seinen Status als führende internationale Währung streitig machen könnte. Kapitel 8 setzt das amerikanische Außenhandelsdefizit in internationalen Vergleich und stellt die Frage der langfristigen Tragbarkeit desselben. Darüber hinaus wird auf mögliche Folgen einerseits einer abrupten und andererseits einer graduellen Rückkehr der Vereinigten Staaten zu einer ausgeglichenen Leistungsbilanz eingegangen. Ein wichtiger Teil der Analyse ist die von verschiedenen Modellen implizierte notwendige Abwertung des Dollars und deren voraussichtliches Ausmaß. Abschließend werden die Resultate theoretischer Modelle mit Ergebnissen empirischer Untersuchungen unterlegt. Eine Zusammenfassung der wichtigsten theoretischen und empirischen Ergebnisse liefert schlussendlich Kapitel 9. Dieses letzte Kapitel schließt mit einer Entscheidungshilfe für Investoren bezüglich Anlagen in den Vereinigten Staaten ab. Am Ende dieser Arbeit befinden sich ein Symbol-, ein Abbildungs-, ein Tabellenverzeichnis und ein Überblick über die verwendete Literatur, sowie der Anhang, aus dem Daten, denen meine Berechnungen und Abbildungen zugrunde liegen, zu entnehmen sind.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: Kapitel 1Einführung1 Kapitel 2Grundkonzepte4 2.1.Zahlungsbilanz4 2.1.1.Leistungsbilanz5 2.1.2.Kapitalbilanz5 2.1.3.Devisenbilanz5 2.1.4.Bilanz der Vermögensübertragungen6 2.2.Die Nettoauslandsverschuldung8 2.3.Die Bestimmungsfaktoren von Wechselkursen9 2.3.1.Zahlungsbilanz-Ansatz9 2.3.2.Anleihenmarkt-Ansatz9 2.3.3.International Parity Conditions10 2.3.3.1.Kaufkraftparität10 2.3.3.2.Fisher Effekt13 2.3.3.3.Internationaler Fisher Effekt14 2.3.3.4.Forward Rate als Indikator für die zukünftige Spot Rate14 2.3.3.5.Zinsparitätentheorie15 2.3.3.6.Die Internationalen Parity Conditions im Gleichgewichtszustand16 Kapitel 3Die USA als die weltweit größte Schuldnernation19 3.1.Das Leistungsbilanzdefizit – Frühere und aktuelle Entwicklungen19 3.1.1.Investment Boom durch höhere Produktivität21 3.1.2.Höherer Konsum durch gestiegenen Wohlstand22 3.1.3.US-Budgetpolitik24 3.1.4.Weitere Faktoren24 3.2.Der Dollar-Wechselkurs26 3.3.Die Entwicklung der US-Nettoauslandsverschuldung27 3.3.1.Zahlungsbilanz29 3.3.2.Preisänderungen29 3.3.3.Der Bewertungseffekt durch Wechselkursbewegungen29 Kapitel 4Ursachen und Motive für das anhaltende Defizit33 4.1.Die Attraktivität der USA für ausländische Investoren33 4.2.Bretton-Woods II und die Rolle Chinas34 4.3.Auswirkungen auf Europa37 4.4.Die Stabilität und Nachhaltigkeit des Systems38 4.4.1.Interne Spannungen in den Vereinigten Staaten38 4.4.2.Die Belastung Europas38 4.4.3.Die finanzwirtschaftliche Belastung Chinas39 4.4.4.Das finanzielle Risiko anhaltender billiger Finanzierung des US-Defizits41 4.4.5.Der Anreiz einzelner Staaten als Freerider aus dem Finanzierungskartell auszusteigen41 4.5.Schlussfolgerung42 Kapitel 5Vom Weltbankier zum Spekulanten: Über das Übertriebene Privileg der USA43 5.1.Der Rendite-Rabatt44 5.2.Der Struktur-Effekt45 5.3.Bedeutung und relatives Gewicht des Rendite-Rabatts und Struktur-Effekts46 5.4.Das Übertriebene Privileg – Aussichten und Prognosen46 Kapitel 6Die These der Dunklen Materie im Vermögen der Nationen – eine alternative Sichtweise48 6.1.Hausmanns und Sturzeneggers Dunkle Materie und die Fehlmessung ausländischer Direktinvestitionen48 6.2.Quellen der Dunklen Materie52 6.2.1.Ausländische Direktinvestitionen (FDI)52 6.2.2.Versicherungsleistungen53 6.2.3.Bereitstellung von Liquidität53 6.3.Exportnationen von Dunkler Materie54 6.4.Schlussfolgerung55 Kapitel 7Der Euro als international führende Währungsreservei 7.1.Definition einer internationalen Währungi 7.2.Vorteile einer internationalen Währungii 7.2.1.Komfort für die Landesbewohnerii 7.2.2.Mehr Geschäft für inländische Banken und andere Finanzinstitutionenii 7.2.3.Münzprägegewinneiii 7.2.4.Politische Macht und Anseheniii 7.3.Nachteile einer internationalen Währungiii 7.3.1.Höhere Fluktuationen in der Nachfrage der Währungiv 7.3.2.Erhöhung der durchschnittlichen Währungsnachfrageiv 7.3.3.Verantwortungiv 7.4.Typische Eigenschaften einer internationalen Währungv 7.4.1.Produktions- und Handelsmusterv 7.4.2.Eigenschaften der Finanzmärkte des Landesvi 7.4.3.Vertrauen in den Wert der Währungvi 7.4.4.Netzwerkeffektevii 7.5.Ein kurzer historischer Rückblickviii 7.6.Perspektiven des Euro als führende internationale Währungix 7.6.1.Letzte Entwicklungen und Zahlenxi 7.7.Schlussfolgerung68 Kapitel 8Die langfristige Tragbarkeit des amerikanischen Außenhandelsdefizits69 8.1.Das amerikanische Außenhandelsdefizit im internationalen Vergleich70 8.2.Szenarien des Umkehrungsprozesses73 8.2.1.Ausgeglichene Leistungsbilanz74 8.2.1.1.Obstfeld und Rogoff (2000)74 8.2.1.2.Obstfeld und Rogoff (2006)76 8.2.1.3.Obstfeld und Rogoff (2005)81 8.2.1.4.Blanchard et al. (2005)84 8.2.2.Andere Annahmen86 8.2.2.1.Roubini und Setser (2004)86 8.2.2.2.Sebastian Edwards (2005)88 8.2.3.Empirische Ergebnisse89 8.2.4.Auswirkungen eines abrupten Anpassungsprozesses91 8.2.5.Szenarien eines sanften Anpassungsprozesses93 Kapitel 9Schlussfolgerungen und Implikationen für den Investor94 Abkürzungsverzeichnis98 Abbildungsverzeichnis99 Tabellenverzeichnis101 Literaturverzeichnis103Textprobe:Textprobe: Kapitel 7.1, Definition einer internationalen Währung: Eine internationale Währung ist eine Währung, die außerhalb ihres Herkunftslandes benützt wird. Tabelle 7.1.1 veranschaulicht, dass die drei klassischen nationalen Funktionen von Geld – die Wertaufbewahrungsfunktion, die Zahlungsmittelfunktion und die Wertmessungsfunktion – auch auf internationaler Ebene angewandt werden können. Der Status einer Reservewährung ist also nur eine von mehreren Eigenschaften einer internationalen Währung, aber sie ist am leichtesten quantifizierbar und am relevantesten in Bezug auf die Frage, ob die Vereinigten Staaten auch in Zukunft in der Lage sein werden, ihr enormes Leistungsbilanzdefizit zu finanzieren. Vorteile einer internationalen Währung Chinn und Frankel unterstreichen vier Vorteile, die ein Land, das eine internationale Währung herausgibt, genießt. Sie nennen Komfort für die Einwohner, mehr Geschäft für inländische Banken und andere Finanzinstitutionen, Münzprägegewinne und politische Macht und Ansehen. Komfort für die Landesbewohner: Es ist offensichtlich sehr viel angenehmer für Exporteure, Importeure, Gläubiger und Schuldner eines Landes, ihre Geschäfte in der eigenen Währung abschließen zu können. Die weltweite Verwendung des Dollars ist, genauso wie jene der englischen Sprache, ein großer Vorteil amerikanischer Geschäftsleute, der schon fast als selbstverständlich empfunden wird. Mehr Geschäft für inländische Banken und andere Finanzinstitutionen: Es gibt zwar keine zwingende Verbindung zwischen der Währung des Bankgeschäfts und der Nationalität der Bank, aber es liegt nahe, dass US-Banken einen komparativen Vorteil bei in Dollar denominierten Geschäften haben, genauso wie z.B. britische Banken in Geschäften, die Pfund involvieren. Münzprägegewinne: Münzerlöse sind der wichtigste Vorteil einer von Ausländern gehaltenen Währung, da im Ausland Güter und Dienstleistungen produziert und verkauft und die Rückflüsse in die internationale Währung umgetauscht werden müssen, um in den Besitz der Währung zu kommen. Münzprägegewinne sind zwar nicht hoch, wenn sie eng als nicht verzinste Verbindlichkeiten gegenüber dem Ausland definiert werden. Sie erreichen jedoch ein viel größeres Ausmaß, wenn sie als der "Übertriebene Vorteil" der USA definiert werden, also als die Fähigkeit der Vereinigten Staaten hohe Mengen an niedrigverzinsten Schulden in der eigenen Währung aufzunehmen und gleichzeitig einen viel höheren Ertrag durch eigene Investitionen zu erzielen. Möglicherweise würde der "Übertriebene Vorteil" der USA bestehen bleiben, selbst wenn der Dollar seinen Status als führende internationale Währung verliert. Es erscheint jedoch möglich, dass der Verlust des einen auch zum Verlust des anderen führen könnte. Politische Macht und Ansehen: Großbritanniens Verlust der führenden internationalen Währung verlief zeitgleich mit dem Verlust der politischen und militärischen Vormachtstellung. So wie bei allen anderen oben genannten Vorteilen verläuft die Kausalität hier in beide Richtungen. Nachteile einer internationalen Währung: Chinn und Frankel nennen auch drei Nachteile, die dem Land, das eine internationale Währung ausgibt, erwachsen. Diese erklären auch die bisherige Zurückhaltung Japans und Deutschlands, ihre Währungen auch im Ausland halten und verwenden zu lassen, und warum China über die Auswirkungen einer beginnenden Internationalisierung seiner Währung besorgt ist. Höhere Fluktuationen in der Nachfrage der Währung: Obwohl es nicht offensichtlich ist, dass die Ausgabe einer internationalen Währung automatisch zu größeren Nachfragefluktuationen führt, lässt sich eine gewisse Relation der beiden Faktoren beobachten. Zentralbanken fürchten deshalb, dass die Internationalisierung es erschweren würde, die Geldmenge zu kontrollieren. Dieses Problem muss nicht auftreten, wenn Zentralbanken nicht auf dem Devisenmarkt intervenieren. Von Zentralbanken werden Fluktuationen im Wechselkurs allerdings ebenso wenig gern gesehen wie in der Geldmenge. Erhöhung der durchschnittlichen Währungsnachfrage: Die Erhöhung der durchschnittlichen Währungsnachfrage stellt die Schattenseite der Münzprägegewinne dar. In den 1960ern und 1970ern waren Japan und Deutschland daher besonders besorgt über eine mögliche Aufwertung ihrer Währungen. Die daraus resultierende Verteuerung von Exporten würde, so die Befürchtung, zu einer Minderung der Wettbewerbsfähigkeit inländischer Erzeugnisse führen. Genau das befürchtet heute auch China. Verantwortung: Die Währungsinstanzen des Ausgabelandes einer internationalen Währung können ihre Geldpolitik nicht nur inländischen Zielen widmen, sondern müssen auch die Auswirkungen ihrer Handlungen auf das Ausland berücksichtigen. Die amerikanische Zentralbank hat so die Zinssätze als Reaktion auf die Schuldenprobleme Lateinamerikas im zweiten Halbjahr von 1982 und 1998 stärker gesenkt als sie es sonst wahrscheinlich getan hätte. Einige Zeit hat unter anderen Argentinien eine offizielle Dollarisierung, also den Ersatz der nationalen Währung durch den US-Dollar, erwogen. Aufgrund der großen Verantwortung, die den USA daraus erwachsen wäre, reagierten die US-Behörden allerdings zurückhaltend. Typische Eigenschaften einer internationalen Währung: Typische Eigenschaften internationaler Währungen involvieren sowohl Produktions- und Handelsmuster und gut entwickelte Kapital- und Geldmärkte der Ausgabeländer, als auch Vertrauen der Bevölkerung in die Stabilität der Währung. Darüber hinaus spielen Netzwerkeffekte eine große Rolle. Produktions- und Handelsmuster: Jene Währungen, deren Ausgabeländer einen großen Anteil an internationalen Output und Handel innehaben, haben einen wichtigen natürlichen Vorteil. Gemessen an Output und Handel ist die USA die größte und Japan die zweitgrößte Wirtschaftsmacht. Trotz Befürchtungen einiger amerikanischer Analytiker war es allerdings nie sehr wahrscheinlich, dass Japan, ein Land mit der Hälfte der Bevölkerung und weit weniger Fläche und Rohstoffen, die Vereinigten Staaten in wirtschaftlicher Größe überholen könnte. Seit kurzem wird in 13 Ländern innerhalb und in fünf Staaten außerhalb der Europäischen Union mit dem Euro bezahlt. Darüber hinaus haben 25 Länder ihre Währungen an den Euro gebunden, fünf davon werden schlussendlich der Europäischen Währungsunion (EWU) beitreten, 16 davon liegen in Afrika, drei im Pazifik und eines auf dem Balkan. Das gemeinsame wirtschaftliche Gewicht der 13 Kernländer ist viel größer als jenes Deutschlands oder Japans alleine, und nicht ganz so groß wie das der Vereinigten Staaten. Falls die anderen drei Langzeitmitglieder der EU, Großbritannien, Schweden und Dänemark allerdings zur Europäischen Währungsunion beitreten würden, wäre die Euroregion wirtschaftlich etwa gleich stark wie die Vereinigten Staaten, und wenn sich die restlichen neun Länder, die im Zuge der Osterweiterung 2004 der Europäischen Union beitraten, auch der EWU anschließen würden, sogar größer als die US-Wirtschaft. In manchen Fällen sind auch andere Aspekte relevant. Der Umstand, dass Öl und andere Rohstoffe, die zum Großteil in Dollar fakturiert werden, einen großen Teil von Japans Importen einnehmen und Exporte zumeist in die westliche Hemisphäre gehen, erklärt den unverhältnismäßig geringen Anteil des in Yen fakturierten Handels. Immer wenn der Dollar mehr als einige Jahre hintereinander abwertet, wird innerhalb der OPEC diskutiert, auf eine andere Währung zu wechseln. Das ist noch nicht geschehen, aber es könnte passieren, wenn die Vormachtstellung der US-Währung auch in anderen Aspekten ernsthaft herausgefordert würde.

Aus der Einleitung: Home-Bias – mit diesem Begriff wird im Rahmen des verhaltenswissenschaftlichen Ansatzes der Kapitalmarkttheorie, dem Behavioral Finance, eine Verhaltensanomalie bei Kapitalanlegern bezeichnet, welche die Neigung von Investoren zu einer Übergewichtung heimischer Aktien in ihren Portfolios beschreibt. Diese Tatsache steht damit im Gegensatz zu den sowohl theoretisch als auch empirisch belegten Erkenntnissen der finanzwirtschaftlichen Forschung, dass eine breite länderübergreifende Diversifikation die Vermögensanlage in Aktien hinsichtlich des Verhältnisses von Ertrag und Risiko optimiert. Zweifelsohne lässt sich diese Aussage auch auf andere Anlageklassen wie beispielsweise festverzinsliche Wertpapiere übertragen. Damit steht ein Investor, der den Aspekt einer internationalen Streuung seines Vermögens berücksichtigt, über kurz oder lang vor dem Problem der Besteuerung dieser Kapitalanlagen. Fraglich und somit Ziel der Untersuchung ist es nun, insbesondere die einkommensteuerliche Behandlung von grenz-überschreitenden Kapitalanlagen aus der Sicht eines Privatanlegers zu betrachten. Dazu werden im ersten Kapitel zunächst schwerpunktmäßig die Thematik der Doppelbesteuerung bei internationalen Transaktionen sowie die damit verbundenen Maßnahmen zur Vermeidung bzw. Milderung einer Doppelbesteuerung dargestellt. Das zweite Kapitel behandelt die Grundlagen der Besteuerung von Kapitalanlagen, wobei sowohl auf die derzeitige als auch die zukünftige Rechtslage ab 2009 eingegangen wird. Die Modellierung von Steuerbelastungsvergleichen zwischen in- und ausländischen Kapitalerträgen erfolgt im dritten Kapitel. Hierbei werden zum einen allgemeingültige Aussagen über eine steuerliche Vorteilhaftigkeit oder Benachteiligung grenzüberschreitender Kapitalerträge im Kontrast zu inländischen Kapitalerträgen hergeleitet. Zum anderen verfolgt der Abschnitt das Ziel, die erhaltenen Aussagen durch konkrete Berechnungen anhand von Fallbeispielen zu unterlegen. Gegenstand des vierten Kapitels ist die Erläuterung der Besteuerung bestimmter grenzüberschreitender Anlageformen bei Privatanlegern. Im fünften Kapitel beschließt die Studie mit einem Schlusswort. Die weiteren Ausführungen beziehen sich generell auf die in Kapitel IV dargestellten Anlageformen. Damit unterbleibt insbesondere eine Betrachtung von Zertifikaten, Finanzinnovationen, Lebens- und Rentenversicherungen sowie die Behandlung von Kapitalanlagen in Fremdwährungen. Keine Erläuterung in diesem Rahmen finden internationale Kapitalanlageplätze. In diesem Zusammenhang wird auf die Darstellung einer ausländischen Konto- bzw. Depotführung ebenso verzichtet wie auf die damit verbundene EU-Zinsrichtlinie. Weiterhin unterbleibt eine Berücksichtigung des § 17 EStG, da private Kapitalanleger regelmäßig keine entsprechende Beteiligung halten. Auch die Hinzurechnungsbesteuerung gem. §§ 7 bis 14 AStG soll nicht Gegenstand der Diskussion sein.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: INHALTSVERZEICHNISII ABKÜRZUNGSVERZEICHNISIV SYMBOLVERZEICHNISVI DARSTELLUNGSVERZEICHNISVII I.GRUNDLAGEN1 A.Einleitung1 B.Grundlagen zur Einkommensteuerpflicht von Kapitalanlegern2 1.Unbeschränkte Einkommensteuerpflicht3 2.Beschränkte Einkommensteuerpflicht4 3.Erweitert beschränkte Einkommensteuerpflicht4 C.Problematik der Doppelbesteuerung bei grenzüberschreitenden Trans-aktionen6 D.Maßnahmen zur Vermeidung und Milderung der Doppelbesteuerung8 1.Unilaterale Maßnahmen8 2.Bilaterale Maßnahmen12 E.Steuerliche Risiken und Chancen bei grenzüberschreitenden Kapital- anlagen19 II.EINFÜHRUNG IN DIE BESTEUERUNG VON KAPITALANLAGEN21 A.Rechtslage im Veranlagungszeitraum 200821 B.Rechtslage ab dem Veranlagungszeitraum 200926 III.MODELLIERUNG VON STEUERBELASTUNGSVERGLEICHEN ZWISCHEN IN- UND AUSLÄNDISCHEN KAPITALANLAGE-ERTRÄGEN35 A.Untersuchungsziel und Modellprämissen35 B.Vorbetrachtungen zum Modell36 C.Herleitung von Aussagen zur ersten Modellbetrachtung38 D.Herleitung von Aussagen zur zweiten Modellbetrachtung47 E.Fazit54 IV.DARSTELLUNG DER BESTEUERUNG VON AUSGEWÄHLTEN GRENZÜBERSCHREITENDEN ANLAGEFORMEN54 A.Aktien55 1.Begriff und Grundlagen55 2.Besteuerung laufender Erträge55 3.Besteuerung von Wertzuwächsen56 4.Fazit58 B.Anleihen59 1.Begriff und Grundlagen59 2.Besteuerung laufender Erträge59 3.Besteuerung von Wertzuwächsen61 4.Fazit62 C.Optionen66 1.Begriff und Grundlagen66 2.Käufer der Option68 3.Fazit73 D.Investmentfonds73 1.Begriff und Grundlagen73 2.Besteuerung auf Fondsebene75 3.Besteuerung auf Anlegerebene78 4.Fazit85 V.SCHLUSSWORT86 LITERATURVERZEICHNIS90 RECHTSPRECHUNGSVERZEICHNIS95 VERZEICHNIS DER VERWALTUNGSANWEISUNGEN96 QUELLENVERZEICHNIS97 EHRENWÖRTLICHE ERKLÄRUNG98Textprobe:Textprobe: Kapitel II. A, Einführung in die Besteuerung von Kapitalanlagen: Rechtslage im Veranlagungszeitraum 2008: Erträge aus Kapitalanlagen im Privatvermögen werden einkommensteuerlich entsprechend § 2 Abs. 1 Nrn. 5, 7 EStG in den Einkünfte aus Kapitalvermögen nach § 20 EStG a. F. sowie in den sonstigen Einkünften nach § 22 Nr. 2 i. V. m. § 23 EStG a. F. erfasst. Damit erfolgt eine strikte steuerliche Trennung zwischen dem Kapitalstamm als Vermögensanlage und dem Entgelt für die Kapitalüberlassung. Die Einkünfte aus Kapitalvermögen gem. § 20 EStG a. F. beinhalten die Früchte aus der Nutzung des Kapitals. Eine Unterteilung des § 20 EStG a. F. erfolgt in Grundtatbestände im Rahmen des ersten Absatzes sowie in Ergänzungstatbestände nach Absatz 2. Der Anwendungsbereich des § 20 Abs. 1 EStG a. F. erstreckt sich generell auf laufende Kapitalerträge in Form von Zinsen und Dividenden. Im Weiteren sollen unter dem Zinsbegriff Erträge gem. § 20 Abs. 1 Nr. 7 EStG a. F. verstanden werden, als Dividenden werden Gewinnausschüttungen von Kapitalgesellschaften gem. § 20 Abs. 1 Nr. 1 EStG a. F. betrachtet. Während sowohl in- als auch ausländische Zinserträge in § 20 EStG a. F. steuerlich voll erfasst werden, gilt für Dividenden das Halbeinkünfteverfahren gem. § 3 Nr. 40 EStG a. F. Sinn und Zweck des Halbeinkünfteverfahrens ist es, eine durch die Sphärentrennung bei Kapitalgesellschaften hervorgerufene steuerliche Doppelbelastung von realisierten Gewinnen und stillen Reserven – einerseits auf Ebene der Gesellschaft durch die Körperschaftsteuer, andererseits auf Ebene des Gesellschafters durch die Einkommensteuer – zu vermeiden. Dazu werden die Gewinnausschüttungen beim Gesellschafter einer hälftigen Steuerbefreiung gem. § 3 Nr. 40 d EStG a. F. unterworfen. Dies gilt unabhängig davon, ob es sich um Dividenden in- oder ausländischer Gesellschaften handelt. Jedoch erstreckt sich das Halbeinkünfteverfahren nur auf natürliche Personen als Anteilseigner. Da die Einkünfte aus Kapitalvermögen nach § 2 Abs. 2 S. 1 Nr. 2 EStG als Überschusseinkunftsart definiert sind, werden von den Einnahmen die mit ihnen im wirtschaftlichen Zusammenhang stehenden Werbungskosten abgezogen. Hierbei sind jedoch Werbungskosten, welche mit hälftig steuerbefreiten Einnahmen in Verbindung stehen, gem. § 3 c Abs. 2 S. 1 EStG a. F. ebenso nur zur Hälfte zu berücksichtigen. Ebenso kann von den Einnahmen aus Kapitalvermögen ein Werbungskosten-Pauschbetrag gem. § 9 a Nr. 2 EStG a. F. i. H. v. 51 EUR bei Alleinstehenden bzw. 102 EUR bei zusammenveranlagten Ehegatten ohne Nachweis und maximal bis zur Höhe der Einnahmen in Abzug gebracht werden. Zudem sind nur die Einkünfte aus Kapitalvermögen steuerpflichtig, welche den Sparer-Freibetrag nach § 20 Abs. 4 EStG a. F. von 750 EUR respektive 1.500 EUR übersteigen. Allerdings darf gem. § 20 Abs. 4 S. 4 EStG a. F. der Sparer-Freibetrag nicht zu negativen Einkünften aus Kapitalvermögen führen. Sowohl für die Einnahmen aus Kapitalvermögen als auch für die damit verbundenen Werbungskosten gilt allgemein das Zufluss-Abfluss-Prinzip i. S. d. § 11 EStG. Grundsätzlich wird auf Einnahmen aus Kapitalvermögen bei unbeschränkt Steuerpflichtigen Kapitalertragsteuer in Form einer Quellensteuer erhoben. Die Kapitalertragsteuer ist jedoch keine selbstständige Steuerart, sondern stellt eine Erhebungsform der Einkommensteuer dar. Damit gelten Zahlungen im Rahmen der KapESt als Vorauszahlung auf die Einkommensteuer gem. § 36 Abs. 2 Nr. 2 EStG a. F. Welche Einnahmen kapitalertragsteuerpflichtig sind, bestimmt sich abschließend nach § 43 EStG a. F. Demzufolge unterliegen sämtliche inländischen Einnahmen aus Kapitalvermögen gem. § 43 Abs. 1 S. 1 EStG a. F. dem KapESt-Abzug. In Bezug auf ausländische Kapitalerträge ergeben sich hier Unterschiede: Während ausländische Zinsen i. S. d. § 20 Abs. 1 Nr. 7 EStG a. F. kapitalertrag-steuerpflichtig nach § 43 Abs. 1 Nr. 7 EStG a. F. sind, unterliegen ausländische Dividenden i. S. d. § 20 Abs. 1 Nr. 1 EStG a. F. nicht dem KapESt-Abzug. Die Bemessungsgrundlage sowie der jeweilige KapESt-Satz werden in § 43 a EStG festgelegt. Zusätzlich zur KapESt wird gem. § 3 Abs. 1 Nr. 5 i. V. m. § 4 SolZG ein Solidaritätszuschlag von 5,5 % erhoben. Der Solidaritätszuschlag stellt eine Annexsteuer zur Einkommensteuer dar. Obgleich die Kirchensteuer ebenfalls als Zuschlagsteuer zur Einkommensteuer ausgestaltet ist, wird sie nicht beim Zinsabschlagsteuer- bzw. KapESt-Abzug, sondern erst im Rahmen der Einkommensteuerveranlagung berücksichtigt. Gemäß § 43 a Abs. 2 S. 1 EStG a. F. ist die KapESt als Bruttosteuer ausgestaltet, d. h., ihr unterliegen die vollen Kapitalerträge ohne jeden Abzug. Sie wird grundsätzlich im Zuflusszeitpunkt der Erträge erhoben, wobei für Dividenden die Ausnahme gem. § 44 Abs. 2 EStG a. F. greift. Der Einbehalt und die Abführung der KapESt obliegt entweder dem Schuldner der Kapitalerträge oder der auszahlenden Stelle. Allerdings kann ein Abzug der KapESt durch die Vorlage eines Freistellungsauftrages in ausreichender Höhe gem. § 44 a Abs. 2 S. 1 Nr. 1 EStG a. F. oder einer Nichtveranlagungsbescheinigung nach § 44 a Abs. 2 S. 1 Nr. 1 EStG a. F. umgangen werden. Zudem darf der Freistellungsauftrag die Summe aus Sparer-Freibetrag und Werbungskosten-Pauschbetrag für Kapitaleinkünfte gem. § 44 a Abs. 1 Nr. 1 EStG a. F. nicht übersteigen, was einem Betrag von 801 EUR bei Alleinstehenden bzw. 1.602 EUR bei zusammenveranlagten Ehegatten entspricht. Weiterhin wird ganz oder teilweise Abstand vom KapESt-Abzug durch die Zahlstelle genommen, wenn im sog. Stückzinstopf des Steuerpflichtigen noch Verrechnungspotential besteht. Als Stückzinstopf wird ein zahlstelleninternes Verrechnungskonto bezeichnet, in dem während eines Kalenderjahres verausgabte Stückzinsen und Zwischengewinne als negative Einnahmen mit erhaltenen Zinsen, Stückzinsen und Zwischengewinnen saldiert werden. Hier erfolgt eine Ausnahme vom Prinzip der Bruttobesteuerung gem. § 43 a Abs. 2 S. 1 EStG a. F. durch die Umsetzung des Nettoprinzips nach § 43 a Abs. 3 EStG a. F. Negative Einkünfte aus Kapitalvermögen sind zunächst mit positiven Einkünften aus anderen Einkunftsarten entsprechend § 10 d EStG zu verrechnen. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit eines Verlustvor- bzw. -rücktrages i. S. d. § 10 d EStG. Falls bei grenzüberschreitenden Kapitalerträgen eine ausländische Quellensteuer in Abzug gebracht wird, so kommen die Anrechnungs- und die Abzugsmethode zur Anwendung. Hier ist jedoch bei Kapitalerträgen, die dem Halbeinkünfteverfahren unterliegen, zu beachten, dass diese bei der Anrechnungsmethode nur hälftig im Rahmen der Höchstbetragsregelung in die ausländischen Einkünfte einfließen, woraus im Endeffekt eine geringere Anrechenbarkeit ausländischer Quellensteuern resultiert. Im Rahmen der sonstigen Einkünfte werden gem. § 22 Nr. 2 EStG a. F. private Veräußerungsgeschäfte i. S. d. § 23 EStG a. F. erfasst. Zwar unterliegen grundsätzlich keine Erträge aus Veräußerungsvorgängen im Privatvermögen der Einkommensteuer. Jedoch gilt ungeachtet dessen eine Ausnahme, wenn - "ein Wirtschaftsgut entgeltlich angeschafft wurde. - eine Veräußerung stattfand. - zwischen Anschaffung und Veräußerung nicht mehr als ein Jahr liegt und Identität (…) zwischen dem angeschafften und dem veräußerten Wirtschaftsgut besteht". Folglich kommt es im Privatvermögen unter den genannten Voraussetzungen zu einer Besteuerung von Wertzuwächsen am Kapitalstamm. Obwohl sich der Anwendungsbereich des § 23 EStG a. F. ebenso auf Immobilien, sonstige Wirtschaftsgüter sowie Leerverkäufe erstreckt, umfasst die weitere Betrachtung private Veräußerungserfolge aus Wertpapier- und Termingeschäften nach § 23 Abs. 1 Nr. 2 und 4 EStG a. F. Auch bei den sonstigen Einkünften wird der Überschuss der Einnahmen über die Werbungskosten gem. § 2 Abs. 2 S. 1 Nr. 2 EStG ermittelt. Als Bemessungsgrundlage bei privaten Veräußerungsgeschäften dient der Gewinn bzw. Verlust, der sich nach § 23 Abs. 3 S. 1 EStG a. F. bei Wertpapieren aus der Differenz zwischen Veräußerungserlös und den dazugehörigen Anschaffungs- sowie Werbungskosten ergibt. Dazu kommt bei vertretbaren sammelverwahrten Wertpapieren die Fifo-Methode gem. § 23 Abs. 1 S. 1 Nr. 2 S. 2 EStG a. F. zur Anwendung – es wird angenommen, dass zuerst angeschaffte Wertpapiere ebenso zuerst veräußert werden. Der steuerliche Erfolg eines Termingeschäfts entspricht gem. § 23 Abs. 3 S. 5 EStG a. F. dem Differenzausgleich oder dem durch den Wert einer veränderlichen Bezugsgröße bestimmten Geldbetrag bzw. Vorteil nach Abzug der Werbungskosten. Zudem bestimmt das Halbeinkünfteverfahren gem. § 3 Nr. 40 j EStG a. F. eine hälftige Steuerbefreiung für Veräußerungserlöse aus Anteilen an Kapitalgesellschaften. Obwohl sich die Steuerbefreiung im Gesetzeswortlaut explizit auf den Veräußerungspreis bezieht, ergibt sich durch die nur hälftige Berücksichtigung von Anschaffungskosten, Veräußerungs- und Werbungskosten gem. § 3 c Abs. 2 S. 1 EStG a. F. eine hälftige Steuerbefreiung des Veräußerungsgewinnes bzw. eine hälftige steuerliche Nichtberücksichtigung des Veräußerungsverlustes. Eine Steuerpflicht für Gewinne aus privaten Veräußerungsgeschäften entsteht mit Verweis auf § 23 Abs. 3 S. 5 EStG a. F. erst dann, wenn der Gesamtgewinn im Kalenderjahr die Freigrenze von 600 EUR überschreitet. Ebenso wie für Einkünfte aus Kapitalvermögen gilt für private Veräußerungsgeschäfte in der Regel das Zufluss-Abfluss-Prinzip nach § 11 EStG. Unabhängig davon werden Werbungskosten erst im Zuflusszeitpunkt des Veräußerungserlöses berücksichtigt. Bei Verlusten aus privaten Veräußerungsgeschäften ist gem. § 23 Abs. 3 S. 7 EStG im gleichen Kalenderjahr ein Ausgleich nur bis zur Höhe des Gewinns aus privaten Veräußerungsgeschäften möglich. Auch dürfen Verluste nicht entsprechend § 10 d EStG abgezogen werden. Jedoch mindern diese Verluste nach Maßgabe des § 10 d EStG die Einkünfte aus privaten Veräußerungsgeschäften des unmittelbar vorangegangen Veranlagungszeitraums bzw. der folgenden Veranlagungszeiträume. Insoweit erfolgt bei privaten Veräußerungsgeschäften gem. § 23 Abs. 1 Nrn. 2, 4 EStG a. F. eine Gleichbehandlung von in- und ausländischen Kapitalanlagen. Etwaige Quellensteuern sind im Regelfall nicht zu berücksichtigen, da im Rahmen der deutschen DBA grundsätzlich dem Wohnsitzstaat des Anlegers das Besteuerungsrecht für Veräußerungsgewinne obliegt. Hierzu wird auf die Ausführungen zu Punkt I.D.2. verwiesen. Durch das Unternehmensteuerreformgesetz 2008 kommt es zur Einführung einer neuen Systematik der steuerlichen Behandlung von Kapitalanlagen. Im Folgenden werden die Grundlagen der Besteuerung von Kapitalanlagen nach dem zukünftigen Recht dargestellt.

Inhaltsangabe: Einleitung: "Too big to fail", an diese Doktrin hatte Richard Fuld, der Ex-CEO der ehemals viertgrößten Investmentbank Amerikas geglaubt, als sein Unternehmen Lehman Brothers Holdings Inc. im Zuge der Subprime-Krise in eine finanzielle Schieflage geriet. Zu fatal wären die negativen Auswirkungen auf die gesamte Weltwirtschaft, wenn der amerikanische Staat diesen Global Player fallen lassen würde; so dachte es zumindest Richard Fuld. Zuvor wurden die Immobilienfinanzierer Freddie Mac und Fanny Mae von der US-Regierung in ihre Obhut genommen. Auch bei dem Zusammenbruch der US-Investmentbank Bear Stearns im März 2008 stellte die amerikanische Notenbank unzählige Milliarden Dollar bereit. Wieso sollte es kein "Bailing Out" im Fall von Lehman Brothers geben? Trotz intensiver Verhandlungen mit dem Finanzministerium und der US-Notenbank Fed wurde eine Rettung von Lehman Brothers abgelehnt. Die Regierung war nicht mehr bereit für geschäftliche Fehlentscheidungen der Geldhäuser mit Steuergeldern einzustehen. Am 15. September 2008 musste die 158 Jahre alte New Yorker Investmentbank mit deutschen Gründungswurzeln Gläubigerschutz beantragen. Viele deutsche Anleger wussten zu damaligem Zeitpunkt gar nicht, dass diese Insolvenz auch für sie persönlich Konsequenzen haben wird. Der Zusammenbruch von Lehman Brothers ist der größte Insolvenzfall in der amerikanischen Rechtsgesichte. Infolgedessen nahm die Finanzkrise eine überdimensionale Größe an und vernichtete Billionen von Kapital. In Deutschland wurden zahlreiche Zertifikate vor allem durch die niederländische Tochter Lehman Brothers Treasury Co. B.V. emittiert. Über das Vermögen der Lehman Brothers Treasury Co. B.V. ist in Amsterdam ebenfalls das Insolvenzverfahren eröffnet worden. Damit droht vielen Anlegern ein Totalverlust des in die Papiere von Lehman Brothers investierten Kapitals. Eine Befriedigung ihrer Forderung im Insolvenzverfahren gilt mangels ausreichender Insolvenzmasse als unwahrscheinlich. Aus diesem Grund prüfen Anleger seither unterschiedliche Anknüpfungspunkte für Schadensersatzforderungen gegen Kreditinstitute, die ihnen die Zertifikate von Lehman Brothers teilweise als sichere Anlage verkauft haben. Das Hauptaugenmerkt liegt dabei auf einer möglichen Falschberatung durch die Kreditinstitute. Zeitgleich demonstrieren geschädigte Anleger vor den Kreditinstituten in ganz Deutschland. Sie fordern von den Banken Entschädigungen für ihre Verluste. Eine Forderung, der bisher nur wenige Banken in beschränkter Höhe nachgekommen sind. Gang der Untersuchung: Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, zu erklären, was Zertifikate sind und warum sie als komplexe Finanzprodukte eingestuft werden. Selbst Wertpapierhändlern fällt es schwer, die Funktionsweisen und die Risikobeschaffenheit dieser Papiere umfänglich zu erklären. Es soll der Frage nachgegangen werden, wieso der Anlegerschutz in Deutschland von eminenter Bedeutung ist und welche Rechte und Pflichten das deutsche Recht für Anleger beim Wertpapiererwerb vorsieht. Thematisch konzentrieren sich die Erläuterungen dabei auf die Anlageberatung. Daneben sollen rechtliche Ansatzpunkte erörtert werden, die insbesondere geschädigten Anlegern von Lehman Brothers Zertifikaten als Basis dienen sollen, um etwaige Schadensersatzansprüche gegen die vertriebenen Wertpapierhändler gerichtlich oder außergerichtlich durchsetzen zu können. Im Hauptteil der Arbeit wird zunächst definiert was unter einem Wertpapier in kapitalmarktrechtlichem Sinne zu verstehen ist und welche Funktionen Wertpapiere aufweisen. Im Anschluss daran wird beschrieben, wodurch sich Zertifikate als eine besondere Form des Wertpapiers auszeichnen. Der Schwerpunkt liegt hierbei in der Darstellung der Funktionsweisen der gängigsten Zertifikatetypen. Inhalt und Umfang der Beratungs- und Aufklärungspflichten eines Anlageberaters bei der Empfehlung zum Kauf von Wertpapieren sind Gegenstand des dritten Teils der Arbeit. In diesem Kontext werden auch die speziellen Risiken von Zertifikaten erörtert, auf die ein Anlageberater hinzuweisen hat. Auf welcher Grundlage Anleger Schadenersatzansprüche gegen Anlageberater, die gegen ihre Beratungs- und Aufklärungspflichten verstoßen haben, geltend machen können, wird im dritten Teil ebenfalls thematisiert. Anlegern können neben vertraglichen oder gesetzlichen Ansprüchen gegen den Anlageberater auch Ansprüche gegen die Emittenten der Wertpapiere auf Basis des Prospektrechts zustehen. Insoweit werden nach einer kurzen Einführung in das Prospektrecht mögliche prospekthaftungsrechtliche Anspruchsgrundlagen und ihre Tatbestände erläutert. Die Insolvenz von Lehman Brothers Holdings Inc. und die Auswirkungen auf die Anleger in Deutschland werden im vierten Teil behandelt. Dabei steht die Auseinandersetzung mit der Rechtsprechung hinsichtlich der Klagen zu Lehman-Zertifikaten im Vordergrund. Im fünften Teil erfolgt eine abschließende Gesamtbeurteilung und Zusammenfassung des deutschen Anlegerschutzes.Inhaltsverzeichnis:Inhaltsverzeichnis: ABKÜRZUNGSVERZEICHNISVIII LITERATURVERZEICHNISXII ABBILDUNGSVERZEICHNISXIX ANLAGENVERZEICHNISXX TEIL I.EINLEITUNG1 A.Einführung in die Thematik1 B.Zielsetzung und Gang der Untersuchung2 TEIL II.DAS ZERTIFIKAT ALS WERTPAPIER3 A.Wertpapiere3 I.Einleitung3 II.Das Wertpapier3 1.Rechtliche Funktionen von Wertpapieren5 a)Beweisfunktion5 b)Legitimationsfunktion5 c)Liberationsfunktion5 2.Einteilung von Wertpapieren nach der Art der Bestimmung des Berechtigten5 a)Inhaberpapiere6 b)Orderpapiere6 c)Rektapapiere (Namenspapiere)7 B.Zertifikate8 I.Allgemeines8 II.Die gängigsten Zertifikatearten910 1.Indexzertifikate11 2.Basketzertifikate12 3.Discountzertifikate13 4.Bonuszertifikate15 5.Garantiezertifikate17 6.Expresszertifikate19 III.Der Zertifikatemarkt vor dem Zusammenbruch von Lehman Brothers20 IV.Der Zertifikatemarkt nach dem Zusammenbruch von Lehman Brothers23 TEIL III.ANLEGERSCHUTZ IN DEUTSCHLAND23 A.Das Anlegerschutzprinzip23 I.Allgemeines23 II.Anlegerschutz als institutionelles Schutzgut24 III.Anlegerschutz als individuelles Schutzgut25 B.Aufklärungs-, Beratungs- und sonstige Pflichten von Anlageberatern bei Wertpapiergeschäften26 I.Begriffsbestimmung der einzelnen Pflichten26 1.Aufklärung26 2.Beratung27 3.Auskunft27 II.Abgrenzung: Anlageberatung versus Anlagevermittlung27 III.Inhalt und Umfang der vertraglichen Beratungs- und Aufklärungspflichten29 1.Rechtsgrundlagen30 a)Aufklärungspflichten30 b)Beratungspflichten30 2.Anlegergerechte Beratung31 a)Allgemeines31 b)Anlageziele des Anlegers32 c)Finanzielle Verhältnisse des Anlegers33 d)Kenntnisse und Erfahrungen34 e)Das Prinzip der Erforderlichkeit und seine Konsequenzen34 3.Anlagegerechte Beratung36 a)Allgemeines36 b)Allgemeine Risiken und Eigenschaften von Anlageobjekten37 c)Spezielle Risiken und Eigenschaften von Zertifikaten38 aa)Emittentenrisiko38 (1)Begriffsbestimmung38 (2)Exkurs: Einlagensicherung39 bb)Kursänderungsrisiko41 cc)Marktgängigkeit und praktische Veräußerlichkeit41 dd)Korrelationsrisiko41 4.Nachforschungs- und Prüfungspflichten41 5.Sonderproblem: Nachvertragliche Aufklärungs- und Beratungspflichten43 IV.Gesetzliche Pflichten nach dem Wertpapierhandelsgesetz45 1.Wohlverhaltenspflichten nach § 31 WpHG46 a)Interessenwahrungspflicht (§ 31 Abs. 1 Nr. 1 WpHG)46 b)Pflicht zur Vermeidung von Interessenkonflikten (§ 31 Abs. 1 Nr. 2 WpHG)47 c)Aufklärungspflicht (§ 31 Abs. 2, 3 WpHG)49 d)Explorationspflicht (§ 31 Abs. 4 WpHG)49 2.Das Verhältnis von Wohlverhaltenspflichten und vertraglichen Pflichten51 V.Haftungsgrundlagen bei Verletzung von Aufklärungs-, Beratungs- und sonstigen Pflichten52 1.Vertragliche Ansprüche52 a)Tatbestände52 aa)Vertrag52 bb)Pflichtverletzung52 cc)Verschulden54 (1)Verschulden des Anlageberaters54 (2)Mitverschulden des Anlegers55 dd)Schaden56 ee)Kausalität58 b)Beweis- und Darlegungslast59 c)Verjährung62 2.Vorvertragliche Ansprüche65 3.Gesetzliche Ansprüche66 a)Anspruch aus §§ 823 ff. BGB66 b)Anspruch aus § 823 Abs. 2 BGB i.V.m. §§ 31 ff. WpHG67 C.Prospektrecht68 I.Einführung in das Prospektrecht68 II.Prospektpflicht nach dem WpPG68 III.Ausnahmen von der Prospektpflicht69 IV.Prospektinhalt70 D.Prospekthaftung72 I.Gesetzliche Prospekthaftung nach §§ 44 ff. BörsG72 1.Anwendungsbereich: haftungsbegründete Informationsschriften72 2.Fehlerhaftigkeit des Prospekts72 a)Angaben72 b)Unrichtigkeit/Unvollständigkeit der Angaben72 c)Wesentlichkeit der Angaben74 d)Beurteilungshorizont74 e)Aktualisierung und Berichtigung74 3.Haftungsadressaten75 4.Anspruchsberechtigte76 5.Kausalität77 a)Haftungsbegründete Kausalität77 b)Haftungsausfüllende Kausalität77 6.Verschulden78 a)Haftungsmaßstab78 b)Sorgfaltspflichten von Emittent und Emissionsbegleiter78 7.Inhalt und Umfang der Haftung79 8.Haftungsausschlüsse80 a)Prospektberichtigung80 b)Prospektzusammenfassung80 9.Verjährung80 II.Gesetzliche Prospekthaftung nach §§ 13, 13 a VerkProspG81 1.Haftung bei fehlerhaftem Prospekt (§13 VerkProspG)81 2.Haftung bei fehlendem Prospekt (§ 13 a VerkProspG)81 3.Vereinzelte Modifikationen gegenüber der börsengesetzlichenProspekthaftung82 a)Fehlerhafter Prospekt82 b)Fehlender Prospekt82 III.Bürgerlich-rechtlichte Prospekthaftung82 1.Allgemeines83 2.Anwendungsbereich83 a)Anlagearten84 b)Prospektbegriff84 3.Unrichtigkeit oder Unvollständigkeit des Prospekts84 4.Haftender Personenkreis84 a)Prospekthaftung im engeren Sinne84 b)Prospekthaftung im weiteren Sinne85 5.Anspruchsberechtigte85 6.Verschulden und Mitverschulden85 7.Schadensumfang86 8.Verjährung86 IV.Die Prospekthaftung im Kontext des Verkaufs von Lehman Brothers- Zertifikaten86 TEIL IV.DIE INSOLVENZ VON LEHMAN BROTHERS HOLDINGS INC. – WELCHE RECHTE HABEN DIE ANLEGER?87 A.Hintergrundinformationen zur Insolvenz von Lehman Brothers Holdings Inc.87 I.Auslöser und Gründe87 II.Konsequenzen für die Anleger in Deutschland88 III.Außergerichtliche Vergleiche und Entschädigungsangebote der Banken88 B.Aktuelle richterliche Entscheidungen über die Beratungs- und Aufklärungspflichten bei einer Empfehlung zum Kauf von Zertifikaten89 I.Aufklärung und Beratung über die fehlende Einlagensicherung und das Bonitätsrisiko89 II.Aufklärung über den Erhalt von Rückvergütungen94 III.Aufklärung über eigene Gewinnmargen96 IV.Unterlassene oder fehlerhafte Aufklärung nach Erwerb von Lehman Brothers-Zertifikaten98 V.Weitere Angriffspunkte bei der Empfehlung von Lehman Brothers-Zertifikaten99 TEIL V.ZUSAMMENFASSUNG101 ANHANG104Textprobe:Textprobe: Teil III.C, Prospektrecht: Einführung in das Prospektrecht: Damit Anleger das Für und Wider eines potenziellen Anlagegeschäfts beurteilen können, sieht das Kapitalmarktrecht unter bestimmten Voraussetzungen eine Verpflichtung zur Herausgabe von Prospekten vor. Entsprechende Verpflichtungen leiten sich z.B. aus dem WpPG, dem BörsG sowie dem VerkProspG ab. Neben den rechtlichen Gründen einer Prospekterstellung, werden Prospekte als Vertriebsdokumente genutzt, mit denen interessierte Anleger geworben werden sollen. Unterbleibt eine Veröffentlichung oder sind die in den Prospekten gemachten Angaben falsch oder unvollständig, können sich hieraus erhebliche haftungsrechtliche Konsequenzen ergeben. Insofern tragen Prospekte einen bedeutsamen Beitrag zum deutschen Anlegerschutz bei. Prospektpflicht nach dem WpPG: Das WpPG bestimmt eine Prospektpflicht für zwei Arten von Emissionen. Für Wertpapiere, die im Inland öffentlich angeboten werden (§ 3 Abs. 1 S. 1 WpPG) und ferner für Wertpapiere, für die eine Zulassung zum Handel an einem organisierten Markt beantragt wird (§ 3 Abs. 3 WpPG). Ein öffentliches Angebot nach § 3 Abs. 1 S. 1 WpPG ist eine Mitteilung an das Publikum in jedweder Form und auf jedwede Art und Weise, die ausreichende Informationen über die Angebotsbedingungen und die anzubietenden Wertpapiere enthält, um einen Anleger in die Lage zu versetzen, über den Kauf oder die Zeichnung dieser Wertpapiere zu entscheiden (§ 2 Nr. 4 WpPG). Sofern werbende oder allgemein veröffentlichte Informationsschriften darauf hinweisen, dass ein grundsätzlicher Erwerb von Wertpapieren möglich ist, ohne Informationen über die tatsächlichen (konkreten) Erwerbs- oder Zeichnungsmöglichkeiten zu nennen, kann von keiner Prospektpflicht ausgegangen werden, da eine solche Darstellung nicht als öffentliches Angebot bezeichnet werden kann. Ein öffentliches Angebot setzt kein rechtsverbindliches Angebot i.S. der §§ 145 ff. BGB voraus, sondern wird bereits bei Vorliegen einer invitatio ad offerendum angenommen. Angebote sind öffentlich, wenn sie sich an einen unbestimmten Personenkreis richten. Des Weiteren besteht grundsätzlich eine Prospektpflicht für Wertpapiere, die im Inland zum Handel an einem organisierten Markt zugelassen werden sollen (Markteinführungspublizität). Der organisierte Markt wird im § 2 Nr. 16 legaldefiniert und umfasst in Deutschland den regulierten Markt als gesetzlich geregeltes Börsensegment sowie die Terminbörse Eurex (European Exchange). Der auf privatrechtlicher Grundlage stattfindende Freiverkehr zählt nicht zum organisierten Markt. Was unter dem Wertpapierbegriff i.S. des WpPG zu verstehen ist, bestimmt § 2 Nr. 1 WpPG. Wertpapiere sind hiernach z.B. Zertifikate oder Aktien, da sie fungibel und übertragbar sind. Im Übrigen ist der Wertpapierbegriff i.S. des WpPG weitgehend deckungsgleich mit der Definition aus dem WpHG (§ 2 Abs. 1 WpHG). Ausnahmen von der Prospektpflicht: § 3 Abs. 2 und § 4 Abs. 1 WpPG gewähren qua Gesetz Ausnahmen von der Pflicht zur Prospekterstellung im Rahmen eines öffentlichen Angebotes. Eine Prospektpflicht besteht hiernach nicht für Privatplatzierungen, d.h. Angebote, die sich an qualifizierte Anleger (§ 2 Nr. 6 WpPG) richten (§ 3 Abs. 2 Nr. 1 WpPG). Als qualifizierte Anleger werden z.B. institutionelle Anleger wie Kreditinstitute oder Versicherungsunternehmen bezeichnet. Eine weitere Ausnahme besteht bei Angeboten, die sich in jedem EWR-Staat an weniger als 100 nicht qualifizierte Anleger richtet (§ 3 Abs. 2 Nr. 2 WpPG). Damit schafft diese Regelung ein quantitatives Kriterium für die Beurteilung der Frage, ob ein öffentliches Angebot i.S. des WpPG vorliegt. Den Weiteren im § 3 Abs. 2 Nr. 3 f. WpPG genannten Ausnahmetatbeständen liegt eine Betragsgrenze zugrunde. Bei Schuldverschreibungen greift häufig die Ausnahme nach § 3 Abs. 2 Nr. 4 WpPG, wonach keine Prospektverpflichtung besteht, wenn die Mindeststückelung des Papiers bei 50.000 Euro liegt. Schließlich enthält § 4 Abs. 1 WpPG weitere Ausnahmeregelungen für bestimmte Wertpapiere, sofern bereits gleichwertige Dokumentationen vorliegen oder als solche nicht erforderlich sind. Diese Regelung gilt beispielsweise für Verschmelzungen (§ 4 Abs. Nr. 3 WpPG), wenn der Verschmelzungsbericht nach § 8 UmwG die notwendigen Informationen beinhaltet. Im Rahmen der Zulassung der Wertpapiere zum Handel an einem organisierten Markt gewährt § 4 Abs. 2 WpPG vergleichbare Ausnahmereglungen von der Prospektpflicht. Eine Prospektpflicht besteht z.B. nicht für die Zulassung von Aktien aus Kapitalerhöhung, wenn diese innerhalb eines Zeitraums von zwölf Monaten weniger als zehn Prozent der bereits zugelassenen Aktien derselben Gattung ausmachen (§ 4 Abs. 2 Nr. 1 WpPG). Prospektinhalt: Nach § 5 Abs. 1 WpPG gilt der Grundsatz, dass Prospekte in leicht analysierbarer und verständlicher Form sämtliche Angaben enthalten müssen, die im Hinblick auf den Emittenten und die Wertpapiere notwendig sind, um dem Publikum ein zutreffendes Urteil über die Vermögenswerte und Verbindlichkeiten, die Finanzlage, die Gewinne und Verluste, die Zukunftsaussichten des Emittenten und jedes Garantiegebers sowie über die mit den Wertpapieren verbundenden Rechte zu ermöglichen. Gemäß dem Grundsatz der Prospektvollständigkeit ist ein Prospekt fehlerhaft, wenn er die erforderlichen Angaben nicht enthält. Eine isolierte Betrachtung der einzelnen Prospektinformation verbietet sich in diesem Punkt. Vielmehr entscheidet der sich für einen durchschnittlichen Anleger ergebende Gesamteindruck, der neben der vollständigen Berücksichtigung der notwendigen Einzelinformationen auch ihre anlegergerechte Aufarbeitung miteinbezieht, über die Frage, ob ein Prospekt fehlerhaft oder unvollständig ist. Unter einem "durchschnittlichen Anleger" versteht der BGH eine Person, "die zwar eine Bilanz zu lesen versteht, aber nicht unbedingt mit der in eingeweihten Kreisen gebräuchlichen Schlüsselsprache vertraut zu sein braucht" . Die Mindestangaben eines Prospekts bestimmen sich entsprechend dem Verweis des § 7 WpPG nach der unmittelbar geltenden ProspektVO (EG). Die ProspektVO enthält nach einem Baukastenprinzip in ihren Anhängen zugeschnittene Schemata und Module, die je nach Emittent und Wertpapier die notwendigen Informationsbestandteile detailliert beschreiben. Im Einzelnen muss der Prospekt beispielsweise eine Beschreibung der Risikofaktoren enthalten, die für die jeweilige Situation des Emittenten und/oder der Wertpapiere spezifisch und für die Anlageentscheidungen wesentlich sind. Ein Prospekt für Zertifikate muss demnach über Marktrisiken, aber auch über die mit dem Zertifikat spezifisch verbundenen Risiken aufklären. In der Praxis sind fehlende, unzureichende oder missverständliche Risikohinweise ein häufiger Angriffspunkt für fehlerhafte Prospekte. Ein weiterer wesentlicher Bestandteil des Prospekts sind Finanzinformationen, wie z.B. der Jahresabschluss. Zum Inhalt eines Prospekts gehört auch die Darstellung der Emissionsbedingungen der angebotenen Anlage. Zusätzlich muss ein Prospekt gemäß § 5 Abs. 4 WpPG eine Verantwortlichkeitsklausel beinhalten, um sicherzustellen, dass der Prospekt nach bestem Wissen und Gewissen erstellt wurde. Ferner hilft die Nennung der für den Prospekt verantwortlichen Personen im Fall eines Schadenersatzanspruches bei der Bestimmung des Anspruchsgegners. § 16 WpPG regelt die Aktualisierungs- und Berichtigungspflicht bezüglich der im Prospekt enthaltenen Angaben. Sollten wichtige neue Umstände bekannt sein oder der Prospekt wesentlich unrichtige Angaben beinhalten, die die Beurteilung der Wertpapiere beeinflussen könnten, hat ein Nachtrag zu erfolgen. Maßstab der Festlegung, ob ein Umstand wichtig ist oder eine wesentliche Unrichtigkeit vorliegt, ist § 5 Abs. 1 S. 1 WpPG. Danach ist der Empfängerhorizont der Anleger, denen die Wertpapiere angeboten werden und die über die im § 5 Abs. 1 S. 1 WpPG genannten Parameter urteilen, ausschlaggebend.

Vortrag von Sina Marie Nietz bei Festo am 24.10.2019 (verschriftlichte Form)Der Titel dieses Vortrags beinhaltet mehrere "Riesenbegriffe": Globalisierung und Digitalisierung, zwei Begriffe, die heutzutage geradezu inflationär genutzt werden und dabei ganz unterschiedliche Prozesse und Entwicklungen beschreiben. Autonomer Individualverkehr, Pflege-Roboter, softwaregesteuerte Kundenkorrespondenz und Social Media, Big-Data-Ökonomie, Clever-Bots, Industrie 4.0. Die Digitalisierung hat ökonomische, kulturelle und politische Auswirkungen auf allen gesellschaftlichen Ebenen. Die zunehmenden technischen Möglichkeiten vor allem durch KI zwingen uns auch zu einer Auseinandersetzung mit ethischen Fragen und unseren bisherigen Konzepten von Intelligenz. Was zeichnet menschliches Handeln aus? Wie unterscheidet sich menschliche, natürliche Intelligenz von Künstlicher? Die Frage, was menschliches Handeln und menschliche Intelligenz von Maschinen unterscheidet, wird aus einem Alltagsverständnis heraus häufig mit Emotionen wie Empathie, Mitgefühl, Einfühlungsvermögen, Mitmenschlichkeit beantwortet. All diese Begriffe wollen wir nun zunächst einmal unter "emotionaler Intelligenz" zusammenfassen, bevor wir uns zu einem späteren Zeitpunkt näher damit auseinandersetzen werden.Globalisierung – ein weiterer überaus komplexer Begriff, der genutzt wird, um ganz unterschiedliche Prozesse zu beschreiben. Globalisierung meint die Verflechtung von Handelsbeziehungen und Kommunikationstechnologien sowie den Anstieg von Mobilität. Globalisierung umfasst zunehmende transnationale Abhängigkeiten in Form von losen Abkommen, Verträgen und Gesetzen. Globalisierung bedeutet auch, dass Organisationen wie NGOs, transnationale Institutionen, Konzerne und Staaten über Ländergrenzen hinweg agieren und kooperieren. Globalisierung meint jedoch auch globale Herausforderungen wie internationalen Terrorismus und vor allem die Klimakatastrophe. In dieser Zeit zunehmender Verflechtungen und internationaler Abhängigkeiten lassen sich gleichzeitig nationalistische Tendenzen beobachten, die der zunehmenden Öffnung gesellschaftliche Abschottung entgegenzusetzen versuchen. Die Frage nach Öffnung oder Abschottung polarisiert und spaltet. In der Wissenschaft wird von einer neuen gesellschaftlichen Konfliktlinie, einer cleavage gesprochen. Die cleavage zwischen Öffnung und Abschottung, zwischen Kosmopoliten und Nationalisten, zwischen Rollkoffer und Rasenmäher.Die Ergebnisse der letzten Europawahlen im Mai 2019 haben jene cleavage eindeutig widergespiegelt. Die etablierten Parteien, allen voran CDU/CSU und SPD, haben erneut massiv Wählerstimmen eingebüßt. Wohingegen auf der einen Seite der neuen gesellschaftlichen Konfliktlinie die AfD mit ihrem Abschottungskurs und auf der anderen Seite die Grünen, die klare Kante für Kosmopolitismus verkörpern, Stimmenzuwächse verzeichnen konnten. Auch in anderen europäischen Ländern sahen die Wahlergebnisse programmatisch vergleichbarer Parteien ähnlich aus.Bereits seit der Wirtschafts- bzw. "Eurokrise" erhalten rechtspopulistische Parteien zunehmend Zuspruch in ganz Europa. Deutschland war mit der AfD in dieser Hinsicht ein Nachzügler. Der Begriff "Rechtspopulismus" ist dabei nicht ganz unproblematisch. Zum einen dient er als sogenannter "battle term", um gegnerische Parteien oder PolitikerInnen zu degradieren. Zum anderen findet er keine einheitliche Verwendung, sondern wird genutzt, um einen Politikstil, eine rhetorische Strategie, eine Mobilisierungsstrategie oder eine politische Ideologie zu bezeichnen. Des Weiteren bildet sich zunehmend der Konsens heraus, dass mit dem Begriff auch die Gefahr der Verharmlosung in Bezug auf Parteien oder Personen einhergeht, die ihrer politischen Gesinnung nach eigentlich als rechtsradikal bis rechtsextrem einzuordnen sind. Trotz dieser Schwierigkeiten hat sich in den vergangenen Jahren durch zahlreiche Publikationen ein wissenschaftlicher Konsens geformt. Im Folgenden soll die Definition von Rechtspopulismus nach Jan Werner Müller, einem der federführenden Populismusforscher in Deutschland, umrissen werden. Populismus leitet sich von dem lateinischen Wort "populus", zu deutsch "Volk", ab. Der Bezug auf das Volk ist für jede Form des Populismus essenziell. In der Logik des Populismus stehen "dem Volk" die "korrupten Eliten", das Establishment gegenüber ("Altparteien", "Eurokraten"…). Es ist prinzipiell variabel, wer zu den Eliten zählt. In diesem Zusammenhang wird häufig das vermeintliche Paradoxon Donald Trump angeführt. Dieser zählt aufgrund seines Vermögens definitiv zu einer finanziellen Elite, kann sich jedoch aufgrund seines Mangels an Politikerfahrung als Politikaußenseiter, als "Mann aus dem Volk" und Sprachrohr des Volkes darstellen.Jan Werner-Müller zufolge sind RechtspopulistInnen immer anti-elitär, doch nicht jeder, der Eliten kritisiert, ist auch automatisch ein Rechtspopulist. Es muss immer noch ein zweites Kriterium gegeben sein, nämlich das des Anti-Pluralismus. In einer pluralistischen Gesellschaft konkurrieren zahlreiche verschiedene Organisationen, gesellschaftliche Gruppierungen und Parteien um wirtschaftliche und politische Macht. Es herrscht außerdem Vielfalt in Form von Meinungen und unterschiedlichen Lebensentwürfen. Rechtspopulismus lehnt diese Vielfalt ab. Es findet demnach nicht nur eine Abgrenzung nach oben zu "den Eliten", sondern auch nach unten ("Sozialschmarotzer") bzw. außen ("der Fremde", "der Islam", "die Flüchtlinge", Homosexuelle) statt. Rechtspopulistische Repräsentanten behaupten, ein homogen gedachtes "wahres Volk" mit einem einheitlichen Volkswillen zu vertreten. So wird ein moralischer Alleinvertretungsanspruch postuliert. Da der homogen konstruierte Volkswille in der Logik des Rechtspopulismus a priori feststeht und RechtspopulistInnen diesen repräsentieren, bedarf es keiner anderen Parteien oder Vertreter. Daraus ergibt sich jedoch ein Logikproblem, wenn sie dann bei Wahlen nicht die Mehrheit der Stimmen auf sich vereinen können. So betrug der Stimmenanteil der AfD bei der Bundestagswahl 2017 12,6%. Um diese Differenz "erklären" zu können, werden verschwörungstheoretische Erklärungsmuster wie das einer "schweigenden Mehrheit" herangezogen. Es werden gezielt Zweifel am politischen System, an den Medien ("Lügenpresse") und der Wissenschaft gesät. Es wird auf vermeintliche Fehler im System und die angebliche Unterdrückung des "eigentlichen Volkswillens" verwiesen. So schaffen RechtspopulistInnen eine Parallelwelt der "alternativen Fakten" und tragen zur Spaltung der Gesellschaft bei.Betrachtet man die verschiedenen rechtspopulistischen Parteien und Bewegungen in Europa, stößt man auf Unterschiede in deren Inhalten und Strategien. So hat Geert Wilders in den Niederlanden beispielsweise immer eine sehr liberale Gesellschaftspolitik vertreten, etwa in Form liberaler Abtreibungsgesetze und der Befürwortung gleichgeschlechtlicher Ehen. In Polen fährt die PiS-Partei hingegen einen katholisch geprägten konservativen Kurs hinsichtlich gesellschaftspolitischer Themen, wie auch die FPÖ in Österreich. Als gemeinsame Klammer dient allen rechtspopulistischen Parteien ihre ablehnende bis feindliche Haltung gegenüber Migration und "dem Islam". Die ausgrenzende Gesinnung bildet demnach das Kernelement rechtspopulistischer Ideologien. Das bedeutet, dass es keinen Rechtspopulismus ohne Feindbilder gibt.Und damit wären wir bei der ersten These meines heutigen Vortrags: Feindbilder sind das Kernelement von Rechtspopulismus. Rechtspopulistische Parteien greifen gezielt xenophobe Vorurteile, Stereotype und Emotionen wie Angst und Hass auf, schüren diese und verbreiten sie so. Wir werden gleich noch darauf zu sprechen kommen, wie sie dies genau machen. Vorurteile sind eine effektive Strategie, um Ungleichheit oder die Entstehung von Ungleichheit zu legitimieren. Hier dockt der Populismus perfekt an die bereits vorhandene Ungleichheitsideologie unserer meritokratischen Leistungsgesellschaft an. Unsere freie Marktwirtschaft basiert auf der Annahme der Notwendigkeit von Ungleichheit und legitimiert diese durch unterschiedliche Mechanismen. Stichworte in diesem Kontext lauten: survival of the fittest, Leistungsprinzip, Konkurrenzdruck in Zeiten von Outsourcing von Arbeitsplätzen und Zeitarbeit, Selbstoptimierung, Humankapital.Ich würde Sie an dieser Stelle gerne zu einem kurzen Exkurs in die Kognitionswissenschaft einladen, um die Bedeutung von Vorurteilen und Stereotypen für das menschliche Denken und Handeln näher zu erläutern. Der menschliche Verstand benötigt Kategorien zum Denken, zum Einordnen und Verarbeiten von Sinneseindrücken und Informationen. Andernfalls würde der Prozess der Informationsverarbeitung viel zu viel Zeit beanspruchen und wir wären nicht handlungsfähig. Wir ordnen unsere Eindrücke also bestimmten, vorgefertigten Kategorien zu. Innerhalb einer Kategorie erhält nun alles dieselbe Vorstellungs- bzw. Gefühlstönung. Der Grad der Verallgemeinerung hängt mit dem Wissen über die einzuordnende Information zusammen. Auf die rechtspopulistischen Ausgrenzungsstrategien bezogen ergibt sich Folgendes: Es wird das Feindbild "Islam" konstruiert und mit Eigenschaften wie "Gewalt" und "Terror" verknüpft. Dabei wird nicht zwischen verschiedenen Strömungen und Glaubensrichtungen unterschieden, sondern alles zu einem homogenen Gebräu innerhalb derselben Kategorie umgerührt. Individuen, die aufgrund von Herkunft, Religionszugehörigkeit, Ethnie etc. dieser Gruppe zugezählt werden, werden als Teil der Feindgruppe gedacht, nicht als Individuen. Sie werden objektiviert und entmenschlicht. Das Leiden des Einzelnen geht in der Masse unter und Empathie wird verhindert. Einzelne Ausnahmen werden als solche anerkannt, um das Gesamtbild, bzw. die gebildeten Kategorien, aufrechterhalten zu können. Und damit sind wir bei der zweiten These angelangt: Die Verallgemeinerung rechtspopulistischer Ausgrenzungsstrategien verhindert Empathie.Die einfache Zweiteilung des Freund-Feind-Denkens geht mit einer enormen Reduktion von Komplexität einher - ein attraktives Angebot in Zeiten zunehmender Komplexität und Undurchschaubarkeit (Stichwort Globalisierung). Doch wie werden diese Feindbilder nun genau erzeugt und aufrechterhalten? Hierzu bedienen sich rechtspopulistische Akteure unterschiedlicher rhetorischen Strategien.Rechtspopulistische Sprache ist zumeist eine reduktionistische und sehr bildhafte Sprache. Es werden häufig Metaphern verwendet, die Träger einer Botschaft sind. So ist der im Kontext der Migrationsbewegungen ab 2015 oft verwendete Begriff "Flüchtlingswelle" kein neutraler Begriff. Die Zusammensetzung der beiden Worte "Flüchtlinge" und "Welle" impliziert eine unaufhaltsame Naturgewalt, gegenüber der es sich durch Bauen eines Dammes abzuschotten gilt. Zudem finden auch biologistische Metaphern wie "Flüchtlingsschwärme" ihren Einzug in rechtspopulistische Narrative. Die Entlehnung nationalsozialistisch geprägter Begriffe wie beispielsweise "völkisch" durch Akteure der AfD hat nicht nur einmal zu medialer Aufmerksamkeit geführt. Weitere häufig verwendete rhetorische Strategien und Stilmittel sind Wiederholungen, Wortneuschöpfungen, Tabubrüche, kalkulierte Ambivalenz und auch die eingangs erwähnten Verschwörungstheorien. Ich möchte diese Stilmittel nicht im Einzelnen näher ausführen. Aber ich möchte auf die Beziehung zwischen Rechtspopulismus und Medien aufmerksam machen. Es gab in den vergangenen Monaten zahlreiche Beispiele für Tabubrüche seitens der AfD, die nach und nach zu einer Diskursverschiebung geführt hat, die mit einer Normalisierung von Gewalt in der Sprache im öffentlichen Diskurs einhergeht.Medien und Populismus folgen ähnlichen Kommunikationsstrategien wie beispielsweise Personalisierung, Emotionalisierung, Dramatisierung und Komplexitätsreduktion. Trotz der grundlegend feindlichen Einstellung rechtspopulistischer Parteien gegenüber der "Lügenpresse" gehen Populismus und Massenmedien eine Art Symbiose ein. Die Massenmedien sind auf Schlagzeilen angewiesen und die PopulistInnen auf mediale Aufmerksamkeit. Eine besondere Rolle spielen insbesondere seit dem letzten US-Wahlkampf soziale Medien wie Twitter. Trump bezeichnete sich einmal selbst als den "Hemingway der 140 Zeichen". Durch seine kurzen Tweets in einer einfach gehaltenen Sprache vermittelt er Nahbarkeit und inszeniert sich als Sprachrohr des Volkes. Immer in Abgrenzung zu der abgehobenen, korrupten Politikelite mit ihrer "political correctness". Es scheint, als würden "gefühlte Wahrheiten" schwerer wiegen als Fakten, so wird häufig vom Anbruch des postfaktischen Zeitalters gesprochen. Das Leugnen wissenschaftlicher Erkenntnisse bei gleichzeitiger Fokussierung auf "alternative" und "gefühlte Wahrheiten" birgt die Gefahr einer zunehmenden Parallelwelt der Fakten.Durch Echokammern und Filterblasen verfestigen sich eigene Einstellungen und die politische Meinung. Die neue Rechte hat sich zudem die Funktionsweise von Algorithmen und Bots zunutze gemacht und wirkt dadurch in Sozialen Netzwerken wie Facebook und Twitter, aber auch in Foren und Blogs unheimlich präsent. Medien sind hier keine Einrichtungen im Sinne von Organisationseinheiten mit besonderen Rechten, Sach- und Personalmitteln, sondern Räume und Kanäle. Dialogroboter sind zugleich Werkzeug und Medium einer neuen Kommunikationswelt. In den Massenmedien kann man eine stetige Zunahme von dialogischer Kommunikation beobachten. Dialogroboter werden funktional wie Massenmedien eingesetzt, funktionieren strukturell aber nach den Prinzipien interpersoneller Kommunikation.Kehren wir zu den beiden Ausgangsthesen zurück. Erstens: Feindbilder sind ein Kernelement von Rechtspopulismus. Zweitens: Die Verallgemeinerung von Feindbildern verhindert Empathie. Nun stellt sich die Frage nach möglichen Lösungsansätzen. Wie kann der dargelegten Objektivierung von Menschen durch Feindbilder entgegengewirkt werden? Welche Gegenstrategien gibt es? Häufig werden sehr allgemeine Handlungsempfehlungen ausgesprochen oder die Ausführungen zu möglichen Lösungen sehr kurz gehalten, sodass der politikwissenschaftliche Diskurs bisweilen in Bezug auf die Gegenstrategien ungenau und schwammig bleibt.Ich möchte Ihnen heute einen spezifischen Ansatz vorstellen, der darauf abzielt, Empathie als Teil emotionaler Intelligenz zu stärken, um rechtspopulistischen Feindbildern präventiv zu begegnen. Die gezielte Schulung von Empathie als Teil emotionaler Intelligenz. Das Konzept der emotionalen Intelligenz (EQ) kam in den 1990er Jahren auf, federführend unter den Sozialpsychologen John D. Mayer und Peter Salovey. Das gleichnamige Buch veröffentlichte 1995 Daniel Goleman. Bereits damals wurde Empathie als eine "Schlüsselkompetenz" emotionaler Intelligenz gefasst. Hier wurde zum einen der Versuch unternommen, auf die Bedeutung von Gefühlen beim Erreichen beruflicher Ziele und des eigenen Lebensglücks zu verweisen, zum anderen EQ messbar zu machen, sodass bald darauf zahlreiche EQ-Tests folgten. Der Versuch, Intelligenz anhand von Testsituationen oder ähnlichen Verfahren messbar zu machen, geht jedoch mit einigen Aspekten einher, die es kritisch zu betrachten gilt. Vor allem stellt sich, wie auch bei den klassischen IQ-Tests (auf denen im Übrigen unser heutiges Verständnis von Intelligenz beruht) die Frage, ob tatsächlich das gemessen wird, was gemessen werden soll. In einer Leistungsgesellschaft, die dem Diktat der Transparenz und Messbarkeit (PISA, Evaluationen etc.) unterworfen ist, haben es schlecht messbare emotionale Kompetenzen wie Empathie schwer.Die zunehmenden Abhängigkeiten im Kontext der Globalisierung weisen eigentlich in Richtung Kooperation. Die vorherrschende Ideologie unserer Gesellschaft basiert jedoch nach wie vor auf dem Konkurrenzprinzip. Die meritokratische Leistungs- und Wettbewerbsideologie des freien Marktes hat ein empathiefeindliches Umfeld geschaffen. Zudem lässt die Hyperindividualisierung Empathie unwahrscheinlicher werden. Das Wachstum des "Ichs" als Instanz der Nicht-Ähnlichkeit führt zur Kultivierung eines Bewusstseins für Differenzen anstatt für Gemeinsamkeiten. Je mehr wir uns auf die Unterschiede konzentrieren, desto schwieriger werden empathische Empfindungen und Handlungen, da diese eine Identifikation mit dem Anderen voraussetzen. Des Weiteren hat insbesondere im Bildungsdiskurs viele Jahre lang eine einseitige Fokussierung auf Rationalität stattgefunden. Diese impliziert eine künstliche Trennung zwischen Emotionalität und Rationalität. Zusammenfassend lässt sich festhalten, dass verschiedene gesellschaftliche, politische, aber vor allem auch ökonomische Faktoren wie die neoliberale Konkurrenz- und Wettbewerbsideologie, das Diktat der Messbarkeit, die Hyperindividualisierung sowie die einseitige Fokussierung auf Rationalität der Etablierung von Empathie als Schlüsselkompetenz des 21. Jahrhunderts im Weg standen und noch immer stehen. Doch was bedeutet Empathie eigentlich konkret in einem wissenschaftlichen Verständnis? Empathie stammt von dem griechischen Wort "Pathos", zu deutsch "Leidenschaft". Umgangssprachlich ist mit Empathie die Fähigkeit des Sich-in-jemand-Einfühlens oder Hineinversetzens gemeint. Empathie hat eine kognitive (Wahrnehmung der Interessen des Anderen) und eine affektive (dabei entstehende Gefühle) Komponente. Die Entstehung von Empathie erfolgt in drei Schritten: Soziale Perspektivenübernahme, Identifikation, Empathie. Die Übernahme einer anderen Perspektive erlernen wir bereits im Kleinkindalter. Zunächst anhand der Übernahme räumlicher Perspektiven. Durch den zweiten Schritt, die Identifikation mit einer anderen Person oder einem anderen Lebewesen, entsteht das Potenzial für die empathische Einfühlung in jene Person oder jenes Lebewesen. Aus dieser empathischen Empfindung kann wiederum ein gewisses Aktionspotenzial entstehen, wenn beispielsweise eine Ungerechtigkeit Empörung auslöst und zur Aktion gegen jene Ungerechtigkeit führt.Wir kommen nun zu der dritten These meines Vortrags: Empathie kann gezielt gelehrt und gelernt werden. Jüngste wissenschaftliche Erkenntnisse belegen, dass Empathie eine erlernbare Fähigkeit ist. Die deutsche Neurowissenschaftlerin und Psychologin Tania Singer hat im Rahmen einer großangelegten Untersuchung, dem "ReSource-Projekt" am Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften die Wirkung von Meditation auf das Verhalten und die damit verbundenen Veränderungen im Gehirn untersucht. Die Idee, die hinter diesem Forschungsprojekt steht, war die Suche nach einer Möglichkeit, gezielt soziale Fähigkeiten wie Mitgefühl, Empathie und die "Theory of Mind" zu fördern. Die Untersuchung ging über einen Zeitraum von elf Monaten und bestand aus unterschiedlichen Modulen. Im "Präsenzmodul" lag der Schwerpunkt vor allem auf der Achtsamkeit gegenüber geistigen und körperlichen Prozessen. Das Modul "Perspektive" konzentrierte sich auf sozio-kognitive Fähigkeiten, insbesondere die Perspektivenübernahme. Ein drittes Modul "Affekte" sollte den konstruktiven Umgang mit schwierigen Emotionen sowie die Kultivierung positiver Emotionen schulen. Die Probanden führten die entsprechenden Übungen täglich mit ihren zugeordneten Partnern durch Telefonate oder Videoanrufe aus.Das Team um Tania Singer konnte nach den drei Monaten mithilfe von Gehirnscans eine tatsächliche Verbesserung der Kompetenzen der TeilnehmerInnen feststellen, die mit struktureller Gehirnplastizität in den spezifischen neuronalen Netzwerken einhergingen. Das sozio-affektive Modul konnte so tatsächlich zur Verbesserung der Fähigkeit des Mitgefühls beitragen. Das sozio-kognitive Modul hingegen hat die Fähigkeit verbessert, sich gedanklich in die Perspektive eines anderen zu versetzen. Die Studie hat gezeigt, dass Empathie und Mitgefühl erlernbare Kompetenzen sind, die durch entsprechende Übungen gezielt gefördert werden können. Dazu bedarf es jedoch zunächst einer Anerkennung von Empathie als einer erlernbaren Kompetenz.Fassen wir zusammen: Rechtspopulismus agiert immer über Feindbilder. Diese Feindbilder basieren auf der Konstruktion einer homogenen Feindgruppe. Durch Verallgemeinerung werden den Individuen innerhalb dieser Feindgruppe Subjektivität und Individualität abgesprochen und so die Entstehung von Empathie verhindert. Die rechtspopulistische Ungleichheitslogik schließt an die Ungleichheitslogiken unserer kapitalistischen Gesellschaftsordnung an. Die Wettbewerbs- und Konkurrenzideologie hat ein empathiefeindliches Umfeld geschaffen. Zudem hat sich die Bildung zu lange einseitig auf Rationalität konzentriert. Daher gilt es, Empathie als eine soziale und emotionale Fähigkeit mit kognitiven Anteilen im bildungswissenschaftlichen Diskurs zu verankern. So können rechtspopulistische Differenzierungskategorien wie Nationalität oder Religion sowie die Verallgemeinerungen zugunsten einer Fokussierung auf Gemeinsamkeiten und Mitmenschlichkeit überwunden werden. Um in einer vernetzten, globalisierten Welt intelligent handeln zu können, nützt ein Rückzug in nationalistische Freund-Feind-Denkweisen nicht. Vielmehr gilt es, auf Kooperation und Empathie zu setzen, auch wenn diese nicht immer messbar ist. Vielen Dank.Literatur- und Quellenverzeichnis:Allport, Gordon W. (1971): Die Natur des Vorurteils. Köln: Kiepenheuer & Witsch. Bischof-Köhler, Doris (1989): Spiegelbild und Empathie. Die Anfänge der sozialen Kognition. Hans Huber: Berlin, Stuttgart, Toronto.Decker, Frank (2017): Populismus in Westeuropa. Theoretische Einordnung und vergleichende Perspektiven. In: Diendorfer, Gertraud u.a. (Hrsg.) (2017): Populismus – Gleichheit – Differenz. Herausforderungen für die politische Bildung. Schwalbach/Ts.: Wochenschau Wissenschaft, S. 11-28.Holtmann, Everhard (2018): Völkische Feindbilder, Ursprünge und Erscheinungsformen des Rechtspopulismus in Deutschland. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung.Mudde, Cas / Kaltwasser, Cristóbal Rovira (2017): Populism. A Very Short Introduction. New York: Oxford University Press.Müller, Jan-Werner (2016): Was ist Populismus? Ein Essay. Berlin: Edition Suhrkamp.ReSource-Projekt: https://www.resource-project.org/ [10.09.2019]Wodak, Ruth (2016): Politik mit der Angst. Zur Wirkung rechtspopulistischer Diskurse. Wien/Hamburg: Edition Konturen.