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El desarrollo sólo tiene sentido en la medida en que impacta favorablemente a la calidad de vida. El Índice de Desarrollo Humano del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo integra la esperanza de vida, educación, analfabetismo, pobreza, equidad de género, entre otros. Durante diez años, aunque no de manera consecutiva, Noruega aparece situada en el primer lugar de dicho índice. En este texto se revisa dicha experiencia de alto desarrollo humano.

The subject of this paper is the discussion about the concepts of rural development and local development starting from the different lines that tend in their making up: the Geographic epistemology, the politics based on them and the material processes of development. The issues of this discussion are: the difficulty of reflect this development processes in quantitative evidences (indicators) due to their rather qualitative character; the ambiguous definition of their scale, and related to that, their condition spread or concentrated; their suitability to make compatible objectives of both territorial and social cohesion; the limitations to be extrapolated the concept of stakeholders, own of local development, to rural development; the lack of coordination between economic planning and urban planning to the detriment of a true sustainability and, in the opposite, the threats that are to the rural space the application of sustainability politics designed from the urban context. ; El objeto de este artículo es la discusión de los conceptos de desarrollo rural y local a partir de las distintas líneas que convergen en su definición: las elaboraciones epistemológicas de la Geografía, los instrumentos de planificación en ellos basados y los procesos reales. Los términos de esta discusión son los siguientes: La dificultad de expresar en indicadores los resultados de estos procesos de desarrollo, dado su carácter más cualitativo que cuantitativo; la ambigua definición de su escala, y, en relación con ello, su carácter difuso o concentrado; su idoneidad para compatibilizar objetivos de cohesión social y territorial; las limitaciones de la extrapolación al desarrollo rural del concepto de «actores» propio del desarrollo local; la carencia de coordinación entre planificación económica y urbana en detrimento de una sostenibilidad real y, a la inversa, las amenazas para el espacio rural derivadas de la aplicación de políticas de sostenibilidad trazadas desde una perspectiva urbana. [fr] L'objet de c'article est la discussion ...

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ECA Estudios Centroamericanos, Vol. 59, No. 673-674, 2004: 1287-1296.

Las elites están presentes en todas las sociedades. Es discutible que sean indispensables pero es seguro que son inevitables. Vivamos donde vivamos, hay elites. Personas no necesariamente con habilidades superiores, pero sí en una posición que les otorga influencia sobre lo que valemos, sabemos, pensamos y hasta deseamos. El estudio de las elites es el estudio del poder, influencia, dominación, superioridad, clase alta y privilegio. Se las puede denominar elites, clase dirigente, clase gobernante, aristocracia, clase selecta, privilegiados o minoría selecta. Sea como fuere, el concepto de elite es usado para referirse a un reducido grupo de personas que ostentan un poder por encima del resto, y estos "seleccionados o elegidos" poseen virtudes, capacidades, méritos, recursos o formas de organización superior al resto. Puede que las elites de una sociedad no sean los mejores, ni hayan sido elegidos, que no sepan que mandan o no sean los más ricos, pero sus decisiones y acciones tienen repercusiones en varias órdenes de la vida. En el presente libro se entiende por elites a aquellas personas y organizaciones que tienen poder e influencia más allá de su sector directo de actuación, y cuyas acciones condicionan las orientaciones de la sociedad.