Ziel und Aufbau der empirischen Untersuchung
In: Boykottpartizipation, S. 93-110
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In: Boykottpartizipation, S. 93-110
In: Zwischen zwei Welten?, S. 107-124
In: Problemorientiertes Wissensmanagement in der Automobilindustrie, S. 75-95
In: Gewerkschaften und Leiharbeit
In: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
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In: Militärpolitik-Dokumentation 27
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Die Arbeit betrachtet die Thematik Weiterbildung und den Umgang mit ihr. Die Fragestellung richtet sich auf das Ausmaß der Bildungsbereitschaft von Pflegenden und die darauf einwirkenden Faktoren. Zunehmende Weiterbildungsabstinenz findet seit einigen Jahren mehr und mehr Beachtung. Diesbezüglich werden Determinanten angeführt und erläutert. Sie haben Einfluss auf die Beteiligung an Zusatzqualifikationen. Einige stellen sich als motivierend, andere als hemmend dar. Die Analyse der Einflussfaktoren findet hinsichtlich des Pflegeberufes statt. Grundlegende Aufgabenbereiche von Pflegenden werden beschrieben. Die Erhebung dieser Arbeit erfolgt mit Hilfe eines Fragebogens an der Universitätsklinik Regensburg. Die Ergebnisse liefern eine Darstellung der Weiterbildungsbereitschaft der Pfleger und der relevanten Einflussfaktoren.
In: Arbeitsbericht 45
In: Juventa Materialien
In: Institut für Wirtschaftswissenschaften der Technischen Universität Braunschweig 00/05
In: Studien und Materialien zum Straf- und Maßregelvollzug 6