Suchergebnisse

Today's society called information society, grows rapidly and undergoes changes in the sources of information under the Information Technology and Communication ("tics"), in this situation it is necessary to develop tools or reference sources that allow the (to) user (a) the accessibility and use of information. It systematized information on the Meritorious Citizen of the Fatherland and Honor that is Costa Rica, since 1847 to 2008, due to its contribution to culture, science, recreation, among others. The overall objective of this research was to make a work print and digital reference, which will collect each of the biographies and works written by (as) Benefactors (as) of the country and citizens (as) of Honor and to facilitate access to information and strengthen outreach conducted by the Library "Victor Manuel Sanabria Martínez" of the Legislature, through its publications, exhibitions and related activities, to publicize its documentary. The variables used for this investigation were:-sources (primary and secondary), Organization of information - tools in various documentation centers and libraries. This was carried out a questionnaire, which was structured in the Excel program, aimed at (as) directors (as) or officers (as) in different libraries and documentation centers, and visits to selected sites for search and selection information. It is important to spread this final graduation in different public and school libraries in the country, since history and culture rescues national, who gave identity to the Costa Rican people. The systematization made by a thematic CD-ROM, provide accessibility to all (as) the (as) citizens (as) who access the Internet through the website of the Legislative Assembly Library and other state institutions wishing through a hyperlink on your "web", to refer the same. ; La sociedad actual, llamada sociedad de la información, crece aceleradamente y experimenta cambios en las fuentes de información debido a las Tecnologías de la Información y la Comunicación ("Tics"), ante esta situación es necesario crear instrumentos o fuentes de referencia que permitan al(a la) usuario(a) la accesibilidad y aprovechamiento de la información.Se sistematizó la información sobre los Beneméritos de la Patria y Ciudadanos de Honor que tiene Costa Rica, desde el año 1847 hasta 2008, debido a su aporte en cultura, ciencia, recreación, entre otros.El objetivo general de este trabajo de investigación fue, realizar una obra de referencia impresa y digital, la cual recopilará cada una de las biografías y las obras escritas por los(as) Beneméritos(as) de la Patria y Ciudadanos(as) de Honor y así facilitar el acceso a la información y reforzar la labor de divulgación que lleva a cabo la Biblioteca "Víctor Manuel Sanabria Martínez" de la Asamblea Legislativa, mediante sus publicaciones, exposiciones y actividades afines, para dar a conocer sus fondos documentales.Las variables que se utilizaron para esta investigación fueron:-fuentes de información (primarias y secundarias),-Organización de la información,- herramientas existentes en diferentes Centros de Documentación y Bibliotecas. Para ello se efectuó un cuestionario, el cual se estructuró en el programa Excel, dirigido a los(as) directores(as) o funcionarios(as) de diferentes bibliotecas y centros de documentación, así como las visitas a los lugares seleccionados para la búsqueda y selección de la información.Es importante la difusión de este trabajo final de graduación en las diferentes bibliotecas públicas y escolares del país, por cuanto rescata historia y cultura nacional, de quienes le dieron identidad propia al pueblo costarricense.La sistematización realizada mediante un CD-ROM temático, facilitará su accesibilidad a todos(as) los(as) ciudadanos(as) que acceden la red de Internet, por medio de la página de la Asamblea Legislativa y otras Bibliotecas instituciones del Estado que deseen, mediante un hipervínculo en su página "web", hacer referencia del mismo.

After the 1978 World Cup in Argentina, José Alfredo Martínez de Hoz —then Minister of Economy under the Military Dictatorship— promoted an initiative to publish an article in Time Magazine in which "a real image of Argentina would be given" —in the words of businessman Carlos Pedro Blaquier, strongly close to the military regime—. But who deines the extent of reality of an image? Who makes these "real images" and how do they articulate within the construction of national history and identity? Along this article, and departing from the construction of the past in Argentina through the "real images" produced within the economic and artistic institutions, we will examine the image-based counternarratives propounded by Eduardo Molinari through his Walking Archive and the collaborative project Hegemony. These two contemporary artistic projects focus mainly on the last decades of the 20th century in order to give visibility to the existent relations among economic groups, the military, politicians and the cultural system in Argentina. These relations have provided legitimacy to certain processes of construction of "real" narratives and also to certain artistic practices, while rejecting others. ; Tras el Mundial de Fútbol de 1978 celebrado en Argentina, el entonces ministro de economía de la Junta militar José Alfredo Martínez de Hoz promovió la publicación de un artículo en la revista estadounidense Time, en el que "se daría una imagen real de la Argentina" —en palabras del empresario Carlos Pedro Blaquier, muy cercano alrégimen—. Pero, ¿quién deine el grado de realidad de una imagen?, ¿quién elabora esas "imágenes reales"?, ¿cómo se articulan éstas en el marco de la construcciónde la historia y la identidad nacionales? En este artículo, partiendo de la construcción del pasado llevada a cabo en Argentina a través de las "imágenes reales" producidasdesde las instituciones económicas y artísticas, examinaremos las contra-narrativas que propugnan las imágenes de Eduardo Molinari y su Archivo Caminante y el proyecto colaborativo Hegemonía. Estos dos proyectos artísticos se centran fundamentalmente en las últimas décadas del siglo XX, y tienen el objetivo de dar visibilidada las relaciones existentes entre los grupos económicos, el ejército, los políticos y el sistema cultural en Argentina. Estas relaciones han dado legitimidad a ciertos procesosde construcción de narrativas "reales" así como a ciertas prácticas artísticas, mientras que han rechazado otras. ; Après la coupe du monde de football de 1978 en Argentine, le ministre des Finances de la Junte militaire, José Alfredo Martínez de Hoz, a promu la publication d'un article dans la revue états-unienne Time, où l'on "présenterait une image réelle de l'Argentine" -selon les mots de l'entrepreneur Charles Pierre Blaquier, très proche du régime-. Mais, qui déinit le degré de réalité d'une image? A qui correspond l'élaboration de ces "images réelles"? Comment s'articulent celles-ci dans le cadre de la construction de l'histoire et de l'identité? Dans cet article, qui s'ouvre sur la question de la construction du passé réalisée en Argentine à travers des "images réelles" produites par les institutions économiques et artistiques, nous examinerons les contre-récits soutenus par les images d'Eduardo Molinari, son Archive Promeneur et le projet collaboratif Hégémonie. Ces deux projets artistiques se concentrent fondamentalementsur les dernières décennies du XXe siècle, et ont pour but de mettre en lumière les relations existantes entre les groupes économiques, l'armée, les hommes politiqueset le système culturel en Argentine. Ces relations ont servide légitimité à certains processus de construction de récits "réels" ainsi qu'à certaines pratiques artistiques,alors qu'ils ont repoussé d'autres.

[ES] El estudio de la narrativa de Graciela Montes (1947) desde un análisis de la narratología es uno de los objetivos primordiales de este trabajo. Por otro lado, mostrar su postura comprometida con la sociedad de su tiempo y con la trágica historia de su país es otro de los objetivos con el que se pretende poner de manifiesto la crítica social y política que entraña la obra de esta autora. Y un tercer objetivo sería el ubicar la narrativa de la escritora argentina dentro de un corpus de Literatura Infantil y Juvenil que emplea la crítica social, la ironía, el juego y la fantasía. La investigación se desarrolla en siete capítulos. En el primero se realiza un somero análisis de lo que supuso la investigación y el reconocimiento de la Literatura Infantil y Juvenil universal. A su vez, relacionar la obra de Montes con otras que la han precedido como por ejemplo, Alicia en la País de las Maravillas, Las aventuras de Huckleberry Finn, o El pequeño Nicolás, entre otras. A continuación, se presentan las características del lector infantil y por último, se realiza un bosquejo sobre como la crítica ha cuestionado el concepto de ficción. En el segundo capítulo se dibuja una breve panorámica de la Literatura Infantil y Juvenil argentina desde 1960 hasta mediados de 1990. Se vincula la obra de Montes con la de sus coetáneos. El capítulo tercero es el más extenso al estar dedicado al análisis narratológico de una serie de cuentos y novelas. En él se pretende indagar en las distintas estrategias narrativas de la autora. Al analizar los personajes, el espacio, el tiempo, la visión y la voz de los relatos, se profundiza en la capacidad de la escritora a la hora de construir ficciones. El capítulo cuarto está dedicado a la dimensión significativa de la obra de la escritora. En él se procura evidenciar los significados ocultos que subyacen en la narrativa de esta autora. Algunos de los temas tratados en este apartado son por ejemplo, las dificultades económicas, el hambre, la represión y la dictadura militar. La última parte de esta sección se titula, Un paseo por la fantasía, y enlaza con el capítulo contiguo. En éste, la intención ha sido reflejar como las grandes obras de la Literatura Infantil y Juvenil universal han demandado el juego, concretamente el juego lingüístico para cuestionar los sistemas educativos y sociales del momento en que fueron escritas. El capítulo sexto está dedicado a la recepción de la obra de Montes. Mediante tres entrevistas se intenta dar a conocer la sólida personalidad de la autora en cuanto a su determinación ante la lectura y su función en la escuela y en la sociedad como pilar en la búsqueda de librepensadores. El último capítulo está dedicado a la ilustración. Se trata de dar a conocer los artistas plásticos que han ilustrado los relatos de Graciela Montes. Se analiza la semántica de la imagen a través de la composición, los colores y la perspectiva visual. ; [EN] The study of narrative Graciela Montes (1947 ) from an analysis of narratology is one of the primary objectives of this work, show its position committed to the society of his time with the tragic history of his country is another objective which aims to highlight the social and political criticism involved the work of this author . A third objective would be to place the narrative of Argentina writer within a corpus of Children's Literature employing social criticism ,irony ,play and fantasy.

El artículo desarrolla ideas sobre el artesanado como categoría de análisis, el significado de los términos artesano e industria, e identifica las formas de instrucción del artesanado en Pasto en el periodo 1896-1920.A partir de la revisión de planteamientos de Richard Sennett, que concibe al artesano como un ser integral que encarna sentimientos, reflexiones en el proceso de sentir y hacer que le permiten aflorar las habilidades; de Alberto Mayor Mora, que aborda al artesanado como un estamento social, y María Fernanda Duque, que lo considera como subcultura popular, y de mencionar la participación de los artesanos en el periodo 1891-1920, en actos de masonería, adhesión al Partido Republicano y militancia en sociedades obreras y de auxilio mutuo, se intenta aclarar el significado de artesano, obrero e industrial en la sociedad pastusa del mismo periodo. Seguidamente, se aborda la historia de la instrucción técnica de los artesanos, representada en la enseñanza del tejido de sombreros de paja toquilla, las Escuelas para Artesanos; la Escuela de Ornamentación y Modelación y la Escuela de Artes y Oficios. Los alcances logrados en instrucción técnica en el periodo en estudio, si bien correspondieron a los esfuerzos de su época en procura del despegue técnico e industrial, no causaron el suficiente impacto para lograr el tránsito de la producción artesanal a la producción industrial, como se logró en otras ciudades de Colombia, como Medellín.La información se obtuvo del Archivo Histórico Municipal de Pasto, los archivos de prensa de la Sala Regional del Banco de la República en Pasto y Biblioteca Nacional de Colombia. La información se interpretó desde el análisis crítico del discurso y la confrontación entre fuentes documentales gubernamentales y la prensa escrita. ABSTRACTThe article develops ideas about crafts as a category of analysis, the meaning of the terms craftsman and industry, and identifies the forms of craft instruction in Pasto during the period 1896-1920. Based on a review of approaches by Richard Sennett, who conceives the artisan as a whole being that embodies feelings, and reflections in the process of feeling, which allows for the emergence of skills; of Alberto Mayor Mora, who addresses the craft as a social stratum, and María Fernanda Duque, who considers it as a popular subculture and mentions the participation of artisans in the period 1891-1920 in acts of Freemasonry, adherence to the Republican Party and militancy in labor societies and mutual assistance, the article attempts to clarify the meaning of craftsman, worker and industrial individual in the society of Pasto in the same period. Next, the article deals with the technical instruction of the history of craftsmen, represented in the teaching of weaving straw hats, schools for craftsmen; the ornamentation and Modeling School and the School of Arts and Crafts. The achievements made in instruction techniques in the period studied, although they did correspond to the efforts of the time in pursuit of technical and industrial take-off, did not cause sufficient impact to achieve the transition from craft production to industrial production as was accomplished in other cities of Colombia, such as Medellin.Information was obtained from the Municipal Historical Archive of Pasto, Press files from the Regional Chamber of the Banco de la República in Pasto and the National Library of Colombia. The information was interpreted through critical analysis of speeches and the confrontation between Government documentary sources and the press.

El presente trabajo es un estudio de historia económica, institucional y de las relaciones exteriores del Perú con los países intervinientes en el proceso de integración subregional andino, conocido en sus orígenes, en 1969, como Acuerdo de Cartagena o Grupo Andino y transformado en la actual Comunidad Andina, desde 1997. El tema del mercado común andino es analizado desde el inicio del proceso de integración y para ello, el estudio está periodizado en tres momentos: el primero, desde su nacimiento en 1966, cuando se produce la creación de las primeras instituciones y mecanismos para el cumplimiento de las metas planteadas en la Declaración de Bogotá de agosto de 1966 y del Acuerdo de Cartagena, suscrito en mayo de 1969, hasta 1976 cuando se produjo la salida de Chile. El segundo, a partir de 1976 a 1987, años de profunda crisis en el proceso de integración, que va a concluir con las importantes transformaciones que se producirán subsecuentemente con la suscripción del Protocolo de Quito, en mayo de 1987, hecho que permitirá dinamizar el intercambio comercial entre los países andinos, en adelante, adoptándose el "regionalismo abierto", abandonándose las políticas proteccionistas vigentes hasta entonces. El tercer periodo va desde 1987, hasta el año 2006 e incluye el crecimiento del comercio intrasubregional, así como la crisis de la participación del Perú en la Comunidad Andina entre 1992 y 1997; los esfuerzos para conformar el mercado común, así como el abandono de la formación de la unión aduanera, al no implementar la Decisión 535. Con la adopción de la Decisión 598, en julio de 2004, se permite que cada país ejecute libremente la política comercial que mejor le conviniera, permitió que Colombia y Perú negociaran por su cuenta el Tratado de Libre Comercio con los Estados Unidos, hecho que desembocó en la salida de Venezuela en abril de 2006, donde concluye el estudio. ; This thesis is a study of economical and institutional history and explores the foreign relations among Peru and the countries what take part in the Andean process of integration, better known as "Cartagena Agreement", at its beginning, since 1966. Also, Andean Group changed to Andean Community in 1997. The issue of Andean common market is analyzed since de origin of the Andean process of integration and the study is divided in three terms: the first, since 1966, when Andean Presidents signed "Declaration of Bogota", and member countries established the first institutions and mechanisms of integration and end in October of 1976, when Chile retired to Andean Group. The second, from 1976 to 1987, begins with the retirement of Chile, to the sign of "Declaration of Quito", produced in May of 1987. A decade of crisis in the trade among the Andean Countries which concluded when substituted protectionism with "open regionalism". Third term is since 1987 to 2006 and includes the growth of intra Andean trade, crisis the participation of Peru in the process of integration, between 1992 and 1997; the efforts to build the common market, and the forgetting of the Andean custom union, when the member countries didn't apply Decision 535,adopted in October of 2002. With the approval of Decision 598 in July of 2004, member countries were free to adopt commercial policy by their own. In consequence, Colombia and Peru started negotiations with the government of the United States; with the object of subscribe a Free Trade Agreement, and this provoked the retirement of Venezuela in April of 2006, when the study concluded. ; Tesis

El presente trabajo es un estudio de historia económica, institucional y de las relaciones exteriores del Perú con los países intervinientes en el proceso de integración subregional andino, conocido en sus orígenes, en 1969, como Acuerdo de Cartagena o Grupo Andino y transformado en la actual Comunidad Andina, desde 1997. El tema del mercado común andino es analizado desde el inicio del proceso de integración y para ello, el estudio está periodizado en tres momentos: el primero, desde su nacimiento en 1966, cuando se produce la creación de las primeras instituciones y mecanismos para el cumplimiento de las metas planteadas en la Declaración de Bogotá de agosto de 1966 y del Acuerdo de Cartagena, suscrito en mayo de 1969, hasta 1976 cuando se produjo la salida de Chile. El segundo, a partir de 1976 a 1987, años de profunda crisis en el proceso de integración, que va a concluir con las importantes transformaciones que se producirán subsecuentemente con la suscripción del Protocolo de Quito, en mayo de 1987, hecho que permitirá dinamizar el intercambio comercial entre los países andinos, en adelante, adoptándose el "regionalismo abierto", abandonándose las políticas proteccionistas vigentes hasta entonces. El tercer periodo va desde 1987, hasta el año 2006 e incluye el crecimiento del comercio intrasubregional, así como la crisis de la participación del Perú en la Comunidad Andina entre 1992 y 1997; los esfuerzos para conformar el mercado común, así como el abandono de la formación de la unión aduanera, al no implementar la Decisión 535. Con la adopción de la Decisión 598, en julio de 2004, se permite que cada país ejecute libremente la política comercial que mejor le conviniera, permitió que Colombia y Perú negociaran por su cuenta el Tratado de Libre Comercio con los Estados Unidos, hecho que desembocó en la salida de Venezuela en abril de 2006, donde concluye el estudio. ; This thesis is a study of economical and institutional history and explores the foreign relations among Peru and the countries what take part in the Andean process of integration, better known as "Cartagena Agreement", at its beginning, since 1966. Also, Andean Group changed to Andean Community in 1997. The issue of Andean common market is analyzed since de origin of the Andean process of integration and the study is divided in three terms: the first, since 1966, when Andean Presidents signed "Declaration of Bogota", and member countries established the first institutions and mechanisms of integration and end in October of 1976, when Chile retired to Andean Group. The second, from 1976 to 1987, begins with the retirement of Chile, to the sign of "Declaration of Quito", produced in May of 1987. A decade of crisis in the trade among the Andean Countries which concluded when substituted protectionism with "open regionalism". Third term is since 1987 to 2006 and includes the growth of intra Andean trade, crisis the participation of Peru in the process of integration, between 1992 and 1997; the efforts to build the common market, and the forgetting of the Andean custom union, when the member countries didn't apply Decision 535,adopted in October of 2002. With the approval of Decision 598 in July of 2004, member countries were free to adopt commercial policy by their own. In consequence, Colombia and Peru started negotiations with the government of the United States; with the object of subscribe a Free Trade Agreement, and this provoked the retirement of Venezuela in April of 2006, when the study concluded. ; Tesis

This work analyses the discursive strategies of the Radical Civic Union (Unión Cívica Radical) in the legislative discussion that resulted in Law 9182 on trial by jury (2004), in the province of Córdoba, Argentina. The study is based on the relationship between semiotics and sociology proposed by Mozejko and Costa (2001, 2007, 2010). This perspective takes as a starting point the problem of the relationship between social agents and their discursive practices. The question guiding the development of this article is why and how the UCR did not accompany this project, which significantly expanded citizen participation in criminal justice, although that union had promoted key transformations in recent Cordoban history, in both the Constitution of the province and its Criminal Processing Code, which introduced citizen participation in justice. In the year 2004, on the other hand, the Union did not accompany the project of the provincial executive that considerably broadened citizen participation in criminal justice. On one side, the study analyzes the way that the place for enunciation is constructed and, in relation to it, the proposed narrative program in which legislators, judges and citizens have certain attributes and tasks. Then, analysis of the UCR strategies is combined with the construction of this social agent to consider a dual assumption: (a) that the speeches relate to the place where they are produced, and therefore, are the result of choices made by the agent, conditioned by its competence and by the context where its discursive strategies are produced; and (b) that the relationship between the agents place and his speech iscoherent(Mozejko and Costa, 2001: 32 et seq.). ; En este trabajo se analizan las estrategias discursivas de Unión Cívica Radical en la discusión legislativa que dio lugar a la Ley 9182 de juicio por jurados (Legislatura Unicameral de la Provincia de Córdoba, 2004b), en la provincia de Córdoba, Argentina. El estudio se enmarca en la articulación sociosemiótica propuesta por Mozejko y Costa (2001, 2007, 2010), que toma como punto de partida la pregunta por la relación entre los agentes sociales y sus prácticas discursivas. El interrogante que orienta el desarrollo de este artículo es por qué y cómo la UCR, habiendo sido en la historia reciente de Córdoba quien promovió transformaciones clave tanto en la Constitución de la provincia (Gobierno de la Provincia de Córdoba, 1987),como en su Código de Procesamiento Penal (Cámara de Senadores y Cámara de Diputados de la Provincia de Córdoba, 1991), las cuales introdujeron la participación ciudadana en la justicia; en el año 2004, a contramano, no acompañó el proyecto del ejecutivo provincial que amplió considerablemente la participación de ciudadanos en la justicia penal. Por un lado, se analiza el modo en que se construye el lugar de la enunciación y en relación con ello, el programa narrativo propuesto, en el cual legisladores, jueces y ciudadanos se presentan investidos de ciertos atributos y encomiendas. Luego, el análisis de las estrategias de UCR se articula con la construcción de este agente social, a fin de poner en consideración un doble supuesto: (a) que los discursos tienen relación con el lugar desde el cual se los produce, y por lo tanto, son resultado de opciones realizadas por el agente, condicionado por su competencia y por el escenario en el que despliega sus estrategias discursivas, y (b) que la relación entre el lugar del agente y su discurso es de coherencia (Mozejko y Costa, 2001: 32 y ss.).

JEL: M1 ; China's "Third-front" enterprises emerged in a specific historical period and specific institutional environment and played an important role in China's national defense construction and Chinese history. Due to changes in the world political and economic situations and domestic economic development, the development of Third-front companies face many challenges: support from central government have changed; they can't depend only on government and military orders; need to face market-competition. Therefore, a comprehensive study on the pattern of the Third-front enterprises' conversion of military-oriented technologies for civil will allow to have a theoretical explanation of the internal forces of the organization evolution as well as their interactions with external factors. Based on the punctuated equilibrium theory, applying case study approach, Aosheng Group is selected as the research case because it is a typical and successful representative of Third-front enterprises. Qualitative analysis is the main method while quantitative evaluation was used as an auxiliary evaluation method. There are four steps included in the process of data analysis. At first, all data come from all possible ways are divided into two groups. One group is about macro environment, the other is about the evolutionary process of Aosheng. Then, the macro environment is analyzed from three facets such as political environment, economic environment, and market environment. Third, the four stages of Aosheng's evolution are identified. And the changes of organizational structure, performance, strategic positioning, change pressure, and organizational inertia at each stage are analyzed in detail. Finally, the evolutionary patterns emerged from the results of previous analyses are identified. The rules of evolution are proposed as some theoretical propositions. The current research will advance the researches on Third-front enterprises, changing the perspective from outside of organizations to within organizations. The research also provides appropriate policy-making and business practices recommendations for policy-makers and business executives. Finally, the limitations of the study and future research directions are discussed. ; As empresas chinesas da "Terceira-Frente" surgiram num contexto histórico e institucional específico e jogaram um papel importante na construção da defesa da China e na sua história. Devido a mudanças económicas, políticas e do desenvolvimento económico doméstico enfrentam vários desafios: mudanças no apoio governamental; não podem depender exclusivamente das encomendas do governo e dos militares; necessidade de enfrentar a competição de Mercado. Assim um estudo compreensivo do padrão de conversão das tecnologias militares para civis permitirá uma explicação teórica das forças internas da evolução da organização e das suas interacções com factores externos. Baseada na teoria do equilíbrio pontuado e aplicando um estudo de caso, seleccionamos o grupo Aosheng por ser típico e representar um caso de sucesso das empresas da Terceira-Frente. A análise qualitativa foi o método principal e a análise quantitativa foi usada apenas de forma suplementar. A análise de dados foi efectuada em quatro fases. Na primeira a informação das diferentes fontes foi dividida em dois grupos. Um grupo relativo a informação externa e outro relativo ao processo evolutivo de Aosheng. Depois o macro ambiente foi analisado em três vertentes como sejam a política, económica e o mercado. Depois quatro estádios de desenvolvimento do grupo foram identificados. Em cada estádio foi analisado em detalhe a estrutura organizacional, desempenho, posicionamento estratégico, pressão para a mudança e o posicionamento estratégico. Finalmente os padrões emergentes das análises anteriores foram identificados. As lógicas de evolução foram apresentadas bem como algumas proposições teóricas. A presente investigação contribui para as investigações nas empresas da Terceira-Frente, mudando a perspectiva do exterior para o interior das organizações. A investigação também proporcionou recomendações para os decisores políticos e para os gestores. Finalmente foram apresentadas as limitações do estudo e futuras perspectivas de investigação.

Utilizzando fonti della più diversa tipologia (liturgiche, agiografiche, storiche, letterarie, archeologiche ed epigrafiche), lo studio condotto sulla Passio s. Prisci e sulla Vita s. Castrensis, entrambe con ogni probabilità composte da monaci benedettini a Capua tra X e XI secolo, si concentra innanzitutto sulle vicende che in quell'arco di tempo resero possibile la permanenza delle comunità di Montecassino e di S. Vincenzo al Volturno nel centro campano e sul riflesso che la loro presenza ebbe sulla vita politica e culturale della città. La Passio s. Prisci acquista una valenza non solo religiosa ma anche politica se messa in relazione con la quasi contemporanea istituzione della metropolia capuana; la Vita s. Castrensis, per la netta prevalenza dell'elemento fantastico e soprannaturale che la caratterizza, appare meno legata alle contingenze storico-politiche e più vicina ai topoi della tradizione agiografica e popolare. I capitoli centrali della tesi sono dedicati alla figura di Quodvultdeus, vescovo cartaginese esiliato dai Vandali nel V secolo, la cui vicenda, narrata da Vittore di Vita nell'Historia persecutionis africanae provinciae ha funto da modello per le agigrafie campane. La ricerca prende dunque in considerazione le fonti letterarie, i ritrovamenti archeologici e le testimonianze epigrafiche che confermerebbero la testimonianza di Vittore, riflettendo inoltre sui rapporti di natura commerciale che nel V secolo intercorsero tra Africa e Campania e sul forte legame esistente, già a partire dal secolo precedente, tra le Chiese delle due regioni, fattori che potrebbero aver facilitato l'arrivo degli esuli cartaginesi a Napoli. L'ultima parte del lavoro è volta a rintracciare le ragioni storiche e letterarie che possono aver spinto gli autori dei testi a trasformare due santi di sicura origine campana in vescovi africani venuti dal mare, favorendo la diffusione del topos nell'agiografia campana medievale. ; This research project examines the Passio s. Prisci and the Vita s. Castrensis, two agiographic works written most probably in a benedictine monastry in Capua between the X and the XI century. Taking into consideration various types of documents, this thesis attempts to investigate the historical context in which these two texts where compiled. The first part of the paper especially concentrates on the events that made possible the presence of the monks of Montecassino and S. Volturno in Capua at the end of IX and most of the X century, reflecting on the influence they had on political and cultural life in the town. The Passio s. Prisci could acquire a religious and political value if it were connected with the institution of the new archiepiscopal seat of Capua, that was founded between 965-966 d.c. The redaction Vita s. Castrensis, on the other hand, appears to have been less influenced by historical and political events and much more connected to the topoi of the hagiographic and popular tradition. The paper also concentrates on the figure of Quodvultdeus, bishop of Carthage exiled by Vandals around 439 d.c. His story is told by Victor of Vita in the Historia Persecutionis Africanae Provinciae, work that was the role model for the Passio s. Prisci and the Vita s. Castrensis. This research examines the possible reasons that could have facilitated the arrive of Quodvultdeus and of other exiles from Carthage to Naples in the V century, evaluating also the literary sources and the archeological data that could prove this. The last part of the work reflects on the historical and literary causes by which Prisco and Castrese, two saints from the region of Campania, have been transformed by their hagiographers in two African bishops that arrived from the sea.

Objetivo general • Definir y explicar los fenómenos de Narrativa cross-media a escala global, en especial, aquellos relacionados con la industria japonesa del entretenimiento y sus principales productos: manga, anime y videojuegos. La relación entre estos productos y su expansión mediática en forma de media-mixes será estudiada a través de diferentes herramientas teóricas y su aplicación a casos específicos de la industria cultural japonesa. METODOLOGÍA • Revisión histórica de los principales autores e investigadores sobre Narrativa, Transmedia Storytelling, Manga, Anime y cultura japonesa desde diferentes perspectivas teóricas (Teoría literaria y de géneros, sociología política, historia del arte, film studies, etc.). • Caso de estudio con aplicación del marco teórico desarrollado RESULTADOS / CONCLUSIONES Para el análisis del macro-relato de Full Metal Alchemist (Square Enix, 2001-2011) se ha desarrollado una metodología fundamentada en varios ejes de análisis. • En la primera de ellas se ha caracterizado la NC de la franquicia como una arquitectura reticular centralizada que sigue la tradición de otras franquicias del manganime japonés. Se analizan así mismo otras características de la intertextualidad del macro-relato, en función de su relación con los géneros shōnen y CF. • Seguidamente, se ha utilizado el concepto de Estructura Profunda para definir qué elementos son imprescindibles en la construcción de mundos narrativos. En ese sentido se ha adoptado una visión desestructurada –ecléctica si se prefiere- de la narrativa. La narrativa es por tanto no una cualidad monolítica sino un prototipo por cuya aproximación definimos diferentes actos como poseedores o no, de cierto grado de narratividad. • Una vez definidas aquellas cualidades que consideramos esenciales de la narrativa, según los diferentes marcos teóricos y adaptados al contexto de las franquicias cross-media japonesas, hemos incorporado a nuestro análisis otras herramientas narratológicas con el propósito de relacionar el producto narrativo con una estructura superior de comunicación. OBJECTIVES To define and explain the phenomena of Cross-Media Narrative on a global scale, particularly those related to the Japanese entertainment industry and its main products: manga, anime and videogames. The relationship between these products and their diffusion through media in the form of media-mixes will be studied by means of different theoretical tools and their application to specific cases in the Japanese cultural industry. METHODOLOGY • Historical review of main studies about Transmedia Storytelling, Manga, Anime and Japanese Culture from different perspectives (Literature and genre Theories, political sociology, Art and Film Studies, etc.). • Case of study as an implementation of a theoretical framework MAIN RESULTS For the analysis of the macro-tale of Full Metal Alchemist Franchise (Square Enix, 2001-2011) a methodology has been developed founded on some central areas of analysis. • In the first of these the Cross-Media Narrative of the franchise has been characterized as a reticular centered architecture that follows the traditions of other franchises of Japanese manganime. In this way other characteristics of intertextuality of the macro-tale are analyzed, based on their relationship with shōnen and SF genres. • Next, the concept of "Deep Structures" has been used to define the elements as indispensable in the construction of "storyworlds". In this sense, an unstructured vision has been adopted –eclectic if preferable– of the narrative. The narrative is not, therefore, a monolithic quality but a prototype for whose approximation we define different acts as possessor or no, of a certain "degree of narrativity". • Once these qualities that we consider essential of narrative are defined, following the different theoretical frameworks and adapted to the context of the Japanese cross-media franchise, we have incorporated in our analysis other narrative tools with the purpose of relating the narrative product with a higher communication structure

Dar cuenta del modo particular como una sociedad se relaciona con el mundo, y en esa relación, lo construye y significa, es el propósito que se impone a sí misma la semiótica como disciplina, como metodología y como abordaje interdisciplinario. Tal objeto de estudio (la producción social del sentido), sostiene y es sostenido a la vez por la discursividad social, entendida como una producción significante plural, jamás clausurada y siempre dinámica, en la que, a modo de tejido de múltiples texturas y complejas conexiones, se plasman los procesos histórico-sociales mediante los cuales los hombres y las mujeres interpretan el mundo, lo viven y lo pronuncian. En ese incesante dinamismo semiótico los sentidos se desplazan, se pierden, se recuperan, surgen nuevos, en interacción con sistemas de ideas, movimientos sociales, modas, creencias. Para abordar la significancia social, tan amplia e inabarcable, el análisis necesariamente debe introducirse en zonas acotadas, a partir de interrogantes específicos. En esta investigación, dado que la religión es uno de los factores de conservación y transformación de significados más influyentes en la semiosis social, la mirada se concentra en un acontecimiento puntual que tuvo como principal enunciadora a la Iglesia Católica: la Coronación de la imagen de la Virgen del Rosario del Milagro, que se encuentra en el Templo Santo Domingo de la ciudad de Córdoba, que se llevó a cabo el 1° de octubre de 1892. Habiéndose ya concretado las coronaciones de las imágenes de la Virgen de Luján (1887) y de la Virgen del Valle de Catamarca (1891), por iniciativa del entonces Obispo de Córdoba, el dominico Reginaldo Toro, se solicitó al Papa León XIII el mismo privilegio para la imagen de la Virgen del Milagro de Córdoba. Fue un acontecimiento que movilizó a toda la sociedad cordobesa y que permite ver, en todo su despliegue, a una Córdoba tradicionalista, orgullosa de ser el bastión del catolicismo. Fue un año clave, puesto que se conmemoraron los trescientos años del arribo de la imagen (al cual se le adjudicó carácter prodigioso) y a cuya acción, considerada milagrosa, se le atribuyeron el cese de sequías y 2 pestes y hasta triunfos militares; y los cuatrocientos años del descubrimiento de América, gesta civilizadora que se releyó indisociablemente ligada a la conquista espiritual del cristianismo. Los discursos, sermones, notas periodísticas, reseñas e himnos compuestos para la ocasión, dan cuenta de esos aspectos y revelan un cruce muy complejo entre lo cultual y lo político, muy marcado sobre todo en los discursos provenientes de la jerarquía eclesiástica, insistentes en la acción benéfica de la imagen a favor de las luchas de la Iglesia contra los enemigos de la fe. En una primera lectura de las fuentes emerge una constatación central: la figura femenina a la que se honra, la Virgen María, está supeditada a esas significaciones. Esta investigación procura identificar los mecanismos discursivos que se activaron y a través de los cuales se produjeron (o reprodujeron) determinados sentidos en torno a la figura de la Virgen María, tanto en lo que se refiere a las representaciones de lo femenino como a las implicancias sociales y políticas que buscaron instaurarse, en una relectura de la historia claramente direccionada por el discurso hegemónico católico. Anclado en el siglo XIX este análisis aspira, sin embargo, a ofrecer lineamientos interpretativos susceptibles de ser transferidos a otros contextos, en los que la palabra de la Iglesia Católica, especialmente en instancias así de públicas, busca explicitar sus objetivos, doctrina, imperativos y aspiraciones institucionales.

El primer gran objetivo de esta tesis es compartir los conocimientos generados a través de mi experiencia docente como profesor de compensatoria y de la sistematización de dicha experiencia. Otro objetivo general de este estudio es aportar nuestro modesto grano de arena al ámbito de la historia de la Educación compensatoria y por ende al de la enseñanza aprendizaje del español L2 en contexto escolar. Por tanto, esta tesis se enmarca dentro del campo de la Didáctica de la Lengua, ya que incluye elementos de reflexión acción sobre los métodos y procedimientos de enseñanza. Las cuestiones que han orientado el proceso de reflexión-acción son las siguientes: en qué marco legislativo se desenvuelve el programa de Educación compensatoria; cómo puedo mejorar el funcionamiento de mi clase; de qué manera puedo optimizar los recursos y gestionar mejor los contenidos y actividades; cómo puedo realizar una evaluación más efectiva del proceso de enseñanza aprendizaje; de qué forma puedo equilibrar la imagen que se tiene del aula de compensatoria en el centro; cómo puedo contribuir desde el aula de compensatoria al proceso de integración de mis alumnos. Atendiendo a estas cuestiones y a los objetivos generales, nos plantearnos los siguientes objetivos específicos: conocer en profundidad la legislación relativa a la Educación compensatoria dentro del cual se desarrolla la enseñanza aprendizaje de EL2; realizar un seguimiento longitudinal (2004-2008) del aula de español L2 dentro del programa de Educación compensatoria del IES de Cercedilla para localizar los puntos fuertes y débiles del aula; recoger y sistematizar las propuestas de mejora realizadas a partir de los análisis previos derivados del segundo objetivo; recoger las representaciones y valoraciones que otros docentes tienen sobre su actividad en y sobre el programa de Educación compensatoria para poder contrastarlas con los datos obtenidos.De metodología fundamentalmente cualitativa, conviven técnicas de análisis documental con la recogida de datos a través de cuadernos de campo y diarios. Igualmente, hemos utilizado entrevistas semidirigidas para solicitar la opinión de otros docentes y triangular nuestros datos. Respecto a su estructura, esta tesis se organiza en tres grandes capítulos, además de las conclusiones finales, la bibliografía y los anexos. En el primer capítulo, dedicado al Contexto socioeducativo de los programas de la Educación compensatoria, incluimos tres grandes apartados. Por una parte, se detalla la evolución demográfica migratoria en España, y el estudio de los Programas de compensación educativa. En este segundo apartado analizamos los antecedentes de la compensación educativa (1812/1978); los precedentes (1978/1996), y la legislación en vigor. Finalmente, se detalla la situación de los Programas de compensación educativa en la Comunidad de Madrid, donde combinamos la información legislativa y las entrevistas realizadas al profesorado de Educación compensatoria en la zona oeste de Madrid. En el segundo capítulo, Organización del proyecto de investigación mostramos el diseño global de la investigación: objetivos, marco teórico y marco metodológico. Situamos el trabajo dentro del paradigma de actuación de la investigación acción y describimos los instrumentos utilizados para la recopilación y análisis de datos. En el tercero, se detallan los resultados del seguimiento longitudinal realizado alrededor de dos grandes estudios de caso: el curso 2004-2005 y el curso 2006-2007, mientras que para el 2005-2006 se realiza un corte transversal. En el cuarto y último capítulo, presentamos las conclusiones finales del estudio que hemos organizado en una pequeña introducción y dos apartados. Uno relativo a la legislación y otro concerniente a la clase de español L2. ; Madrid ; ESP

In the show Boris Godunov, La FuradelsBaus revisits the October, 2002 hostage that was carried out in a Moscow theater by Chechen rebels. As in the historic episode, the public is assailed during the show by people (characters?) with weapons who initiate negotiations throughout the performance, to realize their political demands. In this reconstruction of an episode based on real events (but itself subject to political manipulation due to the mass media having covered the event and transmitting the information), the professionals of the fiction who are the artists of La Fura intend to question this reality and the way it passes through a web of mediations to reach each one of us. To this end, the show resorts to the intermediality, which allows it to increase the traditional scenic space of the play by including the area of the spectators, the wings and corridors of the theater, a television studio set…, and to multiply the levels of fiction, creating a healthy blurring between the domains of reality and fiction. So, live images and mediated statements get involved in the interplay between the actors and the public, multiplying points of view to make the ocularization – and thus the access to the truth – as completeas possible. This paper examines in what this research of zero focus by the recourse to the intermediality, which aims at the spectatorial omniscience, is put in the service of a political aim – that of warning against media manipulation –; it also questions, in this context, the function of the theater itself –can it for example, avoid the traps of television mediation? ; En el espectáculo Boris Gudonov, La Fura delsBaus recrea la toma de 900 rehenes que tuvo lugar en octubre de 2002 en el Teatro Dubrovka de Moscú por terroristas chechenos. Al igual que en el hecho real, el público se verá asaltado en pleno espectáculo por personajes armados que a lo largo de la representación, entablarán una serie de negociaciones para conseguir sus reivindicaciones políticas. En esta reconstrucción de un episodio extraído de la Historia reciente (pero que fue sometido a la manipulación política a través de los mass-media que cubrieron el acontecimiento y transmitieron la información), los profesionales de la ficción, es decir los integrantes de La Fura, se plantean cuestionar esa realidad y el recorrido que emprende –que es, en definitiva, un inevitable tejido de mediaciones– para llegar hasta cada uno de nosotros. Para ello, el espectáculo recurre a la intermedialidad que permite ampliar el espacio escénico tradicional de la representación al patio de butacas, a las bambalinas, a los pasillos del propio teatro, a un lejano ministerio o a un estudio de televisión. y multiplicar los niveles ficcionales creando una interferencia saludable (por ser distanciadora) entre el campo de lo real y de lo ficcional. De tal modo que imágenes en vivo y elementos mediatizados, se mezclan al juego de los actores y con el público, provocando un efecto multiplicador de puntos de vista para hacer que la ocularización –y por tanto la vía de acceso a la verdad– sea la más completa posible. Nos preguntaremos, por tanto, ¿en qué esta búsqueda de focalización de grado cero mediante el recurso a la intermedialidad, que apunta a la omnisciencia espectatorial, se pone al servicio de un discurso político –el de ponernos en guardia contra la manipulación mediática– y de qué manera cuestiona, en este contexto, la misma función del teatro –para desenmascarar, por ejemplo, las trampas de la mediación televisiva–?.

The intention of this paper is to demonstrate how the Berlin philosopher influenced the development of Rawls' theory of political justice. Following a theory of Justice (1971), given the attention the Harvard professor paid to what the critics had to say and to his revision of the book, scholars of his work are practically unanimous in that there is a change in the approach to his doctrine of justice as fairness. With Kantian Constructivism in Moral theory (1980), a more pragmatic and less universalistic twist begins to emerge, one that is demonstrated more solidly in Political liberalism (1993), sparking talk of a "second Rawls". in lectures on the History of Moral Philosophy, published posthumously, Rawls comments primarily on Hegel's Philosophy of law (Philosophie des Rechts der grundlinien NaturrechtundStaatswissenschaft ), revealing a concurrence or harmony between both these thinkers with respect to the study of social reality, their antidualist tendency and their vision of classical liberalism, although Rawls did not abandon contractualism. Brief reference also is made to the influence of Hume and dewey, which serves to round out the group of modern thinkers who influenced Rawlsian theory, both in form and substance. ; En el presente trabajo se intenta mostrar cómo el filósofo de Berlín ha influido en la elaboración teórica de la justicia política de rAwlS. después de Una teoría de la justicia (1971), debido a la atención que el profesor de Harvard presta a las críticas y a su revisión, hay casi unanimidad entre los estudiosos de su obra en que se da un cambio en la forma de enfocar su doctrina de la justicia como equidad, por lo que a partir de Kantian Constructivism in Moral Theory (1980) se empieza a notar un giro más pragmático y menos universalista que quedará más sólidamente demostrado en Political Liberalism (1993), razón por la que se habla de un "segundo rAwlS". en su obra póstuma Lecciones sobre la historia de la filosofía moral, rAwlS hace comentarios principalmente a la Filosofía del Derecho (Grundlinien der Philosophie des Rechts. Naturrecht und Staatswissenschaft) de hegel que dejan entrever la sintonía de ambos pensadores en lo referente al estudio de la realidad social, su tendencia antidualista y su visión del liberalismo clásico, aunque rAwlS no abandone por ello el contractualismo. Por otra parte, se hace una breve referencia a la influencia de hume y Dewey que sirve para terminar de situar el conjunto de pensadores modernos que marcan la teoría rawlsiana tanto en su forma como en su fondo. ; No presente trabalho, pretendese mostrar como o filósofo de Berlim influenciou na elaboração teórica da justiça política de Rawls. depois de Uma teoria da justiça (1971), devido à atenção que o professor da Harvard presta às críticas e a sua revisão, há quase unanimidade entre os estudiosos de sua obra em que se dá uma mudança na forma de enfocar sua doutrina da justiça como equidade, razão pela qual, a partir de Kantian Constructivism in Moral Theory (1980), começase a notar um giro mais pragmático e menos universalista que ficará mais solidamente demostrado em Political Liberalism (1993), o que leva a se falar de um "segundo Rawls". em sua obra póstuma Histórias da filosofia moral, Rawls faz comentários principalmente à Filosofia do Direito (Grundlinien der Philosophie des Rechts. Naturrecht und Staatswissenschaft) de Hegel que deixam perceber a sintonia de ambos os pensadores no que se refere ao estudo da realidade social, sua tendência antidualista e sua visão do liberalismo clássico, embora Rawls não abandone por isso o contratualismo. Por outro lado, fazse uma breve referência à influência de Hume e dewey que serve para terminar de situar o conjunto de pensadores modernos que marcam a teoria rawlsiana tanto em sua forma quanto em seu fundo.

El primer gran objetivo de esta tesis es compartir los conocimientos generados a través de mi experiencia docente como profesor de compensatoria y de la sistematización de dicha experiencia. Otro objetivo general de este estudio es aportar nuestro modesto grano de arena al ámbito de la historia de la Educación compensatoria y por ende al de la enseñanza aprendizaje del español L2 en contexto escolar. Por tanto, esta tesis se enmarca dentro del campo de la Didáctica de la Lengua, ya que incluye elementos de reflexión acción sobre los métodos y procedimientos de enseñanza. Las cuestiones que han orientado el proceso de reflexión-acción son las siguientes: en qué marco legislativo se desenvuelve el programa de Educación compensatoria; cómo puedo mejorar el funcionamiento de mi clase; de qué manera puedo optimizar los recursos y gestionar mejor los contenidos y actividades; cómo puedo realizar una evaluación más efectiva del proceso de enseñanza aprendizaje; de qué forma puedo equilibrar la imagen que se tiene del aula de compensatoria en el centro; cómo puedo contribuir desde el aula de compensatoria al proceso de integración de mis alumnos. Atendiendo a estas cuestiones y a los objetivos generales, nos plantearnos los siguientes objetivos específicos: conocer en profundidad la legislación relativa a la Educación compensatoria dentro del cual se desarrolla la enseñanza aprendizaje de EL2; realizar un seguimiento longitudinal (2004-2008) del aula de español L2 dentro del programa de Educación compensatoria del IES de Cercedilla para localizar los puntos fuertes y débiles del aula; recoger y sistematizar las propuestas de mejora realizadas a partir de los análisis previos derivados del segundo objetivo; recoger las representaciones y valoraciones que otros docentes tienen sobre su actividad en y sobre el programa de Educación compensatoria para poder contrastarlas con los datos obtenidos.De metodología fundamentalmente cualitativa, conviven técnicas de análisis documental con la recogida de datos a través de cuadernos de campo y diarios. Igualmente, hemos utilizado entrevistas semidirigidas para solicitar la opinión de otros docentes y triangular nuestros datos. Respecto a su estructura, esta tesis se organiza en tres grandes capítulos, además de las conclusiones finales, la bibliografía y los anexos. En el primer capítulo, dedicado al Contexto socioeducativo de los programas de la Educación compensatoria, incluimos tres grandes apartados. Por una parte, se detalla la evolución demográfica migratoria en España, y el estudio de los Programas de compensación educativa. En este segundo apartado analizamos los antecedentes de la compensación educativa (1812/1978); los precedentes (1978/1996), y la legislación en vigor. Finalmente, se detalla la situación de los Programas de compensación educativa en la Comunidad de Madrid, donde combinamos la información legislativa y las entrevistas realizadas al profesorado de Educación compensatoria en la zona oeste de Madrid. En el segundo capítulo, Organización del proyecto de investigación mostramos el diseño global de la investigación: objetivos, marco teórico y marco metodológico. Situamos el trabajo dentro del paradigma de actuación de la investigación acción y describimos los instrumentos utilizados para la recopilación y análisis de datos. En el tercero, se detallan los resultados del seguimiento longitudinal realizado alrededor de dos grandes estudios de caso: el curso 2004-2005 y el curso 2006-2007, mientras que para el 2005-2006 se realiza un corte transversal. En el cuarto y último capítulo, presentamos las conclusiones finales del estudio que hemos organizado en una pequeña introducción y dos apartados. Uno relativo a la legislación y otro concerniente a la clase de español L2. ; Madrid ; ESP