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O trabalho trata, de forma descritiva, do processo de reforma do sistema público de educação de Minas Gerais, nos anos de 1980, fundado na ativação de espaços de participação da sociedade civil nos processos de decisão pública. No caso, a atuação dos setores reformistas se deu através da realização de uma conferência estadual com ampla participação dos setores interessados. Além da ênfase descritiva, o trabalho busca sugerir marcadores analíticos fazendo referência a um debate ainda incipiente, que busca avançar em relação às abordagens das instituições participativas, pressupostas numa clara distinção entre Estado e sociedade civil. Chama a atenção para a relevância da atuação de atores que buscaram conjugar estratégias de ocupação dos espaços estatais de decisão com a atuação no plano da sociedade civil. Busca mostrar que tais estratégias permitiram transformar reivindicações em políticas efetivas.

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Este artigo analisa a linha do tempo da elaboração teórica sobre os assim chamados "movimentos sociais". Ocupa-se das motivações que levaram à criação do campo de estudos em torno a esse objeto e da formação do campo acadêmico latino-americano sobre o tema, assim como a pertinência da utilização do marco teórico elaborado na academia estadunidense para estudar os movimentos latino-americanos. Trata também dos desafios que estes movimentos vêm enfrentando nas suas relações com o Estado e as políticas públicas. E preocupa-se com a relação, na elaboração teórica, entre movimentos e academia. Por último, formula questões para a reflexão atual sobre os movimentos antissistêmicos.

Este artigo se propõe a analisar a composição social, a plataforma reivindicativa e a forma de atuação de alguns movimentos sociais que eclodiram na cena política latino-americana no período recente. Esses movimentos foram escolhidos devido à sua dimensão política: todos eles possuem, cada um à sua maneira, um projeto político e produzem impactos políticos. Apesar da diversidade de projetos e dos diferentes impactos produzidos, e a despeito da heterogeneidade da base social mobilizada em cada movimento, o artigo busca apontar os elementos comuns e a possibilidade de encontrar uma unidade nos distintos movimentos. Essa unidade é pensada a partir de sua ideologia antineoliberal e do conceito de classes trabalhadoras.

Atualmente, existem muitas abordagens sobre os movimentos sociais, contribuindo muito mais para confundir do que para elucidar o fenômeno analisado. A fim de lançar luz sobre os movimentos sociais, a teoria sociológica de Nildo Viana, devido ao seu sólido embasamento teórico e metodológico, possui relevância para o debate sobre os movimentos sociais. Dessa forma, o presente estudo apresenta os conceitos e as relações elaboradas pelo sociólogo brasileiro, no intuito de contribuir para a compreensão e estudo dos movimentos sociais.

Resumo: As narrativas sobre as travestis e transexuais integram um conjunto significativo de trabalhos acadêmicos no Brasil, revelando diferentes formas de (re)contar a sociabilidade delas. Esse artigo é uma proposta coletiva de (re)pensar o lugar da academia na (re)produção das vidas travestis, a partir da construção de uma estratégia narrativa que inclua a perspectiva de uma epistemologia situada na experiência. Nosso argumento é que diferentes estratégias de pesquisas podem reconstruir e ressignificar a discussão sobre o "lugar de fala" que tem marcado uma tensa relação entre academia e movimento social.