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International audience ; Dans les dernières décennies, l'action publique a été marquée, partout dans le monde, par les confrontations des logiques institutionnelles et des logiques territoriales. L'évolution des enjeux sociaux et des contenus techniques des politiques publiques conduit à en diversifier les échelles spatiales et les modes de régulation, ce qui s'accommode mal de périmètres institutionnels rigides. Cette désinstitutionnalisation des territoires instaure une nouvelle configuration d'action publique, ici désignée sous le terme générique de « management territorial stratégique »(MTS). Au confluent du management des organisations publiques et de l'aménagement des territoires, le MTS accompagne la territorialisation des politiques publiques et l'émergence du territoire comme acteur stratégique, sur la base de conventions communes (au sens de la théorie des conventions), où le paradigme du développement durable occupe une place centrale.

International audience ; Dans les dernières décennies, l'action publique a été marquée, partout dans le monde, par les confrontations des logiques institutionnelles et des logiques territoriales. L'évolution des enjeux sociaux et des contenus techniques des politiques publiques conduit à en diversifier les échelles spatiales et les modes de régulation, ce qui s'accommode mal de périmètres institutionnels rigides. Cette désinstitutionnalisation des territoires instaure une nouvelle configuration d'action publique, ici désignée sous le terme générique de « management territorial stratégique »(MTS). Au confluent du management des organisations publiques et de l'aménagement des territoires, le MTS accompagne la territorialisation des politiques publiques et l'émergence du territoire comme acteur stratégique, sur la base de conventions communes (au sens de la théorie des conventions), où le paradigme du développement durable occupe une place centrale.

International audience ; Territoriality has variously been seen in the contexts of space and law (Lefebvre, 1991; Taylor, 1993), behaviourism (Urry, 1985) and power (Sack, 1986; Taylor, 1993) and the like. These conceptions have often dominated the national scale, not least because sovereignty over territory has always been at the forefront of nationalist and separatist movements. As Taylor (1993) has shown, the establishment and disestablishment of states represent victories for some social groups and defeats for others. Beyond this, we need to understand territoriality at scales of analyses including sub-national and personal levels. As Urry (1985) has commented, one's conception of oneself and one's place in society is subtly merged with one's conception of the spacially limited territory of social interaction. In practice, territorial organisation can be used as an instrument for socialising people into space, as with apartheid social engineering in South Africa and districting in the United States, or in the general organisation of the state. All these become highly questionable when political changes occur as experiences in countries undergoing dramatic socio-political changes, show.

Le système éducatif en milieu rural est depuis son origine traversé par des tensions aggravées par l'évolution récente du contexte socio-économique du monde rural. La fonction de socialisation de l'école rurale a souvent été mise en avant, mais les performances scolaires des élèves ruraux, supposées inférieures à celles des urbains, ont fait l'objet de nombreuses études, qui posent d'une part la question de la stigmatisation des territoires ruraux et de ses effets sur les acteurs scolaires, et d'autre part celle des politiques éducatives territorialisées, souvent en décalage avec les résultats de la recherche, comme le montre l'exemple de la France développé ici. (DIPF/Orig.) ; Das Bildungssystem im ländlichen Raum ist zeit seines Bestehens von Spannungen durchzogen; aktuell stattfindende sozio-ökonomische Entwicklungen verschärfen diese Spannungen noch zusätzlich. Oft steht die Sozialisierungsfunktion der ländlichen Schule im Vordergrund, ebenso häufig erforscht werden aber die Schulleistungen von Lernenden ländlicher Schulen, welche als geringer angenommen werden als die Leistungen derjenigen mit städtischer Herkunft. Dabei wurde zum einen die Frage der Stigmatisierung von ländlichen Gebieten und deren Wirkungen auf die Akteure im Bildungswesen gestellt, und zum andern die Frage der raumbezogenen Bildungspolitiken. Hier bestehen aber oft Diskrepanzen zu den Forschungsergebnissen, wie das hier entwickelte Beispiel Frankreich zeigt. (DIPF/Orig.)

International audience ; L'objectif de cet article est d'étudier l'impact des choix stratégiques effectués par les puissances européennes sur la configuration du territoire constitué par Luanda et son hinterland, dans le cadre du développement du commerce transatlantique des esclaves, aux XVI e et XVII e siècles. Pour traiter de cette question, nous allons nous centrer sur l'organisation militaire de la région de Luanda, en analysant, dans les grandes lignes, la politique territoriale du Portugal et des Provinces-Unies. Grâce à l'étude des implantations militaires européennes, nous allons appréhender les transformations spatiales engendrées par l'arrivée des Européens dans cette région de l'Afrique. Nous nous appuierons sur les sources portugaises et néerlandaises, en accordant une attention particulière aux cartes géographiques produites dans ce contexte. Ce texte se divise en deux parties qui suivent le déroulement chronologique des stratégies territoriales et militaires portugaises et néerlandaises. La première partie correspond à la phase initiale du projet d'implantation territoriale mis en place par la couronne du Portugal. Cette phase s'étend de 1575, date d'arrivée du premier gouverneur portugais en Angola, à 1624, année de la première attaque néerlandaise contre Luanda. Dans cette partie, nous chercherons à voir dans quelle mesure les relations entre les pouvoirs Africains et les Portugais ont déterminé, localement, les choix militaires et territoriaux opérés par ces derniers. Dans la seconde partie, qui correspond aux deuxième et troisième quarts du XVII e siècle, nous chercherons à comprendre comment l'affrontement entre le Portugal et les Provinces-Unies en Angola a joué un rôle déterminant dans l'organisation spatiale de la colonie africaine.

International audience ; L'objectif de cet article est d'étudier l'impact des choix stratégiques effectués par les puissances européennes sur la configuration du territoire constitué par Luanda et son hinterland, dans le cadre du développement du commerce transatlantique des esclaves, aux XVI e et XVII e siècles. Pour traiter de cette question, nous allons nous centrer sur l'organisation militaire de la région de Luanda, en analysant, dans les grandes lignes, la politique territoriale du Portugal et des Provinces-Unies. Grâce à l'étude des implantations militaires européennes, nous allons appréhender les transformations spatiales engendrées par l'arrivée des Européens dans cette région de l'Afrique. Nous nous appuierons sur les sources portugaises et néerlandaises, en accordant une attention particulière aux cartes géographiques produites dans ce contexte. Ce texte se divise en deux parties qui suivent le déroulement chronologique des stratégies territoriales et militaires portugaises et néerlandaises. La première partie correspond à la phase initiale du projet d'implantation territoriale mis en place par la couronne du Portugal. Cette phase s'étend de 1575, date d'arrivée du premier gouverneur portugais en Angola, à 1624, année de la première attaque néerlandaise contre Luanda. Dans cette partie, nous chercherons à voir dans quelle mesure les relations entre les pouvoirs Africains et les Portugais ont déterminé, localement, les choix militaires et territoriaux opérés par ces derniers. Dans la seconde partie, qui correspond aux deuxième et troisième quarts du XVII e siècle, nous chercherons à comprendre comment l'affrontement entre le Portugal et les Provinces-Unies en Angola a joué un rôle déterminant dans l'organisation spatiale de la colonie africaine.

The fields of urban and spatial planning have been significantly changed in Serbia during last 25 years of post-socialist era. These fields have witnessed great changes in legislative framework, socio-economic structure, and implementation connected with everyday practice. The main intention of these changes has been the customization of the entire system of territorial planning to new post-socialist reality. However, municipalities as well as the other levels of the territorial organisation of Serbia have stayed almost intact by their number and size for decades, despite the shift of demographic and economic conditions. But, Serbian municipalities have been particularly important for territorial planning, because they have been the only active level of self-government below national one. This position has given them more active role in territorial planning. Understanding that both urban and spatial planning is strongly connected with territorial organisation, it is questionable how these two sectors have functioned during the last 25 years within the unchangeable shape of municipalities. The purpose of this paper is to explore this issue. The first step, organized as an argumentative essay, will be dedicated to the advantages and disadvantages of the current and prospective organisation of municipalities in Serbia. Then, presented discussion will be an overview from the stance of adequate levels of territorial planning. It is expected to find is current territorial organization of Serbian municipalities suitable for contemporary urban and spatial planning and, if not, which are the ways of its improvement.

Cette HDR est composée de trois volumes : Volumes 1 - Parcours professionnel : Parcours d'une géographe : La carte, entre enseignement et objet de recherche Volume 2- Publications : Représenter le territoire et territoires représentés Volume 3- Synthèse scientifique : La cartographie au service de l'action publique et de l'aménagement du territoire ; Mapping and Territorial analysis Part 1: Professional experience. The Geographer's journey: Maps as research and teaching object The first part of this Habilitation to conduct researches aims at presenting the academic background as Lecturer and researcher since 1990. The author explains her epistemological and pedagogical choices using the different step of designing a map as metaphor. The narrative is structured around 4 steps of the author's professional life: - Studying geography: crave for arts and geographical pathway, base maps, data - Teaching: modes of representations - Managing and collaborating: cartographic layout - Seeking out intellectual and scientific path: synthesis map or multi-scalar cartography? Part 2: Publications. Territory representations The second part of the work ambitions to render the structuring steps of the author's scientific path both the content and the working methods. Part 3: Scientific syntheses. Supporting political agendas and territorial planning The last part of the work aims at exploring from a cartographic point of view the European territorial planning management and organisation. The author outlines also some reflections to feed into the debate and the next programs. First the author explains the fact that at institutional level, maps are strongly subordinated to political purposes. 3 guidance principal are to be used in analysing institutional maps: what is in it and maybe what is not in it? And how the information is layered? Thus, technical considerations tell a lot on both the political context of the production of the map and apparent neutrality of images. The European Union and the ESPON program set a rigid ...