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El enfoque de sistemas regionales de innovación ha ingresado en el ámbito académico y de definición de políticas de ciencia, tecnología e innovación bajo criterios normativos y universalistas. Los y las investigadoras, de la corriente dominante, han adoptado una posición de observación externa y asesoría utilizando marcos analíticos que les dificulta captar la especificidad de los procesos de aprendizaje, cambio tecnológico y capacidades de innovación en los territorios. Este artículo se centra en estudiar el papel que juegan las personas que investigan en los territorios orientadas por el enfoque de sistemas regionales de innovación sumando además una reflexión sobre su rol como facilitadora de procesos de desarrollo.Para esto, se efectúa un ejercicio de reflexividad basado en principios metodológicos de la investigación – acción, tomando como caso un proceso de co-construcción de conocimientos entre investigadores/as expertos/as e investigadores/as en la acción en Rafaela, Argentina entre los años 2015 y 2018. Los resultados permiten identificar tres ejes fundamentales surgidos de las posicionalidades adoptadas por los y las investigadoras: la co-construcción de conocimientos entre estos, la co-construcción de conocimientos con actores del territorio y el teorizando en base a aprendizajes contextualizados. El caso muestra que los esfuerzos de convergencia entre posicionalidades basadas en el rigor investigativo y de acción transformadora dependen de una serie de factores tales como: impulsarse en territorios orientados hacia lógicas de sistemas regionales de innovación, generar espacios para la colaboración, mantener una actitud pluralista compartida y fortalecer relaciones de confianza.El artículo hace un aporte original a una temática escasamente explorada, al proponer un marco conceptual que contextualiza el papel de quienes investigan en procesos de desarrollo territorial orientados por lógicas de sistemas regionales de innovación. También efectúa aportes interpretativos a la relación entre teorizando y praxis para resignificar el enfoque de sistemas regionales de innovación, e ir desde un marco descriptivo – normativo a uno basado en la especificidad de las dinámicas y trayectorias sociotécnicas de los territorios.

Este trabalho visa mapear as lógicas e interesses que perpassaram os processos de negociação sobre a definição do padrão tecnológico da TV digital no Brasil. Consideramos fundamental a interpretação dos resultados da controvérsia gerada a partir da incerteza tecnológica que se revelou nas manifestações argumentativas de atores que tomaram parte no debate público sobre as implicações sociotécnicas de um Sistema Brasileiro de Televisão Digital. Propomos identificar a racionalidade das ações de atores sociais representativos de aspirações empresariais e industriais, por um lado, e de interesses públicos, por outro. Podemos inferir que a associação de interesses e lógicas distintas nesse contexto traduziu-se na definição de um modelo híbrido de televisão digital, uma rede sociotécnica, produto de convencimento, estratégias e relações de força. Um conjunto de operações de tradução por intermédio das quais são realmente fabricadas e definidas as tecnologias na contemporaneidade.

Gallo, M. (2018). El análisis sociotécnico en las políticas públicas. ¿Réplica o reaplicación? La Ley Nº 4.499 en Río Negro. Redes 24(46), 137-152. ; Este trabajo es el resultado de una investigación realizada sobre la construcción legislativa de la Ley N° 4.499 de la provincia de Rio Negro, abarcando un período que va desde el año 2005 hasta 2010. Esta construcción legislativa se realizó desde la herramienta constitucional de iniciativa popular, que fue planteada por los productores de la propuesta del Mercado de la Estepa, situado en la localidad de Dina Huapi. A partir de esta experiencia, se identificaron las demandas de los trabajadores rurales allí agrupados y se consideró trabajar en una legislación que diera atención a las múltiples problemáticas encontradas. Para este abordaje, se reconstruyó el recorrido del proceso legislativo iniciado en 2005 y de qué manera llegó a sancionarse la Ley N° 4.499, con un peso institucional de consideración y construcciones organizativas que apoyaron, acompañaron fomentaron el desarrollo de dicha ley. Se identificaron tres períodos –definidos a partir de los hitos que hicieron al proceso–, que se vieron plasmados en alianzas sociotécnicas que en su conjunto trazan la trayectoria de este proceso. Se consideró pertinente utilizar este abordaje teórico-metodológico a los fines de visualizar las relaciones entre los distintos actores, artefactos y tecnologías. La reconstrucción de la trayectoria sociotécnica permite, entonces, identificar si los argumentos planteados en las primeras discusiones y documentos son los que trascienden y se ven plasmados en la reglamentación de la Ley N° 4.499 como punto final del recorrido legislativo, y como los actores se van configurando alrededor de la tecnología Mercado de la Estepa y el artefacto ley. Este abordaje desde las alianzas sociotécnicas permite un análisis novedoso respecto de la construcción, diseño, sanción y ejecución de políticas públicas, a la vez que profundiza las discusiones ya clásicas de las ciencias políticas y nuevas miradas desde el análisis sociotécnico. ; This work is the result of an investigation carried out on the legislative construction of Law 4499 of the province of Rio Negro, covering a period that goes from 2005 to 2010. This legislative construction was made from the constitutional tool of popular initiative, which was proposed by the producers of the Mercado de la Estepa, located in the town of Dina Huapi. Based on the work done in this experience, the demands of the rural workers grouped there were identified and work was considered on legislation that would give attention to the multiple problems identified. For this approach, the course of the legislative process initiated in 2005 was reconstructed and in what way the Act 4499 was effectively sanctioned, with an important institutional weight and organizational constructions that supported, accompanied and encouraged the development of that law. The reconstruction of the socio-technical trajectory of the policy process, three periods were identified (defined from the milestones that made the process), which were reflected in socio-technical alliances that as a whole trace the socio-technical trajectory of this process. It was considered pertinent to use this theoretical-methodological approach in order to visualize the relationships between the different actors, artifacts and technologies. The reconstruction of the socio-technical trajectory allows, then, to identify if the arguments raised in the first discussions and documents are those that transcend and are reflected in the regulation of Act 4499 as the final point of the legislative journey, allows observing how the actors they are configured around the Mercado de la Estepa technology and the Act artifact. This approach from the socio-technical alliances allows a renewed analysis regarding the construction, design, sanction and execution of public policies while deepening the already classical discussions of the political sciences and new views from the socio-technical analysis.

La revolución digital ha modificado radicalmente el sistema convencional de medios y representación política contribuyendo a mutaciones culturales en la esfera pública que exige una conceptualización distinta del proceso de mediación social. El impulso de la democracia participativa en red con las nuevas tecnologías de la información valida hoy la existencia de un nuevo ecosistema informativo que hace posible el denominado espacio público oposicional (EPO). En la nueva cultura mediática, el proceso de comunicación se ha liberado por completo de las coordenadas y restricciones históricas de la cultura política tradicional, facilitando la acción colectiva de los nuevos movimientos urbanos. Los entornos complejos del ciberespacio y las redes tecnológicas demandan en este marco una investigación crítica capaz de describir y comprender las condiciones sociotécnicas del mundo electrónico posmoderno a partir de las prácticas y representaciones del nuevo imaginario de la tecnopolítica contemporánea. La Teoría de la Comunicación no se ha replanteado sin embargo las nociones al uso de espacio público ante las formas emergentes de intercambio y acción colectiva. El presente trabajo avanza una propuesta conceptual que, desde la escuela crítica, redefina procesos en curso como el 15M o movimientos sociales como Yo Soy 132 desde un análisis estructural y económico-político de la teoría social de la mediación.

A pesquisa buscou identificar e analisar as motivações e os diferentes tipos de novidades nos sistemas produtivos e nas agroindústrias familiares e seus efeitos nas famílias e nos processos de desenvolvimento rural e regional. A metodologia foi desenvolvida com base em dados qualitativos e quantitativos, principalmente entrevistando agricultores (quatro), técnicos e agentes de desenvolvimento rural (oito), no Município de Verê/PR, em 2018. As abordagens teóricas utilizadas foram a Perspectiva Orientada ao Ator (POA) de Norman Long e a Perspectiva Multinível e Co-Evolucionária (PMN) de autores que trabalham com abordagens sociotécnicas. Esta pesquisa encontrou diferentes tipos de novidades, como: produtiva, tecnológica, organizacional, de construção de mercados e de sustentabilidade ambiental. Tais novidades garantiram uma melhor condição de vida e trabalho para as famílias estudadas e corroboraram para explicar sua permanência nas áreas rurais. Com essas novidades, os agricultores alcançaram um sistema de produção mais sustentável, com maior autonomia produtiva, comercial e financeira e, ao mesmo tempo, passaram a produzir alimentos mais saudáveis. No entanto, também foi observado que existem desafios à sedimentação de novidades, como: a incerteza na sucessão familiar, a continuidade da rede social dos atores e a dependência de políticas e ações públicas do Estado.

This article explores the textual production, blog identities and social practices about the systematization of stories written by Latin American bloggers from a technological perspective and phenomenology. We analyze the socio-technical practices and meanings of Latin American bloggers and their approaches to political, economic, ethical, social and cultural issues. They are the "cultural creatives" of the century XXI because they write from their contexts, reflecting the experiences and everyday life of their networked societies as an exercise for understanding the Latin American present and its place in the global world. ; El presente artículo tiene como objetivo explorar la producción textual, la identidad blog y las prácticas sociales a partir de la sistematización de relatos escritos por bloggers latinoamericanos desde una perspectiva de la fenomenología tecnológica. Planteamos una discusión sobre la comprensión de prácticas sociotécnicas y significados de las experiencias humanas que bloggers latinoamericanos debaten a partir de sus posicionamientos políticos, económicos, éticos, sociales y culturales. Son "Creativos Culturales" del siglo XXI, debido a que escriben desde sus contextos, reflexionan las experiencias y cotidianidades de sus sociedades desde la red como ejercicio para la comprender el presente de Latinoamericana y su lugar en el mundo global. ; O presente artigo tem como objetivo explorar a produção textual, a identidade blog e as práticas sociais a partir da sistematização de relatos escritos por blogueiros latino-americanos a partir de uma perspectiva da fenomenologia tecnológica. Propomos uma discussão sobre a compreensão de práticas sócio-técnicas e significados das experiências humanas que blogueiros latino-americanos debatem a partir de seus posicionamentos políticos, econômicos, éticos, sociais e culturais. São "Criadores Culturais" do século XXI, devido ao que escrevem a partir dos seus contextos, refletem as experiências e cotidianidades de suas sociedades a partir da rede como exercício para compreender o presente da América Latina e seu lugar no mundo global.

El presente artículo tiene como objetivo explorar la producción textual, la identidad blog y las prácticas sociales a partir de la sistematización de relatos escritos por bloggers latinoamericanos desde una perspectiva de la fenomenología tecnológica. Planteamos una discusión sobre la comprensión de prácticas sociotécnicas y significados de las experiencias humanas que bloggers latinoamericanos debaten a partir de sus posicionamientos políticos, económicos, éticos, sociales y culturales. Son "Creativos Culturales" del siglo XXI, debido a que escriben desde sus contextos, reflexionan las experiencias y cotidianidades de sus sociedades desde la red como ejercicio para la comprender el presente de Latinoamericana y su lugar en el mundo global. ; This article explores the textual production, blog identities and social practices about the systematization of stories written by Latin American bloggers from a technological perspective and phenomenology. We analyze the socio-technical practices and meanings of Latin American bloggers and their approaches to political, economic, ethical, social and cultural issues. They are the "cultural creatives" of the century XXI because they write from their contexts, reflecting the experiences and everyday life of their networked societies as an exercise for understanding the Latin American present and its place in the global world. ; O presente artigo tem como objetivo explorar a produção textual, a identidade blog e as práticas sociais a partir da sistematização de relatos escritos por blogueiros latino-americanos a partir de uma perspectiva da fenomenologia tecnológica. Propomos uma discussão sobre a compreensão de práticas sócio-técnicas e significados das experiências humanas que blogueiros latino-americanos debatem a partir de seus posicionamentos políticos, econômicos, éticos, sociais e culturais. São "Criadores Culturais" do século XXI, devido ao que escrevem a partir dos seus contextos, refletem as experiências e cotidianidades de suas sociedades a partir da rede como exercício para compreender o presente da América Latina e seu lugar no mundo global.

A pesar del apoyo que diferentes organismos responsables de promover el desarrollo de la región latinoamericana y del Caribe han dado a programas de dotación y formación en el uso de tecnologías en la escuela, diversos estudios acerca de la efectividad de dicha integración en los procesos educativos han demostrado que tal inversión no mejora necesariamente la calidad de la educación. Por el contrario, en ciertos contextos se han probado perjudiciales para el ambiente escolar. Este artículo presenta el análisis del estudio de caso de procesos de introducción de computadores en diez escuelas públicas colombianas beneficiadas por el programa Computadores para Educar. Además, se hace una propuesta interpretativa sobre la construcción del uso educativo del computador. Se quiere dar respuesta a dos preguntas: sobre qué procesos de ensamblaje y de constitución de relaciones sociotécnicas tuvieron lugar en el proceso de introducción de computadores en las aulas por este programa. Y cómo interpretar las transformaciones de los usos de esos computadores en términos educativos, a través de estos ensambles y relaciones. Para tal fin, se hizo un análisis documental y trabajo de campo (entrevistas y observaciones) en sedes educativas beneficiadas por el programa durante el periodo 2004-2008. Los principales resultados son la descripción de los procesos y una propuesta interpretativa sobre la construcción del uso educativo del computador, a partir de una elaboración teórica desde la sociología de los usos, la teoría del Actor-Red, la sociología de la tecnología, y las propuestas del triángulo pedagógico y los esquemas de utilización.

Este trabajo presenta los avances de un estudio en curso centrado en la conversación política generada alrededor de discursos paródicos de coyuntura publicados en distintas plataformas de redes sociales. La hipótesis de base de dicho estudio sostiene que el dispositivo sociotécnico de las interfaces y las características del lenguaje audiovisual condicionan los modos en los que la conversación política contemporánea ocurre en estos sitios, y ejercen influencia en las formas en las que la expresión política se dinamiza en la actualidad. El artículo aborda los videos paródicos virales del prosumer Matías Mazzagatti. Estos textos retoman productos de animación japonesa y hechos y actores de la coyuntura política argentina. La metodología seguida es el análisis comparativo entre YouTube, Facebook y Twitter observando las operaciones de sentido tanto en producción como en recepción. En producción se observaron las operaciones en relación al uso del lenguaje audiovisual y en recepción las operaciones en relación a los comentarios de los/as usuarios/as. Se evalúa la circulación de los textos seleccionados teniendo en cuenta la injerencia del dispositivo en la conversación política paródica. Concluimos que se pueden observar diferencias sociotécnicas entre las plataformas que habilitan distintas modalidades de conversación política en las redes sociales. ; This article presents the early conclusions of an ongoing work focused on the political conversation generated around parodic discourses posted on different social networks. We hypothesize that the socio-technical device of the social networks' interfaces and the characteristics of the audiovisual language condition how contemporary political conversation takes place on social media. This work focuses on the parodic viral videos made by the prosumer Matías Mazzagatti. These videos retake Japanese animation products and facts and actors of the current political scenery in Argentina. The methodology is a comparative analysis among YouTube, Facebook and Twitter that observes meaning operation both in production and reception. Analysis in production observes meaning operation regarding the use of audiovisual language and analysis in reception observes meaning operation concerning users comments. The circulation of the selected videos is evaluated taking into account the interference of the device in parody political conversation. Our conclusion is that differences in the social-technic device of the platforms enable different ways of political conversation. ; Facultad de Periodismo y Comunicación Social

La revolución digital ha modificado radicalmente el sistema convencional de medios y representación política contribuyendo a mutaciones culturales en la esfera pública que exige una conceptualización distinta del proceso de mediación social. El impulso de la democracia participativa en red con las nuevas tecnologías de la información valida hoy la existencia de un nuevo ecosistema informativo que hace posible el denominado espacio público oposicional (EPO). En la nueva cultura mediática, el proceso de comunicación se ha liberado por completo de las coordenadas y restricciones históricas de la cultura política tradicional, facilitando la acción colectiva de los nuevos movimientos urbanos. Los entornos complejos del ciberespacio y las redes tecnológicas demandan en este marco una investigación crítica capaz de describir y comprender las condiciones sociotécnicas del mundo electrónico posmoderno a partir de las prácticas y representaciones del nuevo imaginario de la tecnopolítica contemporánea. La Teoría de la Comunicación no se ha replanteado sin embargo las nociones al uso de espacio público ante las formas emergentes de intercambio y acción colectiva. El presente trabajo avanza una propuesta conceptual que, desde la escuela crítica, redefina procesos en curso como el 15M o movimientos sociales como Yo Soy 132 desde un análisis estructural y económico-político de la teoría social de la mediación ; The digital revolution has dramatically changed the conventional system of political representation and media, contributing to cultural changes in the public sphere that require a different conceptualization of the social mediation process. The momentous changes of participatory democracy in networks with new information technologies validate today, the existence of a new information ecosystem that makes it possible for the so-called oppositional public space (OPS). In the new mediatic culture, the communication process is fully released itself from the coordinates and historical restrictions of the traditional political culture, facilitating collective action of new urban movements Complex cyberspace environments and technological networks demand within this framework a critical research able to describe and understand the conditions of e-world postmodern sociotechnics from practices and representations of the new imagery of contemporary technopolitics. The Communication Theory has not reconsidered however the notion to the use of public space to the emerging forms of exchange and collective action. This paper presents a conceptual proposal that, from the critical school, redefines ongoing processes such as the 15M or social movements like Yo soy 132 from a structural analysis of the economic, political and social theory of mediation.

Este artigo apresenta as primeiras conclusões de um trabalho em andamento focado na conversa política gerada em torno de discursos paródicos publicados em diferentes redes sociais. Nossa hipótese é que o dispositivo sociotécnico das interfaces das redes sociais e as características da linguagem audiovisual condicionem como a conversa política contemporânea ocorre nas mídias sociais. Este trabalho enfoca os vídeos virais paródicos feitos pelo prosumer Matías Mazzagatti. Esses vídeos retomam produtos de animação japonesa, fatos e atores do cenário político atual na Argentina. A metodologia é uma análise comparativa entre YouTube, Facebook e Twitter que observa a operação de significado tanto na produção quanto na recepção. A análise em produção observa a operação de significado em relação ao uso da linguagem audiovisual e a análise em recepção observa a operação de significado em relação aos comentários dos usuários. A circulação dos vídeos selecionados é avaliada levando em consideração a interferência do dispositivo na conversa política da paródia. Concluímos que as diferenças no dispositivo técnico-social das plataformas permitem diferentes formas de conversação política. ; This article presents the early conclusions of an ongoing work focused on the political conversation generated around parodic discourses posted on different social networks. We hypothesize that the socio-technical device of the social networks' interfaces and the characteristics of the audiovisual language condition how contemporary political conversation takes place on social media. This work focuses on the parodic viral videos made by the prosumer Matías Mazzagatti. These videos retake Japanese animation products and facts and actors of the current political scenery in Argentina. The methodology is a comparative analysis among YouTube, Facebook and Twitter that observes meaning operation both in production and reception. Analysis in production observes meaning operation regarding the use of audiovisual language and analysis in reception observes meaning operation concerning users comments. The circulation of the selected videos is evaluated taking into account the interference of the device in parody political conversation. Our conclusion is that differences in the social-technic device of the platforms enable different ways of political conversation. ; Este trabajo presenta los avances de un estudio en curso centrado en la conversación política generada alrededor de discursos paródicos de coyuntura publicados en distintas plataformas de redes sociales. La hipótesis de base de dicho estudio sostiene que el dispositivo sociotécnico de las interfaces y las características del lenguaje audiovisual condicionan los modos en los que la conversación política contemporánea ocurre en estos sitios, y ejercen influencia en las formas en las que la expresión política se dinamiza en la actualidad. El artículo aborda los videos paródicos virales del prosumer Matías Mazzagatti. Estos textos retoman productos de animación japonesa y hechos y actores de la coyuntura política argentina. La metodología seguida es el análisis comparativo entre YouTube, Facebook y Twitter observando las operaciones de sentido tanto en producción como en recepción. En producción se observaron las operaciones en relación al uso del lenguaje audiovisual y en recepción las operaciones en relación a los comentarios de los/as usuarios/as. Se evalúa la circulación de los textos seleccionados teniendo en cuenta la injerencia del dispositivo en la conversación política paródica. Concluimos que se pueden observar diferencias sociotécnicas entre las plataformas que habilitan distintas modalidades de conversación política en las redes sociales.