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Der Blick auf internationale Aktivitäten zu Open Science zeigt ein breites Spektrum von einzelnen institutionellen Policies bis hin zu nationalen Aktionsplänen. Die vorliegenden Empfehlungen für eine nationale Open Science Strategie in Österreich orientieren sich an diesen internationalen Initiativen und stellen praktische Überlegungen für ihre koordinierte Implementierung im Hinblick auf strategische Entwicklungen in Forschung, Technologie und Innovation (FTI) bis 2030 in Österreich dar. Dabei richten sie sich an alle relevanten Akteur*innen im FTI System, im Besonderen an Forschungsstätten, Forschungsförderer, Forschungspolitik, Gedächtnisinstitutionen wie Bibliotheken und Wissenschafter*innen. Das Empfehlungspapier wurde von 2018 bis 2020 von der OANA-Arbeitsgruppe "Open Science Strategie" entwickelt und im Frühling 2020 das erste Mal für eine öffentliche Konsultation veröffentlicht. Die nun vorliegende finale Version des Empfehlungsdokuments, die Feedback und Kommentare aus der Konsultation enthält, soll ein Anstoß für die weitere Diskussion und Umsetzung von Open Science in Österreich sein und als Beitrag und Grundlage einer potentiellen nationalen Open Science Strategie in Österreich dienen. Das Dokument baut auf der vielfältigen Expertise der Autor*innen auf (Wissenschaft, Administration, Bibliothek und Archiv, Informationstechnologie, Wissenschaftspolitik, Förderwesen etc.) und spiegelt deren persönliche Erfahrungen und Meinung wider. A look at international activities on Open Science reveals a broad spectrum from individual institutional policies to national action plans. The present Recommendations for a National Open Science Strategy in Austria are based on these international initiatives and present practical considerations for their coordinated implementation with regard to strategic developments in research, technology and innovation (RTI) in Austria until 2030. They are addressed to all relevant actors in the RTI system, in particular to Research Performing Organisations, Research Funding Organisations, Research Policy, memory institutions such as Libraries and Researchers. The recommendation paper was developed from 2018 to 2020 by the OANA working group "Open Science Strategy" and published for the first time in spring 2020 for a public consultation. The now available final version of the recommendation document, which contains feedback and comments from the consultation, is intended to provide an impetus for further discussion and implementation of Open Science in Austria and serves as a contribution and basis for a potential national Open Science Strategy in Austria. The document builds on the diverse expertise of the authors (academia, administration, library and archive, information technology, science policy, funding system, etc.) and reflects their personal experiences and opinions.

A look at international activities on Open Science reveals a broad spectrum from individual institutional policies to national action plans. The present Recommendations for a National Open Science Strategy in Austria are based on these international initiatives and present practical considerations for their coordinated implementation with regard to strategic developments in research, technology and innovation (RTI) in Austria until 2030. They are addressed to all relevant actors in the RTI system, in particular to Research Performing Organisations, Research Funding Organisations, Research Policy, memory institutions such as Libraries and Researchers. The recommendation paper was developed from 2018 to 2020 by the OANA working group "Open Science Strategy" and published for the first time in spring 2020 for a public consultation. The now available final version of the recommendation document, which contains feedback and comments from the consultation, is intended to provide an impetus for further discussion and implementation of Open Science in Austria and serves as a contribution and basis for a potential national Open Science Strategy in Austria. The document builds on the diverse expertise of the authors (academia, administration, library and archive, information technology, science policy, funding system, etc.) and reflects their personal experiences and opinions. ; Der Blick auf internationale Aktivitäten zu Open Science zeigt ein breites Spektrum von einzelnen institutionellen Policies bis hin zu nationalen Aktionsplänen. Die vorliegenden Empfehlungen für eine nationale Open Science Strategie in Österreich orientieren sich an diesen internationalen Initiativen und stellen praktische Überlegungen für ihre koordinierte Implementierung im Hinblick auf strategische Entwicklungen in Forschung, Technologie und Innovation (FTI) bis 2030 in Österreich dar. Dabei richten sie sich an alle relevanten Akteur*innen im FTI System, im Besonderen an Forschungsstätten, Forschungsförderer, Forschungspolitik, Gedächtnisinstitutionen wie Bibliotheken und Wissenschafter*innen. Das Empfehlungspapier wurde von 2018 bis 2020 von der OANA-Arbeitsgruppe "Open Science Strategie" entwickelt und im Frühling 2020 das erste Mal für eine öffentliche Konsultation veröffentlicht. Die nun vorliegende finale Version des Empfehlungsdokuments, die Feedback und Kommentare aus der Konsultation enthält, soll ein Anstoß für die weitere Diskussion und Umsetzung von Open Science in Österreich sein und als Beitrag und Grundlage einer potentiellen nationalen Open Science Strategie in Österreich dienen. Das Dokument baut auf der vielfältigen Expertise der Autor*innen auf (Wissenschaft, Administration, Bibliothek und Archiv, Informationstechnologie, Wissenschaftspolitik, Förderwesen etc.) und spiegelt deren persönliche Erfahrungen und Meinung wider.

Open Science, also der offene Zugang zu wissenschaftlichen Ergebnissen, ist eine politische Priorität der EU, die im aktuell anlaufenden Rahmenprogramm Horizon Europe umgesetzt werden soll. Die Erwartungen sind, dass Forschung damit dynamischer, transparenter und effizienter wird. Dies soll in allen Forschungsbereichen realisiert werden. Open Science wird somit auch in der gemeinsamen europäischen Luftfahrtforschung ihren Einzug halten – eine der wichtigsten Quellen für Forschung und Innovation in diesem prestigeträchtigen und wirtschaftlich bedeutenden, international hart umkämpften Industriesektor. Es stellt sich die Frage: Ist diese Idee genial, da sie der Luftfahrt neuen Schwung, neue Technologien und neue Geschäftsmöglichkeiten bringen wird? Oder stellt es im Gegenteil ein geradezu wahnsinniges Unterfangen dar, das den technologischen Vorsprung und damit die ausgezeichnete, hart erkämpfte Position der europäischen Luftfahrtindustrie auf dem Weltmarkt gefährden wird? ; Hamburg Aerospace Lecture Series --- Collection of Presentations --- http://www.AeroLectures.de

La presentazione prende le mosse da un'enumerazione dei mali che affliggono la scienza contemporanea, offre una visione dell'Open Science come scienza pubblica e democratica finalizzata a contrastare i mali descritti e si conclude con alcuni commenti relativi alla proposta di legge sull'Open Access attualmente in discussione alla Camera dei Deputati del Parlamento della Repubblica italiana.

AbstractHegemonic Open Science, emergent from the circuits of knowledge production in the Global North and serving the economic interests of platform capitalism, systematically erase the voices of the subaltern margins from the Global South and the Southern margins inhabiting the North. Framed within an overarching emancipatory narrative of creating access for and empowering the margins through data exchanged on the global free market, hegemonic Open Science processes co-opt and erase Southern epistemologies, working to create and reproduce new enclosures of extraction that serve data colonialism-capitalism. In this essay, drawing on our ongoing negotiations of community-led culture-centered advocacy and activist strategies that resist the racist, gendered, and classed structures of neocolonial knowledge production in the metropole in the North, we attend to Southern practices of Openness that radically disrupt the whiteness of hegemonic Open Science. These decolonizing practices foreground data sovereignty, community ownership, and public ownership of knowledge resources as the bases of resistance to the colonial-capitalist interests of hegemonic Open Science.

International audience ; The purpose of this paper is to analyze how current research information systems (CRIS) take into account ethical issues, especially in the environment of open science. The analysis is based on a review of the literature on research information management, CRIS, open science and research ethics. The paper provides a framework for the assessment of CRIS on two levels: are CRIS (= their data model, format, functionalities, etc.) compliant with ethical requirements from the research community, funding bodies, government, etc., i.e., can they appropriately process data on research ethics (protocols, misconduct, etc.), and which are the ethical issues of the development, implementation and usage of CRIS? What is the impact of new ethical requirements from the open science movement, such as integrity or transparency? Can CRIS be considered as ethical infrastructures or "infraethics"? Concluding this analysis, the paper proposes an empirical approach for further investigation of this topic. The originality of the paper is that there are very few studies so far that assess the implications of research ethics and open science on the CRIS.

International audience ; The purpose of this paper is to analyze how current research information systems (CRIS) take into account ethical issues, especially in the environment of open science. The analysis is based on a review of the literature on research information management, CRIS, open science and research ethics. The paper provides a framework for the assessment of CRIS on two levels: are CRIS (= their data model, format, functionalities, etc.) compliant with ethical requirements from the research community, funding bodies, government, etc., i.e., can they appropriately process data on research ethics (protocols, misconduct, etc.), and which are the ethical issues of the development, implementation and usage of CRIS? What is the impact of new ethical requirements from the open science movement, such as integrity or transparency? Can CRIS be considered as ethical infrastructures or "infraethics"? Concluding this analysis, the paper proposes an empirical approach for further investigation of this topic. The originality of the paper is that there are very few studies so far that assess the implications of research ethics and open science on the CRIS.

Open Access - so die wohl weithin akzeptierte Definition - bezeichnet die Forderung nach freiem Zugang zu wissenschaftlicher Literatur. Der Grad der Offenheit, den er verlangt, ist nur vage definiert und gemessen an anderen Open Initiatives eher gering: Die meisten Wissenschaftler dürften nicht mehr als entgeltfreie Nutzung wissenschaftlicher Texte darunter verstehen. Dennoch hielten mit Open Access Offenheit und Transparenz Einzug in der Wissenschaft. Vor allem Open-Access-Befürworter plädierten für offene Verfahren der Qualitätssicherung und der Qualitätsbewertung wissenschaftlicher Publikationen. Es ist nicht zuletzt ihnen zu verdanken, dass Open Review und Open Metrics sich im Wissenschaftsvokabular etabliert haben. Der vorliegende Beitrag beschreibt die Konzepte von Open Access, Open Review und Open Metrics und misst sie an den Offenheitsansprüchen anderer Initiativen wie der Open Knowledge Foundation oder der Open Source Bewegung. (ICD2)

Der Beitrag behandelt Synergien zwischen Open Science und Open Education mit dem Fokus auf "Open Education Austria Advanced" im Rahmen der aktuellen Open Educational Resources (OER)-Aktivitäten in Österreich. Das Projekt österreichischer Universitäten verfolgt eine attraktive und vielschichtige nationale Infrastruktur für OER als Gesamtprojektziel. Diese äußert sich im Rahmen eines OERhub (zentrale Meta-Suchmaschine für OER aus dem gesamten öst. Hochschulraum), sowie in einer nationalen OER-Zertifizierungsstelle mit passenden Qualifizierungsangeboten und weitreichendem Wissenstransfer an der Schnittstelle von Bibliotheken, Zentralen IT-Services und E-Learning-Zentren. Analog zu institutionell bereits verankerten Aktivitäten im Bereich Open Access in der Forschung, beginnen sich OER an Hochschulen zu etablieren und stoßen bei Lehrenden, Studierenden und Leitungsebenen auf zunehmendes Interesse. Diese "educational skills" im Bereich der OER sind ebenso in der EU Open Science Policy als eine der zentralen "ambitions", die Forscher*innen beim Praktizieren von Open Science benötigen, verankert. (European Comission, 2019) Neben dem Kompetenzaufbau zur Verwendung und Erstellung von OER ist deren Verfügbarkeit und Auffindbarkeit von zentraler Bedeutung, um die Akzeptanz von OER nachhaltig zu sichern. Somit besteht die Anforderung seitens der Nachhaltigkeit neben Publikationen und Forschungsdaten, immer öfter auch Inhalte aus der Lehre langfristig verfügbar zu machen. "Open Education Austria Advanced" trägt somit an der Schnittstelle von Bibliotheken, Zentralen IT-Services und E-Learning-Zentren zur Sichtbarmachung und Nutzung von Synergien aus Open Science und Open Education bei, um einen Beitrag zur freien Nutzung von Bildungsinhalten aus der Lehre zu leisten und offene Praktiken analog zur Forschung zu etablieren.

Bibliotheken stellen mit Scholarly Makerspaces offene, dynamische und auf Rückkopplung orientierte Infrastrukturen für digitales Arbeiten in der geistes- und kulturwissenschaftlichen Forschung zur Verfügung. Doch ohne open access verfügbare Inhalte, ohne die offene Zugänglichkeit von Daten, ohne Dokumentationen zu Open-Source-Werkzeugen und ohne die Standards, die "Offenheit" in diesem erweiterten Sinne sicherstellen, können solche Arbeitsszenarien nicht realisiert werden. Es werden also "Open Science" gebraucht, um die Potenziale des Internets und der digitalen Medien für das wissenschaftliche Arbeiten in Forschung, Lehre und Studium zu nutzen und auszuschöpfen. (HoF/Text übernommen)

Open science is considered a new science paradigm to make research accessible, accountable, and effective. Open science is already changing the academic profession starting from micro-practices to professional relations with epistemic communities and stakeholders, with implications that we are not yet able to predict. The article delves first into literature and official documentation to unfold the discursive regimes which sustain the spread of open science. A specific focus is then devoted to the professional transition, highlighting the role of funding organizations in setting the new science environment and the subjective experience of academics. The article is completed by a case study in the field of Research Data Management where the misalignment among incumbent/changing processes can be more apparent. Finally, a research agenda that focuses on how academic micro-practices are affecting organizations and science structures is proposed. This article aims at beginning to plow the ground for new research directions to emerge.

This paper introduces the concept of Open Science to policymakers and discusses how Open Science is fomenting change in the way scientific research is conducted, communicated, accessed and shared. The paper starts, firstly, by defining Open Science, identifying its pillars and describing its overall benefits. Secondly, it situates Open Science within the European Commission's agenda for transforming science and democratising research1. Thirdly, it highlights the benefits and implications of Open Science for researchers – who are being increasingly encouraged to share research more widely and openly – and for policymakers, who have been adopting strategies and policies that encourage Open Science and open research. Importantly, this discussion paper intends to raise policymakers' awareness to some of the reasons why researchers may or may not be supportive about Open Science. Finally, after highlighting the implications of Open Science for researchers, a reflection is made on how policymakers can implement cohesive and consistent policies and strategies that advance an Open Science agenda at the institutional, funder or national level(s).

Seit der Jahrtausendwende wird die etablierte wissenschaftliche Praxis durch die Idee von Open Science herausgefordert. Konkret geht es um fünf Formen einer veränderten wissenschaftlichen Praxis, die einen vereinfachten Zugang zu wissenschaftlicher Literatur (Open Access), wissenschaftlichen Daten (Open Data), Softwarecode (Open Source), forschungspraktischen Methoden (Open Methodology) sowie Begutachtungsprozessen (Open Peer Review) ermöglichen sollen. Nach mehr als zwei Jahrzehnten der Erprobung steht eine breite Umsetzung trotz enormer Erwartungen und wissenschaftspolitischer Förderprogramme noch aus. Durch umfassende Studien mit Open-Science-Preisträger:innen werden Motivstrukturen, Verständnisse, Persönlichkeitsfaktoren, Sozialisations- und Sensibilisierungsprozesse sowie Rahmenbedingungen im Kontext von Open-Science-Praktiken rekonstruiert, die für die Verankerung von zentraler Bedeutung sind. Die Ergebnisse offenbaren komplexe Motivationslagen bei Wissenschaftler:innen und die Vielschichtigkeit von Open Science in der konkreten Praxis. Dies bietet den Wissenschaftsorganisationen und der Wissenschaftspolitik neue Ansätze zur Förderung von Open Science.