Lehrerüberzeugungen zur Bedeutung der Digitalisierung: eine Interviewstudie mit Lehrkräften zur Ausbildung kaufmännischer Fachkräfte
In: Berufsbildung, Arbeit und Innovation Band 67
In: Dissertationen und Habilitationen
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In: Berufsbildung, Arbeit und Innovation Band 67
In: Dissertationen und Habilitationen
In: Schriften zum Agrar-, Umwelt- und Verbraucherschutzrecht Band 61
In: Nomos eLibrary
In: Wirtschaft
Einerseits trägt die Landwirtschaft maßgeblich zur Erhaltung und Verbesserung der Umwelt und der Kulturlandschaft bei. Andererseits ist sie Verursacher von Umweltproblemen. Der Autor untersucht, mit welchen Mitteln der europäische Gesetzgeber diesem ambivalenten Verhältnis Rechnung trägt und entwickelt eigene Empfehlungen für die zukünftige Ausgestaltung der Gemeinsamen Agrarpolitik (GAP). Im Fokus seiner Betrachtung stehen die einheitliche Betriebsprämie und die Cross-Compliance-Vorschriften der Ersten Säule sowie die Agrarumweltmaßnahmen der Zweiten Säule der GAP. Als gelernter Landwirt versteht es der Verfasser, die landwirtschaftliche Praxis in seine rechtliche Bewertung einzubeziehen
In: Orbis: FPRI's journal of world affairs, Band 56, Heft 4, S. 692-699
ISSN: 0030-4387
In: Diplomatic history, Band 36, Heft 5, S. 935-937
ISSN: 0145-2096
In: Foresight, Band 13, Heft 1, S. 77-78
In: Survival: global politics and strategy, Band 52, Heft 1, S. 191-198
ISSN: 0039-6338
In: SAIS Review, Band 30, Heft 2, S. 165-167
In: Military Affairs, Band 8, Heft 1, S. 73
In: Studien zur Rechtswissenschaft Band 449
In: The journal of negro education: JNE ;a Howard University quarterly review of issues incident to the education of black people, Band 53, Heft 2, S. 189
ISSN: 2167-6437
In: The journal of negro education: JNE ;a Howard University quarterly review of issues incident to the education of black people, Band 11, Heft 4, S. 541
ISSN: 2167-6437
In: Journal transition studies review: JTSR, Band 16, Heft 2, S. 233-234
ISSN: 1614-4015
In: Worldview, Band 25, Heft 4, S. 23-24
Tracing Fordham Law School's history in the context of developments in legal education over the course of the 20th century, this book pinpoints those factors that produce greatness in a law school and those that contribute to its decline. Kaczorowski traces how the Law School, with the unprecedented financial support and active involvement of its alumni, is resuming its prior position as one of America's leading law schools