«EUROPA» AND «TOLERANZ» CONCEPTS IN MODERN GERMAN LINGUOCULTURE ; КОНЦЕПТЫ «EUROPA» И «TOLERANZ» В СОВРЕМЕННОЙ НЕМЕЦКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРЕ ; КОНЦЕПТИ «EUROPA» ТА «TOLERANZ» У СУЧАСНІЙ НІМЕЦЬКІЙ ЛІНГВОКУЛЬТУРІ
Summary. For better understanding of social process it is important to explore ideologically-marked vocabulary, in which it is actually reflected. The concepts EUROPA and TOLERANZ have existed for a longtime in the LWP of the German world, but due to socio-political transformations they have acquired many new meanings. The use of these concepts in the public field affects further mental and value changes. Therefore, it is important to study the evolution and content of the concepts EUROPA and TOLERANZ in German linguoculture. The purpose of this study is to analyze the significance of EUROPA and TOLERANZ concepts in German linguoculture. The object of the research is ideologically marked vocabulary in the German language. The subject of the research is the concepts EUROPA and TOLERANZ in the LWP of the German folk. Descriptive, analytical and comparative methods have been used in the study. The results. The use of EUROPA and TOLERANZ concepts in modern German linguoculture has been studied. Conclusions. The use of EUROPA and TOLERANZ concepts in the LWP of the Germans reflects the socio-political development of both Germany and Europe in general. Practical implementation. The conducted research and the offered conclusions can be useful both for formation of intercultural competence and expansion of world outlook of students, and for deepening of mutual understanding in international relations. ; Аннотация. Для лучшего понимания социального процесса важно исследовать идеологически маркированную лексику, в которой он собственно и находит свое отражение. Концепты EUROPA и TOLERANZ в языковой картине мира (ЯКМ) немцев существуют достаточно давно, однако в процессе общественно-политических трансформаций приобрели множество новых смыслов. Употребление данных концептов в публичном поле результирует дальнейшие ментальные и ценностные изменения. Поэтому важно исследовать эволюцию и смысловую наполненность концептов EUROPA и TOLERANZ в немецкой лингвокультуре. Цель данного исследования – проанализировать значение концептов EUROPA и TOLERANZ в немецкой лингвокультуре. Объект исследования – идеологически маркированная лексика в немецком языке. Предмет исследования – концепты EUROPA и TOLERANZ в ЯКМ немецкого народа. В исследовании были использованы описательный, аналитический и сравнительный методы. Результат. Исследовано употребление концептов EUROPA и TOLERANZ в современной немецкой лингвокультуре. Выводы. Употребление концептов EUROPA и TOLERANZ в ЯКМ немцев отображает общественно-политическое развитие как Германии, так и Европы в целом. Практическое применение. Проведенное исследование и предложенные выводы могут быть полезными как для формирования межкультурной компетенции и расширения кругозора студентов, так и для углубления взаимопонимания в международных отношениях. ; Анотація. Для кращого розуміння соціального процесу важливо досліджувати ідеологічно-марковану лексику, у якій він власне і знаходить своє відображення.Концепти EUROPA та TOLERANZ у МКС німців існують досить давно, проте у процесі суспільно-політичних трансформацій набули численних нових смислів. Вживання даних концептів у публічному полі зумовлює подальші ментальні та ціннісні зміни. Тому важливо дослідити еволюцію та смислову наповненість концептів EUROPA та TOLERANZ у німецькій лінгвокультурі. Метаданого дослідження– проаналізувати значення концептів EUROPA та TOLERANZ у німецькій лінгвокультурі.Об'єкт дослідження – ідеологічно-маркована лексика у німецькій мові. Предмет дослідження – концепти EUROPA та TOLERANZ у МКС німецького народу. У дослідженні було використано описовий, аналітичний та порівняльний методи. Результат. Досліджено вживання концептів EUROPA та TOLERANZ у сучасній німецькій лінгвокультурі. Висновки. Уживання концептів EUROPA та TOLERANZ у МКС німців відображає суспільно-політичний розвиток як Німеччини, так і загалом Європи. Практичне застосування. Проведене дослідження та запропоновані висновки можуть бути корисними як для формування міжкультурної компетенції та розширення світогляду студентів, так і для поглиблення взаєморозуміння у міжнародних відносинах.