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Esta obra continúa una sólida línea de trabajo compartida por un amplio abani­co de grupos de investigación en el campo de la historia de la educación, tanto en el ámbito nacional como internacional. La prensa pedagógica en perspecti­va histórica constituye una fuente de conocimiento con elevado potencial para conocer el relato y los micro-relatos de los agentes protagonistas del acontecer educativo. Es por ello una temática de un atractivo constante para los investiga­dores en historia de la educación.Este trabajo se centra en el fenómeno de la prensa pedagógica en una comuni­dad autónoma como es la extremeña que adolecía de una colección o reperto­rio analizado y contextualizado como el que aquí se presenta

This book is based on an in-depth conversation with Karl Gerth, Hwei-Chih and Julia Hsiu Chair in Chinese Studies and Professor of History at UC San Diego. This conversation examines the emerging American-style consumer culture of China which is revolutionizing the lives of hundreds of millions of Chinese, how it has transformed its economy and lifestyle and has the potential to reshape the world, and the different environmental issues that China is grappling with. This carefully-edited book includes a detailed introduction, questions for discussion at the end of each chapter and connections with other books in the Ideas Roadshow Conversations series.

Los estudios literarios, alineados con la necesidad social de reevaluar el franquismo, han venido haciendo lo propio en las últimas décadas. Son, en este sentido, abundantes los trabajos que tratan de desentrañar las implicaciones de la dictadura sobre el hecho literario, fundamentalmente a través de estudios de caso de obras escritas durante aquel periodo. Este volumen nace con la vocación de pluralizar epistemológicamente este ámbito proponiendo un episodio nuevo en la reconstrucción de la historiografía literaria, que aborda la literatura de ese periodo en su dimensión de práctica cultural inserta en un sistema más amplio regido por una serie de instituciones, prácticas y relaciones de poder

El reconocimiento de naciones minoritarias ha sido una de las grandes cuestiones que ha preocupado a los teóricos políticos estos últimos años. Este ensayo explora los distintos esquemas de reconocimiento con la idea de llegar a una mejor construcción teórica que permita valorar el reconocimiento desde una perspectiva más justa. El autor distingue dos esferas para abordar el reconocimiento de las naciones minoritarias: el auto-gobierno y la construcción nacional. En esta investigación, el autor muestra la importancia de considerar estas dos esferas conjuntamente, como dos caras de la misma moneda, como un elemento crucial para este reconocimiento justo. Para ello, utiliza los casos de Canadá, Reino Unido, España y Suiza para desarrollar su teoría. [Texto de la editorial]

Die Studie gibt einen Überblick über Forschungsstand und -bedarfe zu sozialen Wirkungen von Umweltpolitik sowie von unterlassenem (bzw. unzureichendem) Umweltschutz. Der Fokus liegt auf politischen Maßnahmen der Bundes- und EU-Ebene und deren Wirkungen in Deutschland. Die Betrachtung konzentriert sich auf solche sozialen Wirkungen, die auf individueller bzw. Haushaltsebene erfahren werden, hier "soziale Wirkungen im engeren Sinne (i.e.S.)" genannt. Folgende Wirkungskategorien werden in der Studie unterschieden: 1) Erwerbsarbeit; 2) Einkommen, Einnahmen, Ausgaben; 3) Vermögen; 4) Gesundheit; 5) Sorgearbeit, Alltags- und Freizeitgestaltung; 6) Psychosoziale Wirkungen; und 7) Politische Partizipation. Nach einleitenden Klärungen konzeptioneller Art fasst der Hauptteil der Studie den empirischen Forschungsstand entlang der genannten Wirkungskategorien zusammen. Innerhalb dieser werden die Forschungsergebnisse wiederum nach umweltpolitischen Handlungsfeldern (wie Energie, Verkehr, Ressourceneffizienz, Biodiversität etc.) gegliedert. Die Literatursichtung umfasste alle wesentlichen Teilbereiche der Umweltpolitik (außer Strahlenschutz), sei es mit Blick auf Umweltmedien, Wirtschaftssektoren oder Konsumbereiche. Für jede Wirkungskategorie und jedes Handlungsfeldcluster werden weitere Forschungsbedarfe identifiziert sowie übergreifend Empfehlungen für künftige Forschung gegeben.