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"Organisationen wie Firmen, Unternehmen, Vereine, Verbände, Agenturen usw. lassen sich beraten, um ein Problem zu lösen. Entgegen den klassischen Beratungszielen versteht die systemische Organisationsberatung ihre Aufgabe jedoch nicht darin, das Problem einer Organisation zu lösen. Ihr Verständnis von Beratung ist paradox, denn sie geht davon aus, dass eine Organisation nicht von außen steuerbar ist, und behauptet dennoch deren Steuerbarkeit. Der folgende Beitrag zeigt, wie die Beratung von Organisationen aus dieser Perspektive beschrieben werden kann." (Autorenreferat)

Foreword / Mark Pope -- Preface -- Acknowledgments -- Introduction -- Postmodern career counseling : a new perspective for the 21st century / Louis A. Busacca and Mark C. Rehfuss -- Perspectives -- Career counseling in postmodern times : emergence and narrative conceptions / Louis A. Busacca -- The postmodern impulse and career counselor preparation / Garrett J. McAuliffe and Judy Emmett -- Principles -- Multicultural career counseling : limitations of traditional career theory and scope of training / Kathy M. Evans and Viki P. Kelchner -- Culture and contextáin constructionist approaches to career counseling / Graham B. Stead and Brittan L. Davis -- Postmodern career assessment : advantages and considerations / Chris Wood and Zachary Scully -- Procedures -- Using the my career story workbook with an African American high school student / Mark C. Rehfuss -- Using my career chapter with a Malaysian engineer to write and tell a career story / Peter McIlveen -- Constructing a course : group career counseling with low-income, first-generation college students / Susan R. Barclay -- Early recollections with a paroled African American male : a career-focused group approach / Kevin B. Stoltz -- The storied approach to career co-construction with an older female client / Pamelia E. Brott -- Using the genogram for career assessment and intervention with an economically disadvantaged client / Donna M. Gibson and Julia V. Taylor -- Using life role analysis for career assessment and intervention with a transgender client / Varunee Faii Sangganjanavanich and Jessica A. Headley -- Using personal construct psychology : constructing a career with an Asian American client / Jennifer M. Taylor -- Tools to connect : using career card sorts with a latina client / Cassandra A. Storlie & Janice A. Byrd -- Possible selves mapping with a mexican american prospective first-generation college student / Rebecca E. Michel -- The life design genogram : self-construction with an Italian female transitioning to the world of work / Annamaria Di Fabio -- Relational cultural career assessment : caseáof an Indian immigrant first-year college student / Sneha Pitre and Donna Schultheiss -- Solution-focused career counseling with a male military veteran / Seth C. W. Hayden and Mark B. Scholl -- Using the one life tools narrative framework : from clarification to intentional exploration with an East Asian female / Mark Franklin and Rich Feller -- From the systems theory framework to my system of career influences : integrating theory and practice with a black South African male / Mary McMahon, Wendy Patton, and Mark Watson -- Action theory of career assessment for clients with chronic illness and disability / Tina Anctil -- Using chaos theory of careers as a counseling framework with a female African American college student / Delila Lashelle Owens -- Conclusion -- Postmodern principles and teaching considerations for 21st century career counseling / Louis A. Busacca and Mark C. Rehfuss -- Glossary -- Index

The Wisconsin State Employment Security Division has an employment counselor classification scheme which responds to the cry for accountability. This article discusses (a) technical requirements and performance standards for three levels of employment counselors; (b) specific job duties and levels of skill for Manpower counselors 1, 2, and 3; (c) caseload size, counseling outcomes, counseling and assessment skills, community resources, job development activities, and additional performance requirements expected of the master level counselor; (d) the system of reclassifying a Manpower counselor 2 to the Manpower counselor 3 level; and (e) the use of an on‐site review by a state counseling supervisor as the method of evaluating a counselor's Performance. Values of the counselor classification scheme are indicated.

The Stewardships of the Church and the State / T. Dale Johnson, Jr. -- Why Would the State Seek to Regulate Biblical Counseling? / Edward Charles Wilde -- Truth in Advertising: Communicating About Your Counseling Ministry with Clarity / Edward Charles Wilde -- The Local Church and a Local Lawyer / Todd M. Sorrell -- Business Formation and Insurance of Your Counseling Ministry / Edward Charles Wilde -- Termination and Reporting in Church Employment / George Crawford and Edward Charles Wilde -- A Pastoral Perspective on Legal Issues / Tim Pasma -- The Anatomy of a Lawsuit / Edward Charles Wilde and Deborah Dewart -- How to Avoid a Lawsuit / Todd M. Sorrell -- Religious Liberty and the Judicial System Deborah Dewart -- What Your Counselee Faces in the Legal System / Edward Charles Wilde and Tonya Braun -- Gender, Sexuality, and Religious Liberty / Deborah Dewart.

Der Autor nimmt in seinem Beitrag eine kritische Würdigung der von Rudolf Wimmer und dessen Mitarbeitern entwickelten Konzeption der systemischen Beratung vor, die eine besondere Form der Organisationsberatung darstellt. Im Rahmen einer endogenen Kritik diskutiert er die theorieimmanenten Begründungsschwierigkeiten des Ansatzes und fragt danach, inwieweit die systemische Beratung tatsächlich an Niklas Luhmanns Theorie anschließt. Er beleuchtet außerdem die begrifflichen Unschärfen des Kontaktsystems und der Kopplung und problematisiert unter anderem die theoretisch-asymmetrische Betrachtungsweise von Organisations- und Beratersystemen. Gegenstand seiner anschließenden exogenen Kritik ist der mangelnde Markterfolg der systemischen Beratung, die er auf eine unzureichende Erfüllung relevanter Funktionen der Organisationsberatung zurückführt. Er weist jedoch darauf hin, dass die systemische Beratung keine Legitimationsfunktion bei der Durchführung und Begründung von organisatorischen Veränderungsmaßnahmen liefern kann. Sie ist trotz ihrer geringen Bedeutung am Beratungsmarkt und bei Managern aber für die Sozialwissenschaften von besonderer Bedeutung, wie der Autor abschließend betont. (ICI)

In Abgrenzung zur 'traditionellen', eher betriebswirtschaftlich orientierten Unternehmensberatung stellt der Autor in seinem Beitrag das systemische Beratungskonzept vor. Er geht von der Einsicht aus, daß Begriffe wie 'Komplexität', 'Vernetzung' und 'System' keine 'akademischen Worthülsen sind, sondern Stichworte für einen notwendigen Paradigmawechsel im Managementdenken und -handeln.' Systemische Beratung zeichnet sich dadurch aus, das Unternehmen als 'Ganzes' in den Blick zu bekommen. Dieser Form von Unternehmensberatung geht es nicht um das Anbieten von maßgeschneiderten, d. h. auf die spezifische unternehmerische Problemsituation zugeschnittene Lösungen, sondern um Anregungen zur selbstgesteuerten Klärungshilfe. Als Felder sozialwissenschaftlicher Unternehmensberatung - sie werden anhand praktischer Beispiele erläutert - nennt der Autor: (1) Techniken der Selbstklärung (2) Persönlichkeitsklärung (3) Kommunikationsklärung und (4) Systemklärung. (BE)

The Stewardships of the Church and the State / T. Dale Johnson, Jr. -- Why Would the State Seek to Regulate Biblical Counseling? / Edward Charles Wilde -- Truth in Advertising: Communicating About Your Counseling Ministry with Clarity / Edward Charles Wilde -- The Local Church and a Local Lawyer / Todd M. Sorrell -- Business Formation and Insurance of Your Counseling Ministry / Edward Charles Wilde -- Termination and Reporting in Church Employment / George Crawford and Edward Charles Wilde -- A Pastoral Perspective on Legal Issues / Tim Pasma -- The Anatomy of a Lawsuit / Edward Charles Wilde and Deborah Dewart -- How to Avoid a Lawsuit / Todd M. Sorrell -- Religious Liberty and the Judicial System Deborah Dewart -- What Your Counselee Faces in the Legal System / Edward Charles Wilde and Tonya Braun -- Gender, Sexuality, and Religious Liberty / Deborah Dewart.

In this paper we present the role of using active-participatory teaching-learning-assessment methods by teachers in order to streamline the educational process in the pre-university education system and the possible correlations between these and the process of school counseling and vocational guidance of pupils. The micro-research conducted on a group of pupils from a pre-university educational unit representative for the system showed that pupils are attracted to activities in which teachers use modern teaching and assessment methods and they have a significant contribution in the training /development/deepening/practicing personal skills necessary for the educational development of pupils and their social evolution. Also, the pupils appreciate the activities of school counseling and vocational guidance as paramount for the elaboration of their own educational development plan and for their subsequent socio-professional evolution.

Kenya, as a developing nation, is undergoing dynamic political, economic and social cultural transitions. The educational system is experiencing curricular, administrative and cultural change as well. The guidance and counseling program was recently introduced in the secondary schools as a component of the curriculum to respond to changing needs of the population. The major purpose of this study was to describe the role and functions of the guidance and counseling program in selected Kenyan secondary schools. The study involved a survey of secondary school students, counselors and headteachers regarding their perception of aspects of the guidance and counseling program. The sample for this study consisted of 520 secondary school students, 108 counselors and 108 headteachers randomly selected from secondary schools in eight districts in the Rift Valley and Western Provinces of Kenya. Data were collected and analyzed by use of percentage tabulation, cross tabulation, analysis of variance and factor analysis. The results of the study indicated that students, counselors and headteachers perceived selected roles and functions of guidance personnel and counseling programs, as presented by AACD (American Association for Counseling and Development) as being fulfilled, with the exception of career development role. Career guidance services were perceived as inadequately provided by the program. Awareness and utilization of the guidance program in the schools were found to be at a high level. ; Ed. D.

Technology has caused changes that created gaps in the careers of many individuals. A proposal is suggested to develop a counseling system for individuals to begin at the formative years of their careers.

In der Organisationstheorie haben neue soziologische Theorierichtungen, insbesondere konstruktivistische und systemtheoretische Ansätze einen besonderen Stellenwert erhalten. Grundlegend für die systemtheoretischen Überlegungen Niklas Luhmanns ist seine Intention, eine Wissenschaftstheorie zu formulieren, die eine bessere Beschreibung von Gesellschaft und auch von Organisationen ermöglicht als die herkömmliche Theorie. Diese Konzepte, die heute einen großen Teil der Beratungskonzepte durchziehen, verheißen mehr oder weniger offen, wertorientierte Betrachtungen durch ein neues, anspruchsvolleres, das heißt systemisches Denken zu ersetzen. Die Autorin stellt in ihrem Beitrag Niklas Luhmanns Ansatz vor und überträgt dessen systemtheoretische Beschreibungen auf die Praxis der Organisationsberatung. Sie geht insbesondere auf Luhmanns Suche nach neuen Orten der Paradoxieverschmelzung ein, denn eine nähere Beschäftigung mit den Grundlagen des systemischen Denkens soll der Einschätzung dienen, ob daraus abgeleitete Konzepte organisatorischer Beratung in der Lage sind, sich selbst kritisch zu reflektieren. (ICI)