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Happy are the people who have worthy sons to be proud of. The national hero is the pride of the past, present and future of the country, he carries his heavy burden with dignity before his homeland and his people. It is such people who leave an indelible mark on the self-consciousness of the people, create history and influence the formation of the future generation. But it often happens that rumors and different views about famous people negatively tune society, as a result of which the heroic deeds committed by them are in the shadows for ten years. Only time and radical changes in political beliefs make it possible to correctly assess personalities and certain phenomena. With the help of this, society receives an impetus for the revaluation of values and in the future, it can already pay tribute to its heroes

For several years now, Catalonia has been going through a serious political crisis, exacerbated by the independence referendum of 2017. The attempt by this autonomous region to separate from Spain with a view to creating a sovereign State has led to a fierce stand-off between the Catalan authorities and the Spanish Government. In this respect, it may be useful to shed some legal light both on the issue of human rights, from an international perspective, and on the issue of immunities, from the perspective of European Union law.

En s'appuyant sur la posture engagée de l'artiste contemporain, cette recherche examine comment l'oeuvre d'art permet d'aborder les valeurs du vivre-ensemble. Menée auprès de 44 enseignantes moldaves, elle interroge leurs représentations initiales sur l'Autre, ainsi que sur la place de l'art à l'école, et propose un recadrage en utilisant des oeuvres d'un artiste contemporain. Une analyse qualitative des résultats montre la façon dont les arts plastiques peuvent, en tant que discipline scolaire, aborder des questions sensibles et réorganiser les points de vue ; le texte traite aussi de la place à leur accorder dans l'éducation à la diversité.

Desafiando abordagens reducionistas que enfatizam as assim chamadas origens sociais de suas ideias – a abordagem da sociologia DA cultura – esse ensaio propõe uma abordagem da sociologia cultural que põe à frente e no centro a busca por significado. Intelectuais codificam seus tempos em termos de bem-sagrado e mal-profano, eles fornecem narrativas de salvação por meio da temporalização do bem e do mal como protagonistas em uma grande história de transformação social. No universo de intelectuais significativos, todavia, encontra-se apenas um pequeno grupo cujas ideias de fato foram utilizadas para fazer coisas acontecerem no mundo social. Para conceitualizar esse processo, a teoria da pragmática cultural deve ser posta em cena: Ideias devem ser socialmente performadas por grupos portadores com acesso aos meios de produção simbólica em configurações sociais propícias, vis-a-vis audiências potencialmente receptivas. Após levar em consideração Marx, Freud, Keynes e Sartre, esse debate é devotado aos estudos de caso deAyn Rand e Frantz Fanon.

This note examines the practice of toxic waste dumping on indigenous lands and how it fits within the broader concept of environmental racism. It further evaluates the international human rights framework and how the United Nations and other international bodies interact with this concept and provide means for protection against this illicit practice. Further, it examines the role of the Special Rapporteur on the Implications for Human Rights of the Environmentally Sound Management and Disposal of Hazardous Substances and Wastes and how he, in his role as Special Rapporteur, can provide relief to indigenous communities suffering the effects of this governmental practice. It delves into such occurrences in specific countries, as well as evaluates the universal human rights of the Right to Information and the Right to Life.

The research "The Educational Cooperation Movement in the provinces of Pescara and Chieti: historical roots and new educational challenges" offers stimuli for reflection on the relevance of a popular pedagogy in Italy and on the central role that the school still holds today in the development and promotion of a democratic model that embodies the principles of responsibility and solidarity, in order to promote inclusion and to contrast social marginality. ; La ricerca "Il Movimento di Cooperazione Educativa nelle province di Pescara e Chieti: radici storiche e nuove sfide educative" offre stimoli alla riflessione sull'attualità di una pedagogia popolare in Italia e sulla centralità che la scuola ancora oggi riveste nell'elaborazione e nella promozione di un modello democratico che incarni i principi della responsabilità e della solidarietà, al fine di promuovere l'inclusione e contrastare la marginalità sociale.

Na década de 1970, a necessidade de circular o capital ocioso motivou ondas de empréstimos em massa para regiões acostumadas à escassez de crédito, como a América Latina, tendo como consequência o endividamento do subcontinente em moeda estrangeira e a "crise da dívida". No entanto, questiona-se que parte da dívida seja ilegal ou ilegítima, representando um mecanismo de transferência de renda das sociedades para o rentismo internacional. Diante deste cenário, o presente trabalho visa preencher lacunas existentes na temática da dívida pública. Inexistem, ao alcance dos esforços aqui empreendidos, pesquisas que trabalhem o assunto de forma comparada a partir de uma perspectiva internacional. Nesse sentido, tem-se por objetivo analisar comparativamente as posições de Brasil e Equador em relação ao pagamento de suas dívidas públicas no presente século. Para tanto, a pesquisa se utiliza de uma análise histórico-comparativa. Os resultados preliminares sugerem que a auditoria equatoriana possibilitou avanços sociais de caráter duradouro; enquanto no Brasil a opção pela continuidade no pagamento da dívida restringiu os caminhos disponíveis. Observa-se, assim, que embora de caráter predominantemente financeiro, a questão da dívida pública toca também em aspectos econômicos, políticos e sociais e é um dos elementos constritores do desenvolvimento e projeção dos países da América Latina.

This study investigates citizenship representation styles and their compositional modalities in contemporary Georgia. The article starts with a discussion of legal, social, and political influences that shaped conceptions of citizenship in post-Soviet countries, including Georgia. The study presents the results of a survey of 700 students from 10 universities in Georgia. They completed questionnaires exploring citizenship styles and associated predictor variables. The study suggests that a cultural citizenship style is dominant among Georgian students. It is best predicted by the level of national identification, followed by patriotism, nationalism, in-group attitudes, and religious orthodoxy. The data also show the opposing roles of nationalism and patriotism on ethnic and civic citizenship styles. The article argues that a cultural citizenship representation style could be the compromise solution in the ethnic versus civic citizenship dichotomy and might be more appropriate for societies characterized by ethno-nationalist tendencies.