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Mit diesem Lehrbuch bereiten sich angehende Steuerberater und Steuerfachwirte gezielt auf die Abschlussprüfung im Rechnungswesen (Buchführung und Bilanzierung) vor. Alle prüfungsrelevanten Themen, insbesondere die Bilanzierung und Bewertung von Wirtschaftsgütern (Vermögensgegenständen und Schulden) nach Handels- und Steuerrecht, werden umfassend und verständlich behandelt. Mit zahlreichen anschaulichen Beispielen und Übungsaufgaben ist der Lernerfolg garantiert. Der Inhalt Buchführungspflicht, Gewinnermittlungsarten, Jahresabschluss bei Einzelunternehmen Ansatzvorschriften nach HGB und EStG Gegenstand der Bilanzierung Zurechnung der Wirtschaftsgüter Steuerrechtliches Betriebsvermögen Bewertungsmaßstäbe im Handels- und Steuerrecht Bewertungsgrundsätze, Bewertungsverfahren Bewertung der Aktiva nach Handels- und Steuerrecht Bilanzierung und Bewertung der Passiva Eigenkapital, Rück lagen, Steuerrechtliche Rücklagen Rückstellungen und Verbindlichkeiten Jahresabschluss bei Personengesellschaften Die Autoren Hans-Joachim Röhle ist Dipl.- Finanzwirt und Steuerberater. Neben diversen Dozententätigkeiten, u.a. an der zentralen Unterrichtungsstelle der Oberfinanzdirektion Düsseldorf und an der Fachhoch­schule für Finanzen sowie bei verschiedenen privaten Veranstaltern zur Vorbereitung auf die Steuer­fach­wirt- und Steuerberaterprüfung, war und ist er Vorsitzender und Mitglied in Prüfungsaus­schüssen der Steuerberaterkammer Düsseldorf. Darüber hinaus kann er aufgrund seiner langjährigen Tätigkeit im Bereich der Groß- und Konzernbetriebsprüfung auch auf praktische Erfahrungen im Bereich der Bilanzierung sämtlicher Bilanzposten zurückgreifen. Dipl.-Finanzwirt (FH) Thomas Wiegmann ist Dozent an der Fachhochschule für Finanzen. Neben diversen Dozententätigkeiten bei verschiedenen privaten Veranstaltern zur Vorbereitung auf die Steuerfachwirt- und Steuerberaterprüfung, ist er Mitglied im Prüfungsausschuss der Steuerberater­kammer Düsseldorf

Die Produktivitätsentwicklung ist für Deutschland ein Schlüsselfaktor für die wirtschaftliche Entwicklung. Doch was bedeutet Produktivität, wie wird sie beeinflusst und wie kann sie gemessen werden? Im Sprachgebrauch weist Produktivität einen engen Bezug zur menschlichen Arbeit auf, während ökonomische Produktivitätskennziffern von vielerlei Einflüssen mitbestimmt werden. Neben definitorischen werden methodische Herausforderungen bei der Produktivitätsmessung benannt. Kann ein Catching-up Ostdeutschlands zwischen 1995 und 2003 gemessen werden? Die Wachstumszerlegung, der Data-Envelopment-Ansatz sowie unterschiedliche Daten lassen mehrere Schlussfolgerungen zu. Neben Differenzierungen in den Entwicklungsmustern innerhalb Ost- und Westdeutschlands dominierte die Entwicklung des Kapitalstocks die Ergebnisse.

AbstractDoes lying require objective falsity? Given that consistency with ordinary language is a desideratum of a philosophical definition of lying, empirical evidence plays an important role. A literature review reveals that studies employing a simple question-and-response format, such as "Did the speaker lie? [Yes/No]", favour the subjective view of lying, according to which objective falsity is not required. However, it has recently been claimed that the rate of lie attributions found in those studies is artificially inflated due to perspective taking; and that if measures are applied to avoid this problem, the results actually support the objective view of lying. This paper presents three experiments that challenge this claim by showing that the findings used to support the objective view have been misinterpreted. It is thus concluded that the folk concept of lying does not require objective falsity, which is consistent with the dominant view in the philosophical literature.

"Tadschikistan versank nach seiner Unabhängigkeit in einem Bürgerkrieg. Der Wiederaufbau von Staatlichkeit gestaltet sich schwierig. In den Dörfern der Regionen, die ehemals die Opposition unterstützten, stellen lokale Autoritären, Nichtregierungsorganisationen und internationale Organisationen öffentliche Güter bereit. Schwierig ist die Lage in den Regionen, in denen die Anhänger des Regimes in Duschanbe beheimatet sind. Dorthin gelangt weniger internationale Hilfe. Die Vereinten Nationen versuchen, durch Projekte auf lokaler Ebene die Staatsbildung von unten zu fördern. Doch die Wiederherstellung einer zentralen Staatlichkeit ist unerlässlich." (Autorenreferat)

Ausgehend von der Tatsache, dass "heute die allgegenwärtigen Ergebnisse einer verfehlten antifaschistischen Jugenderziehung in der DDR beklagt" werden, unterzieht der Autor die "gewesene Erziehungspraxis" der DDR wie auch ihre "theoretische Grundlegung" einer kritischen Analyse und meint, dass "der Anspruch nicht zugleich mit den Resultaten des gescheiterten Entwurfs antifaschistischer Erziehung in der DDR verworfen werden soll". (DIPF/ ssch)