Dissens, Distinktion und Gegenentwürfe in sozio-kulturellen Milieus junger Frauen
In: Jugendkulturen, Politik und Protest: vom Widerstand zum Kommerz?, S. 99-118
Gegenstand der Untersuchung sind Formen der sozialen Abgrenzung und der Verweigerung in soziokulturellen Milieus junger Frauen. Thematisiert werden Erfahrungen und Strategien, die von in Berlin lebenden Schulabgängerinnen und Auszubildenden ostdeutscher und türkischer Herkunft im Kontakt mit der "Welt der Erwachsenen" entwickelt wurden. Die Verfasserin setzt sich zunächst auf theoretischer Ebene mit Abgrenzungsstrategien in soziokulturellen Milieus auseinander. Sie legt im Folgenden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung vor, die sich auf vier ausgewählte Gruppendiskussionen mit insgesamt zehn jungen Frauen im Rahmen eines breiter angelegten Forschungsprojekts beziehen. Anhand dieser Fallbeispiele wird deutlich, wie die jungen Frauen ihre Erfahrungen in Ausbildung und Beruf innerhalb von Bezugsrahmen und Deutungskonzepten ihrer Milieus deuten, Abgrenzungen gegenüber vorgefundenen sozialen Positionen und Anforderungen formulieren und im Rahmen fiktiver Ausbruchsversuche alternative Handlungsentwürfe entwickeln. (ICE2)