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El objetivo del artículo es realizar un análisis sobre las percepciones, los imaginarios y los conocimientos en el ámbito de la diversidad sexual e identidad de género que poseen los y las estudiantes de un programa de trabajo social en el departamento de Antioquia, Colombia. Método y población: Se diseñó un estudio cualitativo de tipo analítico y descriptivo a través de un cuestionario que los y las estudiantes de trabajo social de todos los semestres podían auto diligenciar a través de un enlace on-line, el cuestionario incluía como herramienta adicional el test de asociación libre de palabras que permitió realizar un análisis de las representaciones sociales que sobre la diversidad sexual tenían los y las estudiantes. Resultados y conclusión: Los y las estudiantes poseen conocimientos básicos sobre la diversidad sexual y género, sin embargo, existe una fuerte presencia de prejuicios y estereotipos que pueden conducir a un trato discriminatorio hacia las personas con orientaciones sexuales e identidades de género no hegemónicas, si dichos prejuicios e imaginarios no son desvirtuados a través de la formación profesional que reciben los y las estudiantes de trabajo social.

The present essay examines the social situation of transvestites, and their identity as an excluded group. The examination takes into account gender, patriarchy, social exclusion, identity, difference and diversity, and uses transvestites' own reports of their social reality. Finally, on the basis of the experiences of the feminist movement, the article offers some considerations on the formation of transvestites' political conscience.

La presente investigación explora los elementos y características de la incorporación de la perspectiva de diversidad sexual y de género en las políticas públicas del municipio de Pasto, durante el periodo comprendido entre 2008 y 2015. Para ello, se diseñó un Enfoque de Diversidad Sexual y de Género, sustentado en el Enfoque de Derechos Humanos, Enfoque Diferencial, Interseccionalidad, Enfoque de Orientación Sexual e Identidad de Género y una revisión teórica del pensamiento Queer bajo el contexto de democracia radical, mediante el cual se determinaron las acciones del gobierno municipal que implementaron los principios de dicha perspectiva durante el periodo de estudio. Finalmente, se establecieron recomendaciones sobre la adopción de una Política Pública de Diversidad Sexual y de Género en el municipio de Pasto. ; The present research explores the elements and characteristics of the incorporation of Sexual and Gender Diversity Perspective in the public policies of the municipality of Pasto, during the period between 2008 and 2015. For this purpose, the author of this dissertation designed an Approach of Sexual and Gender Diversity, based on the Human Rights Approach, Differential Approach, Intersectionality, Sexual Orientation and Gender Identity Approach, and a review of Queer Theory in the context of radical democracy. With this conceptual tool were determined the actions carried out by the municipal government that implemented the principles of such approach during the set period. Ultimately, recommendations on the adoption of a Sexual and Gender Diversity Public Policy in the municipality of Pasto were established.

Resumo No presente trabalho defende-se que a orientação sexual constitui âmbito de proteção integral prevista na normativa internacional dos direitos humanos da criança, o que impõe ao Estado e à sociedade o desenvolvimento de ações e políticas que tenham por objetivo promover discussões sobre diversidade sexual e direitos sexuais como mecanismo de prevenção e enfrentamento às violências dessa natureza.

Resumo: Perscrutando os regulamentos que regem os concursos juninos promovidos como política pública pela Prefeitura Municipal de Belém e pelo Governo do Estado do Pará, procuro entender como esses documentos tentam gerir a intensa participação de homossexuais e pessoas trans nesses certames. O que dizem esses regulamentos? Quais são as formas implícitas e explícitas através das quais o Estado se refere à diversidade sexual e de gênero? Com essas perguntas em mente (e baseado em trabalho de campo realizado entre 2012 e 2016 nos concursos juninos de Belém), busco respondê-las a partir da análise desses documentos e dos discursos que se constroem em torno deles.

Apresentação Dossiê Diversidade Sexual e de Gênero: tensões, disputas e direitos.

O presente artigo tece considerações acerca da temática do módulo: Gênero, Diversidade Sexual, Ciência e Tecnologia, e descreve a atuação dos grupos de pesquisa GETEC-UTFPR – Relações de Gênero e Tecnologia – Universidade Tecnológica Federal do Paraná e REGEDI-UFPR - Relações de Gênero e Diversidade Sexual l- Universidade Federal do Paraná/setor Litoral. Este trabalho, direcionado à capacitação de profissionais da educação da rede municipal do ensino fundamental de Matinhos, comunidade litorânea do estado do Paraná foi concebido para a ampliação do entendimento destes educadores (as) sobre os conceitos de Ciência e Tecnologia, a partir de uma perspectiva de gênero. O debate com os profissionais da educação como agentes multiplicadores do conhecimento, conscientes de seu papel diante do ambiente escolar, estaria conseqüentemente se estendendo à família e à sociedade. Foi discutida a invisibilidade histórica do feminino na construção do ambiente laboral na área da Ciência e da Tecnologia.

O texto a seguir se caracteriza por ser um relato de experiência do projeto de extensão Cine-Bixa (2018/FLUEX/UFPB), que tem como objetivo realizar exibições/intervenções fílmicas sobre diversidade sexual e de gênero em espaços e instituições dentro e fora da Universidade. Intenta-se, através das atividades realizadas, criar novas possibilidades de diálogo, reflexão crítica e mudança social na busca de um melhor viver e conviver entre pessoas LGBTQI+ e não-LGBTQI+. A partir de uma perspectiva metodológica de intervenção pela educação e compreendendo essa última enquanto instrumento de transformação social e libertação da opressão (FREIRE, 1996), que promova o acolhimento às diversidades que nela circulam e dela fazem parte (LOURO, 2013), é que o Cine-Bixa se delineia. O projeto é recente, sendo criado no ano em curso, mas já nos é possível visualizar algumas reflexões teóricas iniciais a partir das observações "de perto e de dentro" (MAGNANI, 2002; 2009) realizadas nas exibições/intervenções ocorridas. Isso também nos posiciona com olhares atentos de pesquisadores para os fenômenos que surgem no movimento em execução.

PALAVRAS-CHAVE: Extensão. Educação. Gênero. Sexualidade.

Treball de Final de Màster Universitari en Psicologia General Sanitària. Codi: SBF018. Curs acadèmic 2015-2016 ; La libertad sexual y la igualdad de género a menudo han estado sujetas a actitudes y comportamientos negativos en distintos momentos de la historia. En la actualidad, los prejuicios sexuales son todavía una realidad muy presente en distintas regiones del mundo (Herek, 2015). También en Occidente, donde los prejuicios sexuales, raciales y de género tienden a manifestarse de una forma moderna, más sutil y menos evidente (Frías, 2006; Quiles, 2003). Con el objetivo de examinar estas actitudes en los profesionales sanitarios, administramos tres cuestionarios sobre prejuicio sexual e igualdad de género a una población de médicos/as, enfermeros/as y psicólogos/as (n=290) en su mayoría españoles. Los resultados muestran actitudes generalmente abiertas y favorables hacia la diversidad sexual en población sanitaria, aunque con diferencias estadísticamente significativas entre los participantes en función de variables personales como el sexo, la edad, la profesión, las creencias políticas y religiosas y la orientación sexual. Los resultados se discuten en relación a la teoría del conflicto con el rol de género (O´Neil, 2008), el fundamentalismo religioso (Mc. Dermott, 2014) y las creencias autoritarias (Stefurak, 2010). ; Sexual freedom and gender equality are often subject to negative attitudes and behaviours throughout history. Nowadays, sexual prejudice is still a reality in different regions in the world (Herek, 2015). This also happens in Western countries, where sexual, gender and racial prejudices are more modern, more subtitle and less obvious (Frías, 2006; Quiles, 2003). With the purpose of examining these attitudes among the healthcare professionals, three different surveys about sexual prejudice and gender equality have been provided to doctors, nurses and psychologists (n=290), most of them being Spanish. The results show open minded and favorable attitudes towards sexual diversity among the healthcare professional, although there are statistically significant differences among the participants depending on different variables like gender, age, profession, political and religious beliefs, and sexual orientation. The results are being discussed in relation to the theory of conflict with the gender role (O´Neil, 2008), the religious fundamentalism (Mc. Dermott, 2014) and the authoritarian ideologies (Stefurak, 2010).

O objetivo deste artigo é apresentar os resultados de um curso de capacitação que visou sensibilizar as/os profissionais da educação sobre a equidade de gênero e a diversidade sexual em uma pequena comunidade do litoral do Paraná (Matinhos). Foram realizadas diversas atividades que visavam atingir o objetivo do curso. O método participativo utilizado permitiu que as/os pesquisadoras/es trocassem conhecimentos sobre os temas planejados para o curso, buscando construir concepções de gênero mais igualitárias em suas comunidades locais. Com este método foi possível a produção conjunta de conhecimentos sobre os problemas que as profissionais da educação encontram em sua prática escolar, como consequência de preconceitos e discriminações de gênero. Acredita-se que o objetivo do curso foi alcançado e que os profissionais foram sensibilizados e poderão aplicar e multiplicar estes conhecimentos em seu cotidiano escolar.

El presente trabajo es una adaptación del research paper presentado a la Erasmus University Rotterdam para optar el título de magíster en Development Studies. El concepto de trabajo decente, o más conocido como 'Decent Work' constituye una herramienta que busca extender derechos y protección a los trabajadores. Sin embargo, ¿qué ocurre en el caso de las peruanas travestis migrantes trabajadoras sexuales? Partiendo del tipo de labor que ejercen, ¿qué percepciones y significados son construidos sobre la no discriminación en el trabajo y la seguridad social, componentes del trabajo decente? Esta investigación busca indagar esos significados que son construidos por las mujeres travestis a partir de su cotidianeidad y con referencia a determinadas condiciones socioeconómicas, así como profundizar un poco en los motivos —personales y sociales— subyacentes a esos significados.

O presente artigo tem como objetivo problematizar elementos históricos que construíram a política nacional de saúde integral de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais – LGBT, tendo como referência os marcos jurídico-legais de cidadania e direitos de LGBT, no que tange a saúde e diversidade sexual. Essa questão coloca em cena diferenças e significados que vão, por um lado, desde as potencialidades desses espaços como produtores de sentidos e direitos, até, por outro, as resistências, conflitos e preconceitos pelos seus trabalhadores, no cotidiano desse mesmo cuidado, quando referenciados pela temática da diversidade sexual e das identidades e expressões de gênero. Este estudo contribui para a área de serviço social na medida em que organiza de forma sistemática as chaves histórico-interpretativas do campo da diversidade sexual e de gênero para a formação e o trabalho profissional.