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Die Veröffentlichung von Forschungsergebnissen ist und bleibt essenziell für die Wissenschaft. Doch das momentane Publikationssystem hat Probleme. Besonders die Kostenstrukturen behindern eine schnelle und weitreichende Verbreitung von Forschungsresultaten. Abonnements- bzw. Kaufpreise für Publikationen sind hoch – und schließen bestimmte Nutzergruppen aus. Open-Access-Publikationen könnten Abhilfe schaffen. Doch auch hier stellt sich die Frage: Wer zahlt? Die Autorinnen und Autoren? Deren Hochschulen bzw. Forschungseinrichtungen? Die Verlage? Dieses Thema ist Gegenstand der "Aviso"-Debatte.

Open Access' main goal is not the subversion of publishers' role as driving actors in an oligopolistic market characterized by reduced competition and higher prices. OA's main function is to be found somewhere else, namely in the ability to subvert the power to control science's governance and its future directions (Open Science), a power that is more often found within the academic institutions rather than outside. By decentralizing and opening-up not just the way in which scholarship is published but also the way in which it is assessed, OA removes the barriers that helped turn science into an intellectual oligopoly even before an economic one. The goal of this paper is to demonstrate that Open Access is a key enabler of Open Science, which in turn will lead to a more Open Society. Furthermore, the paper argues that while legislative interventions play an important role in the top-down regulation of Open Access, legislators currently lack an informed and systematic vision on the role of Open Access in science and society. In this historical phase, other complementary forms of intervention (bottom-up) appear much more "informed" and effective. This paper, which intends to set the stage for future research, identifies a few pieces of the puzzle: the relationship between formal and informal norms in the field of Open Science and how this impact on intellectual property rights, the protection of personal data, the assessment of science and the technology employed for the communication of science.

Open Access' main goal is not the subversion of publishers' role as driving actors in an oligopolistic market characterized by reduced competition and higher prices. OA's main function is to be found somewhere else, namely in the ability to subvert the power to control science's governance and its future directions (Open Science), a power that is more often found within the academic institutions rather than outside. By decentralizing and opening-up not just the way in which scholarship is published but also the way in which it is assessed, OA removes the barriers that helped turn science into an intellectual oligopoly even before an economic one. The goal of this paper is to demonstrate that Open Access is a key enabler of Open Science, which in turn will lead to a more Open Society. Furthermore, the paper argues that while legislative interventions play an important role in the top-down regulation of Open Access, legislators currently lack an informed and systematic vision on the role of Open Access in science and society. In this historical phase, other complementary forms of intervention (bottom-up) appear much more "informed" and effective. This paper, which intends to set the stage for future research, identifies a few pieces of the puzzle: the relationship between formal and informal norms in the field of Open Science and how this impact on intellectual property rights, the protection of personal data, the assessment of science and the technology employed for the communication of science.

Manuscripts are known as the intellectual and cultural heritage of a nation. Pakistan is enriched with this treasure left by Muslims antecedents of the IndoPak Subcontinent. A number of institutional and personal libraries hold a good number of manuscripts; especially on Islamic subjects and Quran collections. It is important to highlight the hidden and neglected state of these manuscripts for further research. This paper seeks to reveal the previous and current status of the manuscripts in Pakistan. A broad picture of manuscripts in Pakistan will be presented through factual data (i.e., total number, languages, institutional/personal holdings, locations, age, writing styles and materials). Governmental and professional efforts, awareness programs, state of digitization and access issues will be highlighted. Recommendations are given for considerations.

Die Aufrufe und Aktivitäten zum Thema Open Access sind zu einer breiten Strömung geworden: On-line Journals, Forschungsberichte, Dissertationen und - noch sehr selten - komplette e-Bücher. Bemerkenswert ist jedoch, dass es sich fast ausschließlich um Texte handelt, höchstens am Rande werden die primären Forschungsdaten erwähnt. Dass bereits vor fast 40 Jahren ein von der American Psychological Association herausgegebener Journal Supplement Abstract Service die Archivierung von sonst nicht leicht zu publizierenden Texten und Materialien ermöglichte und anfänglich auch an Datensätze gedacht war, scheint weitgehend vergessen zu sein. Bemerkenswert ist der Kontrast zwischen der nicht selten gegebenen Charakterisierung der Psychologie als vorwiegend naturwissenschaftlich orientierter Disziplin und dem fortbestehenden Mangel an archivierten Primärdaten. Müsste sich der naturwissenschaftliche Anspruch nicht auch in der selbstverständlichen Archivierung wichtiger Datensätze zwecks Vergleich und Reanalyse zeigen - geleitet von dem allgemeinen Erkenntnisprinzip, die Konvergenz von wissenschaftlichen Behauptungen der psychologischen Forschung zu erreichen und zu kontrollieren? Müsste heute angesichts der wissenschaftlichen Informationssysteme in anderen Disziplinen nicht ein fachlicher Anspruch erhoben werden auf Zugang zu den Datensätzen herausragender und als Vorbild viel zitierter Experimente? Open Data - Wie werden es die Psychologinnen/Psychologen künftig in ihrer Forschung und Methodik halten, grundsätzlich und insbesondere bei den mit öffentlichen Mitteln (Universitäten, DFG u.a.) gewonnenen Daten: Privatisierung und Zurückhaltung oder Offenheit und Teilhabe?

Ein besonderes Merkmal von peDOCS, dem Dokumentenserver für die Erziehungswissenschaft, ist seine Akquisitionsstrategie. Um eine für die Fachwissenschaft attraktive Masse an hochwertigen und relevanten Inhalten zu gewinnen, kooperiert peDOCS mit zahlreichen erziehungswissenschaftlichen Fachverlagen. Vor dem Hintergrund der spezifischen Bedingungen erziehungswissenschaftlicher Publikationskultur und den zumeist mittelständischen Verlagsstrukturen stellt peDOCS den Verlagen eine Reihe von Geschäftsmodellen zur Verfügung, die unter dem Motto "Service gegen Open Access" gefasst werden können. Eingebettet in die etablierte, hoch frequentierte fachliche
Infrastruktur erreicht peDOCS eine Sichtbarkeit der Publikationen, die ein Verlag kaum erreichen kann, und findet daher bei Verlags- und Wissenschaftsakteuren gleichermaßen hohe Akzeptanz.

Open Access scheint sich gewandelt zu haben. Um die Jahrtausendwende wurde er in Fach- und journalistischen Publikationen romantisierend dargestellt und war in ein Begriffsensemble aus Partizipation, Nivellierung, Demokratisierung, digitaler Allmende und Gleichberechtigung eingeordnet. Heute scheint Open Access exklusiver zu werden: In dem Maß, indem kommerzielle Akteure ihn als Geschäftsmodell entdeckten und Artikelgebühren zu einem prägenden Merkmal des goldenen Open Access wurden, entwickelte sich Open Access zusehends zu einem Exzellenzmerkmal und Exklusivitätsfaktor. Wissenschaftler beginnen mittlerweile die Wahl einer Hochschule oder Forschungseinrichtung als Arbeitgeber auch danach zu richten, ob diese anfallende Artikelgebühren in impact-trächtigen, aber hochpreisigen Journalen übernehmen wollen. Erstaunlicherweise wird diese Wandelung des Open Access weder in Fach- noch journalistischen Publikationen nennenswert thematisiert, vielmehr herrscht hier immer noch die Vorstellung der digitalen Wissensallmende. Dieser Beitrag führt die These aus, Open Access sei dabei von einem wissenschaftssozialen Unterfangen zu einem gewinnmaximierenden und Exklusivität wie Distinktion herstellenden Projekt zu werden – der Vortragende freut sich auf kontroverse Diskussionen.

In the scholarly communications world, the concept of open access publishing has proliferated at faster pace since the global open access declarations such as the Budapest Open Access Initiative (BOAI) in February 2002 and the Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities in October 2003. After one decade of these two epoch-making declarations, we see growing instances of open access resources due to collective efforts put by the advocacy organizations, advocacy groups and individual advocates for open access. As a library and information professional, all you need to do is to promote creation, deployment, mobilization and utilization of OA resources to your users groups, particularly to young researchers, academics and students communities. Some countries also have started social movements with appropriate national legislations promoting students' access to research, as well as taxpayers' access to public funded research. There are also advocacy groups in different geographical regions, who are trying hard to influence their respective national legislators and policymakers in making open access a national mandate for achieving universal access to research literature. Recent two European projects aim at engaging academic researchers in creating and contributing OA literature out of their public-funded research projects. In this Unit, various global advocacy initiatives are briefly discussed to help the library and information professionals in strengthening their efforts in sensitizing, awareness raising and promoting the concept of open access to knowledge at the local and national level.

Table of contents --- About the author Thanks Setting the Stage for Open Access Intellectual Freedom and Open Access Theoretical Insights Around OA - Private Relationships within Public Law - The Economics of "Zero" - Of Gifts, Prestige and Commons Management - Making it all Work Scholarly communication Other cases of OA - Free/Libre and Open Source Software - Open Content and the public domain - Open government - Free Access to Law Conclusion Bibliography

Sowohl auf internationaler Ebene als auch in Deutschland wird aktuell seitens Wissenschaft, Politik und Verbände über Open Access - also die kostenlose Verfügbarmachung von wissenschaftlichen Ergebnissen im Internet - diskutiert. Hintergrund sind die seit Mitte der 1990er Jahre stark gestiegenen Preise für wissenschaftliche Zeitschriften in Verbindung mit Produktbündelungen. In Deutschland haben sich die deutschen Forschungsorganisationen bereits 2003 im Rahmen der sogenannten Berliner Erklärung dafür ausgesprochen, "die Verbreitung von Wissen über das Internet nach den Prinzipien des offenen Zugangs zu fördern". Prinzipiell gibt es zwei Strategien, Forschungsergebnisse frei im Internet verfügbar zu machen - den Goldenen und den Grünen Weg. Während beim Goldenen Weg die Erstveröffentlichung von wissenschaftlichen Beiträgen in einer Open Access-Zeitschrift erfolgt, handelt es sich beim Grünen Weg um die Bereitstellung von wissenschaftlichen Beiträgen, v.a. von Preprints und Postprints, in frei zugänglichen Repositorien. Die vier großen deutschen Forschungsorganisationen (Fraunhofer-Gesellschaft, Helmholtz-Gemeinschaft, Leibniz-Gemeinschaft und Max-Planck-Gesellschaft) ergreifen vielfältige Maßnahmen, um Open Access zu fördern. Diese Maßnahmen betreffen sowohl den Goldenen als auch den Grünen Weg.

Präsentation zum Thema "Kann Open Access politisch gefördert werden?" im Rahmen der Berlin 6 Open Access Conference

The culture of "Open" has a great deal to offer educators as they struggle to redefine teaching and learning in the context of ubiquitous connectivity, social media, and collaborative knowledge creation. The social web has empowered every person with internet access to publish & distribute information globally. No longer is "knowledge" owned and meted out by gatekeeper organizations. Commercial publishers of textbooks, academic journals, and educational software are increasingly challenged by free content that is being collaboratively developed by a distributed community of experts. The Open Access movement has convinced faculty members and academic libraries to reconsider traditional scholarly publishing models. The Open Textbook movement has exposed cheaper and more efficient ways to create, update, and distribute textbooks. The Open Courseware movement has successfully launched thousands of free online courses. The Open Data movement agitates to make government and other publicly funded data available freely online. This session aims to introduce the audience to the principles of Open Access, to summarize major post-secondary initiatives in this area, and to outline strategies for students and faculty who wish to participate in and support the movement towards Open Education.

AbstractThis paper assesses how to quantitatively classify countries as conforming to the ideal of an 'open access order' in the spirit of Douglass North, John Joseph Wallis, and Barry Weingast's Violence and Social Orders. It does so by taking the harmonic mean of already existing measures of economic freedom, liberal democracy, and state capacity. Thirty-five countries out of 161 in 2020 were assessed to be open access orders. A main dataset is constructed for the years 1950 to present, and a supplementary dataset for select countries is constructed for years back to 1850. Switzerland has the highest index score for open access orders in 2020, is classified to be an open access order continuously since 1950, and is the first country to be classified as an open access order (in 1875).

Beitrag auf dem 88. Deutscher Archivtag 2018 in Rostock VERLÄSSLICH, RICHTIG, ECHT – Demokratie braucht Archive! Sektionssitzung 4 Freier Zugang zu Archivgut – Möglichkeiten und Grenzen Leitung: Christina Wolf Mittwoch, 26. September 2018, 16:30 – 18:00 Uhr Abstract: Open Access und Open Data, also der freie Zugang zu und Möglichkeiten der Weiterverwendung von Materialien (z.B. Archivalien) und Informationen (z.B. Erschließungs- und Beschreibungsinformationen) im Netz sind Querschnittsmaterien, die alle Gedächtnis- und Wissensorganisationen betreffen – von der Übernahme von Materialien über deren Erfassung und Erschließung bis hin zur Publikation. Archivbestände sind von besonderem Interesse für die Gesellschaft und wissenschaftliche Forschung im Hinblick auf die Transparenz und Nachvollziehbarkeit hoheitlichen Handelns, was wiederum Voraussetzung einer funktionierenden Demokratie ist. Die Herausforderung für die Archive besteht mit Hinblick auf das Handlungsfeld Open Access und Open Data darin, gleichzeitig die Einhaltung zwingender Zugangsbeschränkungen, wie z.B. öffentliches Statut, Schenker-Vertrag, Geschäftsgeheimnisse oder persönliche Privatsphäre und sonstige rechtliche Vorgaben aus Datenschutz zu garantieren, als auch, sich um die bestmögliche Förderung des offenen Zugangs und der Nutzung einzusetzen. Der Beitrag geht der Frage nach, wo sich die Archive im Hinblick auf OA und OD gegenwärtig von außen betrachtet verorten und wo mit Blick auf die digitale (Wissenschafts-) Community, die neue digitale (Analyse- und Forschungs-) Methoden und kulturelle Praktiken gewohnt ist, noch Potenzial zur weiteren Erarbeitung des Handlungsfeldes besteht.