Aufsatz(gedruckt)#148362007
Subsidy and tuition policies in public higher education
In: Peace research abstracts journal, Band 44, Heft 4, S. 644
ISSN: 0031-3599
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Aufsatz(gedruckt)#148372007
Higher education: Its evolution and present trend
In: Journal of Australian political economy, Heft 60, S. 28-53
ISSN: 0156-5826
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Aufsatz(elektronisch)#14838Dezember 2006
Plato, Thucydides, and the Education of Alcibiades
In: Journal of military ethics, Band 5, Heft 4, S. 290-302
ISSN: 1502-7589
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Aufsatz(elektronisch)#14839Juli 2006
Universal Basic Education and Cultural Development in Nigeria
In: Journal of social sciences: interdisciplinary reflection of contemporary society, Band 13, Heft 1, S. 53-56
ISSN: 2456-6756
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Aufsatz(elektronisch)#14840Mai 2006
The Scottish Parliament, Democracy and Adult Education
In: Scottish affairs, Band 55 (First Serie, Heft 1, S. 47-63
ISSN: 2053-888X
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Aufsatz(elektronisch)#14841Mai 2006
Cosmopolitan Conversations: Settler Societies, Education and Decolonisation
In: Holy land studies: a multidisciplinary journal, Band 5, Heft 1, S. 113-118
ISSN: 1750-0125
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Aufsatz(elektronisch)#148422006
Post-Secondary Education and Increasing Wage Inequality
In: NBER Working Paper No. w12077
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SSRN
Thesis#148432006
Entering higher education: gender and class perspectives
In: Göteborg studies in educational sciences 243
In: Acta Universitatis Gothoburgensis
Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#148442006
Women's role in Polish science and higher education
In: Multiple marginalities: an intercultural dialogue on gender in education across Europe and Africa, S. 279-297
Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#148452006
Women's role in Polish science and higher education
In: Multiple marginalities. An intercultural dialogue on gender in education across Europe and Africa., S. 279-297
Die Autorin untersucht aus vergleichender Perspektive die professionelle Verwirklichung von Frauen und Männern in akademischen Berufen. Auf der Grundlage von empirischen Untersuchungsergebnissen analysiert sie die Motive zur Wahl von akademischen Berufen, die Eigenart der Beschäftigung an der Universität und einzelne Faktoren für Zufriedenheit und Unzufriedenheit mit der beruflichen Tätigkeit an der Universität im Zusammenhang mit dem beruflichen Aufstieg. Sie geht den Fragen nach den geschlechtsspezifischen Differenzen hinsichtlich des Verlaufs und des Erfolgs der akademischen Karrieren nach. Als Erklärungsfolie zieht sie die Sozialisationstheorie sowie die Organisationssoziologie heran und stellt abschließend fest, dass eine Diskriminierung von Frauen im Sinne der Zugangsverweigerung zu akademischen Berufen nicht mehr existiert. Die Gründe für die Diskriminierung lokalisiert sie in der Sozialstruktur, da die Männer diejenigen sind, die Erfolgsstandards festlegen. (ICG). Die Untersuchung enthält quantitative Daten.
Sammelwerksbeitrag(elektronisch)#148462006
China: The Nanjing Massacre and Patriotic Education
In: The Making of "The Rape of Nanking", S. 154-164
Aufsatz(elektronisch)#14847Januar 2006
Pedagogical Traditions and Conditions for Inclusive Education
In: Scandinavian journal of disability research, Band 8, Heft 1, S. 67-74
ISSN: 1745-3011
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Aufsatz(elektronisch)#14848November 2005
Comparative Adult Education: The Nature and Approaches
In: Journal of social sciences: interdisciplinary reflection of contemporary society, Band 11, Heft 3, S. 243-248
ISSN: 2456-6756
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Aufsatz(elektronisch)#1484925. Februar 2005
Non-formal education and community development in Senegal
In: Community development journal, Band 41, Heft 2, S. 210-222
ISSN: 1468-2656
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Aufsatz(elektronisch)#1485019. April 2004
TheBrownDecision's Other Legacy: Civic Education and theRodriguezCase
In: PS: political science & politics, Band 37, Heft 2, S. 215-218
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