Suchergebnisse

Исследование возможностей инклюзивного образования в Таджикистане показывает, что самая большая группа детей, которые не посещают школу, это дети с ограниченными возможностями. Они спрятаны от общества либо в интернатах, либо на дому. В статье приводятся результаты кейс стади Ассоциации родителей детей с ограниченными возможностями (АРДОВ) в Душанбе. Основанная в 2006 г., она стремится донести до всех учителей и родителей важность инклюзии. В статье обсуждаются способы и эффекты деятельности родителей детей с ограниченными возможностями. В результате их усилий в сфере информирования родителей о правах на образование, а также в разработке программы подготовки в течение нескольких лет все больше детей с инвалидностью выходят из тени и включаются в обычные школьные классы. Просвещение усиливает позиции родителей, способствует созданию инклюзивных школ и в конечном итоге служит освобождению общества от дискриминирующих стереотипов. ; This case study examines how one woman in Tajikistan overcame cultural and social obstacles, including Tajik gender norms, family influences, social stigma, and institutional and attitudinal barriers, to enroll her son with disabilities in her village's primary school. This case study offers potential lessons and avenues for educational inclusion for children with disabilities in Tajikistan and helps define some remaining challenges for education for all in the republic. We first discuss some initial problems related to issues of shame, stigma, and gender expectations associated with having a child with disabilities in Tajikistan and additional obstacles posed by cultural norms in rural Tajik society. The woman in our study was able to marshal culturally appropriate means to circumvent them by advocating for her son. We then investigate some institutional and attitudinal barriers related to educational inclusion that the woman encountered, such as the Soviet legacy of state medicalized discourse of children with disabilities and several specific challenges at the local school level. However, the woman in our study was able again to reframe discourses of "health" with the help of Parents'Association for Children with Disabilities in Tajikistan and advocate successfully for her son's inclusion in their local school. Both Tajik civil society organizations and new legal frameworks adopted by the Tajik parliament have been vital in providing parents like the one in the case study with the legal means to challenge education officials and provide their children with inclusive educational opportunities. Lastly, we consider the remaining challenges the family may face as the child progresses through school and beyond and offer some recommendations for their amelioration. Even though in this case the woman in our case study was able to overcome significant barriers to include her son in school, many challenges remain. A very small percentage of children with disabilities are currently enrolled in mainstream schools and state policies remain an obstacle for many parents to advocate on their children's behalf.

Статья посвящена процессу протестной политизации подростков. В основу работы легли глубинные интервью с подростками, участвовавшими в протестных акциях 2011-2012-х годов или сочувствующими протестному движению. Исследование политизации в сопоставлении с процессом взросления подростков показало, что навыки самостоятельности (взрослого поведения) достаточно быстро развиваются в приватной сфере, тогда как в публичной сфере даже политизированные подростки чаще всего остаются зависимыми от авторитетных взрослых. Альтернативой инфантильной несамостоятельности в публичной сфере иногда выступает подростковый радикализм, стремление выразить себя в политике. Выдвигается гипотеза о связи модели воспитания, предполагающей инфантилизацию подростков в публичной сфере, и базовыми характеристиками деполитизированного общества. ; The research is based on in-depth interviews with adolescents involved in the protest in 2011-12 or supported this protest movement. Politicization here is considered as the process overlapping the growing-up process in private and public spaces. The research discovered that the self-dependency skills (samostoyatelnost) develop faster in private sphere rather than in public one. In public realm even already politicized adolescents are often dependent upon authoritative adults. Nevertheless, such a dependency (nesamostoyatelnost) in public sphere often coexists with the teenager's radicalism and their efforts to express themselves in politics. Infantilization of adolescence and representation of them as «political becomings» and objects of care are defined as one of the mechanisms of depoliticization reproduction.

Практика обучения беременных женщин на специальных курсах приобретает все большую популярность в связи с широким распространением сознательного родительства. Подготовка к родам выполняет множество различных функций: получение информации, физическую тренировку, гендерную социализацию, общение, психологическую настройку и пр. В статье на основе полевых материалов, включающих интервью с женщинами и инструкторами, а также данных включенного наблюдения рассматриваются различные стили подготовки к родам, представленные в родительских центрах. Концепция авторитетного знания о беременности и родах позволяет провести анализ знания, которое производится и передается в рамках подготовки к родам и охарактеризовать его как своеобразный синтез (био)медицинского и альтернативного знания, в том числе опытного знания индивидуальных (домашних) акушерок. Этот подход также обращает внимание на форму распределения авторитетного знания, обусловленную характером взаимоотношений между акторами – горизонтальными (партнерскими) или иерархичными (патерналистскими). Автор приходит к выводу о существовании нескольких моделей подготовки к родам, которые условно можно обозначить как радикальный, неолиберальный, традиционалистский и рефлексивный. Радикальный вариант подготовки, восходящий к модели, сложившейся в среде альтернативных родителей в 1980–1990‑е гг., использует риторику личной ответственности женщины за исход родов и не рассматривает беременных женщин как пациенток. Неолиберальная модель, тесно связанная с идеологией интенсивного материнства, ориентируется прежде всего на экспертное знание врачей, но также на знание профессиональных акушерок и руководителей курсов подготовки к родам. Традиционалистский подход апеллирует к патриархатным семейным ценностям и гендерным ролям, и стремится к воссозданию атмосферы расширенной семьи и доброжелательному общению в «женском круге». В рамках рефлексивного подхода предпочтение отдается психологическим и медитативным практикам, подготовка к родам позиционируется как творческий проект самой женщины, в который вкладываются важные смыслы.

The article highlights the cognitive capabilities of socio-constructivist theory of parenting that allows creating a critical alternative to the conservative and essentialist approach in the parenthood (especially motherhood) studies.The author concludes that the discourse of the parent irresponsibility and incompetence as probably the only problem of Ukrainian families and parents is actively reproduced by Ukrainian media, academic researches and state rhetoric. Construction of parenting as the problem is not only the basis of moral panic concerning weakness of a socializing role of the modern family, but for the politicization of parenthood as well. The author notes that the discourse of parental irresponsibility covers weakness of institutional and structural conditions in which Ukrainian parents, especially mothers, care for their children. ; В статье рассматриваются освещает познавательные возможности социально-конструктивистской теории родительства, которая позволяет сформировать критическую альтернативу эссенциалистскому и консервативно-кризисному подходу к изучению родительства, особенно материнства, как внедискурсивной и универсальной социальной роли. Автор приходит к выводу, что дискурс родительской безответственности и некомпетентности как едва ли не единственной проблемы украинских семей и родителей активно воспроизводится украинскими медиа, академическими исследованиями и государственной риторикой. Конструирование родительства как проблемы становится основой не только для моральных паник относительно слабости социализирующей роли современной семьи, но и для политизации родительства. За дискурсом родительской безответственности в Украине скрывается слабость институциональных и структурных условий, в которых современные родители, особенно матери, заботятся о своих детях. ; У статті висвітлюються пізнавальні можливості соціально-конструктивістської теорії батьківства, яка дає змогу сформувати критичну альтернативу есенціалістичному та консервативно-кризовому підходу до вивчення батьківства, а надто материнства, як позадискурсивної та універсальної соціальної ролі. Авторка робить висновок, що дискурс батьківської безвідповідальності та некомпетентності як чи не єдиної проблеми українських сімей та батьків активно відтворюється українськими медіями, академічними дослідженнями та державною риторикою. Конструювання батьківства як проблеми стає підґрунтям не тільки для моральних панік відносно слабкості соціалізуючої ролі сучасної сім'ї, а й для політизації батьківства. Втім за дискурсом батьківської безвідповідальності в Україні приховується слабкість інституційних та структурних умов, в яких сучасні батьки, а надто матері, піклуються про своїх дітей.

The article highlights the features of deviant behavior among adolescents whose parents are combatants.The work deals with the inflence of age-juvenile behavior in stressful situations. The approaches to the defiition of «deviant behavior», the features of deviant behavior and characteristics of the types of adolescent deviant.The peculiarities of children relationships with parents who are combatants, namely: the diffiulties in communicating with father, who returned from the war, who needs psychological rehabilitation, as he can adapt to a peaceful and quiet life, not at war. Also it's diffiult to communicate for a teenager with mother who is constantly busy in solving domestic issues and does not have the time for children's education and ignores the psychological state of child's problems and on the contrary, can transfer anxiety to children, who are already under stress. If the family does not take into account the needs and abilities of a teenager, as a result it will be hard to overcome learning diffiulties and communication and he will slowly acquires social experience that can lead to deviant behavior.The experience of foreign countries (Israel and the US) to work with military features and providing them with social and psychological rehabilitation.The program, which provides prevention of deviant behavior among adolescents whose parents are combatants. The program involves the formation assertive behavior, goal-setting and function prediction. ; В статье освещаются особенности девиантного поведения подростков, родители которых являются участниками боевых действий. Рассматривается влияние возрастных особенностей несовершеннолетних на поведение в стрессовых ситуациях. Проанализированы подходы к определению понятия «девиантное поведение», раскрыто ее особенности и типы. Освещены особенности отношений детей с родителями, которые являются участниками боевых действий. Разработана программа, которая предусматривает профилактику девиантного поведения среди подростков, родители которых являются участниками боевых действий. Программа предусматривает формирование асертивноcти поведения, целеполагание и функций прогноза. ; У статті висвітлюються особливості девіантної поведінки підлітків, батьки яких є учасниками бойових дій. Розглядається вплив вікових особливостей неповнолітніх на поведінку у стресових ситуаціях.Проаналізовано підходи до визначення поняття « девіантна поведінка», розкрито її особливості та типи.Висвітлено особливості відносин дітей з батьками, які є учасниками бойових дій. Розроблено програму, яка передбачає профілактику девіантної поведінки серед підлітків, батьки яких є учасниками бойовихдій. Програма передбачає формування асертивної поведінки, цілепокладання та функцій прогнозу.

The article highlights the features of deviant behavior among adolescents whose parents are combatants.The work deals with the inflence of age-juvenile behavior in stressful situations. The approaches to the defiition of «deviant behavior», the features of deviant behavior and characteristics of the types of adolescent deviant.The peculiarities of children relationships with parents who are combatants, namely: the diffiulties in communicating with father, who returned from the war, who needs psychological rehabilitation, as he can adapt to a peaceful and quiet life, not at war. Also it's diffiult to communicate for a teenager with mother who is constantly busy in solving domestic issues and does not have the time for children's education and ignores the psychological state of child's problems and on the contrary, can transfer anxiety to children, who are already under stress. If the family does not take into account the needs and abilities of a teenager, as a result it will be hard to overcome learning diffiulties and communication and he will slowly acquires social experience that can lead to deviant behavior.The experience of foreign countries (Israel and the US) to work with military features and providing them with social and psychological rehabilitation.The program, which provides prevention of deviant behavior among adolescents whose parents are combatants. The program involves the formation assertive behavior, goal-setting and function prediction. ; В статье освещаются особенности девиантного поведения подростков, родители которых являются участниками боевых действий. Рассматривается влияние возрастных особенностей несовершеннолетних на поведение в стрессовых ситуациях. Проанализированы подходы к определению понятия «девиантное поведение», раскрыто ее особенности и типы. Освещены особенности отношений детей с родителями, которые являются участниками боевых действий. Разработана программа, которая предусматривает профилактику девиантного поведения среди подростков, родители которых являются участниками боевых действий. Программа предусматривает формирование асертивноcти поведения, целеполагание и функций прогноза. ; У статті висвітлюються особливості девіантної поведінки підлітків, батьки яких є учасниками бойових дій. Розглядається вплив вікових особливостей неповнолітніх на поведінку у стресових ситуаціях.Проаналізовано підходи до визначення поняття « девіантна поведінка», розкрито її особливості та типи.Висвітлено особливості відносин дітей з батьками, які є учасниками бойових дій. Розроблено програму, яка передбачає профілактику девіантної поведінки серед підлітків, батьки яких є учасниками бойовихдій. Програма передбачає формування асертивної поведінки, цілепокладання та функцій прогнозу.

Цель: проанализировать состав и проблему правоприменения злостного уклонения от уплаты средств на содержание детей (ст. 157 УК РФ), а также разработать предложения по совершенствованию уголовного законодательства по данному составу преступления. Методы: формально-логический метод, заключающийся в выявлении и анализе признаков, составляющих содержание злостности в уклонении от уплаты средств на содержание детей. Результаты: предложены конкретные научно аргументированные рекомендации по дальнейшему совершенствованию уголовного законодательства об ответственности за преступления в виде злостного уклонения от уплаты средств на содержание несовершеннолетних детей. Научная новизна: предложено предусмотреть определенный количественный порог ответственности лиц, уклоняющихся от уплаты средств на содержание детей (не ниже установленного законодательством минимального размера оплаты труда); усилить уголовную ответственность родителей за злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей, увеличив сроки применения наказания к осужденным в виде исправительных и принудительных работ до двух лет; ввести норму и в примечании к ст. 157 УК РФ, согласно которому лицо, совершившее данное преступление, не подлежит уголовной ответственности, если добровольно погасило задолженность по уплате алиментов. Дано определение злостного уклонения от уплаты средств на содержание, что позволит избежать различных трактовок при правоприменении. Практическая значимость: на основании изучения норм УК РФ и практики их применения даны предложения по совершенствованию законодательства РФ об ответственности за злостное уклонение от уплаты средств на содержание по решению суда несовершеннолетних и правоприменительной практики. ; Objective: to analyze the composition and the problem of enforcement of persistent evasion from paying the children's allowance (Article 157 of the Russian Criminal Code), and to develop proposals to improve the criminal law on this corpus delicti. Methods: formal-logical method, which consists in identifying and analyzing signs that constitute the persistent evasion from paying the children's allowance. Results: The specific scientific reasoned recommendations are proposed which would further improve the criminal law on the responsibility for the crime of persistent evasion from paying the children's allowance. Scientific novelty: it is proposed to set a certain quantitative threshold for the persons evading from paying the children's allowance (not below the minimum wage set by legislation); to strengthen criminal responsibility of parents for persistent evasion from paying the children's allowance, by increasing periods of punishment to those convicted for correctional and forced labor up to two years; to introduce a rule in the note to Article 157 of the Criminal Code, by which a person who commits the offense, is not subject to criminal liability if voluntarily repay the alimony. The definition is given of persistent evasion from paying the children's allowance, in order to avoid different interpretations in law enforcement. Practical value: by studying the norms of the Criminal Code and the practice of their application, some suggestions are made to improve the Russian Federation legislation on liability for persistent evasion from paying the children's allowance by court decisions and law enforcement practice.

Актуальность и цели. Цель статьи рассмотреть теоретические и практические аспекты проблемы обеспечения права несовершеннолетнего ребенка на получение содержания в современной России, а также разработать предложения по совершенствованию уголовного законодательства по данному составу преступления. Материалы и методы. При подготовке статьи использованы такие методы исследования, как формально-логический, сравнительно-правовой, обобщения и статистический. Результаты. Предложены конкретные, научно аргументированные рекомендации по дальнейшему совершенствованию уголовного законодательства об ответственности за преступления в виде злостного уклонения от уплаты средств на содержание несовершеннолетних детей. Элементы новизны характерны для суждений о целесообразности модернизации санкции ст. 157 Уголовного кодекса Российской Федерации (УК РФ), где приводятся аргументы в пользу их пересмотра и ужесточения путем увеличения верхних пределов, а также о введении в ст. 157 УК РФ квалифицирующего признака, отягчающего ответственность для лиц, ранее судимых за данное преступление. Необходима корректировки ч. 3 ст. 50 УК РФ как гарантии обеспечения обязательства по выплате алиментов. Выводы. Санкции за совершение анализируемого преступления неадекватны степени общественной опасности данного деяния. Целесообразно усилить уголовную ответственность родителей за злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей. Анализ санкции ст. 157 УК РФ позволяет сделать вывод о том, что наиболее эффективной из них представляются исправительные работы, так как они назначаются лицам, как имеющим основное место работы, так и не имеющим его, что исключает возможность должника уклониться от трудоустройства. В качестве гарантии обеспечения обязательства по выплате алиментов необходимо предусмотреть реальную возможность удержания финансовых средств в пользу несовершеннолетнего. Решение данного вопроса видится в следующем. Предлагаем ч. 3 ст. 50 УК РФ изложить в следующей редакции: «Из заработной платы осужденного к исправительным работам производятся удержания в доход государства в размере, установленном приговором суда, в пределах от пяти до двадцати процентов, за исключением ч. 1 ст. 157 УК РФ. В случае назначения исправительных работ за деяние, предусмотренное ч. 1 ст. 157 УК РФ, из заработной платы осужденного производятся удержания в доход государства, перечисляемые в счет погашения алиментных обязательств, в пределах от пяти до двадцати процентов, но не менее минимального размера оплаты труда». В связи с этим требует корректировки и ст. 157 УК РФ. В частности, учитывая выше приведенные доводы, предлагаем в ч. 1 и ч. 2 ст. 157 УК РФ в качестве санкций предусмотреть наказание в виде исправительных работ на срок до двух лет, либо принудительных работ на тот же срок, либо лишения свободы на срок до двух лет, сохранив при этом наиболее эффективные виды наказаний и увеличив верхние пределы сроков. Целесообразным считаем дополнить ст. 157 УК РФ ч. 3, где в качестве квалифицирующего признака закрепить «деяние, предусмотренное частью первой или частью второй настоящей статьи, совершенное лицом, ранее судимым за преступление, предусмотренное настоящей статьей, установив за него наказание в виде исправительных работ на срок до двух лет, либо принудительных работ на срок до пяти лет, либо лишения свободы на срок до трех лет». ; Background. The aim of the article is to consider theoretical and practical aspects of the problem of ensuring the right of an under age child to receive financial support in modern Russia, as well as to develop suggestions on criminal legislation improvement regarding the present body of crime. Materials and methods. In the research the author used such methods as formal-logical, comparative-legal, generalization and statistical. Results. The researcher suggested concrete, scientifically-grounded recommendations on further improvement of criminal legislation regarding liability for fraudulent delinquency in payment of support to under age children. Novelty characteristics are typical for statements on reasonability of modernizing sanctions of the article 157 of the Criminal Code of the Russian Federation (CCRF) that adduces arguments for review and tighten thereof by increasing upper limits, as well as on introduction into the article 157 CCRF of qualifying index, aggrevating liability for individuals previously convicted of the present crime. It is necessary to correct the part 3 of the article 50 CCRF as a guarantee of ensuring obligation to pay child support. Conclusions. Sanctions for the crime under examination are not adequate to the degree of public danger of the given criminal act. It is reasonable to reinforce criminal liability of parents for fraudulent delinquency in payment of child support. The analysis of sanctions of the article 157 CCRF allows to conclude that the most effective sanction is corrective labor, as it is usually inflicted to individuals both with and without permanent employment, excluding thereby the possibility of an obligator to avoid employment. As a guarantee of child support payment insurance it is necessary to provide a real possibility to withhold funds for under age children. The author believes the solution is as follows. The researcher suggests to state the part 3 of the article 50 CCRF I the following way: «From the salary of the individual inflicted corrective labour the funds to be withheld to the state in the amount set by the court decision in the limits of 5-20 % with exception of the part 1 of the article 157 CCRF. In case of infliction of corrective labor for the criminal act, provided for by the part 1 of the article 157 CCRF, the funds from the salary of the convicted individual to be withheld to the state, and then tranfered for repayment of child support liabilities in the limits of 5-20 %, but not less than the minimum wage». In this connection the article 157 CCRF also requires corrections. Particularly, taking into account the above mentioned arguments, the author suggests in the part 1 and 2 of the article 157 CCRF to provide for a penalty in the form of corrective labor for the period up to 2 years, or compulsory labor for the same period, or deprivation of liberty for the period up to 2 years, saving at the same time the most effective types of penalties and increasing the upper limits of periods. The author finds it reasonable to supplement the article 157 CCRF by fixing the description of a qualifying index as «the act, provided for by the part 1 and 2 of the present article, commited by the individual previously convicted of the crime, provided for by the present article, providing for punishment in the form of corrective labor for the period up to 2 years, or compulsory labor for the period up to 5 years, or deprivation of liberty for the period up to 3 years».

В статье рассматривается проблема устройства детей, оставшихся без попечения родителей. Ее актуальность обусловлена своим существованием в центре внимания законодательства, регулирующего семейные правоотношения. ; The paper considers the problem of placement of children without parental care. Its relevance is due to their very existence in the focus of legislation governing family relationship.

В статье обсуждаются некоторые актуальные вопросы совершенствования законодательства, регулирующего порядок создания приемных семей в Российской Федерации. ; The article discusses some relevant issues to improve the legislation regulation of creation of foster families in Russia.

Статията представя резултати от проведено анкетно проучване сред социални работници и студенти педагози относно социалната услуга "приемно семейство" и проблемите на приемните родители при грижа за деца със специални образователни потребности. Пределно ясно е, че готови рецепти за адекватна и актуална социална грижа за тези деца няма. Акцентите в изследването са насочени към подготовката и условията за осъществяване на приемната грижа, разгледана като алтернативна и с висок коефициент на полезност за децата със специални потребности. Очертани са няколко основни проблема на взаимодействието "приемни родители – деца", както и варианти за решения.

Инклюзивное образование, как образование для всех детей, является императивом. Однако степень реальной инклюзивности образования и общества повышается медленно, а эмпирических исследований, посвященных отношению родителей к инклюзивному образованию, критично мало. Основной исследовательский вопрос статьи: как воспринимают инклюзивные изменения в школе родители, имеющие детей с ОВЗ, и родители нормотипичных детей? Отношение родителей к инклюзии, анализируют позиции, которые они занимают (родительская вовлеченность, родительское участие), а также их взаимодействие и взаимосвязи с образовательной средой на микро-, мезо- и макроуровнях. Эмпирическую базу исследования составили данные, полученные в результате опроса 327 родителей учащихся одной из школ г. Тюмени. В исследовании использован авторский опросник, включающий 33 индикатора, которые респондентам предложено оценить по пятибалльной шкале Лайкерта. Данные обработаны при помощи факторного и кластерного анализа. Кластерный анализ в пространстве выделенных факторов позволил распределить родителей на пять групп: сторонники (17%) разделяют инклюзивные ценности и принимают участие в реализации инклюзивной политики школы; наблюдатели (25%) занимают скорее нейтральную позицию; антагонисты (14%) выступают против продвижения идей инклюзии в школе; контролеры (21%) испытывают тревогу по поводу того, что их ребенок обучается в инклюзивном классе, пытаются определять и корректировать инклюзивную политику школы; скептики (23%) не доверяют идеям инклюзии. В целом родители довольно высоко оценивают сотрудничество со школой, отводя решающую роль классным руководителям. Исследование показало, что качество сотрудничества школы с родителями является значимым фактором, формирующим отношение родителей к инклюзивному образованию. Однако родители являются недооцененным ресурсом в развитии инклюзивного образования. Полученные материалы могут быть использованы для разработки школьных политик и программ, направленных на вовлечение родителей в развитие инклюзивности, повышение качества коммуникации школы с родительским сообществом.

В статье исследуются положения Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах (1966), Международного пакта о гражданских и политических правах, Конвенции ООН о правах ребенка (1989), закрепляющие определенным образом обязанности родителей в отношении детей. Также анализируются решения Европейского суда по правам человека, в которых сформулирована правовая позиция суда о реализации родителями обязанности заботиться о детях. ; The International pact about the economic, social and cultural rights (1966), the International Covenant on Civil and Political rights, The United Nations Convention on the Rights of the Child, UNCRC (1989), which definitely secure a parent's duty concerning children were researched in the article. The legal line item of the Court on Human Rights about parent's duty to care of children is formulated in its orders, which also were analyzed in this article.