Intro -- Title -- Copyright -- Contents -- Introduction -- Chapter 1 To See Lovely Things -- Chapter 2 Individuals Not Distinguished -- Chapter 3 It Was Just a Lark -- Chapter 4 Family Life -- Chapter 5 For Love, or Hate -- Chapter 6 A Nymph of the Pave -- Chapter 7 Usurping His Occupation -- Chapter 8 Hard Labour -- Chapter 9 For Nefarious Purposes -- Chapter 10 Soldiers -- Chapter 11 Sailors -- Chapter 12 A Pair of Pretty Legs -- Chapter 13 Exposed to Ridicule and Insult -- Chapter 14 A Skirt for Each Leg -- Chapter 15 Loving Women -- Chapter 16 Questioning Gender -- Conclusion -- Notes -- Bibliography -- Plate Section.
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World Compendium of Healthcare Facilities and Nonprofit Organizations is the most comprehensive index of critical information on healthcare facilities and nonprofits in 72 low and lower-middle-income countries as classified by the World Bank. Presented in an easily accessible format and organized in 72 country chapters, the compendium allows stakeholders to better identify where healthcare services are available and where additional resources are needed
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Innovación en la docencia y en la investigación de la comunicación para el desarollo y el cambio social -- Innovación docente y renovación pedagógica en la enseñanza de las ciencias de la comunicación y el periodismo -- Innovación docente y renovación pedagógica en la enseñanza de la sociología y ciencias políticas -- Enseñar y apprender antropología social en tiempos de incertidumbre : retos y experiencias -- Otras lineas de trabajo (c.c. sociales) -- Innovación docente y renovación pedagógica en la enseñanza de la psicología y las ciencias del comportamiento -- Innovación socioeducativa : experiencias e investigaciones sobre inclusión educativa y social desde las ciencias de la educación -- Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación : innovación en la práctica educativa -- Experiencias de innovación en ciencias de la actividad física y del deporte -- Experiencias de innovación en la práctica educativa en ciencias de la educación y del comportamiento.
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Wenn in wissenschaftlichen Zusammenhängen etwas sichtbar wird, dann häufig, weil es in experimentellen Verfahren sichtbar gemacht worden ist. Die operative »Sichtbarmachung« erlaubt neue Perspektiven auf die disjunktive Verschränktheit von Wissenschafts- und Mediengeschichte. Eine Archäologie des Sichtbaren - wie sie etwa am Beispiel mikrofotografischer Verfahren der Bakteriologie nachvollzogen werden kann - betont die materiell-diskursive Konfiguration von Wissensproduktion. Die erzeugten »epistemischen Bilder« fungieren demnach als Relais zwischen Erkenntnis und Sichtbarkeit. Sebastian Scholz nähert sich dieser komplexen Konstellation mit dem Ziel, »das Sichtbare« zu problematisieren und Potentiale einer operativen Medien-Onto-Epistemologie aufzuzeigen
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This book critically examines multiple ways in which cultural diversity is, and has been represented and handled. It questions the construction of differences in doing culture while emphasizing the fluidity of cultural entanglements. It is an invitation to re-think norms, practices and negotiations of diversity and otherness, to distinguish emancipatory from standardizing approaches and to "transculturalize" the study and the politics of culture
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Frontmatter --Inhalt --Danke --1 Einführung --1.1 Relevanz der Arbeit --1.2 Theoretische Vorannahmen und (Selbst-)Anspruch der Arbeit --1.3 Aufbau der Arbeit --2 Identitätsarbeit in neoliberalen Gesellschaften: Jugendliche, Geschlecht, Körper und Medien --Einleitung --2.1 Subjektivierung in gouvernementalen Machtverhältnissen --2.2 Medienaneignung und Cultural Studies --2.3 Jugendliche in diversifizierten Lebenswelten des 21. Jahrhunderts --2.4 Synthese: Neoliberale Körper im analogen und digitalen Raum --3 Der Forschungsstand zu Reality TV, Castingshows und Germany's Next Topmodel --Einleitung --3.1 Reality TV - Perspektiven auf ein populärkulturelles Genre --3.2 Castingshows - Ein Subgenre und dessen Facetten --3.3 Germany's Next Topmodel - Formales zur Sendung --3.4 Empirische Studien zur Aneignung von Germany's Next Topmodel --3.5 Zusammenfassung --4 Methodik --Einleitung --4.1 Qualitative Forschung --4.2 Gruppendiskussionen --4.3 Der Forschungsprozess --5 Befunde: Medienaneignung und Schönheitspraktiken in den Erfahrungsbezügen disperser Normenkontexte --Einleitung --5.1 Medienaneignung von Germany's Next Topmodel: Weiblich codierte Bilder des Außer-Alltäglichen und Leistungsimperative in unterhaltungs- und orientierungsgeleiteter Aneignung --5.2 Schönheitshandeln in jugendlichen Lebenswelten: Aussehensbezogene Praxen als Modelle gelungener Selbstführung zwischen Privatheit und Öffentlichkeit --6 Resümee und Ausblick --Einleitung --6.1 Zusammenfassung der Erkenntnisse der Arbeit --6.2 Offene Fragen und Ausblick --6.3 Verschiebungen von Normalisierungen - persönliche Reflexionen zu praktischen Folgen aus den Erkenntnissen der Arbeit --Literaturverzeichnis --Abbildungsverzeichnis
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Frontmatter --Inhalt --Vom Cyborg Werden --1. System und Information als Möglichkeitsbedingungen der Cyborgs --2. Haraways Einsatz: Implodierende Dualismen --3. SF: To Boldly Go Where No HuMan Has Gone Before --4. Marge Piercys Cyborgversionen: He, She and It --5. Horizonte des Möglichen --Literatur --Danke!
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Frontmatter --Inhalt --Vorwort --1. Einleitung --2. Die Schulen der Spätmoderne, sprachliche Diversität und Legitimität --3. Legitimität, interaktional --4. Multimodale Interaktionsanalysen im Anschluss an Goffman: Methodologische Überlegungen --5. Die Klassen und ihre Mitglieder --6. Daten, Datenerhebung und Transkription --7. Legitimes Handeln vor der Kamera --8. Französisch und Deutsch im »Deutsch als Fremdsprache«-Unterricht --9. Englisch und andere Sprachen im »Deutsch als Fremdsprache«-Unterricht --10. Legitime und illegitime kulturelle Identitäten im transnationalen Fremdsprachenklassenzimmer --11. Schlussüberlegungen: Legitimität und Fremdsprachenunterricht --Literatur --Verzeichnisse
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Frontmatter --Inhalt --Danksagung --Abbildungs- und Tabellenverzeichnis --1. Einleitung --2. Theoretische Ausgangspunkte und Konzeptualisierungen --3. Das Phänomen Social TV --4. Castingshows im Kontext des Social TV --5. Mediale Inszenierung und Zirkulation von Emotionen und Affekten --6. Methodisches Vorgehen und Forschungsdesign --7. Aushandlung von Emotionsrepertoires im Social TV --8. Zusammenfassung und Ausblick: Mediale Affektökonomie --9. Anhang --10. Literaturverzeichnis
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