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Um angesichts der heutigen Situation der Jugendlichen Konsequenzen für Jugendarbeit zu ziehen, werden in dem Beitrag ausgehend von der Frage, ob die gegenwärtige Jugendgeneration konsumistisch, hedonistisch, egoistisch, privatistisch, unpolitisch und areligiös ist, die Sozialisationsbedingungen der Gesellschaft im Hinblick auf Orientierungen und Verhaltensweisen von Jugendlichen betrachtet. Dazu werden die gesellschaftlichen Milieus der Jugendlichen eruiert. Die jugendlichen Lebenswelten werden mit den Stichworten "Verinselung" und "Mediatisierung" beschrieben. Mögliche Antworten kirchlicher Jugendarbeit werden diskutiert, um dann für eine bedürfnisorientierte Jugendarbeit zu plädieren, für die ein Aushandlungsprozeß zwischen den subjektiven Bedürfnissen Jugendlicher und den objektivierbaren sozialen und ökologischen Erfordernissen und Werten organisiert wird. (ICA)

Bericht über eine Untersuchung von Jugendlichen im Alter zwischen 15 und 25 Jahren (Intensivinterviews und Gruppenbefragungen) zu ihrer Bereitschaft, an einem künftigen Krieg teilzunehmen. Als Ergebnis wird festgehalten, daß eine wesentlich höhere Anzahl von männlichen Jugendlichen den Kriegsdienst verweigern würde, wenn dies der "gesellschaftliche Normalfall" wäre mit all den unterstützenden Faktoren, die zur Zeit noch den Militärdienst erheblich begünstigen wie juristische (Rechtfertigungslast, Antragstellung, Dienstzeitdifferenz, Vorstrafe bei Totalverweigerung) und gesellschaftliche Bevorteilungen. Der Autor führt aus, daß bei einer Privilegierung der Kriegsdienstverweigerung im Sinne einer positiv sanktionierten gesellschaftlichen Einstellung mit einer erheblich höheren Anzahl von Kriegsdienstverweigerern zu rechnen wäre. (psz)

Das Spektrum jugendlichen Risikoverhaltens konzeptionell zu fassen und zu systematisieren ist Anliegen des Buches. Schwerpunkte bilden hierbei die Konzeption des Risikoverhaltens und verschiedene Erklärungsansätze für jugendliches Risikoverhalten, die dann in einem integrativen Ansatz weitestgehend aufeinander bezogen werden. Weiterhin werden in einem methodisch orientierten Kapitel Erhebungsinstrumente vorgestellt. Abschliessend steht die Thematik der Prävention riskanter Verhaltensweisen im Mittelpunkt

In dem Beitrag werden die Arbeitsorientierungen belgischer Jugendlicher untersucht. Es wird gezeigt, daß das alte Modell der Arbeit, die sogenannte Leistungsethik, seine zentrale Stellung behauptet, obwohl es für eine große Zahl junger Frauen und Männer aufgrund der Unsicherheit ihrer Situation als Bezugsrahmen immer weniger tauglich ist. Allerdings wird festgestellt, daß Fragmente eines neuen kulturellen Modells in Entstehung befindlich sind, so daß die These aufgestellt wird, daß die Arbeitsorientierungen der Jugendlichen sich auf zwei unterschiedliche kulturelle Modelle beziehen, die allerdings eng miteinander verflochten sind. Der Dualismus dieser beiden kulturellen Modelle, der eine Übergangssituation anzeigt, wird analysiert, wobei der Schwerpunkt auf der besonderen Situation der Jugendlichen in ungeschützten Beschäftigungsverhältnissen liegt. Diese Jugendlichen werden als Fall des Eintritts von unten in das neue kulturelle Modell bezeichnet, der die besonderen Bedingungen des Übergangs, d.h. der Kombination von Verfallsformen des alten Modells und von Fragmenten sich herausbildender neuer Normen, besonders verdeutlicht. Insgesamt wird für den Übergang in Belgien festgestellt, daß weniger die positiven Formen der neuen kulturellen Normen als vielmehr die krisenhaften Veränderungen des alten kulturellen Modells wahrgenommen werden. (ICA)

Der vorliegende Bericht umfaßt einige Ergebnisse zur Studie "Kunstrezeption und Wertorientierung Jugendlicher" des Zentralinstitutes für Jugendforschung der DDR. Es werden Resultate zur Bedeutung der Freizeittätigkeit Literaturrezeption für junge Arbeiter und Studenten dargestellt. Folgende Themenbereiche werden diskutiert: (1) Der Stellenwert des Lesens von Belletristik in der Freizeit; (2) der Einfluß von Wertorientierungen und Rezeptionserwartungen auf die Leseintensität Jugendlicher; (3) Umwelteinflüsse auf das Leseverhalten Jugendlicher; (4) Rezeption ausgewählter Buchtitel aus dem Bereich Gegenwartsliteratur. Aus der Untersuchung müssen nach Maßgabe des Berichterstatters folgende Schlüsse gezogen werden: (1) Der Stellenwert des Lesens belletristischer Literatur hat sich seit 1973 nicht verändert. (2) Die Herausbildung der Grundlagen eines stabilen Verhältnisses zur Belletristik erfolgt insbesondere während der ersten Schuljahre. (3) Die gezielte literaturpropagandistische Arbeit unter der Jugend ist fortzusetzen. (4) Die Jugendthematik innerhalb der sozialistischen Gegenwartsliteratur muß weiterhin verstärkt propagiert werden. (5) Weckung und Verstärkung des Interesses Jugendlicher an der Literatur ist die Aufgabe aller gesellschaftlichen Institutionen und Organisationen. (6) Der Jugendverband sollte die Einbeziehung von Literatur in seiner Arbeit verstärken. (7) Besonderes Interesse ist der Entwicklung des Verhältnisses der Landjugend zur Belletristik beizumessen. (ICC)

Ausgehend von der geschichtlichen Entwicklung des § 105 JGG werden zunächst die statistischen Kennzahlen der letzten Jahre für die Verurteilung nach dem Jugend- sowie nach dem allgemeinen Strafrecht dargestellt. Anschließend befasst sich der Beitrag mit den entwicklungspsychologischen Paradigmen und Theorien, die im Zusammenhang mit der rechtspsychologischen Einschätzung der Gesamtpersönlichkeit unter Berücksichtigung der Umweltbedingungen in der Literatur diskutiert werden. Ein Augenmerk wird auf die Entwicklungsaufgaben, die Entwicklungspfade und die Kriterien zur Reifebeurteilung gelegt, welche unter aktuellen gesellschaftlichen und methodischen Aspekten kritisch analysiert werden. Das Kriterium der "Veränderbarkeit" der Persönlichkeit und die erzieherischen Einwirkmöglichkeiten bei Heranwachsenden erscheinen besonders bedeutsame Merkmale für die psychologische Beurteilung des § 105 JGG zu sein. Abschließend stellen die Autoren einen diagnostischen Prozess für die gutachterliche Praxis vor.

Im dem Beitrag werden zunächst unterschiedliche Formen der Beteiligung junger Menschen anhand von aktuellen Daten (AID:A) untersucht: Mitgliedschaft in Vereinen und Verbänden, Aktivität im Kontext der NGOs, Bereitschaft zu politischer Partizipation und tatsächliches politisches Handeln. Es werden Einflüsse von Ressourcenausstattung (insbesondere Bildung) und Motivationen (politisches Interesse) analysiert. Entwicklungstendenzen werden unter Bezug auf Ergebnisse bisheriger DJI-Jugendsurveys dargestellt. Dabei werden Fragen wie die folgenden betrachtet: Beteiligen sich Mädchen und junge Frauen in anderer Weise als Jungen und junge Männer? Welche Rolle spielen Herkunftsfamilie und kulturelles Kapital? Abschließend werden Entwicklungstrends skizziert und Perspektiven für Politik und Praxis angedeutet (Verlag).