A solamente 10 semanas de haber asumido la presidencia en El Salvador nadie hubiese imaginado al presidente Alfredo Cristiani tan desgastado y aislado, incluso entre sus propios correligionarios. La presion militar del FMLN se vuelve cada dia mas contundente, mientras se esta perfilando una virtual alianza anti-arenera entre guerrilla y oposicion politica
In 1879 the EAYO was created, with the aim of providing education for work to adolescents from families with limited resources. This response from the State to the demands of the urban market was affected by a scenario of tensions and conflicts that affected its operation and purpose. The protectionist legislation after 1875, resulted in the emergence of a weak industrial bourgeoisie that disputed with the artisans a complex agenda, among other main issues, to resolve the dilemma in terms of training workers or artisans. ; En 1879 se creó la EAYO, con el objetivo de brindar una educación para el trabajo, a adolescentes de familias con escasos recursos. Esta respuesta desde el Estado a las demandas del mercado urbano, fue afectada por un escenario de tensiones y conflictos que afectaron su funcionamiento y propósito. La legislación proteccionista luego de 1875, redundó en la emergencia de una débil burguesía industrial que disputó con los artesanos una agenda compleja, entre otros temas principales, resolver el dilema en cuanto formar obreros o artesanos.
The article proposes two anthropological movements as guidelines for an education in democratic citizenship more capable of overcoming reductionisms and trivializations: a return to oneself, suggested by Hannah Arendt and a movement towards others, suggested by Edgar Morin. The text also takes the opportunity to formulate a reflection on the relevance of the global educational challenge of compulsory schooling for the construction of a more sensitive and open humanity. ; L'articolo propone due movimenti antropologici quali orientamenti per un'educazione alla cittadinanza democratica più capace di superare riduzionismi e banalizzazioni: un ritorno verso se stessi, suggerito da Hannah Arendt e un movimento verso il prossimo, suggerito da Edgar Morin. Il testo coglie altresì l'occasione per formulare una riflessione circa la rilevanza della sfida educativa globale della scuola dell'obbligo per la costruzione di un'umanità più sensibile ed aperta.
L'articolo si avvia con un'analisi dell'esperienza dell'apprendimento focalizzata sui seguenti tratti essenziali: la relazione, la libertà, l'intelletto e la sfera affettiva. L'educazione è poi definita come accompagnamento del discente verso un'esperienza più profondamente umana della realtà. Questa definizione impone di giudicare la distinzione concettuale tra istruzione e educazione come riduttiva: l'istruzione è, infatti, essa stessa educante per il metodo, che insegna il confronto con i propri limiti e introduce a una posizione di apertura al reale, e per i contenuti, che arricchiscono di consapevolezza l'esperienza della realtà. In questo percorso è indispensabile l'educazione ai valori, tematizzata nella seconda parte dell'articolo con una proposta didattica di educazione alla cittadinanza democratica. (DIPF/Orig.) ; Dieser Beitrag beginnt mit einer Analyse individueller Lernerfahrungen. Diese Analyse konzentriert sich auf folgende Merkmale: Beziehung, Freiheit, Intellekt und Emotion. Bildung wird als die Hinführung der Lernenden zu einer tieferen menschlichen Erfahrung der Wirklichkeit betrachtet. Diese Definition beinhaltet, dass die konzeptuelle Unterscheidung zwischen Bildung und Erziehung minimiert wird. Bildung ist in gewisser Weise auch erziehend aufgrund ihrer Aufgabe, die eigenen Grenzen kennen zu lernen und sich mit dieser Wirklichkeit auseinander zu setzen. Ebenso sensibilisieren die Bildungsinhalte die Wirklichkeitserfahrungen der Lernenden. Im zweiten Teil des Beitrags wird die Unverzichtbarkeit einer Wertebildung aufgezeigt. Diese wird anhand eines didaktischen Beispiels zur Förderung der Entwicklung eines demokratischen Bewusstseins veranschaulicht. (DIPF/Orig.)
L'obiettivo di questa tesi è l'analisi della rappresentazione di Calcutta nelle opere di tre scrittori postcoloniali di origine bengalese, Amit Chaudhuri, Amitav Ghosh e Neel Mukherjee. Per questi autori, Calcutta è il luogo del radicamento artistico e culturale e, al tempo stesso, un punto da cui partire per osservare e percorrere il resto del mondo. Rispetto al passato, oggi la città bengalese ha perso rilevanza economica e politica. Tuttavia, Calcutta ha ancora un ruolo significativo dal punto di vista culturale. L'obiettivo di questo lavoro è dunque di affrontare lo spazio di Calcutta dal punto di vista culturale e letterario. Nello specifico, nelle pagine che seguono ci occuperemo di esaminare la rappresentazione spaziale di Calcutta; di dare conto della complessa interazione tra locale e globale; di restituire valore alla dimensione locale in un contesto postcoloniale; infine, di analizzare le forme e i modi della modernità bengalese, così come vengono affrontati dagli autori del corpus. La tesi è organizzata in quattro capitoli. Il primo esamina e riassume il contesto teorico alla base dell'analisi dei testi e prende in considerazione tre ambiti fondamentali: la geografia letteraria; la dialettica spaziale; gli studi sulla città coloniale, modernista e postcoloniale. I successivi capitoli di analisi procedono per temi spaziali via via più ampi. La discussione si apre con una disamina della casa, guardando in particolare alla dicotomia tra spazio privato e pubblico. Il capitolo successivo si interessa dello spazio urbano come teatro di alcune pratiche moderne: la flânerie, l'adda, la lotta politica. L'ultimo capitolo, infine, intende offrire una prospettiva più ampia, prendendo in considerazione la relazione di Calcutta con il resto del mondo. ; This dissertation analyses the representation of Calcutta in the works of three postcolonial authors of Bengali origin, Amit Chaudhuri, Amitav Ghosh, and Neel Mukherjee. For these writers, Calcutta is the place in which they are aesthetically and culturally rooted, and, at the same time, the place from which they look at the global world. Although it has less economic and political relevance compared to Bombay or Delhi, Calcutta is still extremely significant in defining Indian modernity, especially from a cultural point of view. Thus, this thesis will examine the space of Calcutta from a cultural and literary perspective. In particular, it will analyse the spatial representation of the city in relation to the complex interaction between the local and the global, with the aim of emphasising the value of the local in a postcolonial context. In addition, it will look at how the authors address the issue of Bengali modernity. The thesis consists of four chapters. The first examines and summarises the theoretical context at the basis of the rest of the analysis. It considers three main theoretical frameworks: literary geography; spatial dialects; studies on the colonial, modernist and postcolonial city. The following chapters revolve around specific spatial themes. The discussion opens with an analysis of the home, and of the opposition between private and public space. The next chapter deals with the urban space as the site of the practices of modernity: flânerie, adda, and various forms of political struggle. The last chapter takes on a wider perspective and considers the relationship of Calcutta with the rest of the world.
The paper aims to analyze the enterprise network contract, "contratto di rete", which was introduced with Italian Law April 9, 2009 n. 33 and subsequent amendments. In particular, the author considers the changes recently introduced, with Laws 134/2012 and 221/2012, which have introduced a system of "optional subjectivity" for enterprise networks, clarifying some doubts on the legal regulation of network contracts. However, these changes have lead to a fragmentation within the laws. With these regulatory changes, the paper aims to study the enterprise network contract legislation in the perspective of institutions and civil groups, in order to reconstruct a complete and consistent picture of the applicable regulations of the various types of business networks.
The remediation of contaminated sites has been faced in Italy and elsewhere in the world with a series of works originated by the availability of specific technologies for the recovery of soils and groundwater quality, acting in accordance with the principle of sustainability. A framework of rules (target values and type of intervention) and a summary of the quality of soil and groundwater in Italian contaminated sites must be mentioned first. The design of the remediation was also permitted by the improvement of the site characterization, with specific equipments addressed for example to identify the stratigraphy of the contaminants, the presence of volatile compounds, the sampling of water of significant groundwater quality, etc. The text describes some interventions relating to physical and hydraulic barriers that involve substantial capital and O&M costs and also the consumption of natural resources. Subsequently they are also considered important in situ interventions that resulted in a reduction in the concentration and significant recovery of the pollutants mass. The evolution of the residual concentration in the groundwater must be considered by monitoring natural attenuation. Despite the recovery of the mass of pollutants even up to 90-99%, values of cleanup (expected concentrations of the order of μg/L) which are established by national legislation have not been achieved. It can be stated that the scientific community is considering the new paradigm expressed by the "order of magnitude of the flow of pollutant mass" to replace the old paradigm consisting in the "limit value of final concentrations".
