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Aufsatz(elektronisch)#4620. Oktober 2016

The Sedimentation of Public Values: How a Variety of Governance Perspectives Guide the Practical Actions of Civil Servants

In: Review of public personnel administration, Band 38, Heft 4, S. 387-414

ISSN: 1552-759X

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Open Access#482019

The governance of self-organization:Which governance strategy do policy officials and citizens prefer?

In: Nederhand , J , Klijn , E H , van der Steen , M & van Twist , M 2019 , ' The governance of self-organization : Which governance strategy do policy officials and citizens prefer? ' , Policy Sciences , vol. 52 , no. 2 , pp. 233-253 . https://doi.org/10.1007/s11077-018-9342-4 , https://doi.org/10.1007/s11077-018-9342-4

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Open Access#512018

New development: Breaking out or hanging on? Internal audit in government

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Aufsatz(elektronisch)#5230. November 2017

Les forces du changement stratégique et les causalités communes. Le cas des primes versées aux banquiers : perspectives

In: Revue internationale des sciences administratives: revue d'administration publique comparée, Band 83, Heft 4, S. 765-783

ISSN: 0303-965X

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Aufsatz(elektronisch)#5327. Juli 2016

Public Managers, Media Influence, and Governance: Three Research Traditions Empirically Explored

In: Administration & society, Band 48, Heft 9, S. 1036-1058

ISSN: 1552-3039

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Aufsatz(elektronisch)#549. Juli 2016

On the forces of policy change and joint causation: insights from the banker's bonus case

In: International review of administrative sciences: an international journal of comparative public administration, Band 83, Heft 4, S. 738-756

ISSN: 1461-7226

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Aufsatz(elektronisch)#585. Mai 2015

How to see failure: Attempts by the Inspectorate of Education to detect and disarm failure in Dutch education policy

In: Public policy and administration: PPA, Band 30, Heft 3-4, S. 320-341

ISSN: 1749-4192

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Open Access#592015

How to see failure.: Attempts by the Inspectorate of Education to detect and disarm failure in Dutch education policy

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Aufsatz(elektronisch)#60Oktober 2013

Complex causality in improving underperforming schools: a complex adaptive systems approach

In: Policy & politics, Band 41, Heft 4, S. 551-567

ISSN: 1470-8442

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