Suchergebnisse

СМИ оказывают сильное влияние на общественную жизнь в целом, а также на нравственный и со-циально-психологический образ каждого члена общества в частности, потому что любая новая ин-формация, транслируемая СМИ, определённым образом направлена и содержит в себе повторяемые стереотипы политических ориентаций и ценностных установок, самостоятельно закрепляющихся в сознании индивидов. СМИ обладают мощнейшим воздействием на сознание каждого члена обще-ства, являются эффективным фактором влияния на эмоции индивида, средством оперативной до-ставки избранной информации в различные «территориальные закоулки» любых регионов планеты. Наиболее показательно это прослеживается на примере электронных СМИ. Сегодня во много раз возросло воздействие средств массовой информации на личность. Интернет и телевидение домини-руют среди других средств массовой информации по степени влияния, они вошли в быт практически каждой семьи ; The media have a strong influence on public life in general, as well as on moral and socio-psychological im-age of every member of society in particular because any new information, broadcasted by media, directs in a certain way and contains repeated stereotypes of political orientations and values, self-reinforcing in the minds of individuals. Mass media has a powerful impact on the consciousness of every member of society, and is an effective influence on emotions of the individual, means of operative delivery of the selected information in different "territorial nooks" of any regions of the planet. The most demonstrative example is electronic media. Today, the impact of the media on the individual has increased much more. The Internet and television domi-nate other media in terms of impact; they have become the life of almost every family

СМИ оказывают сильное влияние на общественную жизнь в целом, а также на нравственный и со-циально-психологический образ каждого члена общества в частности, потому что любая новая ин-формация, транслируемая СМИ, определённым образом направлена и содержит в себе повторяемые стереотипы политических ориентаций и ценностных установок, самостоятельно закрепляющихся в сознании индивидов. СМИ обладают мощнейшим воздействием на сознание каждого члена обще-ства, являются эффективным фактором влияния на эмоции индивида, средством оперативной до-ставки избранной информации в различные «территориальные закоулки» любых регионов планеты. Наиболее показательно это прослеживается на примере электронных СМИ. Сегодня во много раз возросло воздействие средств массовой информации на личность. Интернет и телевидение домини-руют среди других средств массовой информации по степени влияния, они вошли в быт практически каждой семьи ; The media have a strong influence on public life in general, as well as on moral and socio-psychological im-age of every member of society in particular because any new information, broadcasted by media, directs in a certain way and contains repeated stereotypes of political orientations and values, self-reinforcing in the minds of individuals. Mass media has a powerful impact on the consciousness of every member of society, and is an effective influence on emotions of the individual, means of operative delivery of the selected information in different "territorial nooks" of any regions of the planet. The most demonstrative example is electronic media. Today, the impact of the media on the individual has increased much more. The Internet and television domi-nate other media in terms of impact; they have become the life of almost every family

В статье рассматривается проблема определения факторов, влияющих на интенсификацию социальных процессов в современном обществе и особенности интенсификации политической власти. Подчеркивается, что динамика власти напрямую связана с динамикой социальных процессов. Анализируются внешние и внутренние условия, определяющие изменение вектора развития общественных отношений. ; In article the problem of the factors influencing definition an intensification of social processes in modern society and feature of the political power intensification is considered. It is emphasized that dynamics of the power is directly connected with dynamics of social processes. The external and internal conditions defining change of a vector of development of the public relations are analyzed.

В статье рассматриваются лингвистические отображения феминизации французской армии, связанные с объективными социальными процессами, влияние современных интери экстралингвистических факторов фемининности и маскулинности на функционирование институционального военного дискурса Вооруженных Сил Франции, современные гендерные аспекты наименования лиц женского пола военных профессий и званий. ; The article singles out the reasons of French Armed Forces feminization, it shows the influence of modern interand intralinguistic feminine and masculine factors on the institutional military discourse of French Armed Forces functioning, it analyses modern gender tendencies in nomination of women of military professions and grades.

Развитие социального института воспитания связано с двумя ведущими и взаимодополняющими социокультурными тенденциями: интеграция ассоциируется с освоением общечеловеческих, общенациональных, общегражданских, коллективных и т. п. ценностей, консолидирующих людей с разными взглядами, мировоззрениями и культурами; дифференциация с освоением национальных, этнических, конфессиональных, личностных и т.п. ценностей, способствующих самобытной идентификации локальных сообществ, групп людей и отдельных индивидов. Диалектический синтез данных тенденций обнаруживается в духовно-нравственных свершениях, когда индивидуальное (особенное) по своей значимости и признанию становится всеобщим. При этом приоритетными являются гуманистически ориентированные общечеловеческие, общенациональные и общегражданские ценности, которые способствуют миру, свободе, демократии и взаимопониманию между народами, различными культурами и отдельными людьми. ; The development of the social institution of education is associated with two leading and complementary socio-cultural trends: the integration associated with the development of universal, national, civil, collective values, etc., consolidating people with different views, worlds and cultures differentiation with the development of national, ethnic, religious, personal etc. values that contribute to the identification of distinctive local communities, groups and individuals individuals. Dialectical synthesis of these trends is found in the spiritual and moral achievements, COG-but the individual (particular) on the importance and recognition becomes universal. The priority are humanistically oriented universal, national and civil values, that promote peace, freedom, democracy and mutual understanding between peoples, different cultures and individuals.

Автор описывает измерительный инструментарий, разработанный для оценки работы: анкеты для членов палаты, председателей комиссий, для исполнительных органов государственной власти и органов местного самоуправления. А также дает оценку выполнения поставленных перед Общественной палатой задач, полученную методом анализа эмпирических данных при помощи описательной статистики с применением пакета программ SPSS. В статье описаны проблемы, возникшие в процессе функционирования нового социального института, и причины недостаточной эффективности его работы. Методика оценки, эффективность которой была проверена в течение 3 лет, может быть использована в дальнейшем, во-первых, самой Общественной палатой, во-вторых, другими социальными институтами, планирующими свою деятельность по целям, выраженным в качественных и количественных параметрах. ; Scientific novelty of research is caused by an object choice — Public chamber of Murmansk region the new social institute which has appeared only at the end of 2008. The purpose to show results of activity of Public chamber of Murmansk region in 3 first years of work. The author describes the measuring tools developed for job evaluation: questionnaires for members of chamber, chairmen of the commissions, for executive bodies of the government and local governments, and also states an assessment of performance of the tasks put before Public chamber, received by a method of the analysis of empirical data by means of descriptive statistics with application of the software package of SPSS. The problems, which have arisen in the course of functioning of new social institute and the reasons of insufficient efficiency of its work are described in the article. The assessment technique, which efficiency was checked within 3 years, can be used further, first, by the most Public chamber, secondly, other social institutes planning the activity on the purposes, expressed in qualitative and quantitative parameters. Summing up work of Public chamber of Murmansk region for 3 years, it is possible to draw a conclusion that members of chamber according to the legislation executed the tasks, but for development of civil society the debugged mechanisms of coordination of interests of public sector and authorities, their interactions are important. Now these mechanisms only start to be formed.

В статье реконструируется процесс становления и развития Высшего института народного образования в городе Чистополь в период 1919-1921 гг. Исследование построено на анализе документов, представленных в фондах Национального архива Республики Татарстан и вводимых в научный оборот. Рассмотрены численный и социальный состав учащихся и преподавателей, структура, организация управления учебного процесса и хозяйственной деятельности учебного заведения, выявлена специфика его жизнедеятельности. Подчёркнуты просветительские и идеологические функции учебного заведения, налагаемые государством на подобные учреждения в рамках выстраиваемого политического режима, определена роль в формировании культурной среды в периферийных районах Республики в начальный советский период. ; The article reconstructs the process of the formation and development of Higher Institute of Public Education in the town of Chistopol in the period of 1919-1921. The research is based on the analysis of documents represented in the funds of the National Archive of the Republic of Tatarstan and introduced into scientific use. The paper examines the quantitative and social composition of the students and teachers, the structure, administration of the educational process and the economic activity of the educational institution, identifies the specifics of its functioning. The author emphasizes its educational and ideological functions imposed by the state on such institutions within the framework of the developed political regime, identifies its role in the formation of cultural environment in the peripheral districts of the Republic in the initial Soviet period.

В современном цивилизованном обществе коррупция превратилась в нормативно идентифицированный социальный институт. Мировое сообщество и большинство государств мира предпринимают правовые и организационные шаги по системному сокращению коррупции. Проблема коррупции специалистами воспринимается не столько как правовая, сколько как социально-политическая. Основные направления противодействия коррупции -ограничение всевластия и произвола бюрократии, прозрачность и контролируемость их деятельности, повышение независимости бизнеса и граждан. ; In modern civilised society, corruption has turned into a normatively identified social institution. The world community and most countries of the world are taking legal and organisational steps for a systemic reduction of corruption. The problem of corruption is perceived by specialists as not as much a legal problem as a social and political one. The main lines of countracting corruption are the following: restriction of omnipotence and arbitrariness of bureaucracy, transparency and controllability of its activities, increase of independence of business and citizens.

В России модернизация социального института образования вызвала не только структурные, но и инструментальные изменения. Стихийное применение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе и отсутствие единого терминологического аппарата обусловили недопонимание сущности новых инструментов обучения. Различия трактовок, путаница в категориях создают помехи в современном образовательном процессе. Автор, опираясь на труды западных ученых и российское законодательство, отражает разницу в понятиях. ; The modernization of the social institution of education has caused not only structural, but also instrumental changes in Russia. The spontaneous use of information and communication technologies in educational process and the lack of a unified terminological apparatus have led to the misunderstanding of the essence of new learning tools. The differences of interpretations and confusion as to categories interfere in modern educational process. The author, relying on the works of western scholars and the Russian legislation, reflects difference in the notions.

The topic, proposed for discussion, belongs to the fundamental problems of modern science, philosophy and social practice. Unfolding XXI century makes enormous challenges to traditional society, national states and cultures, the ways of preparing human life which are carried out primarily by means of education and training. In the late XX century the world became hardly recognizable again. It is difficult to reach a single glance, predict the main vector of development and offer preventive education and cultural innovation. However, the discernible trends of economic globalization and anti-globalization, the signs of the information society and interdependence of nations to strengthen democratic order and market reforms in a wider world space are seen quite clearly. The center of this paradigm is education developing as a response to the challenges of civilization and at the same time as a response to human needs to find its place and the possibility of self-realization in a new global environment. Current postgraduate education of teachers has developed an interdisciplinary theoretical base and a rich arsenal of means of practical implementation of ideas, concepts and attitudes. However, the claims of the society to the effectiveness of professional educators remain and cause the resistance to a "call" of post-graduate education - to strengthen its focus on the dramatic changes in the willingness of teachers to solve practical problems of modern schooling. As a current trend of postgraduate pedagogical education teacher training community declares the overcoming incomprehension between the results of postgraduate education, traditionally recorded in its process and outcome indicators, and expected success of teachers in subsequent careers. Thus, the purpose and goal of this article is to consider the problem of finding a new paradigm of man preparation to a human life, which would ensure not only adaptive man's relation to reality, but the reality development in accordance with the human dimension of life. ; Тема, которая выносится на обсуждение, принадлежит к фундаментальным проблемам современной науки, философии и социальной практики. XXI ст., которое разворачивается, делает грандиозные вызовы традиционному обществу, национальным государствам и культурам, способам подготовки человека к жизни, данные социальные тенденции осуществляются, в первую очередь, средствами образования и воспитания. Следовательно, цель и задача данной статьи заключается в рассмотрении проблемы, связанной с поиском новой парадигмы подготовки человека к жизни, которая бы обеспечила не только адаптивное отношение человека к действительности, но и развитие действительности в соответствии с человеческими измерениями жизни. ; Тема, що виноситься на обговорення, належить до фундаментальних проблем сучасної науки, філософії і соціальної практики. XXI ст., що розгортається, робить грандіозні виклики традиційному суспільству, національним державам і культурам, способам підготовки людини до життя, що здійснюється, насамперед, засобами освіти і виховання. Отже, мета та задача даної статті полягає в розгляді проблеми, пов'язаної з пошуком нової парадигми підготовки людини до життя, яка б забезпечила не лише адаптивне ставлення людини до дійсності, але й розвиток дійсності у відповідності до людських вимірів життя.

В статье рассматривается проблема изучения и оценки социальной эффективности потребления результатов удовлетворения потребностей, как через посредство рынка, так и через нерыночные каналы. В ней раскрываются понятие и содержание этих явлений и процессов, выявляются особенности формирования их результатов и результативности. Для целей исследования были использованы материалы государственной статистики, обработанные автором. ; The problem of study and estimation of social efficiency of consumption, namely, the results of satisfaction of needs through both the mediation of market and nonmarket channels is considered in this article. The concept and content of these phenomena and processes are unveiled, the specific features of formation of their results and effectiveness are revealed. The materials of state statistics treated by the author were used for the purposes of this study.

Religion plays an important role in human life, influencing it,forming its value orientation. In the same way religion impacts on society as a whole. Religion is closely connected with the society, it forms a social institution, and ensures the integrity of society and the state. Religion appears as in the relationship between people and government relations in their degree and by nature. In different periods of the existence of the society the statechurch relations were various.The article presents some of the doctrines of the founders of sociology on the interaction of religion and state. ; Религия играет большую роль в жизни человека, воздействуя на него, формируя его ценностные ориентации.Таким же образом религия воздействует и на общество в целом. Религия находится в тесной взаимосвязи с обществом, образует социальный институт и обеспечивает целостность общества и государства. Религия проявляется как в отношениях между людьми, так и в государственных отношениях. В различные периоды существования общества государственно-церковные отношения по степени и характеру были разными. В статье представлены некоторые учения основоположников социологии о взаимодействии религии и государства.

Профессиональный союз как социальный институт, занимающийся мониторингом социально-трудовых прав впервые был образован в странах Запада и позже стал базой для организации сходной структуры в дореволюционной России. Эта организационная структура, претерпев преобразования в период первой половины XX века, сформировалась в советские профсоюзы. Однако в последнее время наблюдается тенденция снижения популярности профессиональных союзов в тех странах, в которых зародилось само понятие профсоюзов. Этому способствуют некоторые причины как экономического, так и политического характера. ; Trade unions as a social institution in charge of monitoring social and labor rights was first formed in the west, and later became the basis for organization of a similar structure in pre-revolutionary Russia. This organizational structure, having undergone transformation in the first half of the XX century, has become the foundation for the Soviet trade unions. However, there has been a tendency to reduce the popularity of trade unions in the countries where the concept of trade unions originated. The tendency is motivated by both economic and political factors.

Традиционно семью рассматривают и как социальный институт и как социальную группу. Однако, сохранение функциональной устойчивости социальных структур общества базируется на определённых механизмах отношения людей и групп людей. В рамках предмета новой политической экономии обоснована сущность семьи как экономической категории с использованием принципа интеракционализма (анализ экономических взаимодействий членов семьи друг с другом). Предложено обоснование ранговой структуры семьи в противовес социологической структуре, обозначающей ранговую структуру как фрустирующееся препятствие развития семейных отношений ; Traditionally, the family and treated as a social institution and as a social group. However, maintaining the functional stability of the social structure of society is based on the specific mechanisms of the relationship of people and groups of people. Under the subject of a new political economy justified the essence of the family as an economic category, using the principle of interaktsionalizma (analysis of economic interactions of family members with each other). Proposed study of the rank structure of the family as opposed to the sociological structure, indicating the rank structure as an obstacle frustiruyuscheesya of family relationships.

В статье анализируется опыт изучения и использования социального феномена доверия в управлении Вооруженными Силами США. Автор рассматривает доверие как отношения между обществом и военной организацией, а также как социальные отношения внутри института вооруженных сил на примере Армии США. Приводятся результаты прикладных социологических и междисциплинарных исследований. ; The article analyzes the experience of investigating and implementing the social phenomenon of confidence in the management of the USA Armed Forces. The author considers confidence as the relations between society and military institution and also as the social relations within the institution of the armed forces by the example of the USA Army. The paper presents the results of applied sociological and interdisciplinary researches.