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Der IPCC-Sonderbericht über 1,5 °C globale Erwärmung (SR1.5) fasst den weltweit vorhandenen wissenschaftlichen Kenntnisstand zu den Folgen von 1,5 °C globaler Erwärmung gegenüber vorindustriellen Bedingungen und zu den mit einer solchen Erwärmung konsistenten Treibhausgas-Emissionspfaden zusammen. Er untersucht Maßnahmen zur Verstärkung und Beschleunigung des Kampfes gegen den Klimawandel. Ein gesondertes Kapitel geht auf Berührungspunkte zu den globalen Nachhaltigkeitszielen (Sustainable Development Goals; SDGs) ein. Ergänzend zu den UBA-Webinaren für Politikberatende stellte das Umweltbundesamt in diesem Webinar am 05. April 2019 ausgewählte Erkenntnisse des Sonderberichtes für eine Zielgruppe mit weniger Detailwissen zu Klimawandel und Klimapolitik vor. Das Webinar richtete sich an Akteurinnen und Akteure aus Bildungs- und Kultureinrichtungen, NGOs, Vereinen, Initiativen und Verbänden der Wirtschaft und Zivilgesellschaft, die in der Kommunikation mit der Öffentlichkeit und Bewusstseinsbildung zur Klima- und Umweltpolitik tätig sind. Es zielt darauf ab, diese Akteurinnen und Akteure darin zu unterstützen, die Öffentlichkeit mit den Berichtsinhalten vertraut zu machen und Bewusstsein für deren Bedeutung zu erzeugen. Diese Dokumentation umfasst die im Webinar präsentierten Inhalte sowie im Anhang eine konsolidierte Beantwortung der im Webinar gestellten Teilnehmerfragen.

Das korrekte Verstehen des Treibhauseffektes ist eine wichtige Voraussetzung, um politische Maßnahmen zur Reduktion des Treibhausgases CO2 zu unterstützen. Fehlerhafte Alltagsvorstellungen über den Treibhauseffekt und die globale Erwärmung sind jedoch weit verbreitet und schwer zu verändern. Um eine beständige Veränderung der Alltagsvorstellungen zu induzieren, wurde eine instruktionspsychologisch optimierte Lernumgebung zum Treibhauseffekt entwickelt. Ihre Wirksamkeit wurde in einer Interventionsstudie mit einem Pretest-Posttest-Kontrollgruppen-Design mit einem Follow-up-Test zwei Monate nach der Intervention an 289 Lernenden des 8. Schuljahrs getestet. Die statistische Analyse ergab einen signifikanten und relativ beständigen Wissenszuwachs, verbunden mit einem besseren Verständnis des natürlichen und anthropogenen Treibhauseffekt-Phänomens. (DIPF/Orig.) ; The correct understanding of the greenhouse effect is an important prerequisite for the ability to support political measures to reduce the greenhouse gas CO2. However, alternative conceptions about the greenhouse effect and the resulting global warming are widespread and extremely difficult to change. Thus, a learning environment based on the findings of instructional psychology geared to the implementation of a long-term conceptual change of students' alternative conceptions was developed. A longitudinal survey was applied utilising a pretestposttest design with intervention and a delayed posttest after two months, including 289 students in grade eight. The statistical analysis shows that the learning environment caused a significant and relatively persistent increase in knowledge and a better understanding of the natural and anthropogenic greenhouse effect phenomenon. (DIPF/Orig.)

Der "Arktische Rat", dem die Nationen Kanada, Finnland, Dänemark/Grönland/Faröer, Norwegen, Russland, Schweden und USA angehören, hat eine umfängliche wissenschaftliche Studie über die Folgen der arktischen Erwärmung mit alarmierenden Ergebnissen vorgelegt. Diese Studie (ACIA - Arctic Climate Impact Assessment) wurde von rund 300 Forschern aus acht Arktis-Anrainerstaaten erarbeitet und in einem 1.500 Seiten starken Abschlussbericht dokumentiert. Der vorliegende Report ist eine Zusammenfassung der Schlüsselergebnisse dieser Studie und wendet sich an die Öffentlichkeit und an die und an die politischen Entscheidungsträger - in einer für den interessierten Laien verständlichen und eindringlichen Deutlichkeit

"Der Artikel zeigt zunächst, dass sowohl die Ursachen des Klimawandels als auch seine Folgewirkungen ungleich über den Globus verteilt sind. Die globale Erwärmung untergräbt die Menschenrechte, und die gegenwärtige Klimapolitik beschneidet die Entwicklungschancen der ärmeren Länder." (Autorenreferat)

In den letzten zehn Jahren sind Kohlenstoffemissionen zu einem Synonym für den Klimawandel geworden. Doch können die Herausforderungen der globalen Erwärmung gemeistert werden, indem sich die Umweltpolitik auf die Konzentration von Treibhausgasen in Teilen pro Million in der Atmosphäre fokussiert?

1 Globale Erwärmung: die Grundlagen -- 2 Physiologische Anpassung und Migration als Antworten auf den Klimawandel -- 3 Tundren und polare Wüsten -- 4 Boreale Wälder und Moorgebiete -- 5 Temperate Waldzone -- Temperate Steppengrasländer -- 7 Mediterrane Gebiete -- 8 Savannen und Trockenwälder -- 9 Wüsten und Halbwüsten -- 10 Tropische Wälder und Gebirge.

Das Projekt untersucht (a) wie die inszenierten globalen politischen Medienereignisse (d.h. die globalen Klimagipfel) produziert werden und (b) welche diskursiven Effekte diese Ereignisse auf nationale Klimadebatten in den Medien von fünf führenden demokratischen Ländern weltweit haben, nämlich die USA, Deutschland, Indien, Südafrika und Brasilien.

I. Formale und allgemeine inhaltbezogene Kategorien
1. Formale Variablen: Artikel-ID; Coder-ID; Titel (Hauptüberschrift des Artikels); Veröffentlichungsdatum; Medium (Zeitung, Zeitschrift oder News-Website, in der der Artikel veröffentlicht wurde); Länge des Artikels; Format des Artikels (faktenbasierter Artikel, Meinungsbasierter Artikel, Interview, Presseschau, eigenständiges visuelles Bild als eigenständiger Artikel, Brief an den Redakteur u.a.); Platzierung des Artikels (Vorderseite Artikel oder Cover Geschichte, Artikel in der Zeitung und Zeitschrift auf der Titelseite, Artikel in der Zeitung und Zeitschrift ohne Referenz auf der Titelseite); Abschnitt der Zeitung, Zeitschrift und Nachrichten-Website; Autor des Artikels.

2. Inhaltsvariablen: Artikelauslöser (institutionelle Ereignisse, unvorhergesehene (ungeplante) Ereignisse, kommunikative Ereignisse, sonstiges Ereignis); Bezugnahme auf UN-Klimakonferenzen (COPs); Bezugnahme auf Länder; internationale / transnationale institutionelle Bezugnahme.

II. Visuelle Ebene
1. Formale Variablen: Visuelles Bild vorhanden; Foto vorhanden; Anzahl der visuellen Bilder; Anzahl der Fotos; visuelle Bild-ID, Art des visuellen Bildes (Foto, Fotomontage, Diagramm, Karte oder Tisch, Karikatur / Karikatur, offizielles Logo der UN-Klimakonferenz (COP) , thematische Vignette durch Zeitung oder Zeitschrift); Quelle des visuellen Bildes.
2. Visuelle Gestaltung (wenn das visuelle Bild ein Foto oder eine Fotomontage ist): denotative Ebene: institutionelle Bezugnahme auf dem Foto dargestellt; Inhalt des Fotos: Stadtlandschaft, Naturlandschaft (Wälder, Berge und / oder See, Pflanzen und / oder Wiese), Ozean und / oder Ozeanküste, Schnee, Eis, Gletscher, Wüste oder Steppe, Eisbär, andere Tiere , Transport oder konventioneller Verkehr, Landwirtschaft, konventionelle Energieerzeugung, grüne Technologie, andere Industrie / Technologie, PR Stunt-Installation; Person (en), die auf dem Foto abgebildet sind: politischer Akteur, NGO-Vertreter, Wirtschaftsvertreter, Wissenschaftler, Prominente, Polizei / Sicherheitspersonal, gewöhnliche Bürger, andere Art von Person; Herkunft der dargestellten Person; Aktivität der dargestellten Person (z. B. symbolische Aktivität, Demonstration und andere Form des Protestes usw.); Ort der dargestellten Szene.

Stilistische Ebene: Kamerawinkel, Distanz / Feldgröße des Fotos.

III. Erzählung:
1. Erzählende Merkmale: narrativ (Dramatisierung, Emotionen, narrative Personalisierung, Fiktionalisierung, stilistische Verzierung); Erzählgenre: Gesamtthema (Alltagsgeschäft, Misserfolg nach dem Kampf, Triumph über Widrigkeiten, Kampf um Schicksal oder Planet oder Zivilisation, politischer oder sozialer Konflikt); Ton (fatalistisch, optimistisch, unentschlossen, neutral, leidenschaftlich, pessimistisch); erwartetes Ergebnis; kein vorstellbares Ergebnis.
2. Charakter Spezifikation: Charakter als Opfer: Erzählung Rolle: Opfer vorhanden; Opfer-Typ; Name des Opfers; Opfermaßnahme; Charakter als Bösewicht: Erzählende Rolle: Verbrecher vorhanden; Verbrecherart; Name des Verbrechers; Charakter als Held: Erzählung Rolle: Held vorhanden; Heldentyp; Name des Helds; Heldenaktion; Summe aller Akteure in dem Artikel; Summe der NGO-Vertreter, Politiker, Repräsentanten, internationalen Organisationen, Wirtschaftsvertreter, Wissenschaftler, Journalisten, Bürger und anderen Akteure.

IV Akteur-Aussage-Ebene
Akteur: Akteur-Aussage-ID; Name des Akteurs; Art des Akteurs; Amt des Akteurs; Herkunft des Akteurs; Art des Angebots; Prominenz der Aussage des Akteurs; Art von ´Wir´ Bezug;
Rahmen: Verleugnung der Realität der globalen Erwärmung; Verweigerung des problematischen Charakters / Dringlichkeit des Handelns; zentraler Aspekt der Problemdefinition: Erhöhung der Temperatur, Extremwetter, schmelzendes Eis oder Gletscher / steigender Meeresspiegel, wirtschaftliche Chancen durch globale Erwärmung, wirtschaftliche Schwierigkeiten und Härten durch globale Erwärmung, andere gesellschaftliche Konsequenzen; kausale Zuordnung (Situationen oder Prozesse, die der Akteur als Ursache der globalen Erwärmung bezeichnet): natürliche Ursachen; Anthropogene Ursachen (Verbrennung fossiler Brennstoffe / Treibhausgasemissionen, Abholzung, kollidierende nationale Interessen, andere Ursachen, Länder, die für die Bewältigung der globalen Erwärmung verantwortlich sind); Zustimmung oder Ablehnung zu: es sollten keine Maßnahmen ergriffen werden, saubere Energie, Wiederaufforstung, Abholzung vermeiden), Anpassungsmaßnahmen: Anpassung an die landwirtschaftliche Produktion, Anpassung des politischen Prozesses: Übernahme eines neuen rechtsverbindlichen, allumfassenden Vertrages über Emissionskürzungen, stärkere Fokussierung auf lokale Anstrengungen / Akteure vor Ort, andere Maßnahmen: finanzielle Unterstützung für benachteiligte Länder, Verantwortungsbewusstsein für die Lösung des Problems.

Zusätzlich verkodet wurde: Land; Klimakonferenzen COP (COP 16 Cancun, COP 17 Durban, COP 18 Doha, COP 19 Warschau); 4 Cluster Solution Frames (politischer Streit, gesunder Menschenverstand, Opfer der globalen Erwärmung, nachhaltige Energie).