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The report begins with the division which exists between teaching and rcsearch, which is considered to be a result of science's incapacity for speaking about itself and transmitting the sense c~fk nowledge which it develops. Attention is drawn to the negligible relationship between those who carry out research and those who teach and the lack of authority which this causes. It is the root of the problem which many teachers encounter in establishing proper limits for themselves and for their own teaching of disciplinary knowledge. As a result of this lack of mediation, there is on the one hand an oscillation between blind subjection and impotent criticism ufhich characterizes the relation of those who are not scientifically qualified, and the other hand the dual excess of arrogance and silence on the part of those who are qualified and who thus severely limit communication between science and society. In this situation, one sees a condition shared by many women with rega~dto work, politics and science. It is in the political practice of female relationships and in the theoretical elaboration of how authority is formed and evolves that the place where appropriate questions have found order and meaning is revealed. From information regarding the need for mediation efforts to encourage communication between teaching and research, the report goes on to evaluate those which already exist, discussing the conditions under which a science of education might unite the nurturing of such a relation with the objectivitg which is necessary.

En las últimas décadas, en América Latina en general y Argentina, en particular, la cuestión social sufrió un fuerte desplazamiento. De conformar un análisis global del sistema, en términos de explotación, reparto, etc., pasó a constituir un enfoque centrado en el segmento más vulnerable de la población. En Argentina, entre 2009 y 2015, el Estado generó una serie de medidas y de políticas asistencialistas de carácter universal que señalaron a la seguridad social como un vector inclusivo central a partir del enfoque de derechos. Algunas políticas públicas destinadas a paliar la condición de pobreza se dirigen, mayoritariamente, a las mujeres por ser quienes más tiempo están en el hogar, con las familias y los hijos y por ser consideradas más responsables en los gastos y cuidados. Esto termina mejorando la situación de pobreza en el corto plazo pero no genera estrategias de cambio a futuro ni un estímulo para que las mujeres alteren sus condiciones materiales de vida o se promocionen en diversas actividades. En este artículo nos centramos en la Asignación Universal por Hijo y su incidencia en la vida de las mujeres que la perciben. ; Fil: Bonavitta, Paola. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones María Saleme Burnichón; Argentina

Es una tarea particularmente ardua abordar el fenómeno de la denominada Guerra fría, desde una perspectiva que incluya especialmente a las mujeres, tan afectadas como los varones por los hostigamientos y las persecuciones, toda vez que han sido estos los actores casi exclusivos de la historiografía especializada y no sólo en América Latina. Este artículo analiza dos sociedades en dos momentos cronológicos diferenciados en el marco contextual de la Guerra fría que propendió a la desestabilización de gobiernos democráticos dando curso a la instauración de dictaduras institucionales en la región. En esos escenarios se rescata el rol de mujeres tanto en clave individual y colectiva. En el caso de Guatemala se focaliza en la trayectoria de María Cristina Vilanova, esposa del Presidente Arbenz. En el segundo caso, Brasil, se introduce un movimiento femenino en el marco de las luchas contra la dictadura impuesta en 1964, el Movimento Femenino pela Anistía (MFPA) que vio la luz en 1975. ; It is a particularly arduous task to approach the phenomenon of the so-called Cold War from a perspective that includes women, who are just as affected as men by harassment and persecution, given that they have been the almost exclusive actors in specialised historiography, and not only in Latin America. This article analyses two societies in two different chronological moments in the contextual framework of the Cold War, which led to the destabilisation of democratic governments and the establishment of institutional dictatorships in the region. In these scenarios, the role of women is highlighted both individually and collectively. In the case of Guatemala, the focus is on the career of María Cristina Vilanova, wife of President Arbenz. In the second case, Brazil, a women's movement is introduced within the framework of the struggles against the dictatorship imposed in 1964, the Movimento Femenino pela Anistía (MFPA), which emerged in 1975. ; Fil: Barrancos, Dora. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). ...

Durante las décadas de los noventa y del dos mil se ha afianzado en América Latina la idea de la estrecha vinculación existente entre política social, democracia y desarrollo, como resultado de estudios e investigaciones (UNESCO, 2003; PNUD, 2004; Faletto, 1993; etc.), a punto tal que hoy constituye una certeza que nos permite avanzar en sus postulados constitutivos centrales en términos sustantivos. La igualdad de género es uno de ellos. ; Fil: Levín, Silvia A. FLACSO. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales; Argentina

Este artículo analiza cómo se construye la identidad de género en el ser humano. Parte de definiciones de identidad y de género para delimitar su tema. Explica cómo la identidad de la persona se forma mediante características específicas determinando social e históricamente. Aborda, como punto principal, la identidad de género (masculino y femenino); mediante ésta, las personas aprenden a ser hombres o mujeres y conocen sus propias posibilidades de desarrollo. Concluye con algunas consideraciones sobre cómo debe construirse en el presente esa identidad.

La experiencia vital de devenir un varón en las sociedades urbanas contemporáneas se constituiría indisociablemente de relaciones de clase, etarias y formas particulares de hacer raza. Como una contribución a la comprensión de estos complejos procesos sociales, elpresente artículo describe distintas poéticas y políticas de las masculinidades en el momento que se formaban en un espacio particular como la pista de baile del club electrónico. ; The life experiences of becoming a man in contemporary urban societies are inextricably make with class, age group and race relationships. As a contribution to the understanding of these complex social processes, this article describes various poetics and politics of masculinity at the time that they are formed in a particular space: the dance floor of the electronic dance club in Córdoba. ; Fil: Blazquez, Gustavo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Córdoba. Instituto de Humanidades; Argentina. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina

El trabajo propone un marco conceptual y normativo para abordar la orientación, destacando la importancia de los enfoques de derechos humanos, género e interseccionalidad. El enfoque de derechos subraya la igualdad como seres humanos y la necesidad de garantizar derechos fundamentales como educación y salud. El enfoque de género reconoce la construcción social e histórica del género y visibiliza las desigualdades y discriminaciones, incluyendo a personas LGBTQ+. La interseccionalidad considera múltiples dimensiones de la experiencia social que determinan privilegios y opresiones. Se mencionan diversas leyes en Argentina que se desprenden de estos enfoques, abarcando temas como educación sexual, identidad de género, prevención de la violencia y acceso a empleo para personas trans. Se analiza el campo vocacional como un resultado de variables sociales y subjetivas, determinado por un sistema capitalista y patriarcal que perpetúa roles de género. También se mencionan las disidencias sexuales y se critica la asignación de roles estereotipados según el género. Finalmente, se destaca la importancia de la formación profesional permanente, la responsabilidad ética y política de abordar la orientación vocacional desde un enfoque de género y se proponen áreas de investigación futuras, como la situación de personas travesti-trans y mujeres en situaciones de violencia de género.

La desigualdad vertical por razón de género en la empresa: análisis del "Techo de Cristal" en las empresas malagueñas -- Página Legal -- Índice -- Presentación -- 1. El "techo de cristal" y la desigualdad vertical por razón de género en el mundo empresarial. -- 2. La diversidad de género en las cúpulas corporativas y sus efectos sobre el desempeño y el rendimiento organizacional -- 3. Algunos de los enfoques aplicados al estudio de la desigualdad vertical por razón de género en entornos corporativos

El diagnóstico de Equidad de Género en la UAA (Agencia Medium Publicidad/División Investigación,2011), es un ejercicio de acercamiento y de opinión de la comunidad universitaria que fue bien recibido y despertó gran interés porque, siendo un tema de actualidad y con las repercusiones cívicas, sociales y culturales que ello implica, es posible mejorar sobre la marcha, pues éstas ofrecen confusión o limitaciones de interpretación, al mismo tiempo que se percibe un acercamiento más externo que interno respecto de las preguntas que se aplicaron a la comunidad universitaria, por ejemplo, la confusión entre género y sexo desde la mirada de perspectiva de género.

Género y ciudadanía en América Latina: cuestiones históricas y contemporáneas

Identidades de género en América Latina: mestizajes, sacrificios y simultaneidades