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"This report is an outgrowth of a study sponsored by the Ohio Institute of Public Finance." ; "WPS 75-14." ; Includes bibliographical references. ; Mode of access: Internet.

This study examined the performance of deaf and hard of hearing middle school students on arithmetic compare word problems with relational statements. Thirteen prelingual, severe-to-profound deaf students were selected to participate. The results showed that the students were more likely to misunderstand a relational statement and make a reversal error when the required arithmetic operation was inconsistent with the statement's relational term (e.g., choosing the operation of addition when the relational term was less than). There were no statistical differences in the number of reversal errors and on lexical markedness (i.e., marked vs. unmarked items). Finally, fraction-of-a-number relational terms exerted more influence on students' abilities to solve word problems than did the lexical markedness. Findings are interpreted in light of the consistency effect hypothesis. Directions for future research and implications for instruction are also provided.

"Language and politics (Extracts from a lecture by Hans Sperber)": p. 7-14. ; Director of the project: Hans Sperber. ; Mode of access: Internet.

These are replication files for the paper "Brady D, Kohler U, Zheng H. Novel Estimates of Mortality Associated With Poverty in the US. JAMA Intern Med. Published online April 17, 2023.
doi:10.1001/jamainternmed.2023.0276"
The package contains all Stata do-Files to replicate all the 980 regression models run for the project, as well as the do-files to re-produce the graphs and the MS Word formatted tables.

Egalement paru dans : Cahiers de Grignon ; 93-07 INRA-ESR Grignon Project NC-194 "The organization and performance of world food systems : implications for US food policies" ; Dans le cadre de la politique agricole commune (PAC), les restitutions à l'exportation attribuées majoritairement par adjudications dans le cas des céréales, sont un des éléments-clés du régime des échanges extra-communautaires. Le niveau des restitutions adjugées par la Commission européenne dépend des objectifs commerciaux, politiques et budgétaires de celle-ci. Ces objectifs sont confrontés aux comportements d'offre des opérateurs, donc à la valorisation que ceux-ci attachent aux céréales vendues sur le marché mondial. Les développements récents de l'économétrie des enchères sont utilisés pour modéliser les comportements des offreurs lors d'adjudications hebdomadaires de stocks d'intervention de blé tendre. Les estimations sont faites sous deux hypothèses extrêmes quant à la valorisation du bien mis aux enchères : "valeurs privées" et "valeur commune". Un estimateur des moindres carrés non linéaires simulés est utilisé. La forte dépendance des comportements des opérateurs européens vis-à-vis des prix américains a pu être soulignée. La significativité des coefficients des variables, explicatives de la valeur du bien donc de la stratégie d'offre, est plus satisfaisante sous l'hypothèse de valeur commune.

Egalement paru dans : Cahiers de Grignon ; 93-07 INRA-ESR Grignon Project NC-194 "The organization and performance of world food systems : implications for US food policies" ; Dans le cadre de la politique agricole commune (PAC), les restitutions à l'exportation attribuées majoritairement par adjudications dans le cas des céréales, sont un des éléments-clés du régime des échanges extra-communautaires. Le niveau des restitutions adjugées par la Commission européenne dépend des objectifs commerciaux, politiques et budgétaires de celle-ci. Ces objectifs sont confrontés aux comportements d'offre des opérateurs, donc à la valorisation que ceux-ci attachent aux céréales vendues sur le marché mondial. Les développements récents de l'économétrie des enchères sont utilisés pour modéliser les comportements des offreurs lors d'adjudications hebdomadaires de stocks d'intervention de blé tendre. Les estimations sont faites sous deux hypothèses extrêmes quant à la valorisation du bien mis aux enchères : "valeurs privées" et "valeur commune". Un estimateur des moindres carrés non linéaires simulés est utilisé. La forte dépendance des comportements des opérateurs européens vis-à-vis des prix américains a pu être soulignée. La significativité des coefficients des variables, explicatives de la valeur du bien donc de la stratégie d'offre, est plus satisfaisante sous l'hypothèse de valeur commune.

This study focused on the perceptions of students with visual impairment. A narrative meta-analysis was utilized to synthesize the findings of investigations that employed quantitative, qualitative, or mixed methodological designs. Based on the contents of the reviewed articles, three broad categories were established: barriers, feelings of acceptance, and successful components of inclusion. Barriers included the physical environments of schools, accessibility, and social interactions. With respect to feelings of acceptance, the constructs of homophily and fitting in were discussed. Several components of successful inclusion were delineated such as a positive school climate and a positive, supportive attitude associated with teachers, especially those who possess knowledge and skills and held high expectations for students. Students with visual impairment also needed skills to be autonomous and assertive, which are conducive to academic success and the initiation and building of friendships with sighted peers. A number of findings of the present study corroborated those from previous investigations; however, the uniqueness of this seminal research pertains to the specific perceptions of students with visual impairment in inclusive settings. Limitations of the study were also discussed.

Übungsteildatensatz zum Workbook "Political Participation".

Themen: Selbsteinschätzung der Klassenzugehörigkeit; Grad der
Parteiidentifikation; perzipierte Einflussmöglichkeit auf die Regierung;
politisches Interesse; Interesse am Wahlausgang; politisches Interesse
des Vaters; Teilnahme an Wahlveranstaltungen; Wahlbeteiligung bei der
letzten Wahl; regionale Herkunft; wahrgenommene Unterschiede zwischen
den Parteien; Mediennutzung zur politischen Meinungsbildung; Beurteilung
der eigenen wirtschaftlichen Situation; wichtigste politische Themen;
Parteimitgliedschaft.

Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Konfession;
Kirchgangshäufigkeit; Schulbildung; Wohnortgröße; soziale Herkunft;
eigene berufliche Position, die des Partners und die des Vaters,
Charakteristika des Haushaltsvorstands; Gewerkschaftsmitgliedschaft;
Mitgliedschaften; Aufgewachsen und geboren im Wohnort; Hilfe im Haushalt
und für wen diese Hilfe bestimmt ist.

This qualitative case study investigated two teachers' use of metacognitive strategies during reading instruction and the types of metacognitive assessments used to assess students' metacognitive strategies. Data collection was performed using a case study methodology via two semi-structured interviews, observations of five reading instruction lessons, and two selfrecorded question responses, known collectively as the experience sampling method (ESM). The data collected were coded based on three time periods: planning before reading, monitoring during reading, and evaluating after reading. The findings reveal that the two teacher-participants spent a substantial amount of time activating their students' prior knowledge and building vocabulary. In addition, both teachers only used think aloud assessments to examine the type of metacognitive strategies that their students used during reading sessions. There is a need to consider other metacognitive strategies, including evaluating strategies, and to utilize alternative methods of assessment alongside think aloud, such as interviews.

Übungsteildatensatz zum Workbook "Political Participation".

Themen: Selbsteinschätzung der Klassenzugehörigkeit; Grad der
Parteiidentifikation; perzipierte Einflussmöglichkeit auf die Regierung;
politisches Interesse; Interesse am Wahlkampf; Interesse am Wahlausgang;
politisches Interesse des Vaters während der eigenen Kindheit; Teilnahme
an Wahlveranstaltungen; Wahlbeteiligung bei der letzten Wahl; regionale
Herkunft; wahrgenommene Unterschiede zwischen den Parteien;
Mediennutzung zur politischen Meinungsbildung; Parteipräferenz der
Eltern während der eigenen Kindheit; perzipierte Klassenkonflikte;
Klassenmobilität; Beurteilung der eigenen wirtschaftlichen Situation;
Selbsteinschätzung auf einem Links-Rechts-Kontinuum; wichtigste
politische Themen.

Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Konfession;
Kirchgangshäufigkeit; Schulbildung; Wohnortgröße;
Gewerkschaftsmitgliedschaft; Ortsansässigkeit; Charakteristika des
Haushaltsvorstands; Beruf; berufliche Position; Berufstätigkeit; Beruf
und berufliche Position des Vaters; Aufwachsen in der Stadt oder auf dem
Land; soziale Herkunft.

Übungsteildatensatz zum Workbook "Political Participation".

Themen: Selbsteinschätzung der Schichtzugehörigkeit; soziale Herkunft;
Parteiidentifikation; Politikinteresse; Interesse am Wahlausgang;
Mitgliedschaften und Vereinsaktivitäten; Klassenbewußtsein und
Wahrscheinlichkeit von Klassenkonflikten im Lande;
Links-Rechts-Bewußtsein; perzipierte Unterschiede zwischen den Parteien;
Parteineigung des Vaters bzw. der Mutter während der Kindheit;
Beurteilung der persönlichen wirtschaftlichen Situation im Vergleich zu
früher; persönlicher Kontakt zum Volksvertreter; wichtigste Probleme der
Regierung; politische Einstellungen.

Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Konfession;
Kirchgangshäufigkeit; Schulbildung; Berufstätigkeit; Charakteristika des
Haushaltsvorstands; Urbanisierungsgrad; Gewerkschaftsmitgliedschaft;
Berufstätigkeit, berufliche Position und Beruf des Vaters;
Ortsansässigkeit (klassiert).

Übungsteildatensatz zum Workbook "Political Participation".

Themen: Eigene Einflussmöglichkeit auf die Regierung; politisches
Interesse; Verfolgung des Wahlkampfes; Teilnahme an Wahlveranstaltungen;
eigene Parteispenden; Wahlbeteiligung bei der letzten Wahl;
Parteiidentifikation und Parteimitgliedschaft; Bewertung der eigenen
ökonomischen Situation; wichtigste politische Themen.

Demographie: Alter; Geschlecht; Familienstand; Konfession;
Kirchgangshäufigkeit; Schulbildung; Gewerkschaftsmitgliedschaft;
berufliche Position des Befragten bzw. des Vaters; Berufstätigkeit;
Charakteristika des Haushaltvorstands.