Die PISA-Studie: Ansätze, Ergebnisse, Schlussfolgerungen
In: Unterricht Wirtschaft, Band 2, Heft 8, S. 2-6
ISSN: 1616-1076
61 Ergebnisse
Sortierung:
In: Unterricht Wirtschaft, Band 2, Heft 8, S. 2-6
ISSN: 1616-1076
In: Unterricht Wirtschaft, Band 2, Heft 6, S. 25-44
ISSN: 1616-1076
In: Unterricht Wirtschaft, Band 2, Heft 5
ISSN: 1616-1076
In: Unterricht Wirtschaft, Band 2, Heft 6
ISSN: 1616-1076
In: Unterricht Wirtschaft, Band 1, Heft 3, S. 10-11
ISSN: 1616-1076
In: Unterricht Wirtschaft, Band 1, Heft 3, S. 7-9
ISSN: 1616-1076
In: Unterricht Wirtschaft, Band 1, Heft 3, S. 14-16
ISSN: 1616-1076
In: Unterricht Wirtschaft, Band 1, Heft 2, S. 3-5
ISSN: 1616-1076
In: Unterricht Wirtschaft, Band 1, Heft 4, S. 70-73
ISSN: 1616-1076
In: Arbeiten + lernen: a + l ; Unterricht im Lernfeld Arbeitslehre. Wirtschaft, Band 5, Heft 23, S. 14-18
ISSN: 0941-5351
In: Unterricht Wirtschaft, Band 11, Heft 41, S. 53-55
ISSN: 1616-1076
In: Gesellschaft, Wirtschaft, Politik: GWP ; Sozialwissenschaften für politische Bildung, Band 57, Heft 1, S. 77-89
ISSN: 2196-1654
"Da das Stromnetz Eigenschaften aufweist, die eine Bereitstellung durch einen einzigen Anbieter günstiger erscheinen lässt, wurde der gesamte Strommarkt durch das Energiewirtschaftsgesetz von 1935 vom Wettbewerb ausgenommen. Es lässt sich jedoch zeigen, dass Wettbewerb auf großen Teilen des Strommarktes möglich ist, wenn der Netzzugang für alle Wettbewerber sichergestellt ist. Dem folgt auch die EU bei der Liberalisierung des europäischen Strommarktes. Der Beitrag zeigt, weshalb der Erfolg der Liberalisierung wegen oligopolistischer Marktstrukturen und Verflechtungen bisher gering ist, woraus wettbewerbspolitischer Handlungsbedarf folgt." (Autorenreferat)
In: Gesellschaft, Wirtschaft, Politik: GWP ; Sozialwissenschaften für politische Bildung, Band 57, Heft 1, S. 77-90
ISSN: 1619-6910, 0016-5875
In: Unterricht Wirtschaft, Band 9, Heft 35
ISSN: 1616-1076