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International migration is a global phenomenon involving nearly 215 million people, equivalent to 3% of the world's population. Previous databases of global migration catalog international migration using a variety of variables (sex, education, age); however, religion is rarely addressed within these data sets. Representing nearly half a million data points, the Global Religion and Migration Database (GRMD) was constructed – the only global database estimating the global migrant population (stock) by origin, destination, and religious affiliation. This research note serves as an introduction to the GRMD, detailing the construction of the database and providing key findings from a global perspective.

The concept of political religion as used in the study of National Socialism depends upon highly criticized expressive-symbolist theories of religion and an implied opposition to the religion of genuine Christianity. The idea of a counterfeit substitute for Christianity goes back to ancient Christian discourse about heresy. The article advocates rational-cognitivist approaches to religion and argues that these prove better for historical work on National Socialism, and that Steigmann-Galls Holy Reich is compatible with this way of theorizing religion.

Aufgrund der Untersuchungen von Fernsehsendungen wie "Traumhochzeit", "Nur die Liebe
zählt", "Surprise, Surprise" etc. wird die These entwickelt, dass das Fernsehen zunehmend dem Zuschauer, aber vor allem Kandidaten Dienstleistungen bereitstellt, die früher von der Religion und der Institution Kirche geliefert wurden (Trauung, Beichte, Trost, Hilfe, aber auch Sinnstiftung). Der Religion wächst also mit dem Fernsehen eine ernste Konkurrenz heran.

A third edition of this best-selling title, completely revised to meet the requirements of the 2009 Edexcel Religious Studies GCSE, Unit 8.

Die Studie "Jugend – Glaube – Religion" stellt einen Beitrag zur Jugendforschung dar, mit Schwerpunkt auf Religion im Jugendalter. Sie wurde als quantitative Repräsentativstudie exemplarisch in einem Bundesland durchgeführt (Baden-Württemberg) und in einer qualitativen Untersuchung vertieft. Mit der gewählten Zugangsweise verfolgt sie mehrere innovative Perspektiven: ein differenziertes Verständnis von Glaube und Religion im Jugendalter, die Erfassung von Veränderungen mit Hilfe einer Mehrfachbefragung, den Einbezug von Schülerinnen und Schülern sowohl aus dem Religionsunterricht als auch aus dem Ethikunterricht mit unterschiedlicher Religionszugehörigkeit und schulartendifferenzierende Auswertungen (allgemeinbildendes und berufliches Gymnasium sowie Berufsschule). Auf diese Weise werden erstmals systematische Vergleiche zwischen Schülerinnen und Schülern in den beiden Fächern "Religion" und "Ethik" sowie zwischen Angehörigen verschiedener Konfessionen und Religionen möglich. Die Befunde bieten zahlreiche Anknüpfungspunkte für alle, die mit Jugendlichen innerhalb oder außerhalb der Schule arbeiten. Speziell für den Religionsunterricht und den Ethikunterricht enthalten sie Impulse, die für die Unterrichtsgestaltung richtungsweisend sind.

In this volume the authors study the three major monotheistic religions Judaism, Christianity and Islam to determine how they each approach their political roles. They discuss the relationship between religion and politics with a special emphasis: How and why do religions consider it normal to engage in political activities? What is the logic behind their aspiration to take on "political tasks"? The contributions consider the political self-image of these religions and compare them to external perception thereof from a nonreligious perspective.