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La mixité sociale est un concept qui guide les politiques urbaines et particulièrement la politique de la ville, qui s'est d'ailleurs construite par rapport à cet objectif. Mais la volonté de mélanger les populations dans les quartiers populaires doit être remise en question au vu des résultats des politiques actuelles de rénovation urbaine. Le lien entre transformation urbaine et transformation sociale est plus que jamais questionné. Dans ce mémoire, la volonté de mixité sociale est confrontée au concept de développement social, tel qu'il a été envisagé en France et existe aujourd'hui dans d'autres pays. Des actions micro-locales visant à développer la mixité sociale sont étudiées sous un angle réellement peu évoqué : celui des habitants originels des quartiers défavorisés. Leur prise en compte, leur rôle et leur implication dans ces politiques, leurs moyens d'expression et de participation, plusieurs éléments sont étudiés afin de déterminer les possibilités de développement social offertes dans ces quartiers ciblés par la rénovation urbaine.

La mixité sociale est un concept qui guide les politiques urbaines et particulièrement la politique de la ville, qui s'est d'ailleurs construite par rapport à cet objectif. Mais la volonté de mélanger les populations dans les quartiers populaires doit être remise en question au vu des résultats des politiques actuelles de rénovation urbaine. Le lien entre transformation urbaine et transformation sociale est plus que jamais questionné. Dans ce mémoire, la volonté de mixité sociale est confrontée au concept de développement social, tel qu'il a été envisagé en France et existe aujourd'hui dans d'autres pays. Des actions micro-locales visant à développer la mixité sociale sont étudiées sous un angle réellement peu évoqué : celui des habitants originels des quartiers défavorisés. Leur prise en compte, leur rôle et leur implication dans ces politiques, leurs moyens d'expression et de participation, plusieurs éléments sont étudiés afin de déterminer les possibilités de développement social offertes dans ces quartiers ciblés par la rénovation urbaine.

"In place of a distributive justice perspective which focuses simply on equal access to universities, this book presents a broader understanding of the relationship between Chinese higher education and economic and social change. The necessity for research on the place of universities in contemporary Chinese society may be seen from current debates about and policy towards issues of educational inequality at Chinese universities. Many questions arise as a consequence: What are the limitations of neo-liberalism in higher education policy and what are the alternatives? How has the Chinese government met the challenges of educational inequality, and what lessons may be learned from its recent initiatives? How may higher education enhance social justice in Chinese society given economic, social, and cultural inequality? What may be learned from the experience of Macau, Hong Kong, and of Taiwan in terms of achieving social justice in Chinese universities? These questions are considered by a group of leading scholars from both inside and outside China"--