Suchergebnisse

Das Anliegen dieses Bandes ist es, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt stärker ins Bewusstsein pädagogischer Kontexte zu rücken. Die Evaluationsstudie, die dieser Herausgabe voranging, weist auf ein Interesse und eine Bereitschaft hin, das Thema "Sexuelle Vielfalt" in der pädagogischen Praxis aufzugreifen und zu bearbeiten, macht aber zugleich gravierende Schwierigkeiten hierbei deutlich. Die präsentierten Bildungsbausteine und Anwendungsvorschläge sind als Respons auf diesen Befund zu verstehen und einhergehend damit als Hilfestellung für Praktiker_innen gedacht.

Was ist der Mensch? Wo kommen wir her? Sind wir gewollt oder nur zufälliges Produkt einer blinden Evolution? 26 Professoren der Elite-Universitäten Oxford, Cambridge, MIT u. a. beleuchten brandaktuelle Fragen im Verhältnis von wissenschaftlicher Erkenntnis zu christlichem Glauben. Sie geben auf leicht verständliche Art einen umfassenden Einblick in den heutigen Erkenntnisstand ihrer Fachgebiete, von der Kosmologie über die Evolutionsbiologie bis zur Genetik, und zeigen, dass auch die moderne Naturwissenschaft Gott nicht abgeschafft hat.