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20. JAHRHUNDERT Sauerteig, L. /Davidson, R. (Hrsg.): Shaping Sexual Knowledge
In: Neue politische Literatur: Berichte aus Geschichts- und Politikwissenschaft ; (NPL), Band 55, Heft 1, S. 147-149
ISSN: 0028-3320
Computer Programs for traffic accident investigation
WWMCCS AND THE COMPUTER THAT CAN
In: Parameters: the US Army War College quarterly, Band 10, Heft 1
ISSN: 2158-2106
The Implementation of an Effective Computer System
In: Families in society: the journal of contemporary human services, Band 57, Heft 7, S. 438-444
ISSN: 1945-1350
Agencies, administrators, and staff must lay bare all aspects of the agency's functions and operations in order that effective planning for change may take place
Bales 20 Years LaterPersonality and Interpersonal Behavior. R. F. Bales
In: The American journal of sociology, Band 79, Heft 2, S. 459-465
ISSN: 1537-5390
Deception in Computer-Mediated Communication
In: Group decision and negotiation, Band 13, Heft 1, S. 5-28
ISSN: 1572-9907
Computer performance analysis: applications of accounting data
In: [Report] R-573-NASA/PR
Computer aided Warship Stability Assessment
In: Defence science journal: DSJ, Band 37, Heft 4, S. 409-421
ISSN: 0011-748X
Computer assisted myelography in spinal dysraphism
In: Minimally invasive neurosurgery, Band 25, Heft 6, S. 192-194
ISSN: 1439-2291
Letter from John R. Finn to James G. Finn, 20 March 1945
John Finn writes from near Paris to his father, James G. Finn, in St. Albans, Vermont, on 20 March 1945; he describes his recent trip to Paris and his thoughts on what the end of the war in Europe and peace afterward will entail. ; John R. Finn's education at Norwich University was interrupted by World War II. During the war, he served in the 8th Armored Division of the U. S. Army in the European Theater and was awarded the Purple Heart after receiving a hand wound. He returned to Norwich University after the war and graduated with a BA degree in English in 1946. Transcription by Emily Goulet. Transcriptions may be subject to error.
BASE
Es lockt das Spiel: Faszinationen am Computer
In: Psychologie und Gesellschaftskritik, Band 15, Heft 2, S. 83-94
"Der Beitrag berichtet von einem Teilergebnis der Untersuchung 'Computerbezogen denken, wahrnehmen, handeln oder wie sich Menschen zu einer Technik ins Verhältnis
setzen'. Ziel der Untersuchung ist es herauszufinden, wie sich die Computertechnik einfügt in die subjektive Erlebniswelt von Software-Entwickler(inne)n, welche Bedürfnisse, Fähigkeiten, Werte sie anspricht, ja fordert, welche sie zurückweist, wie sie den Austausch des Subjekts mit seiner sozialen und gegenständlichen Umwelt beeinflußt auch über die Arbeitswelt hinaus und schließlich, welche gewerkschaftlichen Handlungskonsequenzen aus den Erkenntnissen gezogen werden können. 30 Software-Entwickler(innen) und 6 KI-Forscher(innen) sind in die Untersuchung einbezogen. Geschlechts- und altersspezifischen Gesichtspunkten wurde versucht Rechnung zu tragen, indem nach drei Altersgruppen unterschieden wurde (Jugendliche bis 20, 20-35jährige, über 35jährige) und Frauen und Männer bzw. Mädchen und Jungen zu gleichen Teilen vertreten sind. Das vorrangig verwendete Forschungsinstrument ist das thematisch strukturierte Interview." (Autorenreferat)