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Partnerschaftliches Management: neue Verständnisse von Gleichstellung und Management
In: Zeitschrift für Frauenforschung und Geschlechterstudien, Band 18, Heft 4, S. 31-48
Auf dem Hintergrund eines anderen Verständnisses der betrieblichen Gleichstellung von Frauen untersucht die Autorin die Frage, wie sich Management und Führung in Richtung einer partnerschaftlichen Unternehmung verändern können. Durch die bisherige "Adding women"-Perspektive im Management und durch die Individuumszentriertheit im Subjekt-Objekt-Verhältnis werden Gleichstellungsfragen von Frauen nicht mit der nötigen Konsequenz thematisiert und bestehende Denk- und Lebenswelten im Betrieb nicht grundsätzlich in Frage gestellt. Die Autorin beschreibt die männliche Dominanzkultur als implizites Denkmodell in den Management- und Führungstheorien, das auf asymmetrischen, hierarchischen Subjekt-Objekt-Beziehungen beruht und in welchem eine gleichberechtigte Teilhabe von Frauen an Führungspositionen nicht vorgesehen ist. Der "männliche" Blick führt in Verbindung mit einer einseitigen ökonomischen Rationalität dazu, dass die geschlechtsspezifischen Strukturen in Management und Führung nicht reflektiert werden. Am Beispiel des Entscheidungsverhaltens, der Führungsvorstellungen und der Organisationsstrukturen zeigt sie, wie Partnerschaftskulturen in der Wirtschaft zu anderen Management-Logiken führen können. Durch einen kreativen und innovativen Umgang mit Verständnisprozessen und Denkverhältnissen, die Gleichstellung ermöglichen, wird eine neue Basis für die Überlebensfähigkeit der Unternehmung geschaffen. (ICI)
Museum - politics - management: Museum - Politik - Management
In: Journal of Cultural Management and Cultural Policy, volume 6, number 2 (2020)
World Affairs Online
Management
In: International student edition
Journal of enterprise information management: an international journal
ISSN: 1741-0398
A Sociology of Management in Management Education
In: Chris Steyaert, Timon Beyes, Martin Parker (eds.), The Routledge Companion to Reinventing Management Education, London: Routledge, 2016, pp. 91–104
SSRN
Working paper
Partnerschaftliches Management: neue Verständnisse von Gleichstellung und Management
In: Zeitschrift für Frauenforschung und Geschlechterstudien, Band 18, Heft 4, S. 31-48
"Trotz der oberflächlich betrachteten großen Unterschiede in den verschiedenen Ansätzen der Organisations- und Managementforschung gibt es Ähnlichkeiten, die insbesondere für die gleichstellungsbezogene Sichtweise von Bedeutung sind. Drei verschiedene Perspektiven nimmt die Verfasserin im Folgenden ein, um einige zentrale Annahmen im dominierenden, privilegierten Management- und Führungsverständnis über die verschiedenen Forschungsrichtungen hinweg offen zu legen. Es sind dies: -die Individuumszentriertheit bzw. die Gegenständlichkeit und das damit verbundene Subjekt-Objekt-Verständnis von Beziehungen,; -das Denken einer hierarchisch stratifizierten Dominanzkultur und; -der "männliche" Blick verbunden mit einer bestimmten ökonomischen Rationalität." In einem erweiterten Denkrahmen, der ein grundsätzlich anderes Verständnis von Gleichstellung möglich macht, zeigt dann die Autorin, wie sich Management und Führung vor dem Hintergrund einer partnerschaftlichen Unternehmung verändern würden. Sie geht ein insbesondere auf das Entscheidungsverhalten, die Führungsvorstellungen und die organisatorischen Strukturen. (IAB2)
Management skills and senior management effectiveness
In: International Journal of Public Sector Management, Band 8, Heft 3, S. 52-68
Traditionally, the effectiveness of the senior officials within the
public sector has been disproportionately associated with task instead
of people‐related skills. A study of 74 senior managers within Indian
Railways, over three years, has revealed that managers, in order to
become effective, not only require task and people skills but also
self‐development knowledge and skills. Moreover, the above broad
categories of managerial skills form a hierarchy which suggests that the
more senior positions which managers occupy, the greater the need for
people and self‐development. Explores the implications of the above for
senior management training and development in public sector briefly.
Management
In: Business review books