Suchergebnisse

Die Autorin berichtet über die Gründung des Instituts für zeitgeschichtliche Jugendforschung e.V. in Berlin. "Die gesellschaftliche Situation, in der unser Institut entstand, war ohne historisches Beispiel. Darum war nichts normal: weder die Absicht noch die Umstände, noch das Resultat". Sie geht auf die Beweggründe zur Erschaffung des Instituts ein und erörtert wo die Schwierigkeiten lagen. Sie berichtet von den ersten Monaten der Existent des Instituts. Sie geht der Frage nach, warum das Institut vom Wissenschaftsrat positiv evaluiert wurde, seine Auflösung trotzdem beschlossen wurde und warum dennoch weiter gemacht wurde. Sie erklärt weshalb das Gerangel um das Archiv noch nicht beendet ist. Abschließend gibt sie kund wie man sich nach den ersten anderthalb Instituts-Jahren fühlt. (DIPF/Orig./ah)

218Jurisdiction — Exemptions from — Organs of Foreign State — Hungarian Cultural Institute in Italy — Status of — Whether Functions of Institute Have Sovereign Character — The Law of Italy.

The conflict with the appointment of an interim leadership at the Institute of Philosophy of the Russian Academy of Sciences is seen as both situational and systemic. The problem corresponds to the main topics of the author's research: 1) modern and postmodern; 2) general theory of ideology and analysis of spe­cific ideological processes; 3) problems of intellectual, political and institutional freedom. Attempts to discredit the activities of the Institute of Philosophy of the Russian Academy of Sciences in terms of format and style fit, on the one hand, into the traditions of the well-known "doctors' plot", and on the other hand, into the experience of the latest extreme postmodernism with its most open ec­lecticism and disconnection from external reference. At the same time, there is an implicit attitude towards ideology not as a system of ideas, but as a system of institutions. This allows us to talk about analogies with the practice of raider capture. Philosophy is considered as a self-sufficient and at the same time prac­tically oriented type of intellectual activity. This self-sufficiency brings it closer to art, in which, starting from a certain level of masterpieces and geniuses, gen­eral value hierarchical comparisons are considered not quite correct.