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International audience ; This paper presents a socio-historical diachronic study of the domain of anglophone diplomacy and proposes an analysis of the "diplomatic manual" genre between 1603 and 1917. Relying on a corpus of nine publications, we discuss how diplomatic activity became more specialised over time, reflecting an evolving international context in which the notion of the state was taking on an ever greater importance in Western political thought. We also highlight how the diplomatic domain became structured around specific lexis and specialised genres that spread and gained in complexity, based on specific thematic, phraseological, and structural norms. ; Cet article porte sur une étude socio-historique diachronique du domaine de la diplomatie anglophone et propose une analyse du genre du « manuel diplomatique » entre 1603 et 1917. En nous appuyant sur un corpus de neuf ouvrages, nous aborderons la manière dont l'activité diplomatique s'est spécialisée au cours de l'histoire, en lien avec un contexte international changeant où la notion d'État prend de plus en plus d'importance dans la pensée politique occidentale. Nous verrons également comment le domaine diplomatique s'est structuré autour d'un lexique et d'un ensemble de genres spécialisés, qui se sont généralisés et complexifiés autour de conventions thématiques, phraséologiques et structurelles particulières.

International audience ; Depuis trois décennies, la situation des minorités linguistiques, dans nombre de pays, n'a cessé de se dégrader, par bien des aspects, en dépit des bonnes intentions déclarées dans le cadre du libre-échange généralisé et du multilatéralisme – dont le pluralisme linguistique et culturel était censé être l'un des fleurons les plus tangibles. Ainsi, par exemple, dans de nombreuses régions du bloc ex-communiste, il est devenu inévitable de parler de « désaménagement linguistique ». Cette tendance n'est guère compensée par l'explosion d'une myriade d'usages individuels décomplexés des langues minorées ou minoritaires (notamment à travers les nouveaux moyens de communication connectés), qui génèrent certes une forte densité d'échanges multilingues ou bilingues, mais de manière éminemment volatile, qui ne remplace en rien la valorisation du statut et l'élaboration du corpus des langues minoritaires avec une vision à court, moyen et long termes. D'autre part, les aménagements et politiques linguistiques en faveur des langues minoritaires tendent globalement à prendre deux formes, du point de vue de la responsabilité et de l'engagement des Etats-nations : une marchandisation et une politique de façade, qui ne fait que brosser la surface des besoins réels, et une disqualification de facto de la valeur d'usage et de la valeur d'avenir de ces langues, avec, comme lingua franca dominante l'anglais global, redoutable concurrent pour un « bilinguisme d'avenir », ou « un bilinguisme rentable ».Hormis quelques exceptions locales, çà et là, face à ce désinvestissement de fond des Etats-nations, le champ de praxis sociale où les langues minoritaires connaissent un soutien réel s'avère être l'aménagement linguistique "de par en bas" : la valorisation du statut et l'élaboration du corpus par des agents multiples de la société civile, à travers une floraison de maisons d'éditions alternatives, de médias et d'institutions éducatives locales et régionales, en parfaite adaptation avec les conditions de postmodernité technologique et sociopolitique. Ces actions sont menées en réseaux, le plus souvent de manière volontaire et quasiment bénévole, par des acteurs sociaux locuteurs natifs ou néolocuteurs des langues minoritaires, dans un esprit pluraliste et démocratique. Dans cette communication, nous présenterons de multiples exemples de cette modalité de défense et promotion de langues et cultures minorées, de leur mode opératoire, de leur capacité d'adaptation, de leur contribution au débat démocratique et à la paix sociale.

International audience ; This paper presents a socio-historical diachronic study of the domain of anglophone diplomacy and proposes an analysis of the "diplomatic manual" genre between 1603 and 1917. Relying on a corpus of nine publications, we discuss how diplomatic activity became more specialised over time, reflecting an evolving international context in which the notion of the state was taking on an ever greater importance in Western political thought. We also highlight how the diplomatic domain became structured around specific lexis and specialised genres that spread and gained in complexity, based on specific thematic, phraseological, and structural norms. ; Cet article porte sur une étude socio-historique diachronique du domaine de la diplomatie anglophone et propose une analyse du genre du « manuel diplomatique » entre 1603 et 1917. En nous appuyant sur un corpus de neuf ouvrages, nous aborderons la manière dont l'activité diplomatique s'est spécialisée au cours de l'histoire, en lien avec un contexte international changeant où la notion d'État prend de plus en plus d'importance dans la pensée politique occidentale. Nous verrons également comment le domaine diplomatique s'est structuré autour d'un lexique et d'un ensemble de genres spécialisés, qui se sont généralisés et complexifiés autour de conventions thématiques, phraséologiques et structurelles particulières.

International audience ; This paper focuses on the pragmatic functioning of manipulation, dealing more specifically with its socio-psychological aspects that tend to be overlooked in Critical Discourse Analysis and pragma-cognitive approaches of the phenomenon. After exposing to what extent the study of Manipulative Discourse (MD) has been hampered by traditional philosophy of language and argumentative/persuasion theories predicated on a truth and morality bias, it demonstrates that MD is parasitic on both Grice's (1975, 1989) Cooperative Principle and Brown and Levinson's (1987) politeness strategies, going beyond both frameworks to propose a model of manipulation that puts equal emphasis on Self and Other. In an attempt at theoretically rebalancing the traditional emphasis on the Other's face wants in politeness theory, it brings to light three manipulative tactics – as exploited by some characters in the American political TV series House of Cards – that consist in 1. taking advantage of the victims' emotional vulnerability and/or face needs, 2. consenting to false Self Face-Threatening act (Chen, 2001), and 3. using Self Face-Flattering Acts to 'give a high value' to the Self as an enticing strategy. Among MD resources are impoliteness moves that are paradoxically exploited to 'draw in' the Other, thereby resolving conflict and bridging distance.

International audience ; Statistical methods in automatic language processing leads to an increased need for manually annotated corpora. But carefully annotated resources are costly. This is especially the case for corpora annotated with coreference chains (sets of all the linguistic expressions that refer to the same referent). It is thus necessary to look for the annotation strategy that requires the least effort from the annotator. Furthermore, since annotation of large corpora are often done by students, interns or non-technical users, the tool must be ready-to-use and the interface needs to be intuitive, without requiring a long training time. SACR is a new coreference chain annotation tool that has been developed with this idea in mind. Its user interface has been specifically designed to facilitate and speed up the annotation process.Coreference chain annotation requires at least two stages: delimiting and marking referring expressions (linguistic expressions that refer to an entity in the extralinguistic world); and linking coreferential expressions to build the chains. The first stage is done in SACR simply by clicking on the first and last tokens (either words or characters, depending on the needs or on the language) of the expression. For the second stage, most of the existing tools (e.g. Glozz [1]) require to define a set in advance for each chain, but a better strategy is to record the referent name for each referring expression; chains are computed afterwards, automatically: expressions with the same referent name are put in the same chain. This is the method used in the "Democrat" project, with TXM [2] and Analec [3]. SACR implements the second approach but let the user make coreference relations in the spirit of the first, so that the annotator is not required to type the referent name for each expression: a drag-and-drop operation is sufficient to copy the referent name to another expression.Shortcuts allow features to be annotated for each expression: the user has to press a key (e.g. "d" for a ...

International audience ; This paper focuses on the pragmatic functioning of manipulation, dealing more specifically with its socio-psychological aspects that tend to be overlooked in Critical Discourse Analysis and pragma-cognitive approaches of the phenomenon. After exposing to what extent the study of Manipulative Discourse (MD) has been hampered by traditional philosophy of language and argumentative/persuasion theories predicated on a truth and morality bias, it demonstrates that MD is parasitic on both Grice's (1975, 1989) Cooperative Principle and Brown and Levinson's (1987) politeness strategies, going beyond both frameworks to propose a model of manipulation that puts equal emphasis on Self and Other. In an attempt at theoretically rebalancing the traditional emphasis on the Other's face wants in politeness theory, it brings to light three manipulative tactics – as exploited by some characters in the American political TV series House of Cards – that consist in 1. taking advantage of the victims' emotional vulnerability and/or face needs, 2. consenting to false Self Face-Threatening act (Chen, 2001), and 3. using Self Face-Flattering Acts to 'give a high value' to the Self as an enticing strategy. Among MD resources are impoliteness moves that are paradoxically exploited to 'draw in' the Other, thereby resolving conflict and bridging distance.

Teaching of french as a language for integration for haïtians migrants in Guadalupe. From linguistic insecurity to contextual pedagogic tools.Since 2011, the organization of linguistic education for foreigners has changed in France. Now, the FLI concept controls the integration of foreigners in the french society by a transmission of french language and republican values. Our paper is about the questions coming from the West Indies context, specifically in Guadeloupe, and it is looking at the educational matters closed to Haitians natives' people. We are asking questions about the code switching phenomena and are trying to find, out of the blue, how some contextual specific experiments can help the students in being proud of their culture and in changing their vision of scholar and learning system. Feedback from those oral original sessions are aimed at offering solutions to establish a suitable teaching method named FLR.Key words:Standard Language and Variations, French language, self confidence, vernacular language, lingua franca, educational tools, contextualization didactics, educational remediation, reinsurance, diglossia. ; Depuis 2011, la loi française a renforcé sa politique linguistique en faveur d'une intégration des migrants, mettant en place l'enseignement du français langue d'intégration (FLI). Nous nous intéressons au fonctionnement de ce dispositif dans le cadre de notre travail de thèse. Ce dernier s'articule autour de trois recherches : Premièrement l'étude des postures des formateurs vis à vis des langues et celle des représentations des apprenants au sujet de la notion d'intégration. Deuxièmement, l'observation des réalités du terrain pédagogique, l'analyse des interactions langagières au moment des cours de Français Langue d'Intégration (FLI), le recueil des difficultés récurrentes des apprenants et l'étude des stratégies correctives des formateurs. Enfin, la troisième étude et c'est celle qui vous est présenté ici, propose des expérimentations pédagogiques mises en oeuvre lors d'une ...

International audience ; Dans un contexte de mobilité internationale et à l'heure de l'intensification des mouvements migratoires où le contact des langues est inéluctable, une réflexion sur le rapport entre langue(s) et identité(s) s'impose, et plus particulièrement, sur les processus de construction et de déconstruction de l'identité linguistique. La langue pratiquée est, aux yeux des individus, l'un des principaux traits définitoires de leur identité mais la problématique de l'identité linguistique est plus ambivalente qu'il n'y paraît. Elle se construit et se déconstruit par intégrations successives, rejet et appropriation d'une ou plusieurs langues, au gré des migrations, des rencontres, des politiques adoptées, des contacts avec d'autres langues, des croyances et de l'imaginaire qui habitent le sujet. Souvent acquise par la naissance dans un territoire particulier, une nation ou une région donnée, la langue première peut aussi être transmise par filiation, héritée d'un ancêtre commun dont le souvenir relie et irrigue plusieurs lignées familiales en scellant leur identité culturelle et linguistique. Elle soumet ainsi aux sociolinguistes et aux didacticiens de nombreuses questions : le territoire est-il porteur d'identité linguistique ? Pourquoi et comment « marquons-nous » notre identité linguistique ? L'identité plurilingue existe-t-elle ? Parler la langue du territoire d'accueil pour le migrant ou le descendant de migrant, est-ce être « intégré » ? Quelle conséquence peut avoir l'appropriation de la langue du pays d'accueil sur la construction identitaire du sujet ? Ce sont autour de ces questions que se sont orientées les réflexions et les propositions des vingt chercheurs internationaux réunies dans cet ouvrage collectif.

National audience ; Victor Klemperers Ruhm geht vor allem auf seine Tagebücher aus der NS-Zeit und auf seine daraus entstandene Studie zur NS-Sprache LTI – Notizbuch eines Philologen (fortan LTI) zurück. Dem Schaffen Klemperers in der Sowjetischen Besatzungszone und in der DDR wurde bisher weniger Aufmerksamkeit geschenkt, auch wenn eine Handvoll von Texten sich damit befasst hat. Zu nennen wäre hier vor allem der Aufsatz von Kämper über den Begriff der LQI (Lingua Quarti Imperii, " die Sprache des Vierten Reichs ") in Klemperers DDR-Tagebüchern (Kämper 2001). Freilich: An sich ist Klemperers Tätigkeit in der DDR ein Thema, das weit über die Grenzen der Sprachwissenschaft und ihrer Geschichtsschreibung hinausreichen würde. Klemperer trat schon 1945 der KPD bei, nach der Zwangsvereinigung mit der SPD im Jahr darauf wurde er Mitglied der SED. Zugleich war er auch ein wichtiger Funktionär des Schriftstellerverbands und des Kulturbunds der DDR (fortan: KB), der für das intellektuelle Leben zuständigen Massenorganisation des Regimes. 1950 bis 1958 saß er auch in der Volkskammer. Eine tiefgehende historische Studie des damaligen Tun und Treibens Klemperers würde also umfangreiche Kenntnisse über die politische, soziologische und ideologische Situation der Intellektuellen in der SED und im KB zur Ulbricht-Zeit voraussetzen. Im Folgenden möchte ich mir ein bescheideneres Ziel setzen und mich einem einzigen Aufsatz von Klemperer zuwenden, dem Artikel " Verantwortung für die Sprache " , der 1955 in der Zeitschrift Neue Deutsche Literatur (NDL) veröffentlicht wurde. In diesem ziemlich kritischen Artikel entwickelt Klemperer die Grundlagen einer sozialistischen Sprachpflege, die sehr stark von seiner Arbeit in LTI geprägt ist und zugleich deutliche konservativ-puristische Züge aufweist. Dieser Aufsatz liefert m.E. interessante Einblicke in die komplexe Situation, in der sich Klemperer befand: als unorthodoxer Sozialist und Antifaschist, als aufgeklärter, mitunter aber auch konservativer Bildungsbürger und nicht zuletzt als ...

International audience ; Cette présentation s'inscrit dans le cadre des réflexions conduites au sein du réseau LED-TDR animé par le laboratoire DDL sur les enjeux idéologiques de la revitalisation de langues en danger (Grine - vald & Bert 2014 ), et plus particulièrement, de situations de langues dites « postvernaculaires » (Pivot 2014). Elle retracera l'origine de la décision d'établir une politique linguistique en faveur des langues régionales, le francoprovençal et l'occitan, par la Région Rhône-Alpes en 2009, sur la base d'une étude conduite depuis l'Institut Gardette de l'Université Catholique de Lyon (Bert & Costa 2009). Elle précisera l'idéologie explicite de promotion du plurilinguisme qui sous-tendait la délibération régionale adoptée en juillet 2009, puis décrira les diverses modalités et dispositifs adoptés par la Région Rhône-Alpes et interrogera les conceptions et finalités de la politique mise en place et les réactions des différents autres acteurs locaux impliqués dans la revitalisation du francoprovençal et de l'occitan.

International audience ; The idea behind this article comes from an observation: the second-person pronoun seems to be more and more used today across various discursive genres. The focus here is on "non interactive" genres in which a potential reciprocity of positions in the addresser/addressee dyad is impossible. A closer look is taken at those that make the "situation of address" that is inherent in all genres particularly visible through the use of "you", whereby the presence of the reader/audience is acknowledged and intersubjectivity made visible. The aim is to show that although the diverse communicative genres under study (ads, political slogans, tweets, fiction, etc.) have different pragmatic goals, the second-person pronoun tends to generate similar effects as it simulates a relationship with the addressee through the adoption of a (fake) conversational mode, with the aim of attracting readers' attention and trust, often entailing a change of perspective and focalisation. The article highlights the strength of the second-person pronoun whose versatile reference is exploited in genres, especially since it seems to undermine strict genre classifications, but also the potential risk-taking of such an involving and transgressive strategy. ; Cet article est né d'un constat : l'utilisation en apparence de plus en plus fréquente aujourd'hui du pronom de seconde personne dans divers genres discursifs. Les genres à l'étude concernent ceux dans lesquels la dyade I/you (destinateur / destinataire) ne peut être réciproque. L'attention se porte ici sur les discours qui mettent en évidence, à travers l'utilisation du pronom de seconde personne, la présence du lecteur/de l'auditoire, rendant de ce fait une forme d'intersubjectivité particulièrement visible. Le but de cet article est de montrer qu'aussi variés que soient les buts pragmatiques de la communication dans la publicité, les slogans politiques, les tweets ou en fiction par exemple, le pronom de seconde personne tend à générer des effets similaires : adoptant ...

International audience ; The idea behind this article comes from an observation: the second-person pronoun seems to be more and more used today across various discursive genres. The focus here is on "non interactive" genres in which a potential reciprocity of positions in the addresser/addressee dyad is impossible. A closer look is taken at those that make the "situation of address" that is inherent in all genres particularly visible through the use of "you", whereby the presence of the reader/audience is acknowledged and intersubjectivity made visible. The aim is to show that although the diverse communicative genres under study (ads, political slogans, tweets, fiction, etc.) have different pragmatic goals, the second-person pronoun tends to generate similar effects as it simulates a relationship with the addressee through the adoption of a (fake) conversational mode, with the aim of attracting readers' attention and trust, often entailing a change of perspective and focalisation. The article highlights the strength of the second-person pronoun whose versatile reference is exploited in genres, especially since it seems to undermine strict genre classifications, but also the potential risk-taking of such an involving and transgressive strategy. ; Cet article est né d'un constat : l'utilisation en apparence de plus en plus fréquente aujourd'hui du pronom de seconde personne dans divers genres discursifs. Les genres à l'étude concernent ceux dans lesquels la dyade I/you (destinateur / destinataire) ne peut être réciproque. L'attention se porte ici sur les discours qui mettent en évidence, à travers l'utilisation du pronom de seconde personne, la présence du lecteur/de l'auditoire, rendant de ce fait une forme d'intersubjectivité particulièrement visible. Le but de cet article est de montrer qu'aussi variés que soient les buts pragmatiques de la communication dans la publicité, les slogans politiques, les tweets ou en fiction par exemple, le pronom de seconde personne tend à générer des effets similaires : adoptant un mode faussement conversationnel, il entraîne un changement de perspective et de focalisation dont le but est d'attirer l'attention et la confiance du destinataire. Cet article montre à la fois la force pragmatique du pronom dont la référence versatile est dûment exploitée dans les divers genres, surtout qu'il semble pouvoir troubler les démarcations génériques habituelles, et le risque encouru par l'utilisation d'une telle stratégie d'implication et de transgression.

International audience ; Cette présentation s'inscrit dans le cadre des réflexions conduites au sein du réseau LED-TDR animé par le laboratoire DDL sur les enjeux idéologiques de la revitalisation de langues en danger (Grine - vald & Bert 2014 ), et plus particulièrement, de situations de langues dites « postvernaculaires » (Pivot 2014). Elle retracera l'origine de la décision d'établir une politique linguistique en faveur des langues régionales, le francoprovençal et l'occitan, par la Région Rhône-Alpes en 2009, sur la base d'une étude conduite depuis l'Institut Gardette de l'Université Catholique de Lyon (Bert & Costa 2009). Elle précisera l'idéologie explicite de promotion du plurilinguisme qui sous-tendait la délibération régionale adoptée en juillet 2009, puis décrira les diverses modalités et dispositifs adoptés par la Région Rhône-Alpes et interrogera les conceptions et finalités de la politique mise en place et les réactions des différents autres acteurs locaux impliqués dans la revitalisation du francoprovençal et de l'occitan.

International audience ; Dans un contexte de mobilité internationale et à l'heure de l'intensification des mouvements migratoires où le contact des langues est inéluctable, une réflexion sur le rapport entre langue(s) et identité(s) s'impose, et plus particulièrement, sur les processus de construction et de déconstruction de l'identité linguistique. La langue pratiquée est, aux yeux des individus, l'un des principaux traits définitoires de leur identité mais la problématique de l'identité linguistique est plus ambivalente qu'il n'y paraît. Elle se construit et se déconstruit par intégrations successives, rejet et appropriation d'une ou plusieurs langues, au gré des migrations, des rencontres, des politiques adoptées, des contacts avec d'autres langues, des croyances et de l'imaginaire qui habitent le sujet. Souvent acquise par la naissance dans un territoire particulier, une nation ou une région donnée, la langue première peut aussi être transmise par filiation, héritée d'un ancêtre commun dont le souvenir relie et irrigue plusieurs lignées familiales en scellant leur identité culturelle et linguistique. Elle soumet ainsi aux sociolinguistes et aux didacticiens de nombreuses questions : le territoire est-il porteur d'identité linguistique ? Pourquoi et comment « marquons-nous » notre identité linguistique ? L'identité plurilingue existe-t-elle ? Parler la langue du territoire d'accueil pour le migrant ou le descendant de migrant, est-ce être « intégré » ? Quelle conséquence peut avoir l'appropriation de la langue du pays d'accueil sur la construction identitaire du sujet ? Ce sont autour de ces questions que se sont orientées les réflexions et les propositions des vingt chercheurs internationaux réunies dans cet ouvrage collectif.

National audience ; Victor Klemperers Ruhm geht vor allem auf seine Tagebücher aus der NS-Zeit und auf seine daraus entstandene Studie zur NS-Sprache LTI – Notizbuch eines Philologen (fortan LTI) zurück. Dem Schaffen Klemperers in der Sowjetischen Besatzungszone und in der DDR wurde bisher weniger Aufmerksamkeit geschenkt, auch wenn eine Handvoll von Texten sich damit befasst hat. Zu nennen wäre hier vor allem der Aufsatz von Kämper über den Begriff der LQI (Lingua Quarti Imperii, " die Sprache des Vierten Reichs ") in Klemperers DDR-Tagebüchern (Kämper 2001). Freilich: An sich ist Klemperers Tätigkeit in der DDR ein Thema, das weit über die Grenzen der Sprachwissenschaft und ihrer Geschichtsschreibung hinausreichen würde. Klemperer trat schon 1945 der KPD bei, nach der Zwangsvereinigung mit der SPD im Jahr darauf wurde er Mitglied der SED. Zugleich war er auch ein wichtiger Funktionär des Schriftstellerverbands und des Kulturbunds der DDR (fortan: KB), der für das intellektuelle Leben zuständigen Massenorganisation des Regimes. 1950 bis 1958 saß er auch in der Volkskammer. Eine tiefgehende historische Studie des damaligen Tun und Treibens Klemperers würde also umfangreiche Kenntnisse über die politische, soziologische und ideologische Situation der Intellektuellen in der SED und im KB zur Ulbricht-Zeit voraussetzen. Im Folgenden möchte ich mir ein bescheideneres Ziel setzen und mich einem einzigen Aufsatz von Klemperer zuwenden, dem Artikel " Verantwortung für die Sprache " , der 1955 in der Zeitschrift Neue Deutsche Literatur (NDL) veröffentlicht wurde. In diesem ziemlich kritischen Artikel entwickelt Klemperer die Grundlagen einer sozialistischen Sprachpflege, die sehr stark von seiner Arbeit in LTI geprägt ist und zugleich deutliche konservativ-puristische Züge aufweist. Dieser Aufsatz liefert m.E. interessante Einblicke in die komplexe Situation, in der sich Klemperer befand: als unorthodoxer Sozialist und Antifaschist, als aufgeklärter, mitunter aber auch konservativer Bildungsbürger und nicht zuletzt als ...