Die Legitimation der G-20
In: Archiv des Völkerrechts, Band 51, Heft 2, S. 143
ISSN: 1868-7121
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In: Archiv des Völkerrechts, Band 51, Heft 2, S. 143
ISSN: 1868-7121
In: Demokratien des 21. Jahrhunderts im Vergleich, S. 19-33
In: Business ethics: the magazine of corporate responsibility, Band 12, Heft 2, S. 8-8
ISSN: 2155-2398
In: Einheit: Zeitschrift für Theorie und Praxis des Wissenschaftlichen Sozialismus, Band 39, S. 633-639
ISSN: 0013-2659
Aus Sicht der DDR + Aus politischer Sicht
World Affairs Online
In: Nord-Süd aktuell: Vierteljahreszeitschrift für Nord-Süd und Süd-Süd-Entwicklungen, Band 9, Heft 1, S. 62-68
ISSN: 0933-1743
World Affairs Online
International audience ; Lorsque, en 2007, le Norvégien B. Stensaker publie le texte d'où ces extraits sont tirés, il occupe un poste de chercheur à l'Institut nordique d'études sur l'innovation, la recherche et l'éducation (où il a été nommé en 1993) ; il a déjà réalisé plusieurs enquêtes pour le ministère de la recherche et de l'éducation et le Conseil de la recherche de son pays ainsi que pour le ministère danois de l'éducation, la Commission européenne et l'OCDE. Il a également soutenu (en 2004) une thèse en sciences politiques sur les changements de l'enseignement supérieur en Europe et plus particulièrement sur la transformation des identités, cultures, activités, rôles et responsabilités des universités dans le contexte des accords et du processus de Bologne. De ces travaux et de l'orientation sociologique néo-institutionnaliste dont ils sont imprégnés, ces extraits sont le reflet.
BASE
International audience ; Lorsque, en 2007, le Norvégien B. Stensaker publie le texte d'où ces extraits sont tirés, il occupe un poste de chercheur à l'Institut nordique d'études sur l'innovation, la recherche et l'éducation (où il a été nommé en 1993) ; il a déjà réalisé plusieurs enquêtes pour le ministère de la recherche et de l'éducation et le Conseil de la recherche de son pays ainsi que pour le ministère danois de l'éducation, la Commission européenne et l'OCDE. Il a également soutenu (en 2004) une thèse en sciences politiques sur les changements de l'enseignement supérieur en Europe et plus particulièrement sur la transformation des identités, cultures, activités, rôles et responsabilités des universités dans le contexte des accords et du processus de Bologne. De ces travaux et de l'orientation sociologique néo-institutionnaliste dont ils sont imprégnés, ces extraits sont le reflet.
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International audience ; Lorsque, en 2007, le Norvégien B. Stensaker publie le texte d'où ces extraits sont tirés, il occupe un poste de chercheur à l'Institut nordique d'études sur l'innovation, la recherche et l'éducation (où il a été nommé en 1993) ; il a déjà réalisé plusieurs enquêtes pour le ministère de la recherche et de l'éducation et le Conseil de la recherche de son pays ainsi que pour le ministère danois de l'éducation, la Commission européenne et l'OCDE. Il a également soutenu (en 2004) une thèse en sciences politiques sur les changements de l'enseignement supérieur en Europe et plus particulièrement sur la transformation des identités, cultures, activités, rôles et responsabilités des universités dans le contexte des accords et du processus de Bologne. De ces travaux et de l'orientation sociologique néo-institutionnaliste dont ils sont imprégnés, ces extraits sont le reflet.
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In: FAU Libraries' Special Collections
This item is part of the Political & Rights Issues & Social Movements (PRISM) digital collection, a collaborative initiative between Florida Atlantic University and University of Central Florida in the Publication of Archival, Library & Museum Materials (PALMM).
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In: Oldenbourg Grundriss der Geschichte Band 29
zur Ausg. 2009: Rezension (ekz): Bereits ein halbes Jahr nach "Die USA vor 1900" (2000; zuletzt 2009) erscheint der zeitlich anschliessende Band dieses Studienbuches. Reihenüblich besteht es aus den drei Teilen Darstellung, Literatur- und Forschungsbericht, Bibliografie. Am wichtigsten für wissenschaftlich Arbeitende ist Teil 2, der wesentliche Werke herausstellt und Forschungsprobleme erörtert. Differenziert gegliedert ist das Quellen- und Literaturverzeichnis, das leider Übersetzungen ins Deutsche nicht vermerkt. Die flüssig geschriebene Darstellung der Politik-, Sozial-, Wirtschafts- und Kulturgeschichte eignet sich gut auch für interessierte Laien. Mit einem 15 Seiten starken Sach- und Personenregister. Beide Bände enthalten die umfangreiche Einführung in die amerikanische Geschichtsschreibung, die Zeittafel und Präsidentenliste. Jeder Band ist für sich benutzbar. (3)
In: Zeitschrift für Konfliktmanagement: Konfliktmanagement, Mediation, Verhandeln ; ZKM, Band 15, Heft 5
ISSN: 2194-4210
In: Der Staat: Zeitschrift für Staatslehre und Verfassungsgeschichte, deutsches und europäisches öffentliches Recht, Band 33, Heft 1, S. 120
ISSN: 0038-884X