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Die didaktischen Ueberlegungen gehen aus von dem gegenwaertig zu konstatierenden Verhaeltnis Jugendlicher zum Staat bzw. zum politischen System der Bundesrepublik. Die politischen Einstellungen der Schueler sind Ausgangs- (wie End-) punkt der politischen Bildung. Der Unterricht darf sich nicht mehr einseitig als Institutionskunde darstellen; vielmehr erfordert die Erfassung der drei Dimensionen von Politik (Ordnung, Gestaltung und Durchsetzung bzw. Form, Inhalt und Prozess) neben der Politik- und Wissenschaftsorientierung auch die Einbeziehung der Handlungsperspektive. In der Besprechung der einzelnen Kapitel des zugehoerigen Materialienverbandes werden Moeglichkeiten der Behandlung des bundesrepublikanischen politischen Systems verdeutlicht. Unterrichtsgegenstand: Das politische System der Bundesrepublik Deutschland.

Zur Jahreswende 1981/82 befindet sich die BRD in einer Wirtschaftskrise, die einerseits zyklischer Natur ist und andererseits langfristige Krisenprozesse zum Ausdruck bringt. Äußere Merkmale der Krise sind gedrosselte Industrieproduktion, niedrige Kapazitätsauslastung und sinkende Investitionen. Entscheidende Stütze der Produktion war 1982 der Export, dessen Ausweitung zu einem wesentlichen Teil durch ein Sinken des Wechselkurses der DM begünstigt wurde. Infolge von Absatzschwierigkeiten der Industrie und verstärkter Rationalisierung der Produktion schwillt die Arbeitslosigkeit sprunghaft an. Arbeitslosigkeit und beschleunigte Preissteigerungen verringern die Realeinkommen der Werktätigen, senken die Massenkaufkraft und erschweren das Herauskommen aus der Krise. Monopolkapital und Regierung der BRD suchen den Ausweg aus Krise und Inflation in verstärkter Kapitalakkumulation durch Lohndruck und in der Sanierung der Staatsfinanzen durch Streichung von Sozialausgaben. Damit spitzen sich die sozialen Konflikte weiter zu. (Wa-IGW)

3. Oktober 2010: 20. Tag der Deutschen Einheit Rechtzeitig zum Jahrestag erscheint Michael Gehlers gut lesbare deutsche Nachkriegsgeschichte. Der Band bietet eine Gesamtbetrachtung der drei deutschen Republiken: der alten Bundesrepublik Deutschland (BRD) von 1949-1990, der Deutschen Demokratischen Republik (DDR) sowie der Berliner Republik seit der Einigung Deutschlands. Dabei werden innen- und außenpolitische sowie gesellschafts- und wirtschaftsgeschichtliche Aspekte vergleichend behandelt. Der Autor betrachtet die beiden deutschen Staaten nicht von einem westlichen oder einem östlichen, sondern von einem Standpunkt "dazwischen" und präsentiert in diesem Buch weder eine Erfolgs- und Siegergeschichte der BRD, noch eine Misserfolgs- und Verlierergeschichte der DDR. Es gab positive und negative Erscheinungen in beiden deutschen Staaten und weit mehr Gemeinsamkeiten in Mentalität und Struktur, die zwar die Teilung beförderten, letztlich aber auch zur Einigung führten. Auch der Position des neuen Deutschlands in Europa und der Welt wird in dem Buch ein großer Abschnitt gewidmet.

Je aktueller ein Problem der sozialen und politischen Praxis ist, desto ideologischer verläuft die Diskussion, die sich teils mit wissenschaftssystematischen Problemen überschneidet. Das gilt besonders für die DDR-Forschung. Die Bezeichnung DDR-Forschung umfaßte zunächst nur Sachverhalte aus dem Bereich der DDR. Heute steht im Vordergrund die Frage nach einer einheitlichen deutschen Nation, während die Existenz zweier Staaten anerkannt ist. Die Vorurteilsforschung stellte Anfang der 50er Jahre ein Gefälle der Vorurteile von Westen nach Osten fest, das in den 60er Jahren wieder zurückging. Diese Tatsache weist auf mehr hin, als der traditionelle Vorurteilsbegriff aufzeigen kann, auch wenn Einstellungsentwicklungen des Kalten Krieges und nationale wie rassische Gründe herangezogen werden. Die Interpretationsansätze haben sich so in den 70er Jahren grundlegend geändert. Der Bericht geht kurz auf die Schwächen und Kritikpunkte der alten Vorurteilsforschung ein und kennzeichnet die heute gebräuchlichen unterschiedlichen Bedeutungen des Begriffs Vorurteilsforschung. Die neuste Bedeutung "Bildanalyse" wird näher ausgeführt in ihrer Begriffsbedeutung unter wissenschaftssystematischem und -geschichtlichem Gesichtspunkt, unter dem Aspekt spezifischer Interpretationsansätze und als diese Einzelinterpretationen übergreifendes Interpretationsschema. Die von Soldan aus der Bild-Analyse entwickelte Strukturformel wird dargelegt. Über die Veränderungen im Vorurteilsbild der BRD gegenüber der DDR unter dem Gesichtspunkt der neueren Forschung lassen sich wegen der dürftigen Forschungslage nur vorläufige Arbeitshypothesen formulieren. (HM)

Aus der Entstehung der beiden deutschen Staaten als Folge des 2. Weltkrieges und ihrer sensiblen geographischen Lage zwischen den beiden Militärblöcken leiten die Autoren eine besondere Verantwortung der DDR und der Bundesrepublik für die Friedenssicherung in Europa ab. Die Autoren plädieren für ein abgestimmtes Vorgehen der beiden deutschen Staaten im Bereich der Sicherheitspolitik und Abrüstungsinitiativen innerhalb ihrer jeweiligen Militärblöcke unter folgenden Prämissen: Anerkennung der Zweistaatlichkeit, Normalisierung der Beziehungen zwischen DDR und BRD. Durch eine Reihe von Zitaten westdeutscher Politiker wird ihre Argumentation gestützt. (AuD-Pls)

Der im Frühjahr 1980 durch den Mannesmann-Konzern ausgelöste Angriff auf die paritätische Mitbestimmung in der Montanindustrie ist Teil einer langfristig angelegten Strategie der Konzerne. Diese zielt darauf ab, bei Ausnutzung der anhaltenden Krisenerscheinungen von den Gewerkschaften der BRD erkämpfte demokratische Rechte weiter einzuschränken und so eine "Krisenbewältigung", d.h. die Sicherung und Ausweitung der Macht der Monopole in den 80er Jahren gegen die Interessen der arbeitenden Bevölkerung und ihrer Gewerkschaften durchzusetzen. Keine der im Bundestag vertretenen Parteien führt einen konsequenten Kampf für die Verteidigung der bestehenden Mitbestimmungsrechte. Z.Z. kann es sich aber auch keine Partei leisten, offen für ihre Beseitigung einzutreten. In der Praxis variieren die Positionen der Parteien in der Mitbestimmungsfrage ganz erheblich. (Wa-IGW)