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Gesundheitsbewußtes Verhalten, Kenntnisse über
Gesundheitsfragen und Hygieneverhalten von Schülern des 3. bis 6.
Schuljahres.

Themen: Wohlbefinden beim morgendlichen Aufstehen; tägliches
Hygieneverhalten; Häufigkeit des Wechselns der Unterwäsche;
bereits überstandene Kinderkrankheiten; Kenntnisse über
Heilungsmöglichkeiten bei Krankheiten; besonders gefürchtete
Krankheiten; Einschätzung des Gesundheitszustands der Eltern;
Kenntnis giftiger Pflanzen und der Schädlichkeit von
Insektenvertilgungsmitteln für die menschliche Nahrung; Einstellung
zum Rauchen; störende Umwelteinflüsse; Erziehungsstil der
Eltern; Fernsehgewohnheiten; besonders empfundene Ängste (Skala);
gesundheitsbewußte Ernährung; Ernährungsgewohnheiten;
Mahlzeiten gemeinsam mit den Eltern; Wegezeiten zur Schule;
Einstellung zur Schule; Hilfe bei Hausaufgaben; Vorstellungen
über die Ausstattung eines Kinderspielplatzes;
Selbsteinschätzung des Interesses am Fragebogen; Beurteilung der
Fragebogenlänge.

Demographie: Alter; Geschlecht; Schuljahr.

Zusätzlich verkodet wurden: Schichtindex; Ortsgröße;
Intervieweridentifikation, Neurotizismus (Index).

Eine Untersuchung über den informellen Sektor Yaoundes (Oktober 1992 - Juni 1993) konzentrierte sich besonders auf Fragen der Einkommenserwartungen von Arbeitslosen, den Einfluß von Bildung und Berufserfahrung auf das Einkommen, die Existenz geschlechtsspezifischer Diskriminierung beim Einkommen und die Bedeutung einzelner Arbeitnehmer für die Haushalte. Es zeigte sich, daß die Wahrscheinlichkeit, einen Arbeitsplatz zu finden, am größten für relativ junge Menschen mit Berufsausbildung und einem mittleren Bildungsniveau ist. Frauen werden regelmäßig diskriminiert. (DÜI-Wgm)