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In: Generation Girl Ser.
Intro -- Title Page -- Foreword -- Introduction -- 1. Julia Butterfly Hill -- 2. Wangari Maathai -- 3. Dolores Huerta -- 4. Emma Watson -- 5. Clara Lemlich -- 6. Alexandra "Alex" Scott -- 7. Ida B. Wells -- 8. Sonita Alizadeh -- 9. Melati and Isabel Wijsen -- 10. Judy Heumann -- 11. LeeAnne Walters -- 12. Marley Dias -- 13. Lizzie Velasquez -- 14. Billie Jean King -- 15. Betty Kwan Chinn -- 16. Lady Gaga -- 17. Emma González -- 18. Rachel Carson -- 19. Christie Begnell -- 20. Jasilyn Charger -- 21. Jane Goodall -- 22. Aiko Herzig-Yoshinaga -- 23. Jazz Jennings -- 24. Sophie Cruz -- 25. Lidiya Yankovskaya -- 26. Malala Yousafzai -- 27. Madison Stewart -- 28. Alicia Garza, Patrisse Khan-Cullors, and Opal Tometi -- 29. Amythest Schaber -- 30. Maysoon Zayid -- 31. Eleanor Roosevelt -- 32. Lilly Ledbetter -- 33. Rosa Parks -- 34. LaDonna Redmond -- 35. Jennifer Flynn Walker -- 36. Shirin Ebadi -- 37. Gloria Steinem -- 38. Yara Shahidi -- 39. Susan B. Anthony -- Learn More! -- Copyright.
In: Studies in mathematics education series 8
In: Girlhood studies: an interdisciplinary journal, Band 10, Heft 3
ISSN: 1938-8322
In: Journal of feminist family therapy: an international forum, Band 18, Heft 1-2, S. 163-166
ISSN: 1540-4099
In: Gender: Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, Band 12, Heft 2-2020, S. 114-132
ISSN: 2196-4467
In diesem Beitrag geht es um die Frage jugendlicher Vereinnahmung und Besetzung des urbanen Raums durch eine Gruppe junger Frauen aus dem britischen Arbeiter*innenmilieu der 1950er-Jahre, die als Teddy Girls bezeichnet wurden. Erörtert wird, welche (Frei-)Räume und Möglichkeiten der Partizipation am öffentlichen Leben sichjunge Frauen der Jahrgänge 1936 bis 1940 entgegen den gängigen weiblichen Leitbildern der Zeit schaffen, besetzen und verlieren. Teddy Girls irritieren und dekonstruieren u. a. durch ihren spezifischen Kleidungsstil den binär strukturierten Geschlechtercode, widersetzen sich den gesellschaftlichen Zumutungen und Erwartungen an Geschlechterbilder und Rollen, modellieren diese nach ihren jugendkulturellen Bedürfnissen. Der urbane Raum wird als Laboratorium jugendlicher Genderkonstruktionen genutzt und dient alternativen Wegen der Herstellung von Geschlechtlichkeit. Andersherum werden Räume geschaffen oder umgedeutet, die Distinktion und Zugehörigkeit verkörpern.
In: Women and music: a journal of gender and culture, Band 15, Heft 1, S. 86-94
ISSN: 1553-0612
Intro -- CONTENTS -- ONE -- Girl in Clock -- Girl in Dog House -- Girl in Mansion -- Girl in Doubt -- Girl in Knots -- Girl in Pink Flower -- Girl in Pageants -- Girl in Cat -- Girl in Pictures -- Girl in Tent -- Girl in Freak Accident -- Girl in Rape Kit -- Girl in Trees -- Girl in Transit -- Girl in Your Car -- Girl in Organ -- Girl in Atrophy -- Girl in Zoo -- Girl in Box -- Girl in Refrigerator -- Girls in Bars -- Girl in Hot Car -- Girl in One-Act Play -- Girl in Centerfold -- TWO -- Girl in Library -- Girl in Perfume -- Girl in Temperamental Fabric -- Girl in Deep -- Girl in Crack -- Girl in Medical Trials -- Girl in Intelligence Test -- Girl in Nude -- Girl in Special Collector's Edition -- Girl in Stairs -- Girl in Bunk -- Girl in Cavity -- Girl in Glass -- Girl in Halfway House -- Girl in Drain -- Girl in Electric Chair -- Girl in Finger Web -- Girl in Lighthouse -- Girls in Waves -- Girl in the Mall -- Girl in Haircut -- Girl in the Silent Room -- Girl in Whitewashed World -- Girl in Woman -- Girl on Tongue -- Girl in Cloud -- Girls in Windows -- Girl in Jane's Desk -- Girl in Tower -- Girl in Trouble -- Girl in Ransom Note -- Girl Index -- Acknowledgments
In: The Journal of the history of childhood and youth, Band 3, Heft 3, S. 449-451
ISSN: 1941-3599
In: Modern Plays Ser.
Cover -- Copyright -- Contents -- Acknowledgements -- Harajuku Girls -- Characters -- Part One -- Scene One -- Scene Two -- Scene Three -- Scene Four -- Scene Five -- Scene Six -- Scene Seven -- Scene Eight -- Scene Nine -- Scene Ten -- Scene Eleven -- Part Two -- Scene One -- Scene Two -- Scene Three -- Scene Four -- Scene Five -- Scene Six -- Scene Seven -- Scene Eight -- Scene Nine -- Scene Ten.