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"Diese wechselseitigen Zusammenhänge zwischen Strukturwandel und beruflicher Weiterbildung werden in dem Beitrag an drei Sachbereichen der Strukturpolitik demonstriert: 1. an dem Wandel der Arbeitsmarktstruktur, 2. an der Einführung neuer Technologien und 3. an den Veränderungen der Bevölkerung. Alle drei Sachbereiche schließen Veränderungen der Nachfrage nach beruflicher Weiterbildung und des Angebots von Lehrprogrammen und Aktivitäten der beruflichen Weiterbildung ein. Deshalb ist es notwendig, zunächst die berufliche Weiterbildung als 'ökonomisches Gut' darzustellen, welches - durch verschiedene Organisationsmechanismen vermittelt - in der Volkswirtschaft nachgefragt und angeboten wird. Daran schließt sich die Untersuchung des Angebots beruflicher Weiterbildung als Instrument der Strukturpolitik an; hierbei wird ein Modell einer antizipativen, strukturpolitisch orientierten beruflichen Weiterbildung zugrunde gelegt. Ferner werden die Anforderungen der Strukturpolitik an die berufliche Weiterbildung für die drei Ausrichtungen der Strukturpolitik - die sektorale, regionale und betriebsgrößenorientierte Strukturpolitik - beschrieben. Andererseits werden nationale Unterschiede und Gemeinsamkeiten der beruflichen Weiterbildung hervorgehoben, soweit sie für die antizipative Strukturpolitik relevant sind. Der Schlußabschnitt faßt die Folgerungen für die praktische Strukturpolitik in den Ländern der Europäischen Gemeinschaft zusammen." (Autorenreferat)