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Angesichts spätkapitalistischer Legitimationskrisen hat die Diskussion um Legitimationen und Legalität erneut an Aktualität gewonnen (Habermas-Lumann-Debatte). Hier ist ein Rückgriff auf Weber angezeigt, der ein aus "Legitimationsprinzipien, Transformationstheorien, Legitimitätsanspruch und Legitimitätsglauben" bestehendes "Modell legitimierter und legitimer Ordnung" entwirft. Auf dieser Basis erörtert der Verfasser die Thesen Luhmanns und Habermas' und verweist auf die "Grenzen materialer Rechtfertigung staatlicher Herrschaft" (Engels). (WZ)

ArguMente is an online system that offers two types of learning spaces. On the one hand, a close group space that implements a student-centred teaching strategy, the purpose of which is to automate the Dialogue Design System model for written argumentation (DDS). On the other hand, it offers a space for the exercise of an argued debate under a non-formal environment of education that calls for the creation of learning communities. Experiences for teaching argumentative skills and for teaching teachers have taken place through the first space, the closed classroom, while the second space, the open classroom, is being used to promote the autonomous argumentative dialogue.