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In: Educational governance 8
In: Die deutsche Schule: DDS ; Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, Band 2021, Heft 4, S. 373-380
ISSN: 2699-5379
In: MTZ - Motortechnische Zeitschrift, Band 63, Heft 10, S. 838-846
ISSN: 2192-8843
In: MTZ worldwide, Band 63, Heft 10, S. 18-20
ISSN: 2192-9114
In: Educational Governance Band 42
In: MTZ - Motortechnische Zeitschrift, Band 66, Heft 9, S. 640-649
ISSN: 2192-8843
In: MTZ worldwide, Band 66, Heft 9, S. 6-9
ISSN: 2192-9114
In: Die deutsche Schule: DDS ; Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Bildungspolitik und pädagogische Praxis, Band 111, Heft 2, S. 243-258
ISSN: 2699-5379
In: Springer eBook Collection
Inklusion und Menschenwürde aus philosophischer Perspektive -- Inklusion: Theoretische Zugänge und Forschungsperspektiven -- Fachdidaktische Zugänge und Perspektiven: Beispiele aus der Sportpädagogik -- Vorstellungen zweier inklusiver Ansätze aus der Biologiedidaktik -- Herausforderungen an die Englischdidaktik in inklusiven Settings -- Wohlbefinden und emotionales Erleben von Schülerinnen und Schülern im inklusiv ausgerichteten Unterricht -- Mathematik inklusiv.-Inklusion und Globales Lernen im Fremdsprachenunterricht -- Förderschwerpunkt Historisches Lernen -- Inklusion in der Oberstufe? – Der Weg zu einer inklusiven Oberstufe im Oberstufen-Kolleg Bielefeld -- Schulische Inklusion und phasenübergreifende Lehrerbildung aus governance-theoretischer Perspektive.
In: http://hdl.handle.net/2027/uiug.30112068458402
Lessing's und Klotz's Briefe -- Christian Gottlob Heynes Einleitung in das Studium der Antiken, oder, Grundriss einer Anführung zur Kenntniss der alten Kunstwerke -- Thatsachen zur Charakteristik und Literatur mit Autorschaft und Bibliognosie / von J.H.M. Ernesti (1831) -- Thatsachen zur Charakteristik und Literatur mit Autorschaft und Bibliognosie, Nebst einem artistisch-literarischen Anhange und einer politischen Chrestomathie für die Literatur-Welt, Wissenschaft, Kunst und Buchhandel / von J.H.M. Ernesti (1833). ; Mode of access: Internet.
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