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Klopfzeichen: Kunst und Kultur der 80er Jahre in Deutschland ; Begleitbuch zur Doppelausstellung Mauersprünge und Wahnzimmer
"Klopfzeichen" an der innerdeutschen Mauer, manche zaghaft, andere laut, vom Osten und vom Westen, haben die Legitimität der Grenze und der Trennung immer wieder in Frage gestellt. Das Katalogbuch bringt die "Mauerspringer aus Passion", so Günther Grass, jene Künstler und Künstlerinnen zusammen, die in ihrem Werk die Mauer überwanden. Begleitend zur Doppelausstellung "Mauersprünge" und "Wahnzimmer", die erstmals 2002 in Leipzig zu sehen war, ist das Katalogbuch "Klopfzeichen" erschienen. Der erste Teil des Buches, "Mauersrpünge", widmet sich dem produktiven Miteinander von Künstlern und Künstlerinnen aus beiden deutschen Staaten in den 1980er Jahren. Es wird ein facettenreicher Überblick über die Entwicklung von Kunst und Kultur im letzten Jahrzehnt der deutschen Teilung geboten, wobei zugleich ein Panorama gegenseitiger Anregungen und Bereicherungen zwischen Ost und West entsteht. Diese erste gesamtdeutsche Bilanz spannt ihren Bogen von Christa Wolf und Günther Grass über Wolf Biermann und Manfred Krug bis zu Nina Hagen und Udo Lindenberg. Im zweiten Teil, dem "Wahnzimmer", finden 78 Künstler und Künstlerinnen aus Ost und West ihren Platz. Ihr Verhältnis zur Geschichte und die Entstehung neuer künstlerischer Ausdrucksformen vor dem Hintergrund der sozialen, politischen und kulturellen Verhältnisse der deutschen Teilung werden nachgezeichnet. Mit ihren "Klopfzeichen" haben die Künstler und Künstlerinnen der innerdeutschen Mauer nachhaltige Risse zugefügt und so zu ihrer Überwindung beigetragen.
Problemgruppen
In: Datenreport 1994: Zahlen und Fakten über die Bundesrepublik Deutschland, S. 582-588
Compasito: Handbuch zur Menschenrechtsbildung mit Kindern
In: Themen und Materialien
COMPASITO bietet Praxisanregungen für Multiplikatoren, die sich mit Menschenrechtsbildung für sieben- bis dreizehnjährige Kinder befassen wollen. Das Buch macht mit den wichtigsten Begriffen der Menschen- und Kinderrechte vertraut und vermittelt theoretisches Hintergrundwissen zu 13 Menschenrechtsthemen.
"Du Jude": Antisemitismus-Studien und ihre pädagogischen Konsequenzen
In: Schriftenreihe / Bundeszentrale für politische Bildung Band 10608
Asienkrise, Demokratie, Nationalismus: Neue Wechselwirkungen zwischen Politik und Ökonomie in Ostasien ; Beiträge zur 1. Nachwuchstagung Ostasien
In: Sonderveröffentlichung
Lackner, M.: "Where do you want to go?" - S. 5-10. Panel 1: Asienkrise. Faust, J.: Politische Herrschaft und ökonomische Krise. Zum Zusammenspiel formaler und informaler Institutionen. - S. 11-15. Goydke, T.: Die Auswirkungen der Asienkrise auf die entwicklungstheoretische Debatte in Asien. - S.16-22. Westerhoff, F.: Japan in der Krise. - s. 23-28. Mende, C.: Die Ursachen der Asienkrise. - S. 29-35. Panel 2: Sozialer Wandel. Alpermann, B.: Sozialer Wandel und politische Partizipation im ländlichen China. - S. 36-42. Wickleder, U.: Zur Entwicklung der Einkommensstrukturen in der VR China. - S. 43-47. Wüllner, C.: Land-Stadt-Migration in der VR China. - S. 48-55. Panel 3: Binnenreform. Fischer, D.: Grundlegende Hemmnisse für die Verabschiedung eines Gesetzes gegen Wettbewerbsbeschränkungen in der VR China. - S. 56-63. Hauff, D.: Haushaltsreform 1994 und Finanzausgleich in der VR China. - S. 64-70. Kassing, A.: Der Stand der Reformen des Finanzsektors in China. - S. 71-78. Panel 4: Beziehungen. Bersick, S.: Die europäisch-asiatischen Beziehungen am Beispiel des ASEM-Prozesses. - S. 79-84. Roßmann, U.: Japans wirtschaftliche Beziehung zu Asien. Leitgans oder Kormoranfischer? - S. 85-89. Jordan, F.: Politik in transnationalen Räumen. Das SIJORI-Wachstumsdreieck. - S. 90-95. Kriesel, C.: Die japanische Entwicklungspolitik. Von der Entstehung eines Paradoxons. - S. 96-100. Panel 5: Demokratisierung. Zitterbart, R.: Der subethnische Konflikt zwischen "Taiwanesen" und "Festländern" auf Taiwan. - S. 101-105. Strauch, P.: Demokratisierung in Hongkong unter Christopher Patten. Rhetorik oder politische Realität? - S. 106-110. Panel 6: Nationale Identität. Mengel, A.: Nationalismus in Südkorea und Japan hinsichtlich der gegenseitigen Beziehungen. - S. 111-117. Scheere, H.: Nationalismus im Spiegel der Außenpolitik der VR China. - S. 118-125. Panel 7: Asiatische Werte. Seifert, A.: Sun Wukong schwebt über Asien. - S. 126-136. Nagels, K.: Wessen Werte? Interkulturelles Management im Spannungsfeld gesellschaftlichen Wandels in der VR China. - S. 137-142. Seo U-seok: Konfuzianismus und intergenerationelle Bildung von Humankapital. - S. 143-148. Döring, O.: Nach der Auflösung eines Mythos. Auf zum nächsten!? - S. 149-151
World Affairs Online
Von der Überwindung kommunistischer Diktaturen zum vereinten Europa: Erinnerung als Chance für die Zukunft ; Gemeinsamer Kongress der Landesbeauftragten für die Unterlagen des Staatssicherheitsdienstes der Ehemaligen Deutschen Demokratischen Republik und der Bundeszentrale für Politische Bildung mit...
Nationalsozialistische Diktatur 1933-1945: Eine Bilanz
In: Schriftenreihe der Bundeszentrale für Politische Bildung, Bd. 192
World Affairs Online
Wohnraum für alle?!: Perspektiven auf Planung, Politik und Architektur
In: Schriftenreihe Band 10178
Die Beiträge dieses Buches untersuchen, wer mit welchen Instrumenten und welchen Motiven auf dem deutschen Wohnungsmarkt tätig ist. Sie analysieren Geschichte, Rolle und Potenzial des gemeinnützigen Wohnungsbaus und fragen nach Konzepten in Politik, Planung und Architektur, wie angemessener und bezahlbarer Wohnraum für alle geschaffen oder erhalten werden kann.
Israel Geschichte - Wirtschaft - Gesellschaft
In: Informationen zur politischen Bildung 247
Internationale Sicherheitspolitik
In: Informationen zur politischen Bildung 353 = 2022,4
Vorurteile - Stereotype - Feindbilder: gegen rechtsextreme Vorurteile
In: Informationen zur politischen Bildung 271
Vorurteile - Stereotype - Feindbilder: gegen rechtsextreme Vorurteile
In: Informationen zur politischen Bildung 271
In: Informationen zur politischen Bildung aktuell 2001
Wie ticken Jugendliche? 2020: Lebenswelten von Jugendlichen im Alter von 14 bis 17 Jahren in Deutschland
In: Wie ticken Jugendliche 4
In: Schriftenreihe Band 10531
Wie ticken Jugendliche? 2020: Lebenswelten von Jugendlichen im Alter von 14 bis 17 Jahren in Deutschland
In: Wie ticken Jugendliche 4
In: Schriftenreihe Band 10531